個人計劃幼兒園

時間：2020-12-15 10:56:06 工作計劃我要投稿

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個人計劃幼兒園篇1

　　一、班級情況分析

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　　我班現有托兒18名，其中新生有2名。經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發展不協調走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養重點放在智力的發展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養，以至許多孩子都是高智商底能力。

　　二、指導思想

　　繼續以科技發展觀為指導，堅持以幼兒發展為本的宗旨，根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異，以創新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面發展，拓展現代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎。

　　三、具體工作及措施

　　(一)共同生活

　　目標1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。

　　措施：

　　(1)組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。

　　(2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。

　　(3)通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。

　　目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。

　　措施：

　　(1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。

　　(2)在日常活動中，通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發展幼兒的小肌肉動作。

　　(3)人手一份活動器械做到室內室外都適用。

　　(4)通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

　　(5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

　　(6)能單手連拍球三個到四個。

　　目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。

　　措施：

　　(1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。

　　(2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

　　目標4：鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時入廁。

　　措施：

　　(1)通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、

　　(2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時養成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

　　(3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

　　目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。

　　以上是我的個人工作計劃。總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

個人計劃幼兒園篇2

　　學期工作已經開始，園長除了抓好日常的教育教學、后勤保育等工作，還應重點做好本學期的各項工作。

　　1、督促教師對這學期的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況，在此基礎上，填寫幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征。

　　2、有針對性地對幼兒進行安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育，開學要求每位幼兒領一張反映開學入園生活情況的記載表。

　　3、各班教師采取家長會的方式，分別與家長詳細交談，分析幼兒的特點、應注意的主要問題、在家里的教養方式等等。要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型進行。

　　4 要求各班教師管理各班的財產，并做好記錄。

　　6、做好學期工作計劃，在開會時，認真討論分析本學期幼兒園各方面的工作安排，學期結束時由各班教師向園長匯報。

　　7、計劃根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地發放學期的獎金，以調動全園教職工的積極性。

　　8、教師認真備課，為本學期工作做準備。要求在分析幼兒現狀的基礎上，研討新學期的保教目標、階段目標，重點安排好第一個月的工作計劃。

　　一、做好開學前的準備工作

　　1．召開教職工會議，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。

　　2．向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

　　3．各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。

　　4．考慮到開學后可能出現的情況，有重點提前做好準備。

　　5．規劃班級墻飾和生活區域，教室里符合季節特點的布置，在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。

　　6．出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯系方法及收費通知等。

　　二、組織好開學初的保教活動

　　1．讓幼兒在喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。

　　2．觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

　　3．做好傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

　　4、結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。

　　5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗。

　　三、加強計劃調控

　　1．制訂幼兒園各個班級工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。

　　2．召開家長會，更新“家長園地”內容。

　　3．每位教師計劃本學期研究工作，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。

　　4．各班按計劃對幼兒發展水平進行一輪觀察、記錄。

　　四、后勤工作要點

　　結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，

　　一、促進幼兒全面發展

　　1．各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平，積極引導幼兒觀察春季特征，感受動物、植物、氣溫等的變化。

　　2．運用多種活動內容和形式，激發幼兒熱愛大自然的情感，發展幼兒感受美和表現美的能力。

　　3．組織戶外游戲，活動前后要注意教育的連續性，活動中要注意安全，教育幼兒保護環境，互相關心。

　　二、加強衛生保健工作

　　1．春季氣溫變化大，應特別注意幼兒活動前后、午睡等環節的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應重視，以防幼兒受涼。

　　2．加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜。

　　三、結合“五一”勞動，安排有關的教育活動

　　1．觀察成人勞動，了解人們勞動的意義。

　　2．認識人們勞動與生活的關系，初步知道“五一”是國際勞動節，小朋友也有一雙能干的手，可以學做許多事情。

個人計劃幼兒園篇3

　　轉眼間新的學期隨即開始，為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

　　一、思想工作

　　在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

　　二、能力發展

　　希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

　　三、努力方向

　　本學期我制定了以下目標及措施：

　　1 ）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

　　2 ）努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。

　　3 ）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

　　措施：

　　1 ）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

　　2 ）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步 , 本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外 , 還要加快家園聯系窗內容的更換頻率 , 為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　3 ）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　四、出勤方面

　　嚴格要求自己，保證工作時間，做到不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

　　五、家園共育方面

　　家長工作尤為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

個人計劃幼兒園篇4

　　時間過的真快，一眨眼一個學期的工作又要結束了，回顧這一路來走過的日子，好像很忙碌，但我卻感到十分的充實又有意義。有壓力的同時也有了工作的動力，我一直要求自己努力努力再努力，爭取取得更大的進步，在這一年當中，對于我一個剛踏上工作崗位的新教師來講，又成長了許多，收獲了許多。現在將我一年的工作做以下小結：

