班主任工作計劃

時間：2020-11-05 12:41:58 工作計劃我要投稿

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【熱門】班主任工作計劃錦集十篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，先做一份工作計劃，開個好頭吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的班主任工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】班主任工作計劃錦集十篇

班主任工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。

　　二、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風。

　　2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　三、工作重點

　　本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

　　四、采取的主要措施

　　(一)常規教育方面：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

　　2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。)

　　3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

　　4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。

　　(二)學會學習方面：

　　1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的學習習慣。

　　2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

　　(三)班級環境方面：

　　1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧(圖書角)”、 “攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。

　　2、班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。

　　五、具體工作安排

　　1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

　　緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

　　充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　　(1)課堂紀律

　　嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

　　(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動

　　”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　3、重視班干部的培養。

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、家校結合，分類施教。

　　(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　(2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　(3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

　　(4)經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

班主任工作計劃篇2

　　我是一名私立高中的班主任，私立高中的情況就注定了我不能夠按照公立高中的方法來教育我的學生，但作為班主任來說，所有的教育工作本質上都是一樣的，那就是教育好自己的學生，讓他們健康成長。

　　私立高中的情況大家可能不了解，不過我的工作還是必須要做好的。

　　在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的梁豐新人。

　　本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持課程改革，積極探索高中班主任工作規律，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作計劃：

　　一、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。

　　常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有很多優秀的學生，用她們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

　　二、加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　三、加強班級管理崗位責任制

　　設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　四、加強學生自我管理

　　建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作，開展學習競賽活動，開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　五、加強師生對話

　　建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說。

　　建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　六、加強學生心理教育，促進健康成長

　　對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導；對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

　　七、增強學生的是非觀念

　　增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

　　八、調動班級后進生各方面參與的主動性

　　對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！

　　九、配合學校德育工作

　　將學生的各方面表現反饋給家長，多與家長溝通，與家長共同商討解決問題的最優方法。同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥，及時解決。

　　十、經常進行班級管理總結和計劃，做到對班中問題心中有數，發現情況及時解決,使班級工作得以更好的開展。

　　上面就是我的工作計劃，制定的也許不夠完整，有瑕疵的地方請多多指教，我會在聽取意見后積極的改正。

　　現在的高中學生大部分都是“90后”了，他們的思維方式和我們之前的所有年代的同齡人都有著巨大的區別，這就對我的工作有了新的挑戰，積極了解他們的思想就是我工作的最先要素和工作成敗的關鍵之處。

　　不過即使面對再多的困難，我都會積極的面對，直到最好解決困難，我相信我會做到的`。

班主任工作計劃篇3

　　一、班級情況分析

　　全班共有學生23人，其中男生12人，女生11人，留守兒童有7人。五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力。

　　二、班級目標

　　共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將二十三位同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。

　　我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。（為期18周）

　　中期奮斗目標為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。（為期10周）

　　階段奮斗目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）

　　三、實施方案

　　1、學習方面

　　營造濃厚的學習氛圍

　　（1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每周積累的主題，并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之后，由學習委員帶領大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。

　�。�2）用中午午自習的時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進行閱讀。

　�。�3）日記：在學習小組內輪流寫日記，要求寫自己的心里話，這樣既給學生練筆也及時了解學生的思想動向。

　　嚴格的進行管理

　　（1）作業方面：每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業。下了第二節課之后必須把作業教到老師的桌面上，否則算遲交。如果，有人沒有完成作業的，要求上午補完，同時，算缺交。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。

　　（2）學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發言。

　�。�3）學習態度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業。

　　2、紀律方面：

　　培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。

　　（1）課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發言，給同學提中肯的意見。積極舉手發言，大膽的提問。不開小差，不說小話。

　�。�2）課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。

　�。�3）兩操：按時回到教室做眼操，做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。

　　3、衛生方面：

　　實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區按人數分成23份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習慣比較差的學生擔當各個部分的衛生檢查員，負責檢查大家的勞動情況。

　　4、文明禮貌方面：

　　通過有意識的批評和表揚，培養班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不說粗話，不罵人，同學之間互相監督。

