學期工作計劃匯總6篇
時間稍縱即逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間一個學期馬上就要結束了。同時這一學年我們部門的工作也較圓滿地結束。
回想起來，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了�？偸菬o法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
在自律部我很快樂，對于我自己得到了很多鍛煉，給了我很多展示自己的機會，讓我大一的生活邊得不在那么孤獨寂寞。在自律部讓我變得有禮貌了，我個人也總結出了一些經驗。
（1）低調說話，高調辦事。虛心地聽取學姐學長的意見，切不可我行我素。有些事只符合自己的想法，但是不符合實際，更無法實行，多觀察，多發現，多積累，為我們做好事情儲蓄資本。
�。�2）培養獨立思考問題的能力，形成自己的觀點。一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。觀點錯誤并不可怕，可怕的是沒有經過認真的琢磨，不敢堅持自己的觀點。
（3）注重生活的禮節。進行宿舍大檢，切忌未經過敲門便破門而入，這是十分冒失的行為；在辦公室值班，不要東張西望，弄亂資料；與老師交談，不可粗聲粗氣，語氣過于直接。禮節是一個人綜合素質的體現，它已深入我們生活的方方面面，成為評定一個人才的重要標準，我們對每個都有禮貌，讓我們學會禮貌待人，我深信這一點在我們一身中都會受用無窮。
�。�4）要善于總結，無論結果成敗，無法改變，我們所能夠做的就是認真總結，發現問題，及時補救。
給我們交流的平臺，讓我敢在面對那么多自律會干事的面前發言，我本是一個不大言談的人，更別說面對那么多人聽你一個人在講，要是以前我肯定不敢，但今天的我不同，我敢自信的表達自己的觀點，我清楚記得剛進大學時，競選班干部時我想上臺競選可就是沒勇氣，但今天若再給我一次機會我肯定不會沒勇氣，連嘗試的勇氣都沒確實是有點可悲，我們經常說我們不善于言談，其實我們又有給自己嘗試的機會呢。
再次在自律會我的工作能力得到提高，早在進自律會前就有聽人說自律會出來的每個都是好樣的，自律會是一個最能鍛煉的部門，對這個評價我是深有機會啊，因為我們工作的性質要求我們要有那種為他人服務的精神，我們工作量大，我們所要接觸的人那么多，做一些別人看來沒什么意義的事。在自律會里面畢竟認識了一些朋友，如果我沒加入自律會，也許我們就是陌生人了哈哈最后，還培養了我吃苦耐勞的精神和堅定的信念，我能夠在自律會工作那么久，還能堅持到最后我不得不佩服自己那堅定的信念，我們經常要檢查衛生，早上要那么早起來晨點，確實是很累，但是我都堅持下來了，這其中意義肯定很大這可能在以后生活中很有用！
學期工作計劃 篇2
馬上就有開始一個新的學期了，我將繼續帶領我的班級開始學習。這個學期，我將繼續教我之前教了兩年的班級，在經過了2年的磨合期以后，我想在初三的語文教學中，我會做得更好，這是毋庸置疑的。初三的學生馬上就要面臨中考，語文作為占中考分數很高的科目，必須要學好。所以我制定了我的上學期語文教學工作計劃：
一、教材簡析
二、班級學生現狀分析
通過初一學年的教學,從整體來看,所任教兩個班級的學生好的習慣(課堂聽講,記筆記,發言提問)正在逐步養成,學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。八年級共有學生44人，大多數同學愛好語文學習，有十分之一的同學語文基礎較好，語文成績優異。另有十分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣不是十分濃厚。
三、教學目標
1、德育滲透：
在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的氛圍，打下基礎。
2、學習目標：
課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下：
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。要能借助注釋和工具書，整體感知內容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
四、教學措施
1、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養成書寫規范、端正、整潔的習慣。
2、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。
3、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。
4、優化作業管理,培養學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過關,單元過關。作業的布置和批改要有所區別,要因人而異.充分照顧到不同學生的特點。
5、本學期的重點放在基礎較差學生身上，做好轉差促優的工作，提高優等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優秀的距離有所接近。
