幼兒工作計劃

時間：2021-02-12 11:10:09 工作計劃我要投稿

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【必備】幼兒工作計劃8篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編幫大家整理的幼兒工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】幼兒工作計劃8篇

幼兒工作計劃篇1

　　一、情況分析：

　　新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。中班一學年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　本學期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。

　　三、重點工作：

　　1。增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習，提高教學質(zhì)量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

　　2。鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價的綜合能力;

　　3。提高安全責任感，安全警鐘長鳴;

　　四、目標措施：

　　（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織

　　1。遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點，并且做到持之以衡;

　　2。重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;

　　3。認真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強指導(dǎo)和評價;

　　（二）提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴

　　1。“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;

　　2。年級組強調(diào)安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

　　（三）家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密

　　1。利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通;

　　2。召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;

　　3。充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動;

幼兒工作計劃篇2

　　一、本月工作重點：

　　1.組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

　　2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

　　3. 按時出好《家長園地欄》。

　　4.班主任與配班教師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題目標：

　　引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，知道彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　主題目標：

　　引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、知道一些科學現(xiàn)象的興趣。

　　三、家長工作：

　　1. 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

　　2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

　　3.與孩子一起給氣球充氣，直接知道充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

　　4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

　　2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

　　3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

幼兒工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標：

　　1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。

　　3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

　　三、具體措施：

　　（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

　　新的課程互換新的教育，我們必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　　（二）注重家長工作的實效性

　　家長工作作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地

　　結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

　　（三）善于做個別家長工作

　　由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好，特別是新生首次家訪。

　　（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用

　　要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。

　　（五）開辟家園合作的有效途徑

　　幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、保健知識。

幼兒工作計劃篇4

　　一．情況分析

　　家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

　　二．家長工作目標

　　1．通過交流，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

　　2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家

　　長反饋資料的積累工作。

　　4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三．具體措施

　　1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

　　2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

　　4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

　　5．進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。

　　6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

　　7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

　　8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

　　9．征求家長意見，做好反饋工作。

幼兒工作計劃篇5

　　上學期，游戲教研組剛剛起步，我們立足了根本和教育實踐的第一線，組織研討。組員們進行了創(chuàng)造性游戲教育理論方面的學習、游戲?qū)嵺`活動的觀摩、游戲活動的反思與研討，幼兒游戲教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的講座與教研的總結(jié)。大家在相互觀摩、互相研討、相互交流中，都感到有比較大的收獲。同時又為自己園、自己班的游戲?qū)嵺`提供了良好的經(jīng)驗借鑒。

　　在本學期中，游戲組將進行了以下方面的教研：

　　一、學習有關(guān)幼兒園游戲的相關(guān)理論

　　學習理論：幼兒游戲中教師的觀察與指導(dǎo)方面。

　　針對創(chuàng)造性游戲的教師組織與指導(dǎo)，學習相關(guān)的前沿信息，提升教師的意識與指導(dǎo)能力。

　　二、開展游戲現(xiàn)場觀摩活動，對于各個年齡階段幼兒游戲的基本組織與指導(dǎo)進行研討

　　本學期的重點：探討創(chuàng)造性游戲中教師的指導(dǎo)

　　現(xiàn)場觀摩包括：創(chuàng)造性游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，游戲可行性目標的制定，

　　現(xiàn)場幼兒游戲的活動組織與指導(dǎo)等

　　反思與評析包括：創(chuàng)造性游戲的計劃制定，

　　游戲執(zhí)教老師的反思，研討教師的'集體評析

　　交流與總結(jié)：組員個人進行游戲計劃制定的交流

　　游戲中對于幼兒行為的觀察記錄

　　關(guān)于教師在創(chuàng)造性游戲中初步的指導(dǎo)思考

　　主題角色游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設(shè)成果菜單

　　三、通過專題研討，提升教師關(guān)于幼兒園游戲工作開展的水平

　　四、組織專家講座，幫助教師在理論與實踐中得到提高

　　具體教研活動安排：

　　活動日期

　　活動時間

　　活動地點

　　活動內(nèi)容

　　9月16日

　　第三周

　　14：30

　　一幼奧體

　　（網(wǎng)絡(luò)）

　　理論學習

　　（關(guān)于幼兒游戲指導(dǎo)的理論學習）

　　教研計劃交流

　　確定游戲觀摩的地點

　　時間待通知

　　8：30

　　一幼奧體

　　專家講座：

　　《研究性游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》

　　10月14日

　　第七周

　　8：30

　　育英幼兒園

　　游戲現(xiàn)場觀摩

　　（游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供）

　　10月28日

　　第九周

　　8：30

　　一幼奧體

　　準備游戲組區(qū)開放活動觀摩

　　（游戲的計劃與目標制定）

　　11月4日

　　第十周

　　8：30

　　一幼奧體

　　建鄴區(qū)開放周

　　游戲組開放觀摩

　　11月25日

　　第十三周

　　8：30

　　幼兒園

　　關(guān)于游戲指導(dǎo)方面的講座：

　　《幼兒游戲中的觀察與指導(dǎo)》

　　12月9日

　　第十五周

　　8：30

　　幼兒園

　　游戲現(xiàn)場觀摩

　　（幼兒游戲的教師觀察）

　　12月23日

　　第十七周

　　14：30

　　幼兒園

　　游戲現(xiàn)場觀摩

　　（幼兒游戲的觀察與指導(dǎo)）

　　1月6日

　　第十九周

　　14：30

　　一幼奧體

　　研討總結(jié)

