教研無論從形式與內容上都要有要創新和發展，已成為我們的共識。教研的基點放在教師的課堂教學的研究上。下面是小編為大家收集的2016春季小學數學教研組工作計劃，歡迎大家閱讀學習!
【2016春季小學數學教研組工作計劃1】
一、指導思想
遵照學校工作計劃及教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，結合生活實際加強學生的數學運用能力，培養全體學生的數學熱情，全面提高教師的業務水平和學生的綜合素質。
二、主要工作與措施
(一)扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。
1、繼續堅持集體備課、周前備課。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標。定時、定點、定主題內容，定中心發言(每學期每個年級集體備課至少十節)。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。
2、做好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。
3、嚴把作業質量關。對于作業的設計、布置、批改，力求做到精選、精練、精批、精講。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
(二)學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。
1、認真組織落實教研課的研究工作，本學期將根據學生的年齡特點及教材的內容安排每年級選派一名老師上研究課，計算、解決問題、圖形認識、數學廣角等課型均落實到年級。
2 、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
3、加強常規管理制度。每月進行常規檢查(包括教師的備課、反思、學生的作業。)對檢查情況進行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。
4、數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽，創設良好的競爭氛圍。
三、具體安排 ：
三月份：
1、制訂教學計劃及教研計劃。
2、學習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點：備課)
4、視頻課堂教學學習。
四月份：
1、一、二、六年級組的教學研討課。
2、教學常規檢查。
3、期中考試
五月份：
1、四、五年級組的教學研討課
2、常規教學檢查。
六月份：
1、三、四、六年級組的教學研討課
2、常規教學檢查。
3、全校性的綜合模擬測試。
4、期末考試、閱卷工作
【2016春季小學數學教研組工作計劃2】
一 、基本情況：
數學教研組1—6年級有12個教學班，由6位數學教師組成。以年輕教師居多，教學經驗相對缺乏，教學理念相對落后;有部分老師教雙班數學，教學任務繁重。 教學水平參差不齊，教學任務重，是本教研組面臨的最大難題。
二、工作目標：
1、以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。
2、結合課題研究，開展專題學習，探索多媒體教學的新模式，努力提高課堂教學效率。
3、立足于課堂，實行“研教結對”活動，提高全組教師的數學學科教學水平，保證各年級數學合格率90%以上，優秀率40%以上。
4、加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，形成質量監控制度。