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最新中班年級組春季工作計劃范文（通用6篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，現在就讓我們好好地規劃一下吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的最新中班年級組春季工作計劃范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班年級組春季工作計劃1
隨著春的到來，翻開了我們幼兒園發展新的一頁。中班年級組全體教師，又以嶄新的面貌迎接新學期的挑戰。
一、指導思想：
堅持以“綱要”精神、幼兒園工作計劃為指導，全面貫徹保教并重的原則，以實現教師、幼兒、家長共同提高為中心，將教育理念轉化為教育行為，為幼兒創設良好的生活、學習環境，積極探索適合中班幼兒特點的學習、游戲內容，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧發展，確保幼兒的生命安全。
二、工作目標：
1．創設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環境，使環境為課程服務，將環境納入課程實施的方位，使孩子們在環境的創設過程中得到發展。
2．充分利用自然資源、家長資源、社區資源開展幼兒熟悉的、樂于接受的主題活動、特色活動。
3．積極開展區域活動、晨間活動和游戲活動，使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發展。
4．結合園課題內容開展本年級的研究活動，以“信息技術環境下教學模式與方法的創新研究”作為研究重點開展活動。
5．根據當前孩子們的能力、特點、需要培養各項適宜幼兒特點的活動常規，確保幼兒的安全。
6．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯系，調動家長積極性，創設多種機會和條件使全體家長參與到班級和幼兒園的各項活動中來。
7．加強教師的理論學習，以理論指導工作實踐，從而使教師適應當前的教育需要，為創建工作奠定基礎。
8、開展家長、幼兒、教師手工制作活動，為幼兒的游戲活動提供豐富的游戲材料。
三、工作措施：
1．利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發現、探索，利用幼兒所熟悉的生活內容生成活動內容。
2．學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
3．根據當前班級的特色創設環境，利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。
4．每周利用一定的時間組織教師認真學習新的.教育理論，提高教師的教育素養。同時以教師的自學為主，在學習的基礎上鼓勵教師們總結自己的經驗撰寫好經驗文章和教學論文。
5．做好家長工作，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。
四、月份工作安排：
二月份
1．與新生幼兒家長個別聯系，了解幼兒的成長情況。
2．布置班級環境，開設區域活動，豐富材料。
3．開展“慶祝元宵節”相關活動．
4．完成各類計劃的制訂。
三月份
1．正常開展教育活動，切實保證活動質量。
2．各班加強常規管理，培養幼兒良好習慣。
3．結合“三八婦女節”和“植樹節”等節日對幼兒進行相關教育。
4．豐富游戲活動材料，提高游戲質量。
四月份
1．教師自我學習與提高，做好活動反思、觀察記錄的交流。
2．組織開展期中測查。
3．開展生活活動的進一步指導，加強幼兒自我服務能力的培養。
4．做好春季安全衛生工作，預防傳染病。
五月份
1．深入開展教學研討活動。
2．教師讀書心得交流。
3．學習區角游戲的指導要點。．
六月份
1．做好課題資料的收集與整理工作。
2．期末測查。
3．做好期末結束的各項工作。
中班年級組春季工作計劃2
一、指導思想：
以新《綱要》為指導，以園思路和保教計劃為依據，結合“一切為了孩子”宗旨，圍繞創建“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務、一流質量”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標，以年級組為陣地，進行日常教學研究;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目標：
(一)師德師風建設。
1、抓好師德學習。結合保教處要求開展向全國優秀教師、師德標兵、身邊優秀教師學習活動。
2、開展“微笑服務”活動。
各班利用家園聯系園地向家長、幼兒展示師德承諾和服務承諾，認真履行并自覺接受家長監督，為我園樹立良好的師德形象。具體措施：笑迎每一位家長，遇事不與家長正面沖突，為幼兒打造一個良好的生活學習氛圍，使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖。
(二)業務和理論學習，促教師專業成長。
1、加強現代化教育技術的學習。結合保教處要求，每位教師利用業余時間進行現代化教育技術的學習。
2、開展讀書活動，促教師學習。結合保教處要求，每人每學期讀一本專著。
3、練習基本功，如：學習經典兒歌、游戲、律動、歌曲、故事等。
4、結合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動。分析教育活動和一日常規活動中出現的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進幼兒活動質量提高和良好行為的養成。年級組會上，鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題，大家共同解決，不能解決的，會后自己查資料，搞研究，下次例會上做交流。以達到共同提高。
5、實施“教師成長”工程。具體措施：一是年級組每位教師依據自己的弱項，制定教師自主發展計劃，并嚴格對照計劃進行有目的學習，期末進行考核。二是學期初，根據保教處的要求，知道本組教師進行幫帶，落實幫帶結對活動，使每位教師都在不同的基礎上有所進步，力爭在本組推出2—3名園優質課教師，1名園骨干教師。
(三)幼兒活動
1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動。具體措施為：每周每班上好一節閱讀課。并利用班內圖書角開展不同形式的閱讀活動，組織幼兒晨間、課前飯后、區域活動等時間引導幼兒進行閱讀。
2、開展晨間區域活動。教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區域活動，力爭每班每天早上有1---2種活動。
