政教處德育工作計劃

政教處德育工作計劃（精選8篇）

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的政教處德育工作計劃，歡迎大家分享。

　　政教處德育工作計劃 1

　　一、目標。

　　德育工作在政教處工作中處于十分重要的地位，是溝通學校與學生、教師與學生、學生之間的重要紐帶。因此本學期德育工作有一下幾個目標：

　　1、及時整理上級下發的關于德育的文件或者檔案材料，并做詳細的歸類。

　　2、繼續培養學生會的成長，使學生會成為學生展示繽紛多彩生活的舞臺，更使學生會成為學校不可分割的.一部分。

　　3、分階段，分批次對學生會干部，進行愛國主義、集體主義、為人處事及道德教育的培訓，使他們真正成為有理想、有責任、健康向上的時代青年。

　　4、培養一批下屆學生會的接班人，培養一批優秀學生會干部，使他們成為學生會的楷模，也是學生會的標志，以期望帶動學生會所有成員的成長，再通過學生會這一組織帶動全校學生的進步。

　　5、通過開展2—3次有意義的活動，培養學生會干部責任感、集體榮譽感、團隊精神、勇挑重擔等精神。

　　6、最重要的事德育工作規章制度要健全，活動要豐富。

　　二、工作方法。

　　上學期在帶領學生會過程中出現了一些問題，不如分配的工作，沒有堅持下去，學生開會不帶或者不及時，學生積極性不高，年級上不支持或者消極支持。這些問題一方面是自己工作沒有做好，不了解學情，不了解學校的實際情況。另一方面是由于對學生要求不嚴，學生會還未成熟，需要繼續培養。

　　根據上學期存在的問題以及本學期所想所感，通過以下方法完成工作。

　　1、開學前兩周，理清思路，查詢資料，德育工作具體分成哪幾塊，認真建立健全德育各項規章制度。

　　2、了解德育分塊后，找學生會成員進行談話，主要談上學期工作，工作中的收獲、優點、缺點、建議等。找相關領導進行交談，在第一次學生會會議以后，本學期活動計劃和安排制定出來，并報給相關領導，請予以支持。

　　3、每月對學生會進行一次主題性的培訓，不如第一次會議以“感恩”為主題進行培訓。每兩周開展一次“主席部長會議”，培訓應注意：關注學生個體發展，生活態度以及工作出現問題進行指導。

　　4、培養一批下屆學生會的接班人，關注一年級學生會干部的發展，在不耽誤學習的情況下，開展一些活動在活動中發現合適的接班人。通過會議、活動讓二年級學生會干部和一年級干部進行交流互動，制定二年級干部培養一年級干部制度。合理有序的完成學生會的交接。

　　5、建立健全學生會各個部分包括組宣部、體育部、文藝部。通過開展活動先通過成員之間招募一批學生會愛好者，在活動中展現才能，發揮特長予以選拔。

　　6、開展2—3次活動。具體活動有這幾項候選：

　　1）看望敬老院、孤兒院等。

　　2）清明節掃墓活動。

　　3）滎陽市內文物調查和考察活動。

　　4）其他文藝活動和體育活動。在活動中應充分發揮學生的想象力、執行力以及配合的能力，培養他們在不斷的活動中展現自己，發揮自己的才能。

　　7、德育工作的規范化，在不斷地積累和工作中不斷完善，讓德育工作有章可循。

　　政教處德育工作計劃 2

　　為全面推進學校的德育教育工作，培養學有所長、全面發展、面向二十一世紀的高素質人才，現制定以下工作計劃。

　　工作目標

　　1、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規范》

　　2、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系;

　　3、以穩定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創設和諧的德育教育環境;

　　4、不斷加強理論學習，努力提高管理水平;

　　5、以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動和社會 實踐活動，同時根據學生實際開展青春期心理和生理健康教育;

　　6、重視樹立學生誠信人格教育，弘揚和培養民族精神;增強學生法律意識和誠實意識，提高守法、守規的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學生具備健康的人格;

　　7、認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力;

　　8、積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育;

　　9、認真抓好各項檢查評比工作，促進各項常規工作的落實，規范學生的言行，使其養成良好的`生活和學習習慣;

