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工作計劃

時間:2021-02-28 09:09:25 工作計劃 我要投稿

關于工作計劃匯總八篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候開始制定工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于工作計劃匯總八篇

工作計劃 篇1

  一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規教育方面

  學生對于學校的日常生活和學習已經適應,但班級管理還需時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

  2、合理利用升旗儀式,重大節日加強學生的德育教育。這學期利用清明節,勞動節,端午等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  二、班級紀律方面

  一個班級要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先要制定好班規班紀、并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣又有動力。而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是&“說到就要做到&”。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,與孩子們共同娛樂,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,勤剪指甲勤洗澡,干凈利落。

  2、班級衛生:具體分工到人,能主動積極做好班級之日的給與紅花獎勵。并教育孩子養成保護衛生的好習慣,不亂扔垃圾,不隨便擺放物品。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用上學期的辦法,班干部輪流制,小組長輪流制,讓孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展,就象雷夫老師那樣,關注班里的每一個孩子!這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。共同努力吧,孩子們!

  20xx-8-27

工作計劃 篇2

  檔案局5月份工作計劃

  1.召開本局中層干部競爭上崗動員會。

  2.召開市檔案學會第五次會員代表大會。

  3.舉行全市業務指導干部企業檔案培訓。

  4.開展成立鄉鎮檔案中心的調研與指導。

  5.完成檔案人員崗位培訓3個班的教學和結業。

  6.做好組織部部史陳列材料篩選。

  8.做好工商檔案管理中心數字化掃描工作的技術指導,并開展一次現場交流學習活動。

  9.完善照片檔案專題數據庫。

  10.繼續做好《年鑒》的文稿編輯。

  11.做好主動公開政府信息(現行文件)的接收發布及檔案窗口業務服務。

  12.做好工商檔案管理中心的網頁制作。

  13.維修工商檔案管理中心庫房大樓和查檔大樓。

  14.做好工商檔案管理中心在編人員崗位設置方案和iso9001質量管理內部評議。

工作計劃 篇3

  今年以來,在局領導的正確領導下,堅持以“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,按照“標本兼治、重在治本”的原則和“政府統一領導、部門依法監督、企業全面負責、群眾參與監督”的工作格局,認真貫徹執行《中華人民共和國安全生產法》、《安全生產許可證條例》和有關法律法規,以遏制重特大事故發生、減少一般事故為目標,F將下半年工作計劃匯報如下:

  存在問題及工作計劃

  20xx年1至5月份,區安全生產狀況較為平穩,未發生一次性死亡1人以上較大事故,未發生危險化學品生產安全事故,事故指標控制較好。在取得一定成效的同時,也存在一些問題與不足:

 。ㄒ唬┦侨癜踩庾R仍相對淡薄。

  “時時講安全,處處提安全”的意識尚未廣泛深入人心,安全保護意識和法制觀念缺乏導致違章違法行為屢禁不止,甚至一些從業人員缺乏基本的安全常識和安全知識技能,既成為各類事故的肇事者,同時又是受害者。二是不少企業安全生產主體責任仍未落實到位。不少中小企業對安全生產工作的重視仍停留在口頭上,企業法定代表人沒有切實履行安全生產第一責任人的職責,沒有更多的財力、物力投入安全生產工作,重效益、輕安全,重制度、輕管理,重形式、輕落實的現象仍普遍存在。三是一些單位安全生產隱患排查治理工作不扎實,安全隱患仍不同程度存在。

  針對以上情況,我局將在今后的工作中,嚴格按照中央、省、市、區的要求,按照制定的工作計劃,堅持安全發展理念,堅持以預防為主、加強監管、落實責任為重點,深化安全生產“三項行動”和“三項建設”各項工作措施,有效防范和堅決遏制重特大事故,繼續降低事故總量和傷亡人數,進一步促進全區安全生產形勢的持續穩定好轉。將著重抓好以下幾方面的工作:

 。ǘ┖葑ト珔^安全生產工作目標任務責任的落實。

  上半年,我區安全生產工作在全區上下的共同努力下,安全生產狀況總體趨于平穩,但形勢仍然不容樂觀。因此,我們必須始終保持清醒的頭腦,充分認清當前我區安全生產形勢的復雜性、艱巨性和緊迫性。嚴格按照市、區安全生產工作會議的總體部署和工作要求,結合工作實際,再進行一次認真研究和全面分析,理清思路,突出重點,細化強化措施,狠抓工作落實。

  (三)繼續深入開展隱患排查治理。

  建立健全企業事故隱患治理和建檔監控等制度,落實企業事故隱患排查治理和防控主體責任。進一步加大隱患治理力度,健全和完善隱患排查治理制度,逐步構建隱患整治長效機制。嚴厲打擊“三非”、“三違”和“三超”行為,堅決遏制重特大安全事故,積極預防一般事故,進一步壓減全區事故總量。

  (四)大力加強安全生產宣傳教育培訓。

  堅持開展安全生產教育“五進”活動,宣傳“安全發展”科學理念和安全生產法律法規、方針政策,普及安全知識,增強全民安全意識。同時,加大工作力度,全面推進各類安全生產教育培訓,重點抓好企業第一責任人、安全責任人、安全管理人員、從業人員,也別是臨時工、農民工的`教育培訓,深入推進全員安全教育培訓,營造全民安全氛圍。

 。ㄎ澹⿵娀鋵嵠髽I安全生產主體責任。

  按照國務院、省市區關于進一步強化落實企業安全生產主體責任工作的安排部署,加大加強企業法人安全意識教育培訓工作,促進企業進一步自發、自動、自覺的落實自身安全生產主體責任。加強督促檢查,實施綜合治理,整頓和規范企業安全生產行為,促使企業按照規定設置安全管理機構,配備安全管理人員,保證安全生產投入,開展全員安全教育培訓,夯實企業安全生產一線基礎。

 。┣袑嵶ズ弥攸c行業(領域)安全監管和專項整治。

  積極探索安全監管的科學方式和有效途徑,進一步理順綜合監管與部門監管、行業管理的關系,健全完善協調配合機制,抓好危險化學品專項整治。

  危化二股

  20xx年7月6日

工作計劃 篇4

  一、認真抓好“五有”建設,力爭達到先進標準。今年鎮黨委和政府十分重視關工委工作,無論是人力還是財力都下了很大力量,所以我們要認真抓好“五有”的標準化建設,同時抓好先進村活動。力爭年底跨入全縣先進行列。

  二、開展建設社會主義新農村構建和諧社會的報告活動。建設社會主義新農村構建和諧社會是我國新時期改革開放的重大歷史任務,是建設和諧社會的重要組成部分。今年根據縣關工委的統一部署結合我鎮的實際,組織“五老”報告團以講政治、育新人、學科學、奔小康為主題深入各村及各學校巡回報告一次。

  三、組建關愛團,積極做好預防青少年犯罪工作

  根據縣關工委的安排,組織離退休老同志組建“關愛團”深入各村開展未成年人法制教育的要求,組建“A鎮關愛團”,對全鎮未成年人違法犯罪情況進行摸底排查,重點對上網失足青年排查,建立檔案,區分情況,有針對性地開展工作,以“老少共建”、“老手牽小手”、“一幫一”等形式配合有關部門開展好法制教育。

  四、貼近實際,創新活動載體,配合學校開展相關活動。根據關工委的統一部署,我們要認真落實縣關工委主任李建濤提出的思想道德教育,以典型教材,深入淺出,寓教于樂,使未成年人感受到思想道德教育是一種“快樂教育”增強這項教育工作的吸引力和感染力的要求,建立未成人思想道德教育長效機制,把內容與形式、思想性與趣味性有機地結合起來,寓教于樂之中推動“快樂教育”進學校、進家庭、進社區,同時注意發現典型,總結經驗。重點做好:一是配合做好各種紀念日學校開展的活動;二是聘請專家給學校師生和學生家長作有關青少年教育的報告;三是召開學生代表座談會。四是配合做好青年教師的培訓活動。

