教育工作計劃

時間：2020-10-28 19:18:06 工作計劃我要投稿

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【精選】教育工作計劃3篇

　　時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家收集的教育工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】教育工作計劃3篇

教育工作計劃篇1

　　一、前期概況

　　1、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊伍，經(jīng)過多年的探索與積累，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計活動、指導(dǎo)家長。

　　2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進(jìn)行出勤考核。

　　3、經(jīng)驗在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流。

　　4、獲市優(yōu)秀家長學(xué)校。

　　5、成為區(qū)早教中心。

　　二、存在不足

　　1、師資力量有待進(jìn)一步充實擴(kuò)大，并組織指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

　　2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開拓，變服務(wù)對象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動為個別化指導(dǎo)。

　　3、服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實，努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動家長的參與能力，提高家庭指導(dǎo)能力。

　　三、本期早教主要目標(biāo)

　　在探索與的過程中，努力一套適合農(nóng)村嬰幼兒及其家長特點(diǎn)和切身需要的早期教育指導(dǎo)模式。以提供系統(tǒng)化的管理教育服務(wù)為原則，以課題研究為切入口，切實提高早教指導(dǎo)效用，更好地為幼兒及家長服務(wù)。

　　四、主要工作和措施

　　1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò)，實行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。

　　2、加強(qiáng)被服務(wù)對象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務(wù)等。

　　3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式。

　　（1）繼續(xù)做好《親親寶寶》小報專欄，讓家長及時了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動態(tài)，親子教育策略、方法等。

　　托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長在家庭教育方面的資料信息，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報中來，拓寬雙向交流渠道。

　　（2）以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達(dá)能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。

　　（3）充分利用我們自身的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式，通過各種形式的家長集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個別交流、送教上門等形式，進(jìn)行服務(wù)。年內(nèi)：

　　A、預(yù)設(shè)計劃上門個別指導(dǎo)和下居委集中輔導(dǎo)1~2次。專職教師負(fù)責(zé)。

　　B、對有特殊需要的服務(wù)對象可采取跟蹤、有針對性地指導(dǎo)服務(wù)，注意收集資料，作備案。

　　C、組織年輕家長到園觀摩托班教學(xué)活動，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。

　　D、定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。

　　E、專職教師負(fù)責(zé)家長講座。

　　（4）進(jìn)一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高，組織相關(guān)培訓(xùn)一次，尋找機(jī)會外出觀摩學(xué)習(xí)，汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗經(jīng)驗來充實我們的指導(dǎo)和管理效用，并逐漸形成自己的'指導(dǎo)風(fēng)格。

教育工作計劃篇2

　　20xx年上半年，我市教育工作圍繞市委、市政府的決策部署和上級教育行政部門的工作要求，堅持依法治教，緊緊牢固樹立“全速抓規(guī)劃、全心抓教學(xué)、全力抓隊伍、全面樹形象”的教育理念，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，著力促進(jìn)公平公正，提高質(zhì)量效益，維護(hù)和諧穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，為打造晉江升級版、全面推進(jìn)“五城同創(chuàng)”，實現(xiàn)晉江新跨越新發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。20xxX年，被確定為“全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”。

　　一、上半年工作總結(jié)

　　（一）推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。與北京師范大學(xué)教育學(xué)部開展“區(qū)域教育現(xiàn)代化指標(biāo)開發(fā)與實踐推進(jìn)”項目合作，已形成初步成果，目前，已送省教育廳審核并提請專家論證。出臺《全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項目規(guī)劃（20xx—20xx年）》，計劃投入10027萬元，改善相對薄弱學(xué)校的11個項目。積極推進(jìn)《晉江市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件實施方案》，共投入1412萬元，解決37所薄弱學(xué)校學(xué)生宿舍用品、飲水設(shè)施、安保設(shè)備等方面的改薄任務(wù)。全面落實《晉江市教育信息化提升工程實施方案（20xx-2015》，計劃投入5000萬元，完成一批校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電腦室、視頻錄播室、班級多媒體配備改造提升。

　　（二）優(yōu)化教育均衡配置。組織編制《晉江市域中小學(xué)幼兒園教育布局專項規(guī)劃》，目前，已完成深化規(guī)劃方案，形成成果。落實《晉江市中心城區(qū)教育資源整合提升工作方案（20xx-2016）》，加快推進(jìn)65個重點(diǎn)項目建設(shè)，第六實驗小學(xué)將于秋季投入使用，第二實驗幼兒園、藝術(shù)實驗幼兒園、心養(yǎng)小學(xué)、第三實驗幼兒園桂山分園、新僑中學(xué)（擴(kuò)建）等10個項目進(jìn)入裝修階段，將于下半年建成投用。重點(diǎn)推進(jìn)134個校舍建設(shè)項目，其中，5個項目已完工，建筑面積44496平方米，總投資7637萬元；52個在建項目，建筑面積338519平方米，總投資67771萬元；77個項目正在抓緊辦理前期基建手續(xù)。加快推進(jìn)16個校園改造項目，總投資1009萬元。