　　10、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作

　　工作措施

　　1、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境

　　2、抓常規德育教育，促進規范管理

　　3、創建和諧優美的校園環境, 努力創設全員育人的整體育人環境

　　政教處德育工作計劃 3

　　一、本學期德育工作指導思想及原則

　　本學期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設，突出學校德育特色”為中心，以學生的道德價值觀教育、養成教育、禮儀教育、感恩教育為重點，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學生的思想道德水平。

　　二、具體工作措施：

　　(一)加強學校德育常規管理

　　本學期，我校德育工作的開展將突出“以教育學生，開導學生，規范學生行為習慣”的指導思想，讓學生從日常生活的細節方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀”的合格的中學生。

　　因此，我校在本期將加強對學生日常行為習慣的管理，具體措施如下：

　　1、進一步完善學校德育工作網絡。形成以學校行政為核心，政教處、團委會為龍頭,團委會書記、各年級組長、班主任，全體教職工(含生活老師)共同參與的學校德育教育工作體系。

　　2、加強班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，兩周一次，每次2節課時間,每次有主題,形式多樣化。

　　3、進一步完善班主任崗位職責，工作條例，考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據。

　　4、加強學生常規管理根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育,開展學生禮儀行為養成教每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級,評出流動紅旗（分兩類：紀律流動紅旗、清潔流動紅旗），每周/為您整理在全校公布，激勵先進,鞭策后進。花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的習慣，同時狠抓清潔衛生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衛生監督崗”制度。

　　5、進一步規范升降旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神。

　　6、重視和加強德育后進生的轉化工作，建立幫教機制。

　　7、根據每月教育重點和班級實際，生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課，嚴格檢查。

　　8、認真落實每周一節心理健康教育課，專門設置心理輔導老師劉**老師，建立心理咨詢箱，開設心理咨詢室，開好講座,加強心理健康教育。

　　9、加強紀律安全教育和法制教育，不斷增強學生的紀律法制觀念,提高學生自我保護意識和能力。創建安全文化、創建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時間。

　　**、加強學校、家庭、社會的聯系，如通過開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

　　(二)規范校內德育教育宣傳工作

　　1、為了進一步規范并提高學校德育宣傳工作。

　　本學期，學校政教處、校團委、學生會將明確專人負責校園廣播工作，并由校團委書記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學校德育工作的主要平臺之一。

　　2、繼續推行“校園課間文化活動”

　　從上學期開始，我校利用每周三上午課間操時間，開展的“校園課間文化活動”，在師生之間產生了極好的反響，通過這一活動的開展，不僅展示了班級風采、學生風采，而且，陶冶了學生的情操，使他們充分感受到了傳統文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設和德育教育活動的一塊重要陣地。因此，在本學期，我校將繼續推行“校園課間文化活動”，并在上期基礎上，進一步提高活動的質量，爭取更多的學生和老師參與其中，努力把此項活動開展得更加的合理，規范，有特色。

　　3、認真安排每周一“升旗儀式”

　　認真安排每周的國旗下講話，利用重大節日對學生進行適時教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內涵真正貫徹到學生的'頭腦中，做到以知保行，最終達到知行統一。

　　4、加大對各班黑板報的檢查力度，積極組織，嚴格規范各班級板報評比。

　　5、狠抓安全工作，任重道遠。

　　在學校內，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識，著重對食品衛生安全和建筑施工安全對學生進行教育，并通過心理咨詢消除或緩解地震帶來的心理問題和余震的安全影響；學校積極和家長配合對校外的安全問題進行監督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學校還邀請交警、戒毒所、派出所等執法機關來我校利用班團隊活動時間對學生的安全進行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學生的安全進行保障。

　　(三)繼續加大對外信息宣傳力度。

　　積極將學校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網絡媒體等投稿、進一步擴大學校在社會上的影響力。

　　(四)學校住校生管理

　　隨著我校住校學生的增多，為了體現校生管理的人性化、制度化，按照省校風示范校的有關要求，本學期，我校將加大對住校學生的管理力度,嚴格住校學生寢室的管理制度，相關措施如下：

