學前班工作計劃

時間：2020-12-10 11:24:56 工作計劃我要投稿

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【熱門】學前班工作計劃模板錦集9篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始制定工作計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的學前班工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】學前班工作計劃模板錦集9篇

學前班工作計劃篇1

　　時光飛逝，孩子們在幼兒園的時光轉眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發每個學生的潛能；發展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

　　一、班級管理

　　在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養重點，教師創設一定的學習環境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發現小知識點。同時在學習的過程中培養幼兒學習、衛生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創造力都能得到很好的提高。

　　2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。

　　3、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創造力充分地發揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心

　　里，激發幼兒的學習興趣。

　　二、教育工作

　　（一）語言方面

　　1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方；

　　2、能集中注意力傾聽故事，理解并講述故事內容；

　　3、能圍繞一個主題進行講述，語言連貫，學用優美的詞語；

　　4、能有感情地朗誦和講述，并樂意創編，掌握一定的閱讀、書寫技巧。

　　5、有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認寫3個字。

　　（二）數學方面

　　1、學習20以內的加減法，學習湊十法，為以后的簡便運算打下基礎；

　　2、認識正方體、長方體、球體、圓柱體；

　　3、找規律排序，學習等分；

　　4、學習100以內的相鄰數；認識時鐘和人民幣；

　　5、在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣；

　　（三）科學方面

　　1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲；

　　2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案；

　　3、能用適當的方式表達交流探索的過程和結果；

　　4、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環保知識。

　　三、保育工作

　　1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有

　　充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。

　　2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能夠自己整理自己的學習用品等。

　　3、衛生工作是我班的重要任務，我會全力以赴認真完成衛生工作，認真做好每日的衛生消毒及清掃，做到隨臟隨搞，并做好記錄，堅持垃圾不過夜，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

　　4、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。在戶外活動歸來，自己增減衣服；集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。

　　5、在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據幼兒特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；在完成這些工作之外，同時配合保健院做好體檢及預防各種傳染病工作。

　　四、家長工作

　　幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要如下：經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。向家長宣傳幼兒

　　期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發展的思想，家園聯系方面，建立家園聯系欄，及時交換育兒經驗，對于工作忙的家長，我將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

　　五、安全工作

　　加強對幼兒的安全教育，幼兒園安全重于泰山，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發生。加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。了解一些自我保護的方法。把安全教育融入幼兒的日常生活中，通過談話，引導幼兒參觀園內安全標志等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。在每一個主題教學的活動中，我們都會開展有關安全的活動，讓孩子時刻都有很好的'安全意識。定期進行安全演習，如：地震。暴力和火災中的自救等。

學前班工作計劃篇2

　　一、主題的由來：

　　幼兒園時代是人生最無憂無慮、充滿快樂的時代，也是孩子從愚昧走向知識與文明的起點，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著三年幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地下次向一個新的天地，一個更加獨立自主、更加復雜多變的生活天地——小學。那么如何讓幼兒愉快地進入小學，自信獨立地面對小學生活呢？我認為在大班做好幼小銜接工作是非常重要的，做好幼小銜接是關系到開始智力，提高教育質量的重要總是涉及教育的科學性和連貫性，作為一名大班老師我們認為做好幼小銜接工作，對于幼兒順利成功升入小學乃至一生的發展都有至關重要的作用。

　　二、主題目標：

　　1、為幼兒創設寬松、支持的精神環境，使幼兒對小學生活產生美好的向往，帶領幼兒參觀小學，萌發喜歡上小學的愿望，做好進入小學的心理準備。

　　2、引導幼兒有認識標記、符號、文字的興趣和愿望，培養幼兒對圖形、符號的觀察和辨別能力；嘗試用圖表、符號、輔助材料及其他方式簡單記錄日常生活的經驗，并用相應的語言講述。

