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學校的教研工作計劃

時間:2021-02-14 13:15:54 工作計劃 我要投稿

【熱門】學校的教研工作計劃三篇

  時間流逝得如此之快,又解鎖了新的工作,是時候開始制定工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編為大家整理的學校的教研工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】學校的教研工作計劃三篇

學校的教研工作計劃 篇1

  本學期我校教研工作的指導思想是:以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學,積極探討評價改革,著力夯實常規管理,堅持求新務實作風,強化指導服務職能,促進我校教學教研工作再上新臺階,保障學校教育教學的可持續發展。

  一、抓學習,強研究,不斷推進課堂教學改革

  1、加強學習,更新理念,提高理論學習的實效性。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措,全體教師要不斷學習新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀,用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內容分為學校推薦必讀學習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學習內容和教學實際撰寫較深刻的學習體會,以加強理論學習的實效性,每一個教師一學期要寫5000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評估。

  2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學反思活動,不斷提高教師教學教研水平。 新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調查分析,要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系,讓學生成為學習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇,每學期不少于15篇。學期末每位教師要整理出1—2篇優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。

  二、優化教研常規管理,提高工作的實效性

  1、教研組教學教研計劃。

  學校設立語文、數學、英語、理化生、史地政5個教研組,各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃,結合自身實際,制定教研計劃和進行教研總結,教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。

  2、定期召開教研會議

  教研組要定期召開日常工作會議,要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教科室。

  3、堅持集體教研活動

  教研組每周開展一次集中教研活動,要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃,確立活動內容和活動方式,確立中心發言人并使之做好充分準備;顒舆^程要圍繞主題,除中心發言人外,全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲;顒觾热萦涗浖皶r上報教務處。

  4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優秀案例,主講一節研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題,每期至少寫一篇教研論文或優秀案例,主講一節研究課或學術報告?h級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,或在全校會議上交流。其余教師必須根據學校要求積極參加教研活動,總結教學經驗,爭當骨干教師。

學校的教研工作計劃 篇2

  一、指導思想

  學校教研工作必須始終以“求實創新”為重要指導思想,以“基礎教育課程改革”為指導,認真貫徹落實素質教育的更高水平思路和目標。要求學校工作的開展要以與現代教育技術相結合,堅持教育的改革和研究基礎上,做了工作流程管理,發揮了良好的教學和科研,使得教學和研究活動的深入發揮,不斷提高教師的教育教學技能,開創“教學與科研興”,“教學研究型大學”之路,開放學校的教學和科研的良好局面,促進教育質量的提高。

  二、目標

  1,做好學科教學與信息技術相結合的研究探索工作,整合學校教育資源,轉變教育觀念,拓寬教學輔助手段,提高課堂教學和教學能力。

  2,做好良好的準備課程,指導和服務工作,為教師提供課程的工作條件。

  3,做好良好的研究項目報告,有關材料的收集,整理和總結。

  4,做好教學和研究的日常監督管理工作,主要是做好教師教案的.審核工作。

  三、組織措施。

  (一)加強對學校教學和科研的監督和管理工作。

 。ǘ┻M一步加強理論學習,增強教育改革和教師的認識。

 。ㄈ┰趯W校教學當中融入競賽,組織青年活動,開展活動,以提高教師的教學能力。

 。ㄋ模┙M織教學項目成員的討論,以及其執行情況。

 。ㄎ澹┻x擇外出參加培訓,交流和觀察的各種教學比賽。

 。┍咎庂徺I電腦,打印機和其他密切與相關教學科研儀器設備。

  (七)進一步落實的總體要求,促進教學和科研工作順利進行。

 。ò耍┓e極鼓勵教師寫論文,參加論文比賽,加強理論與實踐相結合的。教學經驗總結,鼓勵教師一學期至少寫高質量的論文或教學設計,積極到著名文學雜志報刊投稿。

  四、主要活動安排。

  1、組織各教研組制定教學研究項目。

  2、良好的執行教研小組工作。

  3、制定教師學習型組織研討會“新課程標準。”