　　1、開學第一周，開始生活老師培訓工作。首先對生活老師強調住校生管理的重要性,要求各樓層生活老師熟悉學校住校生管理的相關制度，在對學生進行管理的過程中做到有章可循，提高住校生管理員的個人素質，體現“人性化管理”這條主線。

　　2、開學第二周召開一次全校住校生大會，宣講住校生管理的有關規定以及獎懲措施，讓各項規章制度在學生大腦中根深蒂固。從本期開始，學校住校部每月定期/為您整理召開一次住校生大會，對當月住校工作進行總結。

　　3、合理利用好公布欄。每周星期一,各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上,做到寢室管理的“公平、公正、公開”。

　　4、每月第四個星期，舉辦一次“學生寢室清潔大比武”活動

　　5、半期之內，評選一次紅旗寢室。

　　6、本期期末前，住校生管理人員上交個人總結的文字材料。

　　(五)加強學校共青團隊伍建設

　　本學期，學習政教處將聯合校團委將以提高廣大團員的基本素質為抓手，切實加強學生干部的培養，提高學生干部的工作水平和工作能力。將分批對學生干部進行培訓，包括班長，團支部書記,衛生委員，宣傳委員，國旗班成員,廣播站成員。真正使學生干部成為團委工作的助手，成為與學生溝通的橋梁。同時，還要抓好團員和團干部、團員積極分子的培養和考核,抓好團籍整理工作以及團費收繳工作。做好新團員的發展工作(五月份將發展一批新團員)。密切聯系所有的團員青年,及時發現問題,及時解決問題。嚴格把好發展新團員的關口，成熟一個,發展一個，寧缺勿亂。相關主題活動：

　　（1）、舉行新團員入團宣誓儀式，舉辦團知識講座，團干培訓班，強化團員意識。

　　（2）、結合“公民道德建設宣傳月”活動，加強對團員青年的愛國主義教育,進一步倡導“尊師重教”的良好風尚，培養廣大學生/為您整理的感恩之情，組織各班級利用主題班會、黑板報、畫廊等形式開展以“感恩、思親以及災后心理重建”為主題的相關活動。

　　（3）、開展紀念“五.四運動”的征文比賽，加強對學生的愛國主義教育。

　　(六)認真開展學生會工作

　　開學代會選出學生代表，讓學生代表行使一定的權利，使學生會工作能落到實處。

　　(七)強化心理健康教育，培養心理健康的中學生

　　為了認真貫徹落實20xx年**區學校德育工作精神，促進我校政教工作更快更好的發展，進一步加強和改進學校未成年人思想道德教育，同時，積極將德育教育工作有效的融入到學校常規管理和教學工作之中,體現我校德育工作“以人為本的思想促進學生、學校和諧發展”的原則。本學期，團委將加大青少年學生的心理健康教育，培養身體健康、心理健全的中學生，將有針對性的組織開展心理健康教育,在廣播中開設心理健康教育專欄，利用國旗下講話、櫥窗等,針對學生實際,及時疏導學生心理,使心理教育更具針對性和實效性。

　　政教處德育工作計劃 4

　　初一年級的學生，從思想還是行為上都已經開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就務必要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的'初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

　　一、在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創造良好的學習環境而努力。

　　1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

　　對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

　　2、保證帶給一個安靜舒適的學習環境。

　　由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律狀況，保證自習課的正常進行。

　　3、保證帶給一個清潔整齊的生活環境。

　　由值周班干，帶領本組值日生，職責到人進行每一天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

　　二、學習生活中，持續昂揚向上的心態。

　　1、密切關注學生思想動向

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終持續樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

　　2、確立目標

　　了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標，透過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找原因，以取得進步。

　　三、注重養成教育，盡力幫忙解決學生實際困難。

　　1、做到生活有節奏，有規律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

　　2、加強家庭與校園的溝通，了解學生生活實際。

　　了解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

　　政教處德育工作計劃 5

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，以培養學生良好的道德品質和行為習慣為目標，以加強學生的思想道德建設為核心，以提高學生的綜合素質為重點，堅持以人為本，德育為先，努力開創學校德育工作新局面。