　　（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。通過“綠色通道”和公開招聘補(bǔ)充596名公辦教師；公開遴選210名市區(qū)（市直）學(xué)校、幼兒園教師。選派18名學(xué)校管理干部外出赴北京、天津、上海、浙江、江蘇等地名校掛職鍛煉，選派17名教師到教育局、市內(nèi)異校掛職。委托教育部中、小學(xué)校長培訓(xùn)中心舉辦3期晉江市校級干部高級研修班。舉辦1期名校長講堂活動、1期名師講堂活動。指導(dǎo)各中學(xué)（職校）開展學(xué)校中層干部首輪聘任。

　　（四）提升各類教育水平。出臺《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段招生工作的意見》、《晉江市學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃實施方案（20xx-2017）》，3所幼兒園通過“市級示范幼兒園”評估驗收，新開辦5所公辦幼兒園。落實《晉江市特殊教育提升計劃實施方案（20xx—20xx年）》，全面推行“送教上門”工作。全面落實積分優(yōu)待入學(xué)政策，安排1000個公辦學(xué)校起始年級學(xué)位供“積分優(yōu)待對象”申請入學(xué)。調(diào)整優(yōu)化初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測獎測算辦法。繼續(xù)深化“小片區(qū)管理”，推廣教育集團(tuán)、委托管理等辦學(xué)新模式，推進(jìn)安海鎮(zhèn)五校合作辦學(xué)。著力打造25個市級“重點(diǎn)學(xué)科”、“名學(xué)科”；繼續(xù)推進(jìn)高中拔尖學(xué)生培養(yǎng)工程和初中課堂教學(xué)聯(lián)盟工作。強(qiáng)力推進(jìn)中職教育綜合改革試點(diǎn)工作，落實《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代中等職業(yè)教育的若干意見》扶持政策25條。組織中職學(xué)校骨干教師和行政管理人員赴臺蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)考察。3所中職學(xué)校的5個專業(yè)開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)。支持安海職校推進(jìn)省級職業(yè)教育改革發(fā)展示范項目建設(shè)校建設(shè)，支持晉興職校籌備包裝印刷職教集團(tuán)。支持各職校簽約一批校外實訓(xùn)基地。進(jìn)一步完善初中畢業(yè)升學(xué)體育測試制度。20xx高考本科上線率76.23%，比增5.47%。

　　（五）強(qiáng)化校園安全保障。投入283萬元為20xx年市政府為民辦實事項目的647所學(xué)校安裝“一鍵式報警”系統(tǒng)，目前已完成招投標(biāo)工作，將于7月啟動項目建設(shè)。投入196萬元購買校方責(zé)任保險，設(shè)立學(xué)校安全管理和安全事故學(xué)生人身傷害救助專項經(jīng)費(fèi)50萬元。在新塘率先試行政府向社會游泳池購買服務(wù)，舉辦游泳夏令營，提高學(xué)生的游泳安全意識和自護(hù)自救能力。加快推進(jìn)“一鎮(zhèn)（街道）一校一游泳池”工程建設(shè)，督促在建或已報批待建的11個項目加快建設(shè)進(jìn)度，同時，鼓勵引進(jìn)社會資金建設(shè)學(xué)校游泳池。做好晉江市順豪客運(yùn)有限公司（校車）的試運(yùn)行工作，校車服務(wù)公司現(xiàn)有國標(biāo)專用校車35部，與11所小學(xué)、幼兒園簽訂校車服務(wù)協(xié)議開通32條線路。

　　（六）全面推進(jìn)素質(zhì)教育。確定建設(shè)30所學(xué)校少年宮為20xx年為民辦實事項目，目前全市共有學(xué)校少年宮53所。評選33所晉江市“綠色學(xué)校”、39所體育傳統(tǒng)項目校、32名“美德少年”。深化閩南文化進(jìn)校園，啟動課題實驗校“閩南文化周”活動項目，爭取27所全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣國家級課題實驗學(xué)校專項經(jīng)費(fèi)54萬元，全力推進(jìn)“全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣”工作。深化體藝“2+1”工程，廣泛開展“陽光體育”運(yùn)動，中考體育考試優(yōu)秀率達(dá)70.47%，合格率達(dá)98.46%，繼續(xù)位居泉州市首位。

　　二、下半年工作計劃

　　（一）整合提升教育資源。提高學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基本定額標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)提高到700元/生.年，初中提高到900元/生.年，幼兒園、高中、中職提高到350元/生.年）。加快與北京師范大學(xué)教育學(xué)部開展“區(qū)域教育現(xiàn)代化指標(biāo)開發(fā)與實踐推進(jìn)”項目合作，力爭教育現(xiàn)代化建設(shè)指標(biāo)體系通過省級專家論證。完成《晉江市域中小學(xué)幼兒園布局專項規(guī)劃》的編制工作并組織實施。繼續(xù)加快中心城區(qū)教育資源整合提升重點(diǎn)項目建設(shè)，力爭第二實驗幼兒園、藝術(shù)實驗幼兒園、第三實驗幼兒園桂山分園、季延中學(xué)教師宿舍樓、新僑中學(xué)（擴(kuò)建）等10個建設(shè)項目盡快投入使用。繼續(xù)加大對農(nóng)村學(xué)校扶持力度，計劃投資1000萬元，繼續(xù)加快16個校園改造項目進(jìn)度。落實《晉江市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項目規(guī)劃（20xx-2018年）》，計劃投入325萬元，解決56所薄弱學(xué)校圖書和教學(xué)實驗儀器方面的達(dá)標(biāo)問題。

