對班主任的工作計劃范文錦集7篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的對班主任的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對班主任的工作計劃 篇1
作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
對班主任的工作計劃 篇2
一、 工作計劃
第一、與新生的初次見面
結束完高中生活，所有新生都對大學有著美好的憧憬，他們帶著這份憧憬來到大學，心里是滿懷激動。因此，我們要注重與新生的第一次見面。首先自己的衣著打扮一定要得體，其次就是自己的言行舉止一定要符合大學生的要求。給新生一個好的印象。如果有新生是家長陪同，班助代表了我們學校的形象，那么就應該起身對家長表示尊敬，并道一句“您辛苦了”。最好能夠與家長進行一次對本校的介紹，讓家長對學校更了解，更放心。同時，盡可能的記住每個人（包括興趣愛好）。
最好能開一次新生開學班會，讓學生中展示自己，以便于今后更好的認識，并且讓學生正式的認識班主任助理這個職務，有助于今后我的工作。
第二、和新生們進行面對面的談心
找一個時間和新生們進行單獨的交流，了解他們剛進大學的心理動態和思想狀況。深入的了解他們的家庭、個人心理想法，以及在學校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學金的評定工作帶來一定的基礎。同時接受他們的提問，給予及時較好的回答。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內向、孤立的同學更應該值得重點關注。
第三、向新生介紹學校的鍛煉機會
學校有很多組織，比如學生會等，都是很好的鍛煉機會。告訴他們在大學里除了努力學習，同時更重要的是提高個人綜合能力。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應該鼓勵同學積極競聘院系團委學生會各部門、還有協會等崗位。最重要的是淡化他們對學校鍛煉機會的功利心，不能讓他們把這些鍛煉機會當成顯耀自己的工具！
第四、充分宣傳在校期間學習的重要性以及學校評獎評優處分制度
在校期間應側重于學習，講學習放到第一位，尤其是我們電子專業，將來工作完全靠自己的能力。我們學校對于學習綜合能力強的學生都有就很好的獎勵制度，如“國家勵志獎學金”、“黃炎培獎學金”、“三號學生” 我們學院針對大一新生的活動是比較豐富的，比如十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等。讓他們積極參加各種活動，豐富大學生活和提升自己。
同時也要介紹學校的處分制度，告訴他們在大學里什么能做，什么不能做，做什么會有處分。尤其是考試紀律問題。在宿舍應遵守宿舍管理，不能做不該做的事！
第五、組織班級集體活動
對于新生應組織一次班級集體活動，增進他們之間的友誼，讓彼此更了解。有志于今后他們的相處以及和我的相處。
第六、開班會，確定班委成員
開學后不久應開一次班會，綜合以上的各個方面和平時他們的表現，給他們上臺表現的機會并進行班委的競選和評定。制訂班級活動計劃，強化常規管理條例。讓班委和我共同管理這個班級，使本班更加協調與團結。并且，對各個班委進行相應的輔導和思想工作，明確他們的職責。
第七、開展學習交流活動
在新生正式上課開始，應該組織一次學習經驗交流會。請一些在英語、專業課、自考等方面比較優秀的學長學姐作經驗交流。解除他們心中的疑惑，讓他們在今后的學習道路中樹立目標。
第八、構建長期溝通的平臺
很多人都認為大一新生軍訓結束就意味著我們班助的工作也結束了，其實不然。我覺得班助應該不僅僅只是在軍訓期間的輔導，而要做到長期的輔導和服務作用班助應該深入班級，配合班主任指導工作開展班會總結和指導工作。所以，班助要做好新生的交流工作，即使沒什么事也要多注意他們的動態。因而，我們就要獲取更多的聯系方式，比如手機號、MSN、QQ等。也可以創建一個QQ群，方便以后在一起聊天，還可以多關心他們，多與他們交流。解決他們在今后學習生活中的疑惑。
二、具體工作方案
1、入學報到期間
進行入學教育工作，向新生介紹我校的概況，讓新生熟悉學校的環境、學院制度等。
2、新生軍訓期間工作
（1）軍訓期間提醒新生注意個人財物的安全；
（2）及時傳達學院相關信息，解決新生疑問；
（3）為新生及教官們軍訓軍訓期間提供良好后勤服務，新生軍訓后勤服務到位（例如可以為教官購買金嗓子喉片、為新生準備葡萄糖等）；
（4）培養新生們尊敬師長，遵守紀律，吃苦耐勞的精神，構建團結一致的團體，并且與新生密切聯系，了解新生們近段時間的心理想法，若心理出現異常情況，及時處理和向上級報告；
（5）為新生多拍照片并妥善保存，以作紀念；
（6）配合學院和教官做好考勤工作；
（7）組織好晚上的拉歌活動，讓新生在共同參與活動中加深認識；
（8）注意新生的身體狀況，對于身體有特殊情況的新生，給與及時的關心，并讓其他同學多注意他們的身體狀況；
（9）繼續在軍訓中發掘有能力的新生；
（10）保持手機24小時開機，隨時準備應付新生的求助；
（11）自身要合理安排好上課學習與工作的時間，同另一位代班交換課表，根據雙
方的課程安排分配工作；若實在無法調和，要找輔導員開假條，同時向課任老師進行解釋，爭取理解，避免出現逃課的不良現象。
3、新生軍訓期結束后工作
（1）召集臨時班干開會，總結一下軍訓以來的工作；
（2）開一個簡短的班會，讓新生上臺講講自己軍訓以來的感受
（3）如果時間條件允許，請所代班級的班主任前來與同學們進行溝通交流，加強師生間的交流。
（4）新生軍訓期間，只要有時間，一定要保證代班在新生軍訓的現場陪同新生軍訓，加深代班與新生的感情；
（5）保存、整理好購買公共物品的發票，以便日后報銷。
4、學習方面
（1）找學習表現較差的同學談話，說明一些利害關系；
（2）各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來；
（3）各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促；
（4）對經常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報；
（5）到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導；
（6）從現在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。
三、最終期望