　　二、工作目標

　　加強學生的思想道德建設，培養學生良好的道德品質和行為習慣。

　　提高學生的綜合素質，促進學生全面發展。

　　加強班級管理，營造良好的班風、學風。

　　加強校園文化建設，營造良好的育人環境。

　　加強安全教育，確保學生的生命安全。

　　三、工作措施

　　（一）加強思想道德建設

　　開展主題教育活動。根據不同年級學生的特點，開展形式多樣的主題教育活動，如愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價值觀教育等，培養學生的愛國情感、集體榮譽感和社會責任感。

　　加強品德教育。通過課堂教學、主題班會、社會實踐等形式，加強對學生的品德教育，培養學生誠實守信、尊老愛幼、團結友愛、勤勞節儉等良好品德。

　　加強法制教育。通過法制講座、主題班會、模擬法庭等形式，加強對學生的法制教育，提高學生的法律意識和法制觀念，預防違法犯罪行為的發生。

　　（二）提高學生綜合素質

　　加強心理健康教育。建立健全心理健康教育工作機制，配備專兼職心理健康教育教師，開設心理健康教育課程，開展心理咨詢和輔導活動，提高學生的心理健康水平。

　　加強體育教育。認真落實國家體育課程標準，開足開好體育課，確保學生每天鍛煉一小時。開展豐富多彩的體育活動，如運動會、籃球賽、足球賽等，提高學生的'身體素質和運動技能。

　　加強藝術教育。認真落實國家藝術課程標準，開足開好藝術課，培養學生的審美情趣和藝術素養。開展豐富多彩的藝術活動，如文藝匯演、書畫比賽、歌唱比賽等，為學生提供展示自我的平臺。

　　（三）加強班級管理

　　建立健全班級管理制度。制定班級規章制度，明確班級管理目標和職責，加強對班級的日常管理。

　　加強班主任隊伍建設。定期組織班主任培訓，提高班主任的業務水平和管理能力。建立班主任考核評價機制，激勵班主任積極工作。

　　營造良好的班風、學風。通過開展主題班會、班級文化建設等活動，營造積極向上、團結友愛、勤奮學習的班風、學風。

　　（四）加強校園文化建設

　　加強物質文化建設。完善校園基礎設施，美化校園環境，營造良好的育人氛圍。

　　加強精神文化建設。提煉學校的辦學理念、校訓、校風、教風、學風等精神文化內涵，通過校史展覽、校園文化活動等形式，傳承和弘揚學校的精神文化。

　　加強制度文化建設。建立健全學校的各項規章制度，加強對制度的宣傳和執行力度，確保學校各項工作有章可循。

　　（五）加強安全教育

　　建立健全安全教育工作機制。成立學校安全工作領導小組，制定安全工作計劃和應急預案，加強對學校安全工作的領導和管理。

　　加強安全教育。通過安全教育課、主題班會、安全演練等形式，加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　加強安全管理。加強對學校的安全檢查和隱患排查，及時消除安全隱患。加強對校園周邊環境的治理，確保學生的生命安全。

　　四、工作安排

　　（一）九月份

　　制定政教處工作計劃。

　　開展 “新學期，新起點” 主題教育活動。

　　組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。

　　加強班級管理，建立健全班級管理制度。

　　（二）十月份

　　開展愛國主義教育主題活動。

　　組織學生參加秋季運動會。

　　開展班級文化建設評比活動。

　　（三）十一月份

　　開展法制教育主題活動。

　　組織學生參加消防安全演練。

　　加強班主任隊伍建設，組織班主任培訓。

　　（四）十二月份

　　開展心理健康教育主題活動。

　　組織學生參加元旦文藝匯演。

　　對班級管理工作進行考核評價。

　　（五）次年一月份

　　總結本學期政教處工作。

　　評選優秀班級和優秀學生。

　　布置寒假安全教育工作。

　　五、工作要求

　　提高認識，加強領導。全體教師要充分認識到德育工作的重要性，切實加強對德育工作的領導，確保德育工作落到實處。

　　明確職責，分工合作。各部門要明確職責，分工合作，共同做好學校的德育工作。

　　創新方法，提高實效。要不斷創新德育工作方法，提高德育工作的實效性。

　　加強考核，激勵先進。要加強對德育工作的考核評價，激勵先進，鞭策后進，推動學校德育工作不斷向前發展。

　　政教處德育工作計劃 6

　　一、工作背景

　　隨著社會的發展和教育改革的不斷深入，學校德育工作面臨著新的挑戰和機遇。為了更好地落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，特制定本政教處德育工作計劃。

