⑤和教師簽訂安全責任書，督促各任課教師樹立安全意識，明確安全責任大于天，注意教學的技巧與藝術，確保教學安全。
⑥合理安排教師的培訓和教研活動，鼓勵教師積極投身教研活動，鼓勵教師申報各級各類研究課題，特別重視小課題研究。
⑦加強學生學習常規管理，通過講座和活動，努力改變學生的不良學習習慣和行為習慣，注重學生的能力培養，有效激勵學生的學習主動性、積極性。
⑧以活力課堂深入實施為導向，制定教學常規管理評估方案，進一步落實教學常規管理，突出課前、課中、課后。進一步突出我�！靶〗M合作學習”的校情、學情的課堂教學模式。繼續開展好“一師一優課，一課一名師”活動。
�、嵬晟平逃|量評價方案，健全評估內容與評價機制，扎實過程管理，關注學生整體合格率、優秀率及綜合素養。落實減負機制，全面提高課堂教學質量，減輕學生過重學業負擔。
(四)教科研工作
1.教研組常規教研活動務求落到實處。“校本課題教研、校本教材建設、課堂教學研究、中考研究、優生培養、學困生提升”等教研活動要注重實效，杜絕走過場的形式主義，教研組長應該發揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施好每一次教研活動。教務處將加大常規教研活動檢查的力度。
2.學科課題研究以校本教研為重點。各學科申報研究課題內容側重于校本教研，即根據學校教育教學的需要選定課題進行研究，要求每個學科教研組針對學校的課題，要有階段性研究成果。“問題即課題”，本學期開始重點研究“優生培養、學困生提升”的策略與實施。
3.合理安排好“示范課、研究課、匯報課、競賽課”，盡量發揮好這些課的促進作用。學科帶頭人、骨干教師帶頭上好一堂示范課;每個教研組每學期推出一堂全校性的研究課。
4.組織好校本培訓和教師的崗位培訓工作。繼續做好“青藍工程”工作，推進班主任青藍工程建設。
(五)后勤工作
以學校的整體工作計劃為依據，以學校發展為中心，以教學為主體，全心全力配合學校做好各項工作，樹立學校一盤棋的思想，充分調動后勤人員的工作積極性，努力做到及時、主動、優質地做好服務工作，為廣大師生提供工作、學習、生活的各種后勤保障，搞好學校內部物資管理，使用、維修工作，促進本校的后勤工作上一新臺階。
1.以服務就是教育為指導思想，統一后勤工作人員思想，保障后勤各項工作圓滿完成。后勤人員必須明確崗位責任，強化服務意識、以教學、師生為中心，做好后勤服務工作，保證學校日常教學工作正常開展。全面提高總務后勤人員的業務水平，努力建設一支樂于服務，善于服務的服務型后勤隊伍。
2.創新管理，健全制度，節省開支，杜絕浪費。后勤要盡可能節約，遵守購物制度，能采取招標的采取招標。發揚勤儉節約，艱苦創業精神，在日常的工作、活動、生活中充分節約水電，堅決反對浪費，全力避免管理不當而造成的設施設備損壞等維修費用支出。
3.加強校產梳理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，嚴格執行物產保管使用責任制,對損壞、遺失的一律按價賠償。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長使用壽命，提高使用效率。
4.做好2016年暑期校安工程建設前期準備工作。
(六)安全工作
學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。
1.嚴格“一崗雙責”，實行安全工作“責任倒追制”。
2.堅持正常性的安全演練和常規安全檢查，做到常教育、常演練、常檢查，將一切安全隱患消除在萌芽狀態，實現“教育在前，發現在早，處理在小”的目標。
3.切實采取措施，進一步搞好學校的衛生安全工作。鞏固鎮江市A級食堂創建成果;規范食堂財務管理，保證學生每天的餐食足量、衛生、營養、可口。全面開展健康教育，嚴格按學校衛生條例執行，預防春季各種傳染病的發生。
4.建立維穩工作的長效機制。
5.認真落實安全保衛措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要強化，切實用好技防、人防、設施防，加強校園值班，加強巡視管理，為廣大師生創設安全的工作、學習、生活環境。
6.建立完善的校舍校產檔案，采取一月一查一記載，做到學校財產有記載、知去向、明價格，帳帳相符，財物相符。新購物品要登記、進帳;損壞、遺失公共財物的要追究責任，及時賠償或維修;學校所發物品，學年結束要清收，爭取循環使用。
(七)體藝衛工作
1.充分開展“體育藝術2+1”工作，嚴格執行體育課程標準，保證體育課的正常、有序、安全的上全上好;同時全校推廣足球、籃球、排球教育，努力塑創體育特色。
2.加強體育特色項目建設。學校在加強體育師資建設的同時，將繼續調整體育工作思路，繼續加強校籃球隊、田徑隊、足球隊等的訓練，強化“兩課”、“兩操”的質量，積極實施陽光體育工程，全面實施國家學生體育健康達標訓練與檢測工作，努力培植亮點、品牌項目。
3.體育中考。教務處督促體育組，利用體育課、陽光體育等時間，制定好詳細的體育訓練計劃，并在3月中旬進行校體育模擬考試，并以此為依據指導學生選填中考項目，以最佳狀態迎接4月份的體育中考。