　　注：

　　1、請各位組員關(guān)注活動時間，準時參加。如有變動，另行通知。

　　2、活動中的游戲現(xiàn)場觀摩，由各家幼兒園申報，歡迎積極申請。

幼兒工作計劃篇6

　　一、班級情況分析

　　幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣。

　　在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

　　但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能夠較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。

　　因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

　　班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。

　　保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。

　　二、幼兒發(fā)展目標

　　（一）、健康領(lǐng)域目標：

　　1、有節(jié)奏有精神地走，能夠靈活地向變速走。

　　2、聽信號變隊形，做早操。

　　3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

　　4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。

　　5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

　　6、能夠迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

　　7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能夠主動維護公共場所衛(wèi)生。

　　8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。

　　措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標。

　　（二）、社會領(lǐng)域目標：

　　1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

　　2、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

　　3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

　　4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。

　　5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

　　6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。

　　7、能夠正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。

　　8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

　　措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標。

　　（三）、語言領(lǐng)域目標：

　　1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

　　2、運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

　　3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。

　　4、在集體生活中，能夠積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

　　5、能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。

　　6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

　　措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標。

　　（四）、科學領(lǐng)域目標：

　　1、能夠以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

　　2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

　　3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

　　4、、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。

　　5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。

　　6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。

　　7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

　　8、學習正確書寫數(shù)字。

　　措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標：

　　音樂：

　　1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，

　　2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

　　3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

　　美術(shù)：

　　1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

　　2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

　　3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

　　措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標。

　　三、具體措施

　　1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

　　2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

　　3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。

　　根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

　　4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

　　6、結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

　　四、保教工作

　　抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

　　1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；

　　2、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

　　3、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

　　4、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

　　5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

　　五、家長工作：

　　1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

　　2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

　　3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。

　　4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

　　5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學內(nèi)容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

　　六、安全工作

　　大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。

　　首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

　　2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

　　3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

　　4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

　　5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

　　七、具體工作安排

　　2月份：

　　1、布置班級環(huán)境，做好開學準備工作

　　2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容

　　4、商討家長會內(nèi)容，召開家長會

　　5、學習新操節(jié)

　　3月份：

　　1、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境

　　2、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天

　　3、準備家長半日活動

　　4月份：

　　1、開展家長半日活動

　　5月份：

　　1、開展“天冷我不怕”的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉

　　2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會。

　　3、開展親子運動會

　　6月份：

　　1、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

　　2、幼兒期末發(fā)展情況反饋

　　在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人！

幼兒工作計劃篇7

　　一、學期目標：

　　1、繼續(xù)實施區(qū)級課題《以美育童心，開展幼兒園創(chuàng)美活動的實踐與研究》，完成結(jié)題匯報工作，整理相關(guān)經(jīng)驗，匯編成冊。

　　2、繼續(xù)落實市級重點課題《以兒童音樂劇為載體，開展幼兒園綜合藝術(shù)活動的實踐與研究》的開展，明確研究目標，提升教師行動研究的能力。

　　3、繼續(xù)深入開展市級課題《營造家庭美育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛美的習慣》，實踐與經(jīng)驗相結(jié)合，明確研究重點，積累研究資料。

　　4、做好區(qū)級一般課題《電子白板在幼兒園教學活動中適宜性運用的實踐研究》的開題工作，明確人員分工與具體研究內(nèi)容，在研究中不斷修正研究方向

　　二、內(nèi)容與措施：

　　1、做好常規(guī)管理。繼續(xù)通過每月1次的科研小組活動，及時發(fā)現(xiàn)教師課題實施過程中的困惑與難點，通過集體討論、非正式教研、專家引領(lǐng)等，適時解惑，提升教師的課題實施能力。

　　2、編制好每兩個月1期的《朵幼科研簡報》。單期以科研組活動簡訊為主，雙期以科研知識普及為主。

　　3、抓實各級課題研究實施。完成新課題的開題工作，積累區(qū)級重點課題開展相關(guān)資料，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗與案例，及時匯編，為結(jié)題做好準備。