　　一、思想方面：

　　積極要求上進，嚴格要求自己，不求最好但求更好，平時嚴格遵守幼兒園的規章制度，無故不請假，堅持全勤。重視、關心每一位幼兒，把幼兒看作學習的主人，合理、科學地組織好幼兒的一日生活。以身作則，敬業愛崗，樂于奉獻。

　　二、教育教學情況

　　在日常教學工作中，我認真備好每一節課，在備課過程中，對教材的分析、研究做到力求準確，把握好重難點。認真上好每一節課。課后對課中存在的不足及時寫好反思。

　　本學期我還參加了張靜老師帶領的培訓班，通過這一學期的培訓，我在鋼琴上取得了很大的進步，這些和我平時的努力是分不開的，每次我會利用下班時間練上半小時；在開展音樂課的前幾天，我都會把這首要上的歌曲彈得很熟練。

　　同時我還堅持聽課，學習其他教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

　　工作一年來，我也在幼兒園期中考核的時候上了公開課，雖然比較緊張，但是通過上公開課不但練了自己的膽子，而且使自己提高了教學水平，但是我也意識到了在公開課上存在的不足。

　　三、班級和家長工作

　　工作一年的我作為配班老師，除了做好自己的本職工作以外，還配合班主任一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等、安全、愉快，為幼兒營造寬松的環境，培養幼兒的班級主人翁意識。同時我還重視培養幼兒的綜合能力和膽量，提供幼兒鍛煉的機會，如組織幼兒唱歌、念兒歌、講故事、畫畫、拍皮球等比賽，讓幼兒在學習知識的同時得到能力的鍛煉。

　　家庭是幼兒園的合作者，幼兒在園的情況、發生的每一件事情，家長都非常關心。所以我經常是本著尊重、平等、合作的態度與家長交流、溝通，向家長反映幼兒在園的一些情況。遇到生病或者有事情不能來園的幼兒，及時電訪。并且每學期開展親子活動，既增進家長與孩子的感情，又促進家園聯系。

　　四、今后努力方向

　　由于我這個人膽子比較小，每次幼兒園讓我上臺表演，我總是羞于自己，怕我自己會失敗，但我深知這一點是不好的，所以我在下學期當中要好好把握幼兒園帶給我的每一次機會。好好鍛煉自己的膽量。

　　一學期下來雖然過得很忙碌，但是卻帶給我不少的收獲，雖然在工作中還存在不少的問題，但是我要認真思考、努力想辦法解決，只有一點點地努力，一點點地進步，才能把工作完成的更加出色！

個人計劃幼兒園篇5

　　一、個人基本情況：

　　我今年xx歲，黨員，本科畢業，大學專業管理科學。在幾個月的實習工作中取得了一些與客戶打交道的經驗，在現實生活中由于家庭的關系，與小孩子接觸比較多，對小朋友也有一定程度的了解。

　　二、現狀分析：

　　1、優勢

　　1）性格溫和細致，不急躁、有耐心，能很好的照顧小朋友的生活起居。

　　2）普通話標準流利，語文基礎好，有助于小朋友語言基礎的打造。

　　3）思想政治基礎好，在生活中能做到言傳身教，有利于小朋友樹立正確的人生觀價值觀。

　　4）大學擔任團總支學生干部，有良好的組織溝通能力，有利于工作的開展。

　　2、不足

　　1）在幼兒教育方面屬于新人，對幼兒的管理教學經驗有欠缺。

　　2）在個人藝術特長方面，我雖然在美術、音樂上有一定的修養，但是在全面發展的角度上還有不足，比如樂器彈奏方面，需要進一步加強學習、提高。

　　三、個人一年發展目標：做一名合格且優秀的生活老師。

　　1）努力學習，理論+實踐雙管齊下，盡快提高自己對低齡幼兒的管理和教學能力。

　　2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握低齡幼兒的性格特征和發展特點。

　　3）提高自身的教育技能技巧，如繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

　　4）多向領導和同事學習和溝通，把自身工作盡力做好，加強和家長適時、有效的溝通。

　　四、個人三年發展目標：做一名優秀的幼兒教師

　　1）努力學習系統的專業知識、教育科學知識。與主管老師配合默契，培養良好的班級常規，做好整體維護工作。

　　2）注重自身創新精神與實踐能力的培養，初步形成自己的經驗，并用以繼

　　續提高自己的技能。樹立教師的職業價值觀，樹立現代教育理念，形成自己的教學設計方法。

　　3）形成創造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力，成為孩子的家長們心目中的好教師。

　　五、個人五年發展目標：做一名優秀的班主任

　　1）有統籌規劃的能力，能獨立完成整個班集體的教學組織和活動安排，跟配班老師配合默契，培養良好有序的班級體，能兼顧各個不同類型小朋友的成長設計，保留他們的個性并促使向更好的方向發展。

