骨干教師個人成長計劃范文
為了自己能夠更好的工作,在學習、工作中得到成長。特制定個人成長計劃,并在實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名市級骨干教師應具有的素質。下面給大家分享骨干教師個人成長計劃，歡迎借鑒！
骨干教師個人成長計劃1
在領導的關心，同事們的幫助之下有幸被選為20xx年骨干教師，作為一名業務上的骨干，我應該更加努力工作，為教育教學盡獻一份力量。
一、個人情況分析：
我于1998年7月畢業于師范大學物理教育專業，踏上教育崗位后，平日工作兢兢業業，工作有熱情，求真務實，團結協作，善于反思，勤于實踐，對學生有愛心，有符合自己個性的教學風格。任教以來，我擔任過xx一中的高中年級備課組長，實驗中學的理綜教研組長、年段長，xx三中的年級備課組長，均能起帶頭作用，團結教師共同進步。本人多次參加南平市教學比武大賽和自制教具比賽，均取得南平市一、二等獎的好成績。歷年來指導學生參加物理競賽、三小創作比賽，也均取得較好成績。撰寫教育教學論文，多次榮獲南平市一、二等獎，xx市一等獎，經常在xx市市級物理教研活動加開優質公開課。
二、個人發展目標：
作為市級骨干教師，我要認真貫徹學校的工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生“自主學習”、“探究學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的個人素養。
具體目標：
1、成為一個會學習的教師：不斷提高自身的理論水平，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業理論書籍，并寫好讀后感。增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。
2、成為一個樂觀自信的教師：本人認為教師在具備了一定的教育教學經歷后，必須通過不斷地教學反思、教改與教研，教學的方式和方法以及手段的不斷改革和創新，才會有更大的發展和成功，才能成為一個工作態度積極專業，充滿自信的教師。因此，我將積極參與教學改革和課題研究，并將將課題研究的成果應用于課堂。爭取每學期開一堂有一定質量的公開課，每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文。
3、成為一個全能型教師：在工作中，合理運用教育信息技術，好的課件在教學中能突破難點、突出重點。微課能針對性地解決課堂中的疑難問題，翻轉課堂能讓學生自主地學習。因此，學習和熟練信息技術，制作高質量的課件、微課也是我的發展計劃。
三、具體措施：
1、勤于學習，不斷豐厚自身內涵
合理安排學習時間，閱讀各種有利書籍，擴大視野，增長知識，制定個人學習的具體書目，學習教育教學專著的同時做好摘抄記錄，寫好心得體會，努力增強業務知識和個人素養。每年閱讀兩本教育專著。虛心學習專家的理論，學習他們獨具特色的思想，科學研究的智慧。
2、樂于動筆，提高教育教研水平
認真閱讀《中學物理》、《中學物理教學參考》、《物理教師》等教育教學雜志，及時積累專題研究的第一手資料；嘗試進行教學案例的分析，每學期完成教學案例1篇；積極撰寫教育教學論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面；不斷提高論文質量，力爭每學年至少有1篇論文獲獎或在縣級以上報刊雜志上發表。
3、積極反思，提高教育教學質量
扎實落實備課組內各項具體工作，協調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教學質量�；ハ嗦犝n，交流思想，相互學習，共同進步。在教學中，做到“三反思”：實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。通過對典型案例的深入研究和反思，尋求科學、最佳的解決方案，把學習、科研、實踐有機的結合起來，使教學方式有新的突破。本學期上一節優質公開課，開展與外校本學科教師的手拉手活動，要有實效，并積極進行研討及反思，共同進步。
4、善于研究，加強個人科研能力
積極做好市級課題《初中物理課程資源的開發與利用》的各項工作，和本校教師一起在高級老師陳順貴和王日恩的帶領下，做出實際的、有成效的、適用于初中物理課堂教學的成果。應用信息技術輔助課堂教學，靈活、合理使用優質課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。自制能突破難點的微課片段，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
以上是我作為20xx年xx市級骨干教師在末來2年的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使工作更完滿！
骨干教師個人成長計劃2
我踏上這七尺講臺已經七年了，在這七年里，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師，通過自己的努力及各位教師和領導的幫助也取得了一點成績，在XX年被評為區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預期目標：
一、不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校以及區里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業務上的排頭兵。
二、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極申請課題，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。
三、不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認真履行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋，上好示范課，積極地為學校的建設出謀劃策，當好一個優秀黨員的排頭兵。
根據我今年的預期目標，我也切實的分析了自己的現狀：
一、在教學方面雖然有著一定的經驗，但是還需要進一步的充電。自從xx年從大學的英語教育�？飘厴I后，我在XX年又參加了華東師范大學的英語本科的學習，并且在XX年完成三年的夜大學學習，在這期間，我能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業知識有了進一步的提高。但是時代在飛速的發展，在這兩年來，我基本上在安于現狀，沒有參加別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學上也沒有以前那么干勁十足了，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進的。
二、具有一定的科研能力，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳。我有被區里立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志，專業理論不多是有關系的。
三、作為一名骨干教師的輻射能力還不強。去年，我在區里開了一節公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座，并且帶教了周晶婧老師。但是，我做的還很不夠，平時最多的是和本年級組，本辦公室的老師進行切磋，也很少對學校的建設提出具體的實施意見。
因此，我定下了如下的具體措施：
一、一學年讀有關教育的書籍不能少于兩本，并且寫好讀后感。
二、積極參加區里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平。
三、和組內的教師結成對子，認真聽好課，互相取長補短。
四、積極申請課題，把先進的理念帶到平時的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發表。
五、每學年上好一節校內示范課，真正起到先鋒模范作用。