對于這項工作，我認為是一次挑戰，也是一次機遇。我會根據我以往的經驗，加之不斷的努力，積極配合系部的指導。我堅信自己能做好班主任這份工作！
對班主任的工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。
二、班級現狀分析：
本班本學期共有59人，其中男32人，女生27人。經過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三、主要工作及目標:
1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、具體工作措施
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
二、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
三、衛生方面
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. 新課 標第 一 網
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
五、具體活動安排：
二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。
三月：發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。
四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規范條例和小學生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)
六月：開展六一慶祝活動，組織好學生復習鞏固，迎接期末考試。
對班主任的工作計劃 篇4
一、指導思想
運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。
二、具體工作
（一）深入愛國主義、群眾主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。
（二）配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。
（三）開展家庭教育指導工作：用心與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
三、每月工作安排
9月份
1。做好補考復習工作。
2。抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
3。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
4。慶祝教師節
10月份
1。行為規范教育：講禮貌，講禮貌。
2。校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。
3。組織學生開展秋游活動，及外出的安全教育。
4。安排期中考試工作
11月份
1。準備學校校運會狀況檢查。
2。主題班會：學習經驗交流會。
3。主題班會：中專學生如何用心應對社會激烈競爭。
12月份，
1。行為規范教育：認真作業。
2。法制教育：青少年保護條例。
3。迎元旦板報評比。
4。圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
1月份
1。認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。
2。學生思想品德考評。
3。學期結束工作，假期前的安全教育。
對班主任的.工作計劃 篇5
班主任工作繁重，這是眾所周知的。對于剛剛要步入教學領域的實習生來說，更是不容易。因此，在開學之初，應根據所任班級的實際情況制定詳細的工作計劃。古語云：“凡是預則立，不預則廢。”這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以展開，不能達到預期的目標，而且將來可能出現一些不可預期的問題。
因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。所以在開學初，作為一名實習班主任，我根據自己了解到的情況和原班主任的建議，制定了班主任工作計劃，這使得我一個月的實習工作比較得心應手。
一、班級基本情況
總體而言，初二（4）班的44位同學們都非常尊師重道、樂觀向上，課堂上敢于發言，積極思考；課后不懂就問，積極拓展自己的知識面。這個班級的學習氛圍一般，只是個別學生對于知識的追求非常濃烈，其他學生還要做相應的引導工作。
初二（4）班的班委、課代表非常稱職。班委對內能把握到位，特別是正班長，在自習課上能把班里的紀律管好，是老師的好幫手；各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用，及時向科任老師反映班里同學的學習情況；早讀自習期間，科代表和值班同學都非常認真，做好帶頭作用；體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀律性較弱，班上的同學不太自覺，要班主任督促。目前看來，初二（4）班是一個團結上進的班集體。
二、主要任務
對于初二（4）班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重與信任，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。共情，要和學生的感覺保持相通，即要經常換位思考。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。關注，是要關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和學生一起分享！
對于初二（4）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。“有人格”是做人的最起碼的標準；“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；“有教養”使學生更適應社會道德的約束。“有能力”包含學習能力和獨立生活能力。“有計劃，有規律，有效率，有成績”是為了讓同學們更快更好的適應華附的學習生活而展開的。
以下是我制定的班主任實習工作計劃：
1.幫助每個學生找準自己的位置，發揮個人的特長，使班級具有特色，學生能找回自信，從而全面的發展自我。