3、戶外游戲。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒室外一日活動時間為兩小時，促進幼兒身體各機能協調發展。每班至少有一個特色游戲。
4、自我才藝展示活動。利用飯前、飯后、課前、入廁后的時間讓幼兒進行自我才藝展示(展示的內容為：兒歌、謎語、故事、律動、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語言表達能力和自我表現的能力，充分彰顯出實驗幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗。
5、角色游戲。結合孩子的學習水平和年齡特征，不斷更新和添置游戲材料，做到材料充足，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導，力爭學期末每班都有一個較為精彩的角色游戲。
6、結合保教處要求，根據季節特點，利用一切可利用的.資源，開展“小巧手”活動，每兩周進行一個項目，促進幼兒動手操作，力爭在學期末每班幼兒都學會幾種手工制作。
7、各種節日活動的開展。如：三八節“愛媽媽”活動，五一節“我真能干”活動，世界環保日“我為地球洗個澡”活動，“六一”兒童節活動。結合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環保小衛士”“學習禮儀小標兵”等主題活動。
8、幼兒對口班活動。根據保教處要求，讓幼兒在相應的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進行相互關愛，相互交流，相互展示，共同分享，使獨生子女快樂成長。
(四)特色教育
1、文明禮儀
①教師做好禮儀表率。每天進入幼兒園行為規范、衣著得體、化淡妝，講普通話。
②結合多種活動進行“文明禮儀”教育之學習禮儀的培養。具體措施：每周上好一節文明禮儀課，每月開展一次以年級組為單位的“禮儀明星班”評比活動，在活動中通過榜樣示范、同伴互學、教師督促等方式進行學習禮儀的培養。
2、“經典誦讀”
教師每周上好一節經典誦讀課，課前飯后組織幼兒進行“三字經”、古詩誦讀，使經典誦讀蔚然成風，并四月份在中班年級組開展班級“三字經誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動。
(五)課題研究
加強教育理論及方法的學習，理論聯系實際，更新教育觀念。結合本學期各項活動把課題研究、常規教研、日常教學三者結合，本年級組以文明禮儀教育、習慣養成教育、幼兒動手操作為研究基礎，結合本班幼兒生活實際，設立科研小課題，要求教師努力做到勤思考、多探討、求創新，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。
(六)家園共育工作
教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。
1、開學第三周組織開家長會。
2、每天及時公布當日學習內容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。五月份開展親子游戲或半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。
4、本學期繼續堅持運用家園聯系園地、家園聯系手冊、校訊通等，輔助做好家園聯系工作。
5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。
(七)年級組管理工作
加強本組班級管理力度，使年級組工作在原有的基礎上有大幅度的提高。
1、常規要求
①學期初年級組成員認真分析自身的狀況，自主發展計劃、幫帶結對計劃、班主任計劃，制定的計劃能在本學期的教育教學工作中起到指引的作用。
②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長按時上交月、周計劃，做好周排查工作。每月按時上交教案本、聽課本、教育筆記等，班組長配合教師將家園聯系內容更換好。
2、結合《綱要》認真研讀教材，結合幼兒特點設計課程進
度，進行授課并積極參與教學研究。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進幼兒情感、能力、知識技能等方面的發展，搞好常規工作。每個中班力爭在教學中做出各自的特色。
3、結合保教處要求3月份各班進行環境創設。包括：活動室內外、主題墻、家園聯系園地，區域活動角。具體要求：環境優美、整潔，版面內容豐富，使教室的每個地方都會說話，都能教給孩子知識。
4、每周一下午開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。
5、年級組成員應互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動，實行資源、經驗共享。
6、加強平行班的橫向聯系，每月最后一周組織班組長進行交流，促進各個班級相互學習，做好家園共育工作。
7、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質和心理環境，嚴格遵守清潔、消毒等時間、要求，為幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境并照顧好幼兒一日生活。
8、開展平安班組的評選活動，使每個班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生，力爭每個班組的衛生、保教及幼兒一日生活管理做到規范化、科學化。
中班年級組春季工作計劃3
轉眼間，新的一個學期又開始了，中班下學期的教學工作已經是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔子更重了。而為了使本學期自我的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
一、思想工作
本學期，我仍將以一名優秀教師的要求去規范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度。無論是應對孩子還是應對家長，始終要持續微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。用心做好各種教學活動。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，不計較個人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。
二、教育教學