　　4、組織好新一輪園級課題立項。出臺園課題申報指南，期末做好20xx年度園級課題立項工作，明確各課題相關(guān)人員分工與研究階段時間結(jié)點。

　　5、加大科研獎勵力度。繼續(xù)加大教科研考核獎勵力度，對于課題立項以及論文發(fā)表、評比獲獎等，納入加分項目，與期末考核密切掛鉤，激發(fā)教師對于科研的主動性和積極性。

　　6、邀請專家為教師進行相關(guān)科研培訓(xùn)，提升教師發(fā)現(xiàn)問題，用科研解決問題的能力，提高教師論文撰寫水平。

幼兒工作計劃篇8

　　指導(dǎo)思想：

　　本學期繼續(xù)認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，加強學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，深入把握《綱要》精髓，更新教育理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量。在不斷學習和教育實踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步。

　　具體工作：

　　一、加強學習，更新教育理念。

　　1、繼續(xù)深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，采取集體學習和個人學習相結(jié)合的方式，進一步了解把握大班各領(lǐng)域的目標和指導(dǎo)要求。鼓勵教師繼續(xù)有針對性的學習有關(guān)幼教理論的書籍和雜志，用新的知識和信息充實自己。在教研活動理論學習中分享自己的學習心得，通過相互學習、共同分享，幫助教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會、內(nèi)化，真正實現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐，轉(zhuǎn)化教師教學觀念和教學行為的目的。

　　2、開展對《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習，遵循《指南》中所提出的三個原則，學習每個領(lǐng)域提出的學習與發(fā)展目標、教育建議。重點研究每個領(lǐng)域在不同年齡段的不同發(fā)展目標，使自身的幼教理論更加系統(tǒng)化。

　　3、重視教學反思，鼓勵每位教師都要積極撰寫教育論文，教學反思，教育隨筆、案例分析等。鼓勵組內(nèi)教師以理性的態(tài)度來反思課堂教學，是教學實踐符合《綱要》與《指南》的目標和要求。

　　二、務(wù)實工作，提高教育教學質(zhì)量。

　　1、本學期重點抓好教師的一日活動的組織和課堂教學，認真學習《一日活動的應(yīng)知應(yīng)會》，人人做到心中有數(shù)，真正運用于教育教學實踐。尤其是青年教師，要多鼓勵、多提醒、多幫助，進一步規(guī)范教師的一日活動的流程，提高活動組織的有效性。

　　2、繼續(xù)做好課程審議工作。期初共同商討本學期需要開展的主題，并篩選主題中適合開展的活動。按上課班次分成兩個集體備課組，對每個活動進行集體備課，然后各教師根據(jù)班級實際情況進行個性化的修改于調(diào)整，不斷提高活動的實效性。

　　3、本學期繼續(xù)開展“一課三研”的活動，每位老師都要在年級組內(nèi)參與一課三研的活動，鼓勵教師踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的見解，通過反復(fù)的研討，切實提高每位教師的業(yè)務(wù)水平。同時，還開展主題沙龍、錄像課觀摩等多種形式，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)。

　　3、根據(jù)園內(nèi)的工作五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，幫助組內(nèi)教師選擇活動，分析活動的價值，確立目標，組織活動，不斷磨課，使他們在比賽中獲得優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　4、本學期將圍繞“游戲中幼兒發(fā)展評價”這一主題，開展組內(nèi)的研討分享活動。每位老師集思廣益，收集各種有關(guān)中班開展游戲的的評價方式和原則，在組內(nèi)分享。結(jié)合班級游戲時的案例，分享自己的組織和評價方式，相互學習，共同提高。

　　5、研討、實施、建立大班幼兒的成長檔案，探索大班幼兒成長記錄的各種方法，挖掘適合大班幼兒的內(nèi)容，不同的領(lǐng)域方法也相應(yīng)變化，以及發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展中共性的問題和個性特點在成長檔案中的展現(xiàn)，讓成長冊的記錄更加科學性。

　　三、結(jié)合課題，落實研究工作。

　　1、結(jié)合市級重點規(guī)劃課題《幼兒生活化創(chuàng)意美術(shù)的實踐研究》工作要求，開展各種觀摩、分享、研討活動。重點研討生活化創(chuàng)意美術(shù)活動中的班級特色的建立。

　　2、討論、觀摩班級美工區(qū)特色環(huán)境的打造，結(jié)合圖片分享自己的創(chuàng)設(shè)理念，材料投放，開展情況。

　　3、展示研究過程中自身美術(shù)教學的亮點，通過實際教學案例與其他教師分享。重點總結(jié)材料的投放、教師的指導(dǎo)策略。

　　四、每月工作重點：

　　九月份：

　　1、課程審議，制定本學期主題活動開展的內(nèi)容。

　　2、完善教室環(huán)境布置，進行觀摩、分享。

　　3、理論學習《幼兒園一日活動的應(yīng)知應(yīng)會》。