　　四、活動安排

　　三月：進行學生入校教育；加強學生日常行為規范；學生升旗活動和兩操規范；進行家訪，力爭做好家校合一；長期目標

　　四月：期中考試；培養集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感；長期目標；中期目標

　　加強學風建設；長期目標；中期目標

　　五月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；長期目標；階段奮斗目標

　　六月：慶六一活動；期末總復習；期末考試；放署假。

班主任工作計劃篇4

　　一、班級學生基本狀況：

　　本班是剛剛組建的藝術班，現總人數人，女生人，男生人。大部分學習成績不理想，行為控制能力弱。

　　二、加強道德教育：

　　1、規范升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉并遵守學校管理規定。

　　2、開展以“自主與責任”教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。

　　3、創設良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會──開展“如何正確專業學習”、“美術學習經驗交流”、“我的大學夢”、“關于藝術生的行為素質”等主題教育活動，讓學生樹立階段目標和遠大理想，培養“我是藝術生我能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

　　三、學風建設：

　　1、以端正學風、扭轉學習態度為重點，經常與原班主任進行溝通，了解學生情況。

　　2、。做好后進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的勤奮學習精神，利用班會開展形式多樣的活動。

　　4、加強學生早讀，晚自習等時段的自主管理。

　　四、加大家庭學校聯系力度：

　　本學期召開一次全體家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

　　五、具體措施：

　　1、組建班委，增強班級凝聚力，更快調整班級。在最短時間內形成班級凝聚力。

　　2、嚴格要求，強化建立良好的紀律。軍事化要求，人性化管理。加強家校聯系，調整執行新的作息：中午在家休息。早上6：30——7：20每周一、三、五讀語文，二、四、六讀英語。晚上9：30——10：40晚自習。

　　3、培養良好的衛生習慣，堅持畫室衛生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導，有效制止不規范行為。

　　4、加強出操和學生行為規范教育活動。做到正確到位，堅持每周的健康教育。

　　5、排出特殊學生名單（學習成績優秀學生、學習成績較弱的學生、自控力差的學生等），對這些學生的專業學習多關心、多幫助。

班主任工作計劃篇5

　　在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。

　　一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。

　　教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

　　二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

　　第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

　　第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

　　第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍�？梢院桶鄡热握n老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

　　三、認真上好每一節德育課。

　　積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

　　四、協調與家長的關系，開好家長會。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

　　五、確立班集體的奮斗目標。

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　六、加強班干部培養工作計劃。

　　培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響學習的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

　　本學期班級工作計劃：

　　九月份主題：行為習慣禮儀月

　　1、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

　　2、行為習慣養成教育和文明禮儀教育。

　　3、開展“感謝敬愛的老師!”主題活動。

　　十月份主題：愛國主義教育月

　　1、開展“慶國慶，愛國主義教育”主題活動。

　　2、保護校園，進行愛學校的教育。

　　3、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

　　十一月份主題：安全教育宣傳月

　　1、開展“安全教育”系列活動。

　　2、文明禮儀繼續教育。

　　3、開展“行為習慣我最棒”主題活動。

班主任工作計劃篇6

　　一、班級學情分析

　　四年一班共有學生50人,其中女生19人,男生31人。大部分學生較聰明,思維活躍,學習態度較端正,養成了良好的行為和學習習慣,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學生守則》的要求來做,對基礎知識的掌握牢固,能按要求去完成學習任務,有一定的學習能力,成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學習缺乏興趣,缺乏學習的主動性和自覺性,成績很差。從上學期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

　　二、總體計劃:

　　培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。

　　三、具體的計劃。

　　(一)、開學準備工作:

　　1、布置教室

　　2、環境美化,將墻壁換上新內容。

　　3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　4、整理桌凳,安排座位,針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