4.衛生工作方面，努力做好平時衛生清掃、保持、預防、消毒、宣傳、檢查及食品衛生管理等方面的工作，著力做好師生衛生習慣的養成教育，增強公共意識及自我保健能力。
5.加強教育裝備設施管理，體育器材、音樂器材、美術器材的配置、管理、使用，使其發揮應有的作用，實驗開出率做到100%。
(八)其他工作
1.加強工會工作，積極為教師排憂解難。強化工會民主參與、民主管理和民主監督的職能，大力推進學校民主政治建設。通過工會活動為教師的成長和學生的發展創造寬松的環境，增強全體教職工的凝聚力、戰斗力。團結帶領全校教職工圍繞學校中心工作開展群體活動，為學校發展獻計獻策。繼續關心退休教職工，使他們老有所樂，體會到學校大家庭的溫暖。
2.繼續加強團委工作，深化團委工作和學校德育、教學工作的結合。一是完善團委組織管理機制，開展團員志愿者服務活動。二是深化養成教育知識競賽及禮儀、紀律、學習、衛生四項自評、互評、家長評活動。三是繼續進行理想信念教育，規范“國旗下講話”活動，開展以愛國主義為主題的實踐教育活動。四是強化學生會組織建設工作，做好自主管理工作。
3.加強宣傳工作，形成良好的輿論環境。充分發揮新聞和宣傳的輿論導向作用，加大正面宣傳和輿論監督的工作力度。通過網絡、電子屏、校園廣播等媒體，宣傳上級的各項政策，宣傳報道學校的教育教學工作和先進典型，宣傳學校豐富多彩的活動，積極營造教育改革與發展的良好輿論環境。
總之，新學期，新氣象，就應該有新發展和新突破!只要我們滿懷激情與理想，進一步增強危機意識、責任意識、目標意識和精致意識，凝心聚力，攻堅克難，就一定能譜寫珥陵初中發展新的華章!
【2015-2016下學期學校工作計劃2】
一、工作目標
以全縣教育工作會議精神為指導，強化安全防范意識，提升教育教學質量，加快學校內涵建設，突破招商引資瓶頸，實現學校進位發展、特色發展的辦學目標。
二、主要措施
(一)筑牢安全屏障
1.做好創建工作。根據年初教育工作會議精神的要求，做好“平安校園示范縣”創建工作，要對照評比的相關要求，開展活動，收集資料，歸檔整理。
2.開展安全教育。安全教育要做到“三個一”：每周一主題、每月一檢測、半年一評比”，做到人人講安全、時時講安全、事事講安全。
3.強化安全防范。一是開展各類安全防范演練，每學期根據需要至少組織一到兩次防火、防震安全演練;二是堅持做好安全工作每天一巡查制度，發現隱患，及時整改。
4.建立追究制度。要建立安全獎懲制度，凡是發生安全事故的，所在班級不得評為班主任不得評為優秀班主任，同時要根據績效考核細則，對相關責任人進行處罰。
(二)提升教學質量。
1.深入開展以“校級公開課”、“五類骨干教師示范課”和“青年教師匯報課”等活動為載體的“課堂教學模式研討”活動，逐步形成具有我校特色的“課堂教學模式”。
2.在小學2-5年級、初中7-8年級全面推行以自主學習為核心的課堂教學模式建構，讓學生在課堂中實現“動起來”、“說起來”、“做起來”的課堂教學目標，讓學習真正地“發生”。
3.積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。教師外出學習后必須開展交流匯報活動，否則不予報銷相關費用。
4.做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作，。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鉆研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。
5.堅持做好教干年級蹲點工作。每位教干蹲點或協助蹲點一個年級，重點年級做到兩名教干共同蹲點。要求做到“兩個一”，即每星期到蹲點年級聽一節課，每個月和蹲點年級的教師開一次教學工作分析會。
6.實行推門聽課與預約聽課制。校級領導每學期人均聽評課不少于40節，中層教干不少于20節，聽課后，不僅及時對所聽教師的課進行一對一點評，而且在教研例會上，每個領導也要分別點評自己所聽教師的課，對課堂上存在的優缺點進行細致、全面的評價。
7.認真組織好六年級和九年級的畢業班工作。要加強學生的管理，組織有效復習，強化習題練習與檢測，穩步提升中等生的學生成績，同時做好六年級優秀生源的動員留校工作，確保初中部的教學質量。
(三)加快內涵建設
1.加強師德建設。
⑴出臺師德考核細則，每學期對師德進行一次考核，并依據考核結果開展“師德標兵”和“行道·最美教師”評比活動。
⑵堅持做好每周一次的全體教職工師德教育，每月一主題，每周一講座，開展“講述教師自己的故事”主題教育活動，用身邊人身邊事教育人、引導人、激勵人。
�、嵌ㄆ谠趯W生中開展“我最喜歡的老師”等評選活動，表彰先進，激勵教師不斷地認真學習，不斷地更新教育觀念，不斷地提高職業道德水平。
⑷在教師中開展主題教育活動，要求教師樹立“三業”(敬業、勤業、精業)精神，堅持“四心”(用愛心激勵，著力培養每個學生的進取意識;用誠心啟迪，妥善矯正個別學生的過失行為;用耐心輔導，特別注意學生品德的潛移默化;用熱心感化，逐步樹立班集體的正氣新風)原則，樹立“五種”形象(無私奉獻、敬業愛生、自尊自重、艱苦奮斗、奮發爭先)。廣泛開展“三愛(愛學校、愛學生、愛本行)、三查、三比(查教學工作比奉獻精神、查專業思想比安心工作、查以身作則比教書育人)活動。