小學名師成長俱樂部個人學習計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的學習目標，續寫新的詩篇，先做一份學習計劃，開個好頭吧。做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔！以下是小編整理的小學名師成長俱樂部個人學習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、自我分析：
1、優勢分析：
（1）具有較為先進的教育理念
“愛崗敬業”是我一直以來的教學情懷。對于教育事業，我始終如一的虔誠、善思。二十多年來，我總是順應教育改革的發展，及時轉變自己的教育觀念，使自己擁有最先進的教育理念，努力形成自己的教學風格；在教學管理上充分發揮示范引領作用，組織教師進行業務學習，開展課堂教學觀摩，進行教育教學調研，多次指導青年教師參加各級教育教學評比并獲得佳績。
（2）具有較強的引領意識和人格力量
我深知身教重于言教：別人要做的自己首先做到，別人不能做的自己堅決不做。我堅持以學習促提高，以正己樹形象，用實干帶實干，用創新推發展，在追求工作實效上下功夫。“有話說在當面，有事做在當面”。
2、不足剖析：
（1）專業發展意識不足
一直以為就這么工作著、努力著、實踐著就是在發展，并未意識到只有在思考中行進才能實現真正的發展，因而在平時被動應付工作較多，對于理論方面的學習時間花得較少，對于日常教學和管理的反思不夠，不能實現理論學習與管理實踐的有效對接，有礙于進一步提升自己的人文修養、專業發展水平及管理實效。
（2）思考能力有待加強
“勤學就要勤思，勤思就該勤實踐，勤實踐又能促思考。”思考是我發展的關鍵點。隨著經濟的不斷增長，科學技術的'不斷發展，學生信息量的不斷增加，個人覺得自己的學識不夠淵博，對學校教育教學發展的思考還有待加強。
（3）個人目標追求偏低
一個人如果缺乏理想和追求，那等于是在浪費生命。正如劉民生主席說的那樣：“你自己不求上進，別人是幫不上忙的。稀里糊涂誰也能混一輩子，等同于行尸走肉。”這句話對我啟發很大，使我意識到，自己即使在教育教學中取得一定的成績，如果不上進就很快被淘汰。因此，我要向更高的目標追求。
二、發展目標：
1、本學期力求發表一篇論文。
2、本學期力求舉辦一次個人學術報告。
3、本學期力求完成個人課題研究報告。
4、下半年力求獲得省級以上論文比賽。
5、下半年力求舉辦一次教學藝術講座。
6、下半年力求個人課題研究結題。
三、發展策略：
1、充實與積淀
博學多識，不斷發展自己的專業特色，在以后的工作中要繼續在語文教學專業上進一步學習、研究、實踐，進一步提升自己的教學風格。其次，必須認真閱讀教育管理方面的書籍。同時進一步積累總結個人經驗，形成體系，逐步整理成文集。
2、思考與探索
在今后的工作中，我將繼續正確把握教育內涵，轉變與提升自我的教育理念，形成正確的教育觀、學校觀、人才觀、質量觀、教學觀、德育觀，在此基礎上形成自己的職業信念、職業態度、職業眼光。在以后的工作中，我將本著“管理銳意進取，教學突破創新”的原則，實現“區內一流，市內知名”的發展目標；繼續良好習慣的養成教育，為學生的終身發展奠基；繼續“生命化課堂”模式的實踐與推廣，踐行“以生為本”的教育內涵，促進學生的全面發展。
3、實踐與反思
在管理實踐中，我將著力鍛煉自己的基礎能力、職業能力以及管理智慧和藝術，在教學管理、教育科研、文化建設等方面，根據學校現有水平進行思考、規劃、整合，然后付諸實施，協助校長加大推進力度，定期對自己所做的管理工作進行診斷與反思，以“有效”和“高效”為前提，不斷調整管理方法，在管理實踐、診斷反思、不斷調整中逐步提升自己的專業能力。
四、具體措施
1、從實際出發，認真制定好個人專業發展規劃，明確發展目標。堅持讀書，讓讀書成為生活方式；堅持反思，讓反思成為提升途徑。全面總結和反思自己多年學校教育教學管理的得失，用論文、隨筆的形式記錄下來，適時發表。
2、提高課堂教學能力，每學期指導青年教師參賽不少于1人，并取得好成績。
3、繼續“生命化課堂”模式的實踐與推廣。同時做好“生命化課堂”總結工作，總結生命化課堂研究經驗，組織出版教師教學成果集，加大課堂教學改革的力度，撰寫結題報告。
4、建立“名師工程”機制，組織骨干教師團隊，加大培養青年教師的力度。
6、認真總結和反思自己的管理工作實踐，實現經驗規則化、規則概念化，并以文集的形式匯報，爭取出刊個人專業成長錄。
7、不斷研究、總結提升。收集整理自己參加培訓的過程性資料，認真撰寫年度總結，注重反思提高，通過個人成長帶動學校發展，實現個人與學校的卓越發展。
【小學名師成長俱樂部個人學習計劃】相關文章：
名師的工作計劃匯總六篇04-09
小學語文《黃鶴樓送別》名師教案06-22
關于名師的造句08-31
《趕海》名師教學設計03-16
個人成長讀書心得03-23
小學英語個人工作計劃03-08
小學成長優秀作文04-08
《賣炭翁》名師教例評析04-13
《孔子游春》名師教學賞析04-10
魯迅《雪》名師教學實錄03-13