6、課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產量。
7、引導學生把知識系統化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經緯交織的網絡。
8、根據農村中學的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。
9、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養成勤的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。
10、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。
五、科研課題
《如何提高學生的寫作水平》
1、誘發學生學習興趣，加大贊賞的力度。
2、廣泛征集資料，形成初步材料。
3、把寫大作文目標細化成一個個小目標。
4、少搞命題作文，盡量自由寫作，評改適度。
六、本學期個人提高方面
1、業務提高計劃
�。�1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優秀的課例進行研究。
�。�2）寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。
�。�3）上好每一節課，精心的科學設計、思路創新的探索以適應大多數學生的實際。
（4）課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統地掌握知識。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學期教研工作以圍繞學科課堂變革的主題，基于“學為中心”引導學科教師結合課堂變革研究學生、研究教材和研磨教學，提高學科教師的教學水平。
二、工作目標：
1.努力促進教育教學質量的提高，把各項常規落實到位。
2.建設一個團結和諧，積極向上的教研組集體。
三、主要工作：
1.制訂學科組計劃。
2.加強集體備課活動，同時兼顧整個教研組的集體教研備課活動。
3.認真按照“學為中心”模式上好每一堂課，注重45分鐘的課堂實效。
4.上好學校人手一課的公開課
5.加強教學常規的督察落實，把提高課堂教學效率提高到實處。
6.開展互相聽課、評課，及時總結。
7.參加學校和市、縣教研室開展的各項活動，認真完成學校布置的各項任務。
學期工作計劃 篇4
X年級上學期即將開始，后進生轉化工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。后進生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恒，后進生的形成過程決定轉化工作必須持之以恒。在后進生的轉化工作上，要不但發現他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使后進生擺脫后進，趕上其他同學，為此我特制定后進生轉化計劃
一、本班學生分析：
本班共有學生44名，后進生主要后進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。因此，轉化后進生工作重點放在轉化學生的自信心及創造性上。
二、轉化目標：
1、上課認真聽講，認真及時完成作業，能圓滿完成學習任務，養成良好的學習習慣。
2、養成良好的思想素質，尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極維護集體榮譽。
3、注重發展特長，積極參加學校、班級組織的各項活動。
4、使本班后進生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，增強自信心和學習積極性。
三、轉化措施
后進生轉化工作將從以下幾個方面入手：
一、擦亮后進生的閃光點
沒有疑問，后進生的學習是不盡人意的，成績多表現為不理想，在加上比較活潑好動，在老師的眼里則是調皮，因而后進生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進行教育。我將從擦亮后進生的閃光點入手，比如對他們的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復，看到了自己的進步，看到了自己的長處。通過我的行動，我相信可以達到轉化的目的。
二、用耐心作為轉化的保證
后進生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉化，也不可能一蹴而就。要達到轉化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個學期克服自己的缺點，用更多的心思投入到后進生轉化的工作中。
三、做好日常學習的督促