  五、繼續開展對青少年的扶貧助學活動。進一步組織扶貧基金,加大扶貧力度,通過多種渠道對學習、生活有困難的青少年給予幫助。根據自愿的原則,依法創辦、協辦公益事業,募集和籌措資金和物品,開展扶貧助學活動,為有困難的學生獻愛心、送溫暖,使他們能夠完成學業。

  六、加強關工委自身建設,提高“五老”隊伍素質。

  鎮政府給關工委配置了獨立辦公室,組織、制度一覽表上墻。

  關工委成立及“五老”報告團成立,每季度集中學習一次,做到有學習計劃、學習記錄、學習筆記并隨時寫好讀書心得。

工作計劃 篇5

  一、組織實施“將被動采購改成主動采購”。

  公開透明的按采購制度程序辦事,在采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受財務及其他部門監督。20xx年我們進一步強調采購工作透明,在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設備還是零星采購,都盡量貨比三家。即使在時間緊,任務重的時候,也始終堅持這個原則,采購部相關人員一起詢比議價,采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受財務監督。即確保工作的透明,同時保證了工作進度。

  1、完善制度,職責明確,按章辦事:20xx年重新制定《采購管理程序書》和通過組織學習公司ISO9000質量管理體系文件,通過換版之機完善了更具操作性的《采購控制流程》、《供應商管理程序書》等采購管理制度。制度清楚,操作有據可查,為日后的采購工作奠定了理論基礎。

  2、公開公正透明,實現公開尋價:采購部按生產計劃部下單,詢比議價都在三家以上,真正做到降低成本、保護公司利益。

  3、采購效益:實施公開透明的采購策略后,13年現有紙張原材料一直在上漲,我部門提議將現有常規產品紙箱不再用D555D,每平方價格為3.45元,只要能達到出口標準即可,現提議使用D=H材質,每平方價格為3.15元,公司可節約9%的成本;為了節約成本,彩盒也在材質方面做一點變動,將克數減少,現正在打樣確認,于3/1前完成。

  4、評估價格及品質要求:

  做好價格和品質和職能定位工作,價格必須經總經理以上審批,品質必須經工程部和工藝部確認。建立材料價格信息庫和材料價格監管機制,提高采購人員的自身素質和業務水平,保證貨比三家,質優價廉的購買材料,減少工程成本,提高采購效率,提高企業利潤。

工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以全面實施《建設工程安全生產管理條例》安全質量年為主線,堅持“安全第一,預防為主”的方針,加強基礎工作,強化監督管理,著眼于建立安全生產的長效機制和提高安全生產監管水平,努力控制和消除事故安全隱患,堅決杜絕四級以上傷亡事故的發生,實現施工生產安全,努力保障

  建筑安全生產形勢的基本穩定。

  二、工作目標

  全面完成局里和其它上級管理部門下達的度建筑行業安全生產工作目標,減少和降低一般安全事故的發生;全面推行鋼管腳手架;所有在建工程均達到安全文明施工的要求,爭取50%以上的縣級文明樣板工地,20%以上市文明樣板工地,省級文明達標工地2—3個。

  三、工作重點

  (一)、進一步提高認識

  深入學習貫徹常和關于安全生產工作的一系列重要指示精神,以對人民生命健康和國家財產安全負責的精神,增強做好安全工作的使命感和責任感。要進一步提高安全生產意識和安全法制觀念,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,切實將安全生產工作做好。

  (二)建立和推行施工現場安全生產保證體系

  建設部已制訂頒布施工現場安全生產管理的國家標準,并對施工企業實行《安全生產許可證》制度。施工現場安全保證體系是引導和督促企業安全生產實現規范化、科學化、標準化管理的有效途徑,是實現企業安全生產的治本措施。,要把各公司建立和推行施工現場安全生產保證體系當作安全生產工作的基礎和中心來抓,體系要求以職責分明、體系完備、重點突出、封閉管理為原則,強調全過程控制,有序有效進行安全生產管理。