  4、定期檢查和監督教學和研究工作。

  5、組織青少年競賽。

  6、組織個別青年的學科抽考工作。

學校的教研工作計劃 篇3

  貫徹全國、省、**市基礎教育工作會議精神,以培養學生的創新能力和實踐能力為重點,以課堂教學改革為中心,狠抓教育思想更新、教學科研的探索,緊緊圍繞學校工作計劃“十五”三個立項課題,扎實開展工作。

  二、主要工作

  1、認真組織教師理論學習。2、認真開展新課程教科研活動。3、積極申報參加市級教科研活動。4、加大教科工作的過程管理。5、進一步深入開展課題研究。6、具體指導好村小的課題研究。7、提煉、推薦教師文章發表。

  8、編輯?

  三、具體措施

  (一)完善組織網絡,加強隊伍建設

  我們始終知道只有擁有一支有現代教育觀點,掌握現代教育技術,有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍,學校才能發展。因此,學校繼續成立教科工作領導小組,由分管校長擔任組長,統抓統管教科研工作。進一步健全教科室,配備兼職教科員。進一步健全“十五”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人,任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學校的教科研工作出謀劃策。

  (二)建立規章制度,規范教科管理

  1、完善理論學習制度

  學校繼續在各年級成立理論學習小組,按“五定”要求開展活動。免費提供

  (1)定內容:每位教師根據自己所教科目繼續自學各科新課程標準,進一步改變教學觀念,改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經驗,幫助教學。

 。2)定時間:除了學校統一安排的理論學習時間外,每一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。

  (4)定交流:每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動,本學期學校將繼續組織關于新課程標準的專題理論學習交流會。

 。5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況,出教育理論檢測題、考核教科成績。

  在完善理論學習制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學習文章,舉辦理論學習交流活動,并邀請專家老師來校指導,組織專題報告會,為廣大教師提供學習、交流的機會。

  2、建立定期的研討制度

  本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。學期初制定課題研究計劃,確立學期目標,安排雙周星期三為研討課時間,指定當天中午為討論時間,集中做好記錄,收集好各項第一手資料。

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  1、通過課堂教學的研究,把教科研有機地結合起來。

  每位教師在自己的教學實踐中,要緊緊圍繞相關課題,進行探索、總結,在各自的教學中要有所研究,有所體現。課題研討課和教研活動課進行有機結合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學活動中嶄露頭角。

  2、參與同類課題研究的協作組活動

  我們學校的課題都屬于“創新教育”的范疇,市教研室組織的協作組活動為我校的教學科研提供了信息,提供了參謀,我們將積極組織骨干教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階。

  (四)搞好活動,以活動促發展

  1、積極申報參加市級教科活動

  本學期我校申報參加市級教科研活動,開展課題組的研究活動,希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程,也為教師提供一個學習研究的機會。

  2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。

  本學期,我們將繼續組織教師參加各級各類比賽,讓教師把平時的隨筆隨感、經驗總結經過提煉而能及時得到肯定。繼續組織鎮級論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質量的文章。

 。ㄎ澹┏龊媒炭瞥晒,加強陣地建設

  1、辦好?,進一步提高《追求》質量。2、加強教師對研究總結,對論文的撰寫。3、逐步提高發表文章刊物的檔次。4、利用好陣地,宣傳學校的研究成果、辦學成果。

  三、工作安排

  二月份:

  1、制定教科室工作計劃

  2、做好課題研究的階段計劃

  3、制定理論學習計劃1、組織教師學習《新課程標準解讀》2、組織教師撰寫一年級數學實驗版的教學設計、教學案例

  三月份:

  1、一年級語文新教材研討活動2、理論學習交流活動

  四月份:

  1、語文學科論文賽2、現場作文大賽3、自然學科案例評比

  五月份:

  1、藝術節活動2、體育節活動3、社會、英語論文賽

  六月份:

  1、組織理論學習考試

  2、各項總結

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