　　2）不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。積極參與幼兒園建設并發言獻策，讓幼兒園的管理與發展更得人心。

　　3）在活動中多花心思，把班集體建設得更加多彩。積極參與先進集體的評選與競爭。把自我能力的提升看作是必不可少的一個過程，使領導信任，家長放心，成為優秀幼兒教育的標志。

　　對于目前還經驗不足的我來說，前進是必須的，進步是不可能一蹴而就的，但是我有信心也有決心能通過努力把我的工作一天天、一步步做到最

　　好。這對我來說不僅僅是一個工作，更是一個成長的過程，我會用堅忍不拔的意志走到職業的高峰，實現我的理想！

個人計劃幼兒園篇6

　　作為一名教師，我們應該具備良好的素質，那怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。

　　此次培訓過程中您想要解決的一個重難點問題：

　　通過此次培訓更新自己的教育理念，提高自己對信息技術教育的了解，提升自己的信息技術教育能力，并利用信息技術教育構建有效課堂，提高教學質量。

　　計劃在教學實踐中上的一節課的名稱：

　　大班語言課<<猴子撈月亮>>

　　研修目標：

　　通過研修培訓，更新自己的教育理念，提高自己對信息技術教育的了解;提升自己的信息技術教育能力，并利用信息技術教育構建有效課堂，提高教學質量;能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主學習，培養學生樹立學習的新理念;提升自己的專業素養和職業素養幼兒園教師國培個人研修計劃范文幼兒園教師國培個人研修計劃范文。

　　研修主題：

　　更新教學理念，優化課堂教學。

　　實施步驟：

　　積極主動的學習，每天按時學習，保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。通過理論聯系實際，在信息化環境下不斷更新自己教學理念，并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用能力，提高教育質量。積極參與研討，積極發言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己

　　預期研修成果：

　　更新教育教學理念，提升自己的信息技術教育能力，能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主學習。

個人計劃幼兒園篇7

　　我擔當這個幼兒老師角色已經整整六年了，回首以前的一幕幕，我依稀感覺就在眼前。

　　科學是第一生產力，要發展教育，要推動全民素質的提高，那就得從幼兒園的娃娃抓起，我深知這份工作的壓力之大、責任之重，我是教育者，孩子是受教育者，我一直本著“一份真誠、一份熱情、一份愛心”這一宗旨來對待每一位孩子。

　　在這學期中，我除了對孩子進行正常的教育教學，還利用課后時間自己查閱資料及教育叢書，向幼兒灌輸課本外的知識，利用和老教師學習合作機會，謙虛地討教工作中的難題，多多練習自己的各項技能，提高各方面的能力，以讓幼兒學習到更多的各方面知識。

　　在這學期中，由于校內人員的調動，我又和另一同事搭班，在我們共同的努力下，班內取得了很多可喜的成績，我們廣播操比賽取得全園第一名、“六一”節目在全園比賽中取得第一名、五名幼兒參加全國創意畫大賽的入選并獲得一枚金獎和一枚銅獎，孩子們整體水平的提高，家長工作的配合支持，無不讓我感到欣慰、滿足，付出總是有回報的。

　　取得這些成績的同時，我們還要求自己每時每刻注意自己的言行舉止，認真聽從領導工作分工，嚴格執行園內各項制度，以求做到盡善盡美。

　　其實，我知道自己還需再改進，再學習，對孩子再多關心一些，有時一人帶班的時候，對那些調皮的孩子真的是傷透腦筋，也會用訓斥口氣來呵斥他們。同時應多學習提高自己的綜合素質。人是要不斷反省自己的，才會發現自己的欠缺之處。

　　從事這項任重而道遠的事業這么多年，也相應的從教學生活中總結了一些教育教學的經驗，使得我更好地來引導、教育、服務幼兒，加強保教質量，以讓幼兒在我的教育下，變得更活潑大方、更聰明可愛、更團結互助、更好學上進。

　　和他們在一起的每一天都是開心的、新鮮的。

個人計劃幼兒園篇8

　　任何人任何事總是在不斷的發現問題的過程中得到發展的，作為老教師，在平時的教學中需要更多的思考以獲得自身的發展。因此，有必要給自己指定一個個人發展計劃，使自己能更快更好的適應自身角色。