  (三)強化安全生產責任落實,嚴格考核

  1、繼續開展安全生產目標責任管理,健全和完善安全生產崗位責任制,同時要把工作重點放在目標責任的考核上。

  2、進一步規范安全生產資格審批后的現場督查、安全生產檢查和行政處罰等行政行為,落實安全生產責任。

  3、督促企業安全生產責任制的落實,做好安全生產的基礎工作。要重點督促企業落實企業主要負責人和工程項目經理的安全責任制度,對于發生重大安全責任事故的,要吊銷其個人執業資格和崗位證書,5年內不得重新申請,情節特別惡劣的,終身不得申請;落實應當具備的安全生產條件所必需的資金投入;落實安全生產管理機構的設立并配備與企業經營規模相適應的、具備有關專業技術職稱的專職安全管理人員。

  4、加強自身力量的建設,建立一支廉潔高效的安全監督員隊伍。在新的一年,我們一是要求所有站里工作人員加強自學,迅速提高業務水平;二是積極參加各種業務培訓班,及時吸納新知識;三是加強橫向聯系,認真學習周邊市、縣的先進經驗。

  (四)進一步加強安全生產監督管理

  1、認真組織開展建筑安全生產大檢查,檢查要有針對性。要通過檢查來提高企業的安全生產管理水平和施工現場的安全防護水平,促進企業創建安全文明工地。

  2、加大企業傷亡事故的經濟責任,加大安全生產的經濟處罰力度,促進安全生產工作。

  3、根據《安全生產法》的要求,組織開展建筑企業法人、項目經理、安全員任職資格考核,以使建筑業企業主要安全責任人具備相應的安全生產知識和管理決策能力。

  4、繼續大力開展安全生產專項治理。,要重點抓好文明施工、模板工程、高處墜、起重機械拆裝等專項治理,要根據我區實際制定具體方案和措施,突出重點,分類監管。要督促企業制定專項治理措施,措施要落實工程項目。

  (五)認真做好安全生產培訓教育工作

  各企業要重點突出對施工現場一線操作人員安全知識的培訓和對企業負責人、項目經理和安全管理人員的培訓工作,三類人員要做到100%經考試合格執證上崗。認真、扎實做好“安全生產月”活動期間的安全宣傳教育工作,抓好法定節日和“”期間的安全檢查,今后凡“五一”、“十一”、“元旦”、“春節”各施工企業必須對在建工程進行自查并將自查結果報告局安全監管站。努力營造全社會關注安全,關愛生命的良好氛圍。

  (六)進一步規范事故管理

  1、要高度重視事故管理工

  作每起事故都要按照規定及時上報、調查、處理和結案,依法查處事故瞞報、謊報和拖延不報的有關責任人。要認真做好建設行業安全事故的季報和年報工作。要加大事故的處理工作力度,堅持“四不放過”原則,嚴肅追究事故責任單位和責任人的責任。

  2、要建立建筑行業誠信制度,對發生事故的責任單位和個人在結案處理后,要在當地媒體予以公開曝光。同時要建立企業主要負責人和項目負責人不良業績記錄,并作為企業資質年檢、主要負責人任職資格考核和工程項目招標投標的重要依據。

工作計劃 篇7

  一、當前背景

  當前,數學科的備課方式就是教師預先研讀一些現成的教學設計,準備好教、學具,然后上課、反思。在這整個過程中,都是各顧各的,很少在教師之間進行交流討論。因此如何開展有效的備課方式,靈活處理好教材、設計好教學活動以及知識的拓展等等,從而提高課堂教學質量,是個迫切解決的問題。

  二、實施目的

  1、激發本年級學習數學的興趣和積極性,營造并初步形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

  2、使本組教師課堂教學設計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。

  3、繼續培養本組教師問題及課題、帶著課題思考問題的意識,提高課題研究水平。

  三、指導思想

  以課堂教學改革、提高課堂教學效率為目標。扎扎實實做好新課標研究,不斷提高教學理論水平。積極推進集體備課的落實,加強教師間的交流與合作,建立適合學校發展的集體備課機制。