　　5、發書,發本。

　　6、演講,讓學生知道到學校的任務、責任。

　　第一類:每天必做的事情

　　1、值日生日記,值日生檔案,班級日記,安全記錄。

　　2、每日一句。按座位寫。

　　3、中午的休息的安排,課前安排。

　　4.放學以前的工作小結,布置作業。

　　6、檢查學生的行為規范,由學生自己檢查,尤其是學生的個人衛生。

　　7、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

　　8、做好每日積累,午間的素質教育,開展好第八節課的活動課。

　　9、有計劃、有內容的做好晨讀工作。

　　第二類:每周必做的事情。

　　1、小組評比,每周評出一個先進小組。

　　2、每周一次數學計算題比賽,培養學生對待學習要認真仔細的態度。

　　3、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

　　4、每周組織一次數學“小探討”,和同學們一起交流這一周學習數學的心得與感受,最重要的是交流這一周來在數學學習中的困難。

　　5、周六放學前對下周的安排。

　　6、總結本周路隊管理中所存在的問題。

　　第三類:每月必做的事情。

　　1、進行月底摸底,獎勵有所進步的學生。

　　2、統計一個月來作業全交名單。(同上)

　　3、對學生的鼓勁加油。

　　4、給班干部提建議,給班主任提意見。

　　5、樹立學生的自信心,積極參加學校的各種活動。

　　(三).班主任工作思路

　　1.以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

　　2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。

　　4.獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

　　6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

　　7、對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

　　8、鼓勵學生大膽創新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養創新性人才。

　　9、對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

　　10、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

　　11、嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

　　12、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。

　　13、對學生進行分層次教學,以好帶差。不讓一個學生掉隊,讓每一個學生都能快樂的成長。

　　14、精心設計每一節課,提高教學效率。

　　四、具體實施措施

　　(一)、常規教育

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用語文課對學生進行思想行為教育.,通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

　　(二)、班級紀律

　　1、課堂紀律

　　利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

　　2、課間紀律

　　做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂. 3、兩操紀律

　　"快、靜、齊",

　　4、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快, 靜,齊,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學,平平安安回家。

　　(三)、衛生

　　1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

　　2、班級衛生:每天早晨、上午大課間、中午、下午大課間分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

　　(四)、班干部的培養

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

　　(五)培養學生良好的作業習慣和課堂習慣。

　　針對學生在作業中和課堂上存在的突出問題,嚴格要求,在及時批閱和指導下,使學生重視作業和課堂的質量和效率,使學生掌握良好的學習方法,使學到的知識得以及時的鞏固和吸收,使作業進一步規范、工整,使課堂能充滿活力。

　　(六)加強家校聯系

　　孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態度,使孩子在校

　　內和校外都能得到良好的發展和教育。

　　(七)、安全教育常抓不懈。時時講安全,日日講安全,使安全意識深入學生心中,避免一切安全事故發生。

班主任工作計劃篇7

　　根據本學期學校、高一年級部及第二組團有關工作的安排，再結合本班實際情況，制定本學期高一（11）班班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為基本內容，以《合肥八中學生手冊》為指導，以年級部工作安排為抓手，對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協助下，齊心協力共同幫助全體學生養成良好的學習習慣，培養其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業成績和思想品德。

　　二、班級基本情況

　　全班共有學生55人，其中有男生28人，女生27人；從中考成績來看，最高分與最低分相差超過一百分，各學科之間也不平衡。

　　三、本學期班級特色及重點工作

　　1。發揚民主，優選班委會，加強班集體建設

　　認真學習《合肥八中學生手冊》，在此基礎上分組提出班規意見，由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規章制度和獎懲條例。

　　通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會、團支部（一個月后再成立正式的班委會），發揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養，提高學生門的思想認識。

　　另外，為調動廣大同學參與班級管理的積極性，充分展現自己的才能，更好地建設班級，我們班級還開展一日班干值日制度。值日人員職能相當于班主任助理，直接對班主任負責。值日當天，要做到早到、晚走。詳細記錄班級當天課堂紀律、學習、兩操和衛生等情況。一周一評比，一月一大評比，管理優異者作為學期獎勵依據。

　　2。開展各種興趣小組活動，落實素質教育，促進學生全面發展

　　1）擬定條件，優選各個學科興趣小組。興趣小組長為該學科課代表，負責為該學科解疑答難，充當學科老師的得力助手，班級學科的引領者。

　　2）加強學生自我管理，構建和諧學習氛圍，由學習委員帶頭，課代表為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；

　　3）經常對學生進行各方面的德育教育，開學初一個月，利用班會課及晚自習（新聞聯播時間）跟大家談學習、生活乃至人生理想等。

　　4）緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定正確的學習目標，美化、亮化、凈化教室環境，每月出一期有針對性的黑板報，建設好讀書角，積極開展讀好書、看名著活動；開展學生作業評比活動；抓好三操。