　　3、引導幼兒有書寫文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的順序是從上至下、從左至左右。

　　4、通過多種活動（如繪畫、制作、縫紉、編制等）發展幼兒精細動作，幫助幼兒逐漸增強手對比的控制能力，學習正確使用鉛筆。

　　5、在日常生活和游戲中，引導幼兒會看正點、半點，體會鐘表的作用和時間的不可逆性，知道應該珍惜時間。

　　6、培養幼兒自覺遵守常規，形成良好的生活、學習習慣。有記事的恰當方法，能夠按時完成作業。

　　7、有意識的培養幼兒獨立生活的能力和自我管理的能力，減少幼兒對成人的依賴，學會自己解決喝水、如廁、整理衣物和文具的生活問題。

　　8、組織家長參加入學講座，針對家長關心的問題展開討論。

　　9、在班級博客中開辟小幼銜接專欄，上傳和互動話題，鼓勵家長積極留言。

　　三、其他目標：

　　1、引導幼兒愛整潔、講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生。

　　2、在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。

　　3、擴展和深化幼兒對生活中各種事物的認識，鼓勵幼兒在美術活動中大膽而富有個性地將自己對事物的認識、情感表達出來，產生有簡單些情節的作品。

　　四、家長工作：

　　1、鼓勵家長有意識的培養幼兒早睡早起的良好作息時間，配合老師準時來園的要求。

　　2、鼓勵家長可以在家中制定一些必要的規則，并和孩子一同遵守，培養孩子良好的規則意識和任務意識。

學前班工作計劃篇3

　　新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發展，能更健康。全面的發展，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質，現將本學期工作計劃

　　二月份

　　通知小朋友開學，制定班級計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，做好開學準備工作，接待好新入園的小朋友。

　　三月份

　　訓練好常規，做好開學準備計劃，發放新書，制定學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，認真填寫三檢記錄，三八婦女節制定賀卡，慶祝媽媽的節日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長開放日計劃，31號家長開放（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長）迎接每月的語言考核（4號）

　　四月份

　　在班級設立種植區，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的快樂，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃29號家長開放（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長）迎接每月的美術考核（4號）

　　五月份

　　把世界節日介紹給小朋友五月一日勞動節，五月八號母親節制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節日，準備六一編排節目，迎接每月的舞蹈考核（5號）

　　六月份

　　準備父親節，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節日，并跟老師一起拍班級合影，各班準備公開課為提高教師業務水平，二十八號制定出家長開放日計劃，30號家長開會（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長）迎接每月的鋼琴考核（3號）

　　七月份

　　慶祝七月一日黨的生日，（唱歌，舞蹈，游戲等）跟孩子一起開畢業典禮，（朗誦，唱歌等）重新制定計劃，迎接每月的公開課考核（4號）

　　八月份

　　慶祝八月一日建軍節，準備迎接教師考核（五項技能考核、語言、美術、舞蹈、鋼琴、公開課11---15號）并進行優秀教師評選并進行表彰。做好家長工作，迎接新小朋友入園。重新制定計劃，

　　總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長！

學前班工作計劃篇4

　　為了很好地把學前班《體育》課程教好，我制定以下工作計劃：

　　一、基本情況分析

　　1、本班學生通過上學期的學習和鍛煉，學生活動興趣較濃，但又常常出現摔跤現象。

　　2、學前班學生在隊列隊形方面還存在很大的弊病，跑、走姿勢很不規范，踏步這一方面還需要加強。

　　3、學前班學生年齡較小體育運動能力、體能方面不夠理想。

　　4、課外活動時候，教師對幼兒有目的的運動組織，沒能體現出來，幼兒在自由玩各種玩具。

　　5、學前班對體育運動興趣低，不樂于參加各種競技性的體育活動。

　　二、措施

　　1、多給學生講解上體育課和鍛煉身體的好處，讓學生知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　2、利用體育課初步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作 4、利用課外活動時間培養學生練習走和跑的正確姿勢。

　　三、計劃進度：

　　1、體育常識：做操的好處 2、隊列：排縱隊，橫隊； 3、游戲：一切行動聽指揮 4、復習基本體操； 5、游戲課 6、韻律活動；

　　7、走：各種姿勢的走； 8、隊列：報數；

　　9、復習，各種姿勢的走； 10、游戲：迎面接力； 11、隊列：齊步走—立定；

　　12 、隊列：走圓形；分隊與合隊練習等。 13、徒手操、拍手操等； 14 、跳小繩； 15、復習跳小繩；

　　16、游戲：單腳跳接力； 17、游戲：迎面接力跑； 18、走跑交替、復習跳小繩。 19、跳皮筋；

　　20投壘球；擲沙包練習等；

　　21滾動練習：球類、鐵環、小車外胎等。

　　22、游戲：大球小球報數；

　　23、游戲：明九暗九報數等。

　　24、游戲：找朋友。

　　25、游戲：老鼠夾。

　　26、游戲：割麥機。

學前班工作計劃篇5

　　這一學期，我擔任了大班的班主任，這些孩子已經與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

　　本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當的明辨是非的能力。為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下：

　　（一）日常生活習慣方面：

　　1、學會清理個人衛生，并保持儀表整潔、大方。

　　2、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。

　　3、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

　　4、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

　　5、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

　　（二）教育注意全面發展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

　　今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發展的關鍵期，是智力發展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

　　1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發育。保證幼兒必要的營養，培養幼兒良好的生活衛生習慣，發展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發展。