本學期，我必須爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中;多反思，結合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫忙。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自我在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。
三、家園共育
1、充分利用入園和離園的短暫時光，用心主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的狀況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。
3、家訪了解幼兒的`家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
四、出勤方面
嚴格要求自我，保證工作時光，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、努力方向
有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發展的好處。所以，本學期我根據自我的狀況制定了以下三個目標：
1、參加學科培訓。
2、爭取把中六班建設成為幼兒園優秀班群眾。
3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。
以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。
中班年級組春季工作計劃4
一、指導思想：
從本年級的實際情況出發，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，繼續以《新綱要》《指南》為教學依據，將《新綱要》《指南》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去，重視行為到觀念的轉變和體現，在原有的教學模式中，不斷摸索、創新，積極提高教師的工作熱情，順利開展每月的考核檢查評比活動。
二、工作目標與措施
目標一：創設環境，資源共享，業務提高。
具體措施：
1、針對本學期的園務計劃，繼續以主題教學為主，開設信息技術啟蒙化的'特色教育，并需要不斷提高教師素質，更新教育觀念，接受新的教育信息。布置班級環境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點。
2、實行教學資源共享。利用網絡硬盤的功能，實現年級組集體備課，節約資源，加強計劃性，大大提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養，爭取上公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業務能力。
目標二：規范各班一日活動環節，細化中班一日活動組織。
具體措施：
1、年級組老師遵守中班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環節入手，明確一日活動各環節的規則要求、指導要點，并且做到持之以恒。
2、重視班級老師的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全。
3、認真組織晨間活動，結合主題活動豐富活動的材料，并且根據中班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價。
目標三：認真學習，不斷更新提高教育理念。
具體措施：
1、不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。同時，抓好教師的職業道德，鞏固專業思想。
2、認真開展兩周一次的年級組教研學習活動，做到有計劃有記錄。
3、互相聽課，互相學習，共同提高。
4、積極參加考核課評比和基本功競賽。
目標四：認真開展課程研討活動，提高每位教師的教學能力。
具體措施：
1、認真開展課程研討活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學能力。同時做好教學具的制作、收集、整理工作。
2、認真實施教學活動計劃，各位教師在集體備課的基礎上，根據本班的實際情況，隨時調整教學方法、措施或內容，提高教學效率。
3、認真進行活動反思。每次活動后，每位老師要認真進行反思，寫好反思。在每個主題實施之后，及時開展課程后研討活動，及時總結經驗，從反思中成長。
目標五：安全警鐘長鳴，認真做到保教結合
1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯系和溝通工作。
2、年級組會議每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。
3、加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患，并得到有效的解決。
4、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質量，使安全工作得到全方位的保證。
5、把保育工作緊密的與一日活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規范。
目標六：加強家園聯系，提高自身業務水平
1、召開家長會，向家長介紹本學期的教學目標，需要家長配合的工作。
2、定期向家長匯報幼兒在園的學習情況，發現問題及時和家長聯系并共同研究解決。
3、根據教育重點定期更換家園共育中內容。
4、對于新生家長要多溝通交流，讓其了解本班的教育目標及老師的教學方法，并提出讓家長如何配合。
5、必要時對幼兒進行家訪，增進家園共育，切實解決家長的提出的一些問題。
中班年級組春季工作計劃5
上學期中班組各班都圓滿完成了各項工作任務，本學期中班組將繼續以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作指導規程》為指導，根據幼兒園園務計劃以及中班幼兒的年齡特點，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭、社區密切結合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發展創造良好的條件，以促進他們健康、和諧、快樂的發展。
一、安全工作
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，中班本學期將積極開展安全主題教育活動。
二、語言文字工作
本學期中班組將繼續做好語言文字工作，各班將開展相應的主題活動，并通過《家長園地》中的推普欄向家長推廣普通話。