　　一、教育教學方面、

　　教材的改革首先需要新的理念來支撐，因此，要積極參加各種培訓，認真學好新課程，鉆研新教材，使自己對新課標有比較明確的認識。教學工作是教師的中心工作，要認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，做好多媒體并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。教學中，學生應該是占主體地位的，建立好與學生之間的關系是提高教學質量的一個重要前提。在平時的教育教學工作中，要與學生建立起尊重、平等、寬容、贊賞的師生關系，避免過多的苛刻地評價學生的“對”與“錯”。加強與學生之間的交流與對話，做好學生的引導者。課堂中，倡導學生積極主動地參與教學過程，勇于提出問題，學習分析問題和解決問題的方法，改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式，教學內容盡可能以問題的形式呈現給學生，讓學生在教師的指導下以解決問題的形式進行學習。

　　二、認真實踐，做鉆研型的教師

　　“不怕做不到，就怕想不到。”一句話提醒我們時刻要有發展的強烈意識，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。不斷的學習，吸取新的知識來充實自己是必不可少的。因此，在平時多看一些教育教學方面以及其他各方面的書籍，利用雜志、網絡等煤體，豐富自己的教學活動，提高教學水平，不斷充實與提升自己。對教學雜志、網絡中的教案設計，有自己獨特的觀點與想法，思考有層次、有深度。加強相互學習，每學期聽課不少于20節，并爭取到外面聽課的機會。努力向同級組的老師學習，學習他們的`教學經驗和課堂管理的經驗，以及教育教學方法，改善自己的教育教學方法，提高自己的教育教學能力．讓自己的課堂變得生動有趣，更好的啟發學生的思維，提高學生學習的積極性和學習的興趣．并且不僅采用“走出去（多主動去聽別人的課）”的方式，而且還采用“請進來（請別人來聽自己的課）”的方式，博采眾人之長，由此獲得教學上的“捷徑”與“領悟”。積極反思教學，及時記錄課后心得，讓自己總處于思考狀態，在反思的過程中提高自己的教學質量，把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。

　　三、其他方面

　　業余時間多看些書，多參加一些有益的活動，提高個人的修養，豐富生活，開拓視野。

個人計劃幼兒園篇9

　　回顧過去的每一天，我作為食堂的一名廚師，在思想作風、個人素質、業務水平等方面都得到了進一步提高，工作上雖然取得了一些成績，在今后的工作中，還要繼續努力，發揚成績，取長補短，盡職盡責地做好各項工作.展望新的一年。下面是我新學期的工作計劃，如下：

　　一、認認真真做事老老實實做人

　　不管天氣冷暖，我們自覺克服困難，嚴格按照幼兒園廚房工作條例，認認真真做好份內的工作，從不輕視洗洗切切的事情。也許，在一些人眼里，我的工作微不足道，但我想，既然園領導相信我，把這份工作給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長和孩子們。做一個誠實守信的人，做一個老老實實的人，干好自己的工作，讓家長滿意，讓領導放心。

　　二、勤勤懇懇不計較得失

　　大家都知道，廚房工作不像當老師，需要很高的文化修養、口才和專業技術，廚房工作主要是認真細致，我認為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻精神，因此在工作中我從不挑三揀四。服從領導安排和同事在一起也總是能夠節省時間提高效率，又保證了工作質量。

　　三、高度重視衛生安全工作

　　1、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，把好采購驗收取樣、浸泡清洗操作消毒關。

　　2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到'一用一消毒'。并做好消毒記錄。

　　3、每周對廚房進行一次徹底大掃除，確保廚房清潔無污。

　　4、做好開水的供應工作，讓孩子和教師隨時有水喝。

　　5、做到幼兒每餐熱菜熱飯，做到營養搭配，讓孩子吃飽，吃好，讓家長放心。

　　6、搞好廚房的衛生工作，做好生熟分開。

　　7、食堂灶具等處，時刻注意用氣用電安全，杜絕一切安全隱患。

　　幼兒園食堂的安全衛生，管理工作直接關系到孩子們的健康與幼兒園的穩定發展，在今后工作中，我會不斷探索實踐，不斷總結反思，將食品衛生工作納入日常重點工作范疇，更出色地完善各項工作。

個人計劃幼兒園篇10

　　新的學期新的知識，我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：

　　一、班況分析：

　　班里有37名幼兒，通過一個學期的學習和生活，幼兒已養成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

　　二、工作目標和措施：

　　（一）保育工作

　　1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。

　　2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

　　3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

　　4 、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

　　5、繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

　　（二）常規教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀律

　　要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。