　　2、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優良品德和文明行為，以及健康科學的生活態度和活潑開朗的性格。

　　3、智育方面：創造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養他們學習的興趣和良好的學習習慣。

　　4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養他們在這些方面的興趣，初步發展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現力和創造力。

　　以上四個方面是相互聯系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

　　（三）配合家長教育好幼兒。

　　充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發表意見，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

　　我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒、不斷進取、開拓創新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！

學前班工作計劃篇6

　　本學期是新生入學的學期，孩子們剛入園時的熱鬧聲，通過這幾天的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去在學前班教育教學的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、教學方面：

　　我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”著手，根據新大綱、新教材、新課程進行啟發式教學，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中。激發孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓練其身體各部分的協調性，而且還可以開發他們的智力和想象能力。因此，我在教學活動中根據小朋友的興趣讓他們寫簡單的數字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓小朋友自己開動腦筋，發揮想象。收到了良好的效果。

　　二、健康衛生方面：

　　我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使小朋友從小養成良好的衛生習慣。我們經常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環境。每天檢查小朋友的穿戴，時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發展。

　　三、安全方面：

　　以“安全第一，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛生管理。以“警察110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友，對他們進行重點教育。

　　四、家長工作：

　　本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展。

　　在今后的教育教學中，我將更努力鉆研教育教學，以補不足，爭取更大的進步。

學前班工作計劃篇7

　　一、活動主題：

　　保護樹木，保護環境

　　二、活動目標：

　　通過秋游活動，讓幼兒親近大自然，豐富課外知識，激發幼兒熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，增強環境保護的意識，培養學生團結、合作、互助的精神。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月26日

　　四、活動地點：

　　柳侯公園

　　五、參與人員：

　　學前（2）班全體學生

　　六、活動內容：

　　1、游公園。（觀察花、草、樹、木自然現象的變化，感受秋天的美。）

　　2、集體活動：保護樹木。（體驗樹木給我們環境帶來的好處，激發保護樹木的情感。）

　　3、游戲：冰棒、冰棒融；網魚

　　4、分散活動

　　七、活動注意事項：

　　（一）安全教育

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，不擁擠。

　　2、游玩安全：

　　1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；

　　2）在老師規定范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師告知并結伴而行；

　　3）不吃陌生人給的東西，不跟陌生人離開。

　　3、回家安全：在教室等待家長來接，不得途中回家。

　　（二）文明禮貌教育

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

　　5、愛護花草樹木，不攀枝折花。

學前班工作計劃篇8

　　新學期開始了,作為學前班班主任,我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養良好的學習習慣,為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎。

　　一、班級基本情況

　　本班現有學前班兒童34人，其中男生16 人;女生 18 人。達到學前班兒童年齡的有28 人，有6人尚未年滿5周歲，家長接送的學生5 人。

　　二、工作要點

　　1、班級活動。根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

　　2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風?選出優秀班干部。布臵適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。培養學生的組織能力和責任心?使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會。

　　3、培養小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步?在紀律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個班集體。

　　4.狠抓安全教育和安全管理。本學校環境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果。所以，安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監控學生的下課活動。

　　5、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現?配合學校教育好孩子。

　　三、工作措施

　　1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。

　　2、掌握好學生基本情況。

　　3、了解學前班學生在家生活情況。教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。

　　4、安全教育常抓不懈每天強調。

　　5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。

　　四、具體安排

　　1、周一早晨檢查個人衛生，洗澡、剪指甲?、強調安全教育。

　　2、周二課外活動。

　　3、周三作業檢查。

　　4、周四家庭關系。

　　5、周五班會總結。

　　6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

學前班工作計劃篇9

　　在不知不覺之中，假期過去了，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。跟他們的接觸還不多，看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學期，新的挑戰，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學期。我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

　　二、教育教學工作

　　重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：

　　(一)全面的入學準備工作。具體包括：

　　l.促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

　　2.培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。

　　3.發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。

　　4.培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

　　5.培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

　　(二)對大班進行專門的入學準備工作。具體包括：

　　l.培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

　　2.注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。

　　3.不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

　　4.鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

　　三、常規工作：

　　1.良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養。

　　2.鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

　　3.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。

　　4.注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

　　5.繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。

　　6.指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

　　7.在課堂上，通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動，鼓勵孩子積極思考、大膽發言，并養成良好的傾聽習慣。

　　四、家長工作：

　　1.充分利用網絡平臺、手機短信等方式，加強與家長間的溝通與聯系，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步，了解家長的建議;

　　2.對生病幼兒及時與家長電話聯系，結合家長的意見給予幼兒治療和照顧。

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