后進生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學習上下工夫。我打算從作業方面入手，要求后進生完成他們力所能及的作業，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養成好習慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學習的積極性，從而達到轉化的目的。
四、實行“優生帶差生”活動
利用同桌的優勢，讓好學生管好后勁生，讓同學們互相幫助，增強集體觀念，發揚團隊精神，促進后進生的轉化。
五、作好學校和家長之間的紐帶
要想把后進生轉化過來，家長也是一個關鍵的因素，沒有家長的密切配合，后進生是無法教育的。所以，今后的教育教學工作中，我將加強和家長的溝通和聯系，及時將學生的思想情況和上課表現反饋給家長，讓家長能在第一時間了解孩子在校期間的各種表現，并要求家長對自己的孩子加強輔導，以消化在校學習的各科知識。
以上就是我這個學期后進生轉化工作計劃，實施中我將加倍努力，相信一定可以取得很好的成績。
學期工作計劃 篇5
高中生活會是人生最難忘的一段時光，而高一，則是這段生活的起點!能否很好地度過高中的生活，這個起點起到關鍵的作用。為此，根據軍訓以來，學生所表現出來的特點，特定工作計劃如下：
一、班主任工作思路
1、以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。
2、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓學生能為身處13班而自豪。
3、為學生營造一個溫馨和諧、自然的環境。
4、關愛學生，爭取走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生發掘自身的優勢，樹立信心。
二、工作重點
1、注重學生的心理輔導。學生在剛上高一會面臨很多心理問題：有些學生認為莞中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學，從而產生的自卑心理;有些學生一直在原來的學校是大家關注的焦點，來到莞中后一下沒有了做焦點的感覺，從而產生的失落感;有些學生來到新環境不適應，從而產生的孤獨感……這些心理問題都是班主任應該關注的，能夠根據學生的個性特點，采取相應的方式，使學生盡快投入到新的生活中去。
2、樹立良好的班風。班風的優劣，直接關系著班級體的健康發展;有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。抓好學生的思想道德和行為規范，抓好學生的是常行為規范，杜絕遲到等違規現象進一步激發學生的學習積極性，逐步形成守紀、求實、勤奮的班風。通過組織班級活動培養學生“關愛他人、關愛集體”的觀念，增強班級凝聚力。同時，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
3、選好班干部。班干部是班級的核心力量。在第一學期由班主任指定班干部，以原莞中的學生為主，并充分利用學生的積極性，使有能力的同學得到鍛煉。對于選出的班干部要給與適當的指導，使其盡快成熟起來，盡快地投入到工作中去。培養班干部的責任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。
4、關注學生的學習生活。通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。對于學習成績好的學生，給予一定的指導，讓他們給夠在完成基本學習任務前提下，可以進一步的能力提高，如多參與各科的競賽班、提高班等。多留心成績后進生，與科任老師相結合，找到提高學生的學習方法，激發其學習的自信心。
5、開展有益身心的集體活動。精心設計好每一節班會課，并讓更學生參與其中，以提高學生的組織能力、表達能力。在學校各方面條件允許的情況下，開展班級內部的`體育比賽，增進學生的友誼、提高班級的凝聚力!開展多讀課外書的活動，提高學生的閱讀能力、擴大學生的知識面。
學期工作計劃 篇6
轉眼間，大學第一學期已經結束。在過去的4個多月里，我本著為同學服務，認真負責的態度，在輔導員老師的監督指導下做好班長工作，其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現將具體情況總結如下：
一、積極開展班級建設，特別是班級紀律建設、文化建設、思想作風建設、班委建設。
1、建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經過同學們的探討，制定了預科十六班的班風，通過嚴格執行，在一定程度上增強了班級的紀律性，沒有一個同學的分數不及格（每月給每個同學10分的基礎分，扣到6分以下為不及格）；另外，不定期開展班會，強調班級紀律性。
2、為了增加班級凝聚力，建設班級文化，創建屬于我們自己的家園，將古板的班級教室設計成屬于90后的烏托邦，將我們的路線進行到底。
3、在思想作風建設方面，我們主要是依靠信息調查委員深入同學，注意同學們的思想動態，發現并解決問題。對于思想作風出現某些不和諧的同學，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽的影響。如果無效，就由兼班或輔導員為其做思想教育。