  四、具體措施

  1、充分發揮集體教研優勢,加強組內集體備課活動。將日常課堂教學活動作為教研活動的主陣地,充分依托組內教師相對集中在一個辦公室的優勢,營造日常教學研究的氛圍。堅持開展針對某節課、某個教學環節、某個教學細節的“微格”教學研討,集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養成教研意識和習慣,提高教研能力并最終提高教學水平,使教師滿意、學生受益。

  二、以點輻面,加強專題研討活動。針對本學期教學重點、難點、關鍵問題或課例,結合本期教研課題,以組內研究課為研討平臺,形成“課前集體研討→課中定人實施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完型的課堂實錄或課后反思等”良性螺旋上升的教研模式,放大同一節研究課的效能,讓每個組員都經歷從設計到上課,再設計到再上課的過程,切實提高教學設計水平和反思能力,人人受益。

  三、精心設計組織學生競賽活動(包括速算競賽和思維競賽),激發學生學習數學的興趣,提高學生的數學學習學習水平。依據小學生喜歡競爭,不甘落后的心理特點,以競賽為平臺,抓好學生的日常訓練并注重賽前的造勢和賽后的總結,放大競賽的作用,努力形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

  四、抓兩頭、帶中間,面向全體,促進學生全面發展。堅持學困生的輔導工作,樹立“一個都不能少,一個都不能掉”的思想,除了通過每天的作業了解學生的學習情況外,教研組教師輪流負責針對每周學習中重點、難點、易錯點設計一些練習,輔導學生掌握過關。

工作計劃 篇8

  一、加快推進教師網聯計劃,實施新一輪教師全員培訓是加強中小學教師隊伍建設的緊迫任務

  當前,我國已經進入全面建設小康社會的新的歷史時期。科教興國和人才強國戰略的實施,對教育改革發展提出了新的任務。我國1000萬中小學教師支撐著世界上最宏大的基礎教育。教師素質的高低,直接關系著億萬青少年學生的健康成長,關系著全民族素質的提高和祖國的前途命運。全面推進素質教育和基礎教育課程改革對中小學教師的素質提出了新的更高的要求。高水平的教師隊伍是優質教育資源的核心要素,是教育事業發展的關鍵所在。辦好讓人民滿意的教育越來越取決于建設一支高素質專業化的教師隊伍。但是,目前我國中小學教師隊伍總體上還不能適應新時期教育改革發展的需要。尤其是農村教師隊伍整體素質亟待提高。在新的歷史條件下,積極推進教師教育創新,構建教師終身學習體系,加強中小學教師培訓,建設一支高素質專業化的教師隊伍,對于推動教育的改革發展,提高民族素質,增強綜合國力具有重要的戰略意義。因此,貫徹落實《20xx-2007年教育振興行動計劃》要求,進一步加快推進教師網聯計劃,組織實施新一輪教師培訓,全面提高廣大教師尤其是農村教師的師德水平和業務素質,是當前中小學教師隊伍建設的一項戰略性舉措,也是關系教育改革發展全局工作的一項緊迫任務。

  二、加快推進教師網聯計劃,構建開放高效的教師終身學習體系

  實施教師網聯計劃,是大幅度提高教師隊伍特別是農村教師隊伍整體素質的有效途徑。要認真貫徹落實《20xx-2007年教育振興行動計劃》,按照《教育部關于實施全國教師教育網絡聯盟計劃的指導意見》要求,加快全國教師網聯計劃實施步伐,努力促進教師教育體系和衛星電視網、計算機互聯網及其他教育資源優化整合,有效運用現代遠程教育手段,充分發揮相關高校的優勢,按照教師網聯計劃“三步走”的發展方針,爭取用五年左右時間,構建以師范院校、其他舉辦教師教育的高校和教育機構為主體,以高水平大學為先導和核心,區域教師學習與資源中心為支撐,中小學校本研修為基礎,職前職后教育一體化,學歷教育非學歷教育相溝通,覆蓋全國城鄉、開放高效的教師教育網絡體系,共享優質教育資源,提高教師培訓的質量水平。要實現上述目標,當前的主要任務是:

  1.加強全國教師教育網絡聯盟建設!敖處熅W聯”是在教育部支持下,以部分現代遠程教育試點大學為先導,并逐步擴大,吸納其他教育機構參加的開展遠程教師培訓的行業協作組織!敖處熅W聯”要加強行業自律,加強成員之間的溝通、聯合與協作,建立成員之間互聯、互通工作機制,建立相關技術標準,完善教學質量管理與監控制度,提高培訓質量和效益;加快計算機遠程教育平臺和門戶網站建設,發揮衛星電視教育媒體和教師培訓專業網站的作用;加快遠程教師學歷培訓和非學歷培訓課程資源建設,建設教師培訓課程資源庫,實現優質課程資源的共建共享;加快校外公共服務體系建設,推進校外學習中心的建設,構建上下貫通的教師培訓體系!敖處熅W聯”成員單位要將開展教師遠程教育納入學校(機構)整體教學組織和管理體系,整合相關教師教育資源,努力為各地開展教師培訓提供高效、適用的優質資源、技術環境和服務支持。要加強與各地教師教育機構的聯合與合作,積極吸納具備條件的高等學校(機構)加入“教師網聯”核心成員,共同有效地開展教師培訓。

  2.積極推進區域性教師教育網絡聯盟體系建設。省級教育行政部門是各地推進實施教師網聯計劃,組織開展教師培訓的責任主體。要按照推進全國教師網聯計劃,實施新一輪教師全員培訓的總體部署,結合當地實際,研究制定具體計劃并組織實施。

  各地要積極推進整合區域內“人網”“天網”、“地網”等相關教師教育資源,發揮高水平大學在教師培訓體系中的龍頭作用,發揮其他師范院校和舉辦教師教育機構的骨干作用,形成開放、靈活的區域性教師教育網絡聯盟;要建立各省教師教育網絡聯盟與全國“教師網聯”之間互聯互通和聯合合作的有效機制,促進省級區域性教師網聯與全國教師網聯相互銜接,促進符合條件的省屬院校與“教師網聯”成員之間的合作辦學,共同開展教師學歷培訓與非學歷培訓。支持和鼓勵區域教師教育網絡聯盟之間的溝通與協作,實現全國優質教師培訓資源的共建共享。

  3.大力推進縣級教師培訓機構的改革與建設,構建多功能能的區域教師學習與資源中心。縣級教師培訓機構承擔著教師培訓的組織、協調、指導、管理和服務等功能,是推進教師網聯計劃不可或缺的有機組成部分。各地要積極推進縣級教師進修學校與縣級教科研、電教、電大工作站等相關機構的資源整合和合作,優化資源配置,形成合力,構建“多功能,大服務”,上掛高等教育機構,下聯中小學校的縣級教師學習與資源中心,形成“教師網聯”的校外學習中心(點)和公共服務體系。充分利用電大系統的優勢,并進一步加強縣級教師培訓機構的信息化建設,形成與教師網聯遠程教師培訓與管理平臺相互銜接、優質資源共享的衛星電視接收系統和計算機網絡系統;省級教育行政部門要將縣級教師培訓機構的改革與建設作為基礎教育和教師培訓工作評估的重要內容。教育部將制訂示范性縣級教師培訓機構建設標準,促進縣級教師培訓機構的建設。

  4.建立校本研修制度,推進各級各類學校的學習型組織建設。加強校本研修是實施教師網聯計劃的基礎,是現階段開展教師全員培訓的重要輔助途徑。要積極創造條件建立和完善校本研修制度。教師網聯要建立與中小學相互溝通的機制,為校本研修提供快捷便利的培訓平臺和優質課程資源的支持。推廣教師發展學校經驗。舉辦教師教育的高等學校、教師培訓機構要與中小學校合作,培訓中小學教師,加強對校本研修的指導。組織和支持培訓專家深入中小學,送教下鄉。教育行政部門要加強對校本研修的指導和管理,將集中培訓與校本研修有機結合,不能以單純校本研修代替集中培訓。

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