三、教育教學工作
提升教師素質，向研究型教師發展。全體教師積極參與教學研究，不斷提升自我。從理論學習出發，結合技能技巧的提高，促進教師向研究型教師發展。
四、家長工作
各項工作的順利開展離不開家長的.支持與配合，我們將通過《家長園地》、家園聯系欄、家長會、半日活動等形式，積極與家長溝通，共同教育好孩子。
五、具體工作安排
一月份：
1、做好下學期幼兒報名工作。
2、制定教育教學計劃、年級組、班務計劃。
二月份：
1、主題活動：快樂的寒假。
2、做好班級的衛生及環境的整理工作，迎接開學。
3、教師編操、學操，組織幼兒學操。
4、各班加強常規訓練，優化幼兒一日生活。
三月份：
1、主題活動：愛媽媽。
2、組織教師參加折紙比賽。
3、開展豐富的班級社區活動、家長活動。
四月份：
1、主題活動：美麗的春天。
2、各班開展普通話活動。
3、組織幼兒春游活動。
4、教師優質課比賽活動。
5、結合校本培訓，開展聽課、評課活動。
6、家長開放日活動。
五月份：
1、主題活動：寶寶時裝秀。
2、安全主題教育活動。
3、結合主題教育開展環境評選活動。
4、開展有趣的班級社區、家長活動。
5、一日活動組織檢查。
六月份：
1、主題活動：瞧，我多棒！
2、慶六一“寶寶時裝秀”活動。
3、各班教學展示匯報活動。
4、教師達標活動檢測活動。
5、填寫成績冊，完善幼兒成長檔案。
6、幼兒報名工作。
七－八月份：
1、收集整理教學資料。
2、制定新學期的各類計劃。
3、課件制作評比活動。
中班年級組春季工作計劃6
一、指導思想
以幼兒園園務工作計劃為指導目標，深入實施《幼兒園教育指導綱要》，全面貫徹保教并重的原則。扎實主題活動的實施，積極探索適合中班幼兒特點的學習、游戲內容，同時重視家園共育，不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平。以兒童發展為本，全面提高幼兒園保教質量，促進幼兒身心健康、和諧地發展。
二、工作目標
年級組工作依據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作的現狀與需要，以貫徹《幼兒園教育指導綱要》為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點，優化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發展，促進教師的專業發展，提高教學質量。
1．利用主題教學與環境創設、區角活動有機整合，促使三者有效互動，從而推進主題活動深入、持久地開展。
2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領，創建“嚴肅、活潑、團結、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題，為保質保量完成教學工作服務；同時調動教師參與研討的.積極性，充分發揮教師的主動性、能動性。
3．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯系，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
三、工作措施
1．學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
2．根據當前班級的特色創設環境，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。
3．將繼續把教師的教育教學工作放在首位，認真落實“一課二磨三備”研討方案。通過相互聽課提意見，針對教育教學中遇到的問題和困惑，與執教老師進行交流、討論。然后再次修改教案進行教學。通過集體的智慧，分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計與組織能力，不斷提升教育素養，促進教師專業化成長。
4．繼續加強集體備課的制度。每兩周進行一次集體備課，各備課組長帶領組內教師認真進行兩周時的研磨。
5．以分散自學與集體學習相結合的形式，組織教師繼續閱讀相關教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學習心得，讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步。
6．做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級組的各項工作。
四、每月工作安排
二月份：
1．做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。
2．加強幼兒常規教育和安全教育，做好各種傳染病的預防工作。
3．更新《家長園地》，布置教室環境。
4．認真制定各類計劃并及時上傳，組織幼兒學習新操。
5．完成寒假優秀教育書籍的閱讀和學習心得的撰寫工作，并及時進行上交。
三月份：
1．認真落實“一課二磨三備”活動方案，組織教師認真參與。
2．組織教師參與讀書活動，并撰寫讀書心得；認真參與園內的政治學習。
3．豐富自然角及區域，及時創設主題墻飾。
4．認真組織開展自主性游戲，圍繞主題教育提供豐富的游戲材料，加強指導觀察和反思。
5．了解“雷鋒”的先進事跡，知道學習雷鋒精神的重要性，爭做優秀娃娃。
6．班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》，做好家園聯系工作。
四月份：
1．結合主題，組織教師和幼兒踏青。
2．知道“清明節”是我國傳統節日，了解清明掃墓的習俗。
3．認真參與園內政治學習，園本研修活動和各項活動，積極參與課題活動。
4．班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》，并及時更新家長園地。
5．加強安全教育，迎接“五一國際勞動節”的到來。
五月份：
1．讓幼兒了解勞動節的相關內容并做好放假的安全教育。
2．繼續加強一日活動常規管理，培養幼兒良好的生活衛生習慣。
3．配合做好幼兒“六一”體檢工作，并認真寫好《寶寶成長記錄》，及時更新家長園地。
4．迎接“六一”兒童節的到來，做好節日活動的相關預案和準備工作。
六月份：
1．歡慶“六一”，開展節日活動。
2．做好夏季衛生保健教育工作，預防腸道疾病等。
3．各班繼續加強一日常規管理，反思交流角色游戲的優缺點，并做好學期課程總審議工作。
4．做好各項學期結束工作，并開展暑期繼續教育活動。
5. 向家長發放調查表，提升幼兒園服務水平和質量。
6. 做好幼兒暑期安全教育，讓孩子度過一個安全、愉快的假期。
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