　　3。根據年級部的要求，突出抓好以下重點工作

　　1）班級衛生。編排詳細實用的衛生值日表，把值日名單公布在黑板上。每組值日一周，生活委員每天監督，了解年級部的檢查反饋情況。

　　2）身體鍛煉。跑步做到“快、靜、齊”。集合要快，站隊要靜，跑步要齊！

　　3）學習習慣。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業不抄襲不拖拉！

　　4）班風學風。班風正，學風濃。從嚴管理，講究藝術！

　　四、本學期分月具體活動安排：

　　八月份：

　　1、新生入學教育。

　　2、選舉產生臨時班委會、各學科組長、各小組組長等。

　　3、初建班級“我與十一班共成長”的專項宣傳欄。

　　4、學習《合肥八中學生手冊》，初擬班級規章制度。

　　九月份：

　　1、座位調整，力爭公平、合理。

　　2、出“感恩教師節”為主題的黑板報。

　　3、班級文化建設，布置班級并建立圖書角。

　　4、堅持一個月的每天半小時集體講座，找全體學生談話至少各一次。

　　5、加強師生聯系，融洽師生關系，構建和諧班級。

　　6、與每位家長至少聯系一次，了解學生情況！

　　7、長跑訓練，快靜齊！

　　8、主題班會：我善待了父母親了么？

　　9、評選產生一周、一月的優秀一日班干。

　　十月份：

　　1、對學生進行安全教育。

　　2、工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

　　3、“我的行為習慣好么”主題班會。

　　4、運動會動員及運動之星評選。

　　5、開展班級教室清潔區和寢室的整潔活動，將班級和宿舍的衛生管理推向一個新高度。

　　十一月份：

　　1、結合平時測驗，進行學習方法的總結、經驗交流，召開“我的學習習慣”主題班會。

　　2、組織好期中考試的復習工作。

　　3、參加期中考試，并做好考后的總結工作。

　　4、作好與學生、家長的溝通工作，組織召開期中家長會。

　　十二月份：

　　1、開展廣泛的談心活動。

　　2、迎新系列活動。

　　3、組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。

　　4、參加年級部冬季長跑比賽。

　　5、開展“我進步了么？”的主題班會

　　元月份：

　　1、穩定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。

　　2、期末評語及學期總結。

　　3、評選學習等各方面行為表現優秀之星。

　　4、召開期末家長會

班主任工作計劃篇8

　　一、工作目標

　　20xx學年第一學期是高一年級融入學校的第一學期，因此如何使學生迅速適應高中的教育教學目標，提升個人綜合素養，形成良好的班風，是工作中的重頭戲。與此同時，全面落實學校的德育工作主題，貫徹兩綱精神，增強學生對中華民族優秀文化的認同和自信，在“泛娛樂化”的媒體沖擊下，保持自己清醒的審視辨析力，不跟風，不媚俗，不盲從。

　　二、工作計劃實施細則：

　　（一）爭創星級集體：

　　開學伊始重點抓行為規范，整頓班容班貌，力求有一個良好的開端。

　　1、采取值日班長和班委聯合負責制共同管理班級工作，具體將一日常規的每一環節加以落實，盡可能讓學生學會自我管理。每周的干部工作例會對班級的情況加以全方位的分析，及時弘揚先進、抑制落后。

　　2、以維護教室衛生為抓手，“從小事做起，從我做起”，培養學生的責任意識和文明素養。

　�。�1）每位同學負責自己座位周圍的清潔及課桌內的衛生。

　　（2）每位同學都有自己的值日工作崗位，明確職責，恪盡職守。

　　3、學風建設

　�。�1）抓好作業收交工作，第一節課前務必由課代表把當天作業送至任課老師處，杜絕作業抄襲現象。

　　（2）兩分鐘預備鈴迅速到位，力爭做到快、靜、齊。遵守課堂紀律，營造既紀律嚴謹又思維活躍的良好課堂氛圍。

　�。�3）提高早自修和午自修的學習效率，養成有疑必問、有錯必究、不拖拉的學習好習慣。

　�。�4）積極挖掘發揮課代表和學科尖子的學習優勢，組建“學科智囊團”，為同學們答疑解惑，帶動大家共同進步。

　�。�5）加強與任課老師的聯系。

　�。�6）及時與家長取得聯系，形成合力。

　　（二）、據最新資料顯示，今年我國人均讀書時間已跌入歷史最低點，諸多原因糾結期間無意探討，但我們的學生正處于“靈魂發育”季節，引領他們成為完全意義上的讀書人、文化人是我們責無旁貸的義務，而班級文化是我們堅守的主陣地。