4、增強班干部的約束機制，激勵其發揮模范帶頭作用。通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。
二、關注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關系。
1、關心每位同學的日常生活，在他們身體不舒服時及時帶著他們去看醫生，并輪流進行照顧，讓我們在外求學的學子并不覺得在在學習是一件很苦悶的事，而是充滿溫暖的。
2、每當天氣轉涼時，通過飛信提醒同學們要添衣保暖；每當有節日（如冬至），向同學們發出祝福；每當有同學生病，則慰問，祝其早日康復。
3、合理安排班費，力求班費支出合理，因為畢竟這是父母給同學們的生活費。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學們積極參加院、系各項活動。
1、院運會的班級參與人數可觀，雖然最后成績并不怎么樣，但參賽同學表現出的堅持、班級同學表現出的責任、拉拉隊同學表現出的激情，足以表明預科16這個班在慢慢走向團結，我覺得這是比成績更重要的！
3、由校團委舉辦的班級美化大賽活動再一次讓預科十六這個班走向團結。在院級特團評選活動中，我班以“烏托邦之戀”為主題，以其特色性、可行性、緊密性、影響性贏得評委一致好評，獲得院級一等獎！
4、同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、公關實踐部；團委的青志、團務部；教員協會……均有人涉及。
通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
在上個學期工作里也存在著許多不如，具體如下：
一、學習方面。
1、有的同學在在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2、一部分同學對網絡投入了過多精力，導致學習不太認真。
3、有些班委期末考試掛科，在學習方面沒做好帶頭作用。
二、班級工作方面。
1、雖然說班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務，但也存在某些班委應付式完成任務的情況，沒有嚴格要求自己。
2、班委之間缺少默契。
3、有同學反映說，有些事情只是班委班委說了算，沒征求他們的意見。
三、活動方面。
1、相對來說，上個學期的課外活動（如旅游）還是比較少的。
2、參加活動的人員結構不合理。每次參加活動的同學總是那幾張老面孔，且大部分是班干，不能有效調動同學們的積極性。
有不足不可怕，可怕的是不能發現不足。新學期開始了，為了更好地做好班級工作，需要對本學期工作做具體的計劃。計劃如下：
一、工作目標
曾聽過這么一句話：在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，我知道一個大學生學習是首位。于是本學期我工作的主要目標是：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。
二、工作宗旨
沒有優秀的個人，只有優秀的團隊。盡自己的努力和班委及班級同學互相討論研究，互助學習，共同進步！
三、工作計劃
1、本學期將開展更多的有意義的戶外活動，組織集體活動，如春游，唱k。讓同學們在集體活動中培養集體精神。增加同學間的友誼，讓同學們互相之間更加了解。
活動應該以節儉開支和盡量快樂為宗旨�；顒右骱糜涗�，積極的為評優做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全！
2、和體育委員商量舉辦班級體育比賽，或和預科其他班級聯賽，亦或與其他預科班級對陣旅館。具體形式待定。以此來豐富大家的課外生活，同時起到鍛煉身體的目的。
3、和實踐委員，組織委員，文娛委員等探討，搞好屬于自己班級的女生節，還有宿舍設計大賽等，有機會再搞個男生節。
4、定期（暫定2周1次）召開班委會（班委輪流主持，做好會議記錄），加強班委隊伍建設。班委要起帶頭作用，確立明確的目標、強化自己的能力、全面發展，為以后打下良好的基礎。還有布置各班委的任務，如宣傳委員負責好本學期宣傳欄的工作。
5、保證班費使用透明，在宣傳欄上公布班費使用狀況。
6、任何決策都要集中民意，聽取同學們的意見。
7、和學委探討怎樣使全班成績更上一層樓。如建立學習互助對子，讓學習成績成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼；或者成立不同學科的興趣小組。
以上就是我在第二學期的工作計劃。計劃不如變化，一切還是要依據當時當地情況具體而定。
回顧過去的半學期，有過歡樂，，有過悲傷，這些都是屬于預科十六班特有的回憶。聽老師說，大一如果管不好，大二可能就更難了，到大三大家都找工作去了，相處的時間就更短了，所以抓好大一很關鍵！
在接下來的半學期，班委一定要做好自身的建設，在輔導員的指導下，發揚工作的優勢，克服工作上的缺點，帶領好預科十六班。我相信湖北民族學院科技學院預科教育學院十六班一定會成為傳說中的優秀團隊！
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