高一班主任的工作計劃四篇
時間一晃而過，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考工作計劃如何寫了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家整理的高一班主任的工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一班主任的工作計劃 篇1
一、指導思想
在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的勵志教育、賞識教育和感恩教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的鄂高新人。
二、班級奮斗目標
接手這個文科重點班以來，深感自己的責任重大。雖然班級工作開展不久，但我一直在嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學習，良性競爭的班級氛圍。我們的目標就是要成為年級的優(yōu)秀班級，能在學習、紀律、衛(wèi)生等方面做得出色。
三、班級基本情況分析
本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系，調(diào)動女生的積極性是我面對的一大難題，畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。在這方面還需要進行藝術(shù)性的管理。
不少學生的學生習慣不大好，紀律觀念不強，數(shù)學或外語偏科比較嚴重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。
工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好班風、學風。
三、主要工作及要求
(一)思想行為教育方面：
1、加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初，自己定一部分班干，過一個月后進行民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長為核心的班級領(lǐng)導核心。
每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。
為了讓更多的同學得到錘煉，設(shè)想實行值日班干部負責制，處于醞釀之中。
2、實施班級常規(guī)：
制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
高一班主任的工作計劃 篇2
一、班級管理工作目標：
1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。
2、培養(yǎng)有科學、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才
3、建立一個優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風，全面培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
4、使學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的優(yōu)良品格。
二、班級管理工作的具體方法：
1.絕對服從學校領(lǐng)導和上級的安排、指示。
2．盡忠職守，務實求真，嚴格要求自己，依法辦事。
3．以人為本，認真、嚴肅地對待教育、教學及學生管理工作。
4．班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。
5．建立師生之間、學生之間互相關(guān)心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制。
6．根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。
7．加強師生之間的交流和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。
8．從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念
三、班級管理工作的計劃方案
�。ㄒ唬┳寣W生熟悉學習環(huán)境，班主任仔細觀察學生動態(tài)。
由于高一新生來自各個不同的中學，同學之間陌生，對學校的管理制度不熟悉，所以設(shè)法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識，另外請原來陳店中學初中部的同學介紹陳店中學的紀律、管理情況，讓同學們能盡快融入到陳店中學這個大家庭中來。
�。ǘ┳寣W生進一步適應新階段的高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。
由于高中的學習方式與初中相比之下，發(fā)生了很大的`變化。而且今年又是新教材實施的第二年，高一級第一學期具體的學習科目達十二科之多，「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」更加強調(diào)自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
�。ㄈ┥朴谧プr機，深入思考，因勢利導。
在本學期初，要狠抓上午、下午上課前、晚修前的時間進行教育，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學習的目標是什么？學習任務是什么？怎樣開展學習活動？怎樣建立優(yōu)良的班風學風？如何共同建立優(yōu)秀的班集體？等等一系列的學習問題。
�。ㄋ模┯懻�、并制定班級學習管理工作計劃。
通過集體大討論的方式，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。
（五）在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學生自主管理。
通過民主選舉產(chǎn)生班委、團支部成員，各科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括內(nèi)宿生的學習和生活狀況。找出切合實際、最佳的管理措施和應急方案。同時，由班會費出資，每半學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。
�。I造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學習氛圍。
�。�1）班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學生，要及時地加強后進生的教育。
�。�2）對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵。除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。
（3）對于學習成績較差或較落后的學生，要采取相應的補救措施。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績的目的。
（七）開展豐富多彩的主題班會學習活動。
為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質(zhì)。班主任老師要充分利用好每周星期一第一節(jié)校本課時間，要按照原定學習活動計劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。（如：演講比賽、拍賣會、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽、座談會、手工創(chuàng)作會、知識講座、才藝表演、燈謎會、故事會、相聲、小品、歌劇、舞蹈、音樂、美術(shù)、寫作、詩歌朗誦、雜技表演、書法比賽等等一系列有目的有計劃。對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。）同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>
（八）班主任加強學生心理輔導。
由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力。特別是期中考試后，有些同學可能會保持原來的成績，有些同學則會產(chǎn)生了落差，到底學生要如何去面對這個殘酷競爭的現(xiàn)實呢？如何把以后的學習成績搞好？這些都是非常的關(guān)鍵問題。班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，在期中考試后，每天下午放學后利用一點時間和幾位學生聊聊學習、生活方面的問題，要進行一定次數(shù)的家訪工作。發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，讓他們對學習的方法、態(tài)度和生活的習慣等等，采取果斷措施，及時作出分析、調(diào)整和改進。
（九）加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。