　　（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。探索學(xué)校管理干部國內(nèi)名校掛職鍛煉新模式，選派1批學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)對國內(nèi)名校掛職鍛煉。繼續(xù)選派學(xué)校管理干部市內(nèi)異校、市教育局機(jī)關(guān)掛職鍛煉。舉辦8期名師名校長講堂活動。委托教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心舉辦1期基層小學(xué)校長高級研修班。委托異地教育權(quán)威機(jī)構(gòu)舉辦中學(xué)（職校）中層干部專項培訓(xùn)。穩(wěn)妥推進(jìn)校長教師校際間交流。繼續(xù)指導(dǎo)各中學(xué)（職校）開展學(xué)校中層干部首輪聘任。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行名教師考核管理細(xì)則，做好名教師的日常動態(tài)管理，促使名教師履職的常態(tài)化。加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。

　　（三）創(chuàng)新教育體制機(jī)制。繼續(xù)深化“小片區(qū)管理”，推廣教育集團(tuán)、委托管理等辦學(xué)新模式，推進(jìn)安海鎮(zhèn)五校合作辦學(xué)。實施來晉務(wù)工人員子女就學(xué)積分獎勵辦法。著力打造25個市級“重點(diǎn)學(xué)科”、“名學(xué)科”；繼續(xù)推進(jìn)高中拔尖學(xué)生培養(yǎng)工程和初中課堂教學(xué)聯(lián)盟工作。加強(qiáng)對外來工子弟學(xué)校的規(guī)范與指導(dǎo)，積極探索政府向外來工子弟學(xué)校購買服務(wù)。

　　（四）努力提升教育質(zhì)量。推進(jìn)落實《晉江市學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃實施方案（20xx-2016）》，支持桂華中心幼兒園、毓英中心幼兒園爭創(chuàng)福建省示范性幼兒園評估驗收。落實《晉江市特殊教育提升計劃實施方案（20xx—20xx年）》，指導(dǎo)市特教學(xué)校創(chuàng)建省特教標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校市級評估驗收。落實《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代中等職業(yè)教育的若干意見》，盡快出臺9份配套實施意見。支持華僑職校、晉興職校和安海職校推進(jìn)省級示范校創(chuàng)建，支持華僑職校辦好西藏班。進(jìn)一步深化國家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作。

　　（五）提升素質(zhì)教育水平。深入開展“六項百校”德育評估活動和文明學(xué)校創(chuàng)建工作。深入推進(jìn)“做一個有道德的人”、“我的中國夢”和社會主義核心價值觀主題教育活動。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校道德講堂、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和未成人心理健康輔導(dǎo)中心建設(shè)。結(jié)合我市申報的國家級課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合、與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的實踐與研究》，跟蹤指導(dǎo)27所實驗校的課題研究進(jìn)展情況，持續(xù)推進(jìn)“閩南文化周”系列活動。跟蹤指導(dǎo)全國青少年校園足球特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，組織開展校園足球聯(lián)賽、舉辦培訓(xùn)等活動。

教育工作計劃篇3

　　播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。結(jié)合我校工作實際，特擬訂本計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實提高我校學(xué)生的文明水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

　　2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

　　3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

　　4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

　　三、教育內(nèi)容

　　1、禮儀習(xí)慣

　　①尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；

　　②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時說“謝謝”；

　　③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

　　④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

　　⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；

　　⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

　　⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

　　⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”；

　　⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號；

　　⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；

　　②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

　　③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

　　④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；

　　⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

　　⑥按時完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；

　　⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；

　　⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范；

　　⑨培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　3、生活習(xí)慣

　　①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

　　②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當(dāng)利索人；

　　③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

　　④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人；

　　⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

　　⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀(jì)律；

　　⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

　　⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理；

　　⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智；

　　⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；

　　4、節(jié)儉習(xí)慣

　　①利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；

　　②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

　　③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；

　　④愛惜衣物，不追求穿戴；

　　⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；

　　⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；

　　⑦正確支配零用錢，不吃零嘴；

　　⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；

　　⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。

　　四、實施途徑與措施：

　　（一）、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育。

　　知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

　　1、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。

　　2、充分利用班會、晨會等時間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳英出言無臟話。

　　3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。

　　（二）開展主題班會，落實“行”的要求。

　　1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。

　　“知”：每月的第一周召開一次主題班會，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識。

　　“比”：對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。

　　“行”：堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。

　　2、結(jié)合“月主題”活動，根據(jù)德育處下發(fā)的學(xué)生每周目標(biāo)問題，利用晨會、班會課提問學(xué)生進(jìn)行考核。

　　3、在同一年級中開展主題班會交流，確保教育效果

　　（三）開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。

　　通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。

　　1、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。