2.通過早自習的監督，培養學生良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。
3.抓好衛生管理工作，杜絕教室和衛生區環境的臟、亂、差現象。
4.樹立學生的環保意識，通過“創綠創衛學習園地”和“生物角”的設計和布置，增強其動手實踐的能力，團結班級凝聚力。
5.開展主題班會，讓學生在班會中完善個人學習和生活態度，進行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。在班會的開展中，我打算召開兩次主題班會，主要是樹立其自信心，激勵其發展。
對班主任的工作計劃 篇6
一、級基本概況
六（2）、本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。、里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但、里學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現為小學基礎太差，學習態度不積極。
二、本學期工作措施
1、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
2、開展德育科研課題、個案分析及主題、會課的開設。確定由、干部主持的每周工作總結，達到學生自主管理的目標。
3、利用、會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。
5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
6、抓好、級每天的保潔工作，每周的衛生清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。
7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的、級文化。
8、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
10、通過組織、級活動培養學生的集體觀念，增強、級凝聚力。
三、本學期工作重點
1、大力指導學生干部工作，依靠干部及、集體的力量，形成良好的、風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
2、作為、主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變，形成一個好的基礎。
3、、主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
四、級主題活動安排
第一周：做好新學期打算，提出新學期要求。
第二周：主題、會課——告別陋習，走向健康與文明。
第三周：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生
第四周：月考考試，考試得失談：學習經驗交流。一月紀律、學習自評。
第五周：做好“十一”放假期間學生安全工作。
第六周：出好“教師節”專題板報。
第七周：“科技節”活動。
第八周：自省：我為六（2）、做了什么？復習迎考。
第九周：期中考試。
第十周：期中考試。考試得失談：學習經驗交流。
第十一周：主題、會：推廣普通話。
第十二周：主題、會：我為、級爭光彩
第十三周：主題、會：“成績跟蹤表”與我的目標。
第十四周：主題、會：優秀青少年的十個好習慣。
第十五周：主題、會：我的未來，我決定
第十六周：主題、會：法制教育活動。
第十七周：期末復習動員。（全、學生“考試承諾”簽名）
第十八周：期末考試。
第十九周：期末評獎：學生考評、評優等活動。
以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。
因為我沒有任何的經驗，可能出現錯誤，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的。
經過這些天的當實習教師的過程，我發現我已經慢慢的愛上了教師這個職業，，我會在以后的工作中繼續努力的，可惜我不是師范類專業畢業的，有一些先天的遺憾。
不過無論如何，我都會做好的，我相信哪一天的到來快了，我的教師生涯正在路上！
對班主任的工作計劃 篇7
1.為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會，召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
（2）不定期檢查學生的作業。
通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
（3）進行家庭訪問，召開家長會。
通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭，社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2.抓好班主任的日常工作
（1）檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
（2）組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3.組織和培養班集體
班集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
（1）確立共同的奮斗目標，培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風，輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風，班風就可以達到鞏固的目的。
（2）選拔，培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好幫手，正確選拔，培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4.做好個別學生的教育工作
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
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《家范》家范卷三 父母/ 父/ 母06-24
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班主任對學生的評語(15篇)12-24