六、多關心國事校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議，為江小的繁榮貢獻自己的力量。
骨干教師個人成長計劃3
窗外傳來悠揚的《茉莉花》樂曲，那淡雅而悠遠的“香氣”，讓人的思緒輕輕地飄向遠方??時間過得很快，一晃一年的時光已悄然而過�；厥讈淼剿膶嵭〉囊荒�，欣喜中伴隨著忙碌，忙碌中體會著充實！能夠從這么多人中脫穎而出，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。現在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。
一、師德方面
本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，既能認真履行教師職業道德規范，盡職盡責，又有奉獻精神。力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。本學年，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平!，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
我個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的`性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
本學期我還認真制定了自我發展三年規劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、工作方面：
作為一名教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
1、加強自身基本功的訓練。因為本人一直從事初中語文教學，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗。我訂閱了包括《教師博覽》、《山東教育》、《語文教學之友》、《小學語文教學設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。
3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓。“人外有人，天外有天。”來到四實小，才發現這里是藏龍臥虎之地，從別人優秀的身上我發現了自己渺小的影子。學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、我還充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
三、打造全優課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的語文教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。
(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。然后根據要求，撰寫課后反思�；氐綄W校，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料、做教具，集中別人的優點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。
(2)上課。我聽了許多名師的課，發覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節課不容易。上好一節課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養學生的學習興趣，有難度的問題
找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。
(3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。
(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
四、嚴格遵守學校規章制度，做好骨干教師的帶頭作用
我嚴格遵守學校規章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,發揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養新的教學能手。
五、反思工作，不斷進取
一份努力，一份收獲，我任教的畢業班在20xx年小升初考試中取的優異成績，有多名學生考入實中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學的路路在何方》獲市三等獎，《構建優質課堂,讓學生享受生活》、《作文的快樂教學之我見》等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制作的課件《千克的認識》也在縣優秀教育資源評比中獲得二等獎。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應現在的語文教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
一學期來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生
教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
骨干教師個人成長計劃4
現代社會是一個生理壽命延長，知識壽命縮短的社會。為了適應社會的需要，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，只有不斷學習。
一、研修的目標：
通過學習掌握更多的教學理論知識，提高自己的教學水平，更好的服務于學生，向更高的層次發展。
二、具體計劃：
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。
堅持不懈地學�；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。
3、提升業務，樂于動筆，揚長補短。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學的動力之源。
4、時刻不忘調整心態，始終以積極樂觀的心態面對工作面對學生。
三、具體措施
1、加強教育教學理論學習，認真研讀教學理論。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》等，結合語文學科的特點研讀名家關于語文教學方面的著作。做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。積極參加學校開展的讀書心得交流、論壇、反思等活動。
2、在吉林省教育社區建立博客，利用網絡平臺，互動交流。網絡平臺，積極學習研討。每天瀏覽教育類網頁1小時，進行網上交流和研討。參加培訓班內博客交流。利用網絡寫教學日志，不斷在反思中進步。
3、平時加強鋼筆字、粉筆字的書寫，力爭自己的鋼筆字、粉筆字工整、規范。
4、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優化教學模式，豐富教學藝術。
5、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。
6、學習專業知識，拓展視野，提升素養。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎。誦讀名家名篇，寫生活感悟，反思人生真諦。
【骨干教師個人成長計劃范文】相關文章：
個人成長讀書心得03-23
幼兒園骨干教師工作計劃范文（精選20篇）03-21
學校骨干教師工作計劃(5篇)04-02
語文骨干教師研修日志（精選5篇）12-27
明年工作計劃范文03-02
初一暑假計劃作文范文11-09
初一計劃作文范文11-05
食品銷售工作計劃范文04-08
小學班級工作計劃范文03-08
元旦計劃演講稿范文03-22