春季數學工作計劃

時間：2021-03-25 11:27:51 工作計劃我要投稿

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春季數學工作計劃3篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也不斷更新迭代，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的春季數學工作計劃3篇，歡迎大家分享。

春季數學工作計劃3篇

春季數學工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我們中年級數學教研組將繼續(xù)本著以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心，以進一步全面提高教學質量和全面提高學生的素質為核心。加強學習，加強教學研究，強化質量，積極工作，努力進取。不斷促進教師的專業(yè)素質的提升和教學質量的提高。

　　二、工作目標

　　1、提高數學學科的教學水平。

　　2、進一步提高數學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學。

　　4、深化數學課題研究，提升數學教師科研素養(yǎng)。

　　5、努力探索數學學習有效途徑，爭取學生數學素養(yǎng)不斷提升。

　　三、主要內容

　　1、精心組織組內課題研究

　　本學期我們中年級組將結合我校教研計劃的安排，在本年級組內開展關于“解決問題”為研究主題。主要為了增強課堂教學的實效性，提高數學課堂教學效率。用有限的時間，有效的方法，為學生的學習服務，同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。

　　2、積極參與學校組織的活動

　　對教研加大求實的力度，組織教師積極認真地參加學校組織的各項教學教研、觀摩、研討等活動，有計劃地學習，努力提高教師實施新課程的水平和能力，促進數學學科教學質量的提升。

　　四、教研安排：

　　三月份

　　1、制定本組教研計劃，確定研究主題。

　　2、根據研究主題，找出存在的問題。

　　四月份：

　　1、根據研究主題，組織課標研讀

　　2、共同學習優(yōu)秀案例，汲取有效方法。

　　五月份：

　　1、開展實踐交流會，集體共備一節(jié)課。

　　2、開展組內上課與評課，及時修改方案。

　　六月份：

　　1、開展組內上課與評課，共磨一節(jié)好課。

　　2、研究主題經驗交流會。

春季數學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期，數學教研組的工作以學校整體工作思路為指導，以全面提高教學質量為宗旨，積極開展各項工作，促進教師和學生的全面發(fā)展。

　　二、具體工作

　　1．繼續(xù)做好常態(tài)課的教研工作。上學期，常態(tài)課的教研主要是在四至六年級進行的，本學期，要把這項活動推行到一至三年級。希望老師們把上學期這項工作中的好經驗帶到本學期。要在不影響正常教學秩序、不增加師生負擔的前提下，努力把課堂質量繼續(xù)提高。本學期常態(tài)課的安排順序如下：。最后，由xxx老師上一節(jié)期末復習課。

　　2．繼續(xù)申報區(qū)、市級教研活動和數學專題活動，讓青年教師的成長更加有效。

　　我校曾經承擔過多次區(qū)級教研活動，并且取得過較好的影響，在這些活動中，所有的青年教師都得到了程度不同的進步。本學期，我們繼續(xù)開展這項工作，希望青年教師做好準備工作。

　　根據實際需要，學校正在與相關單位聯(lián)系，籌劃一次較大的專題活動。希望更多的青年教師爭取在活動中得到鍛煉得到成長。

　　3．規(guī)范進行各種教學活動，提升教學水平的整體提高。隨著學校的步步發(fā)展，教育教學工作水平的不斷提高，現(xiàn)實情況向我們提出了更規(guī)范的要求。

　　⑴教學五認真方面的更高要求

　　⑵課堂質量方面的`更高要求

　　⑶教學拓展方面的更高要求：上學期，我們提出各年級要明確地把《培優(yōu)訓練》作為正常的教學材料，進行適當的拓展。本學期，我們要求以年級為單位，更加規(guī)范地使用這本材料，統(tǒng)一規(guī)定必做題和選做題，各班自覺執(zhí)行，統(tǒng)一要求。

　　4．做好各項常規(guī)工作，各項具體活動提前準備，充實內容。

　　⑴協(xié)助教學處做好教學五認真的相關檢查工作

　　⑵做好第10屆“小華數杯”的命題、競賽工作

　　⑶做好校本教材的審核、充實工作

　　⑷課堂作業(yè)的規(guī)范要求

　　四、月份工作安排

　　二月：各年級完成教學進度表，初步了解本學期教學任務，初定各年級單元測試時間表

　　三月：各年級檢查備課情況

　　常態(tài)課聽課，準備區(qū)級教研活動

　　四月：檢查課堂作業(yè)本使用情況

　　準備專題教研活動

　　了解《培優(yōu)訓練》的使用情況

　　五月：了解教學進度情況

　　作業(yè)檢查

　　匯總校本教材的審核與充實情況

　　六月：第10屆“小華數杯”數學競賽

　　檢查教學進度，制定復習計劃

　　期末復習考試

　　數學教研組

春季數學工作計劃篇3

　　本學期我校數學教研組工作，將繼續(xù)“堅持以人為本，走內涵發(fā)展之路”的辦學目標，以學校教研計劃為準繩，以深化課堂教學改革為研究重點，以學案導學為突破口，扎實開展校本教研。臥薪嘗膽，與時俱進，努力創(chuàng)造和諧生動的辦學局面，使提高我校的數學教育教學質量得以顯現(xiàn)。

　　1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

　　認真學習《新課程標準》。樹立正確的教育觀，學習觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，素質教育，教學質量兩手一起抓。進一步改變舊的教育觀念，進一步推進教學方式和學習方式的轉變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質的提高。具體措施為，結合聽評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。

　　2、深化課堂教學研究，提升課堂教學質量。

　　對學校提出的聽，評課要求，進行認真學習并展開深度匯談，使每位數學教師明確“一堂優(yōu)課”的標準。在第四周開始的聽，評課活動中授課教師要進行說課，并上交說課稿，講課時間由教研組進行協(xié)調。在這一活動中建立嚴格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，切磋細節(jié)，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的，提高教研組活動的實效性。具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā)，結合教學實際，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況，教學過程設計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應用程度。在教法的選取上有無不妥之處，學生的學法指導是否恰當，教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點。進行深度匯談，提高課堂教學的質量。

　　3、進一步發(fā)揮教研組功能。

　　力行專題研究，活動制度化，學習理論與開展教學實踐相結合，挖掘數學組的團隊智慧和能量，找出有礙于校本教研的因素。周一第五節(jié)課的教研組會，結合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決，將理論轉化成指導工作，或化為對工作進行總結提升的強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數學教研組的合力。

　　4、認真抓好教科研。

　　全體教師應樹立科研興教，科研興校的思想，自覺參與教科研實踐。，按照學習，實踐，總結，檢驗的流程進行教學研究，學習就是要接觸新的理念，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作，總結就是要不斷反思那些實踐對提高教學質量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例。檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作，對工作作出相應的調整。本學期，還將繼續(xù)開展省級研究課題“數學交流”的深化研究，而深化課堂教學改革的研究為我們順利完成省級課題帶來了契機，“數學交流”也為我們進行課堂教學改革注入了新的合力。我們將積極完成好已經申報的教研教改課題。

　　5、重視多媒體輔助教學工作，充分應用網上資源。

　　每一位教師都要充分利用網上資源，結合自己的教學實際上好媒體課，提高教學質量，這也是深化課堂教學改革的一個重要方面，本學期上多媒體課不少于

　　總之，我們數學教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

　　xx中學數學教研組

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