班主任老師要密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學生。針對班上個別同學的家里管理太死、太嚴，要求太高，給學生壓力過大的情況；個別學生回家不學習，經(jīng)常上網(wǎng)或浪蕩社會角落的情況；還有個別學生對爺爺、奶奶、父母、老師和兄弟姐妹等不尊敬的情況。班主任老師要采取相應的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導他們向良性發(fā)展。
�。ㄊ┌嘀魅卫蠋熞J真學習及時地做好工作總結(jié)。
班主任老師要多聽、多看、多讀、多寫、多思考，認真地學習。嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。班主任老師要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師交流工作經(jīng)驗，虛心地向他人學習，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時，還要把自己本學期的工作經(jīng)驗、工作心得或工作體會以書面的形式寫下來。
四、擬訂主題班會課活動方案
活動地點：高一（1）班
活動人物：班主任老師及全體同學
活動方案設(shè)計者：班主任林老師
第1周：自我介紹---------師生互相了解
第2周：師魂頌----------慶祝教師節(jié)（演講比賽）
第3周：自我人生發(fā)展規(guī)劃設(shè)計（研討會）
第4周：如何建立一個優(yōu)秀的班集體（答辯會）
第5周：精神產(chǎn)品拍賣會（拍賣會）
第6周：國慶節(jié)放假
第7周：禁毒禁賭教育宣傳活動（小品表演）
第8周：《知識積累與創(chuàng)新哪個更重要》（辯論賽）
第9周：如何提高學習效率（討論會）
第10周：期中考試
第11周：讀書與做人方式（故事會）
第12周：紀律是學習成功的守護神
第13周：自我反�。何业膬�(yōu)缺點何在？（座談會）
第14周：師生交流--------教學長相
第15周：心理教育---------理解萬歲）（講座）
第16周：樹立“五心”（信心+誠心+虛心+恒心+愛心）
第17周：“五愛”教育（愛國+-愛黨+愛家+愛效+自愛）
第18周：你如何變學習壓力為求學動力？
第19周：談學習與體會-------經(jīng)驗交流（座談會）
第20周：學期末復習功課
第21周：學期考試。
高一班主任的工作計劃 篇3
高一是新生初高中銜接的關(guān)鍵時期，凡事預則立不預則廢。新學期開始，為了能讓學生盡快地適應高中生活，根據(jù)高一學生的實際特點和我班的實際情況，我初步制定了我班本學期的工作計劃：
(一)班級基本情況
班級總?cè)藬?shù)是46人，女生25人，男生21人。其中特長生3人，貧困生6人，走讀生1人。班內(nèi)學生中考水平有所差異，大多數(shù)成績中等，少部分同學基礎(chǔ)較為薄弱。但絕大多數(shù)學生學習積極性較高，積極參與班級的集體活動，在軍訓會操中也有不錯的表現(xiàn)，從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，本學期開學初期主要是要培養(yǎng)全班學生學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，讓學生做到“行為自主，學習自覺”，能使每個學生都能有自己的短期目標，并且做好組織引導工作，營造一個和睦、團結(jié)、上進的班集體。
(二)本學期目標
1.加強班級管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍
通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，做好班主任的培養(yǎng)和引導。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風。班主任要教育班干部以身作則，嚴于律己，才能獲得同學們的信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。
2.關(guān)心愛護學生，培養(yǎng)學生的自覺性和責任感
關(guān)心與愛護學生，讓學生感受到家的溫暖，熱愛我們的班級。面對全班學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是令人頭疼的后進生，均應一視同仁。在工作中要從學生的角度考慮問題，尊重學生，為每一個學生提供平等鍛煉的機會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性。
3.狠抓常規(guī)管理，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成新高一班主任工作計劃初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學生們的行為習慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴要求，力求通過常規(guī)管理來達到有效促進學生學習習慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學，合作競爭的學習風氣。
身為班主任，抓好班級管理，促進良好學風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。
4.協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，做到信息暢通
協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時常同他們交換意見。與家長取得共識，并且充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。應該通過觀察、與學生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握學生的思想動向。但面對領(lǐng)導的信任，我將以飽滿的熱情來進行工作，多盯多靠，找問題，想辦法，勤向老班主任請教。
(三)常規(guī)工作
1.檢查早讀、晚修和中午到校情況。早上7：20、午14:40,、晚7：25到課室檢查人數(shù)，起到督促作業(yè)。
2.檢查出操和周一出勤情況。早上6:25，周一升旗7:10。
3.參與或督促學生參加集體活動，如合唱、校運會等，給他們支持和鼓勵。
4.自習課到課室巡查、坐班，解決學生的學習問題，督促班委維持紀律。
5.每天找一位或幾位學生談話，了解學生的思想、學習和生活動態(tài)，及時給學生指導或幫助。
6.召開班干部會議，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務。
7.每周班會，與學生共同討論班級存在問題。
8.晚間查男女宿舍，了解他們的休息、內(nèi)務等情況。
9.加強與家長的溝通，最大限度做到家�；ネǎ倚；ブ�。
(四)時間安排表
學校其它的工作安排，具體落實。
高一班主任的工作計劃 篇4
1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、�；顒拥然顒硬粩鄬⒏咭�(1)班建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過教育教學實踐的觀察、閱讀學生檔案、采納任教教師建議，還有學生談話等方式培養(yǎng)一支讓人信服的、強而有力的班干部成員，健全班委會制度。
3、明確班規(guī)，落實執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的班級工作任務，比如班長負責考勤、紀律，副班長負責衛(wèi)生，體育委員負責班級相關(guān)體育活動方面的任務，團支書記錄班團活動積極參加者，科代表負責作業(yè)的完成狀況，文藝委員負責班級文藝活動。每個班干部既要清楚自己的工作項目，又要對集體負責，做對自己、做好自己!
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
一、班級基本情況
本班是高一年級的普通班，中考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少，學生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強。
學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業(yè)繁重，學習壓力較大。學生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學較差。課堂氣氛活躍，思維發(fā)散，學生都比較聰明，但是玩心太重，班風不是很好。
班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班干部沒有以身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。
二、主要任務：
1、構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神。
2、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動力，注重學法指導，提高學習效率。
3、利用好每周一次的主題班會，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平。
4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手。
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