　　1、開展“民族文化之旅”，利用本學期的重陽節、中秋節、冬至節介紹傳統文化。每月設定一個主題，如五花八門的民俗風情、領先世界的科技文化、神州古跡、風流人物等，通過班級宣傳陣地給予“心靈之旅”，增強學生對民族優秀文化的認同和自信。

　　2、以紀念長征勝利70周年為契機，開展學“長征精神”系列活動。

　　3、根據班級的實際情況，擬開展“我的偶像”主題班會。

　　4、加強班級文化建設，宣傳、爭創免監考生活動。

　　（三）、開展志愿者實踐服務活動，踐行社會責任感。

　�。ㄋ模⒔o予家長一些家庭教育輔導，使家長能以客觀公正的目光、積極良好的心態給自己的孩子定位。

　　三、日程安排：

　　九月：

　　1、制訂班級學生個人行規學風記錄表。

　　2、利用教師節開展好尊師重教的宣傳活動

　　3、開展班級文化建設的設計和布置。

　　十月：

　　1、開展學“長征精神”系列活動。

　　2、落實重陽和中秋“兩節”的傳統民俗熏陶。

　　十一月：

　　1、期中考試的迎考和總結。

　　2、家長學校給予輔導。

　　3、爭創免監考生活動。

　　十二月：

　　1、“我的偶像”主題班會。

　　2、冬鍛動員。

　　一月：

　　1、復習迎考。

　　2、表彰班級先進。

　　3、做好個人小結，進一步完善個人發展計劃。

班主任工作計劃篇9

　　畢業后一直找不到合適的工作，整天在家愁悶的呆著，最后實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學校當老師去。不過我不是師范類專業的畢業生，對老師這一行業沒有任何的經驗，所以學校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師，看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優秀合格的教師。這是對我的一次機會啊，我一定會抓住的，我很快的準備好到學校上課了，我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特殊的意義，我要積極協助莫老師共同管理班級各項事務，認真學習，為以后的班主任工作積累經驗，為了能盡快提升自己，我在分析班級情況的基礎上，列出了以下計劃：

　　一、班級基本概況 六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現為小學基礎太差，學習態度不積極。

　　二、本學期工作措施

　　1、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學生自主管理的目標。

　　3、利用班會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

　　5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。

　　7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　8、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　10、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　三、本學期工作重點

　　1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

　　2.作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變，形成一個好的基礎。

　　3.班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　四、班級主題活動安排

　　第一周：做好新學期打算，提出新學期要求。第二周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。第三周：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生第四周：月考考試，考試得失談：學習經驗交流。一月紀律、學習自評。第五周：做好“十一”放假期間學生安全工作。第六周：出好“教師節”專題板報。第七周：“科技節”活動。第八周：自�。何覟榱�(2)班做了什么?復習迎考。第九周：期中考試。第十周：期中考試�？荚嚨檬д劊簩W習經驗交流。第十一周：主題班會：推廣普通話。第十二周：主題班會：我為班級爭光彩第十三周：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標。第十四周：主題班會：優秀青少年的十個好習慣。第十五周：主題班會：我的未來，我決定第十六周：主題班會：法制教育活動。第十七周：期末復習動員。(全班學生“考試承諾”簽名) 第十八周：期末考試。第十九周：期末評獎：學生考評、評優等活動。

　　以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。因為我沒有任何的經驗，可能出現錯誤，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的。經過這些天的當實習教師的過程，我發現我已經慢慢的愛上了教師這個職業，，我會在以后的工作中繼續努力的，可惜我不是師范類專業畢業的，有一些先天的遺憾。不過無論如何，我都會做好的，我相信哪一天的到來快了，我的教師生涯正在路上!