　　二、工作目標

　　培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高學生的思想道德素質。

　　增強學生的`社會責任感和公民意識，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　營造積極向上、和諧有序的校園文化氛圍，促進學生身心健康發展。

　　三、工作措施

　　（一）加強德育隊伍建設

　　提高班主任隊伍素質。定期組織班主任培訓，學習先進的教育理念和管理方法，提高班主任的業務水平和管理能力。建立班主任考核評價機制，激勵班主任積極工作。

　　發揮學科教師的德育作用。加強教師職業道德建設，引導教師樹立正確的教育觀和學生觀，在教學過程中滲透德育教育。開展學科德育優秀案例評選活動，鼓勵教師積極探索學科德育的有效途徑。

　　加強學生干部隊伍建設。選拔優秀學生擔任學生干部，定期組織學生干部培訓，提高學生干部的自我管理能力和服務意識。充分發揮學生干部在班級管理和校園文化建設中的作用。

　　（二）豐富德育內容和形式

　　開展主題教育活動。根據不同年級學生的特點和需求，開展形式多樣的主題教育活動，如愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育、法制教育等。通過主題班會、演講比賽、征文比賽等形式，增強學生的參與度和體驗感，提高教育效果。

　　加強社會實踐活動。組織學生參加社會實踐活動，如社區服務、志愿者活動、研學旅行等，讓學生在實踐中了解社會、增長見識、鍛煉能力。建立社會實踐活動基地，為學生提供更多的實踐機會。

　　推進校園文化建設。加強校園文化環境建設，營造濃厚的文化氛圍。開展豐富多彩的校園文化活動，如校園藝術節、科技節、體育節等，豐富學生的課余生活，培養學生的興趣愛好和特長。加強班級文化建設，營造積極向上、團結友愛的班級氛圍。

　　強化心理健康教育。建立健全心理健康教育工作機制，配備專兼職心理健康教育教師，開設心理健康教育課程，開展心理咨詢和輔導活動。關注學生的心理健康狀況，及時發現和解決學生的心理問題，促進學生身心健康發展。

　　（三）完善德育評價體系

　　建立學生綜合素質評價體系。制定學生綜合素質評價方案，從思想道德、學業水平、身心健康、社會實踐等方面對學生進行全面評價。注重過程性評價和發展性評價，激勵學生不斷進步。

　　加強班級德育工作評價。制定班級德育工作評價指標體系，從班級管理、主題教育活動開展、學生行為習慣養成等方面對班級德育工作進行評價。定期評選優秀班級，發揮示范引領作用。

　　開展德育工作滿意度調查。定期對學生、家長和教師進行德育工作滿意度調查，了解他們對學校德育工作的意見和建議，不斷改進德育工作。

　　四、工作安排

　　（一）第一學期

　　九月份

　　制定政教處德育工作計劃。

　　組織新生入學教育，開展文明禮儀教育活動。

　　選拔和培訓學生干部。

　　十月份

　　開展愛國主義教育主題活動，舉辦國慶文藝匯演。

　　組織學生參加社會實踐活動。

　　開展班級文化建設評比活動。

　　十一月份

　　開展法制教育主題活動，舉辦法制講座。

　　組織學生參加秋季運動會。

　　開展班主任培訓活動。

　　十二月份

　　開展感恩教育主題活動，組織感恩主題班會。

　　舉辦校園藝術節。

　　對班級德育工作進行考核評價。

　　次年一月份

　　總結本學期德育工作。

　　評選優秀學生和優秀班級。

　　布置寒假德育作業。

　　（二）第二學期

　　二月份

　　制定新學期德育工作計劃。

　　組織學生報到注冊，開展新學期入學教育。

　　召開班主任工作會議。

　　三月份

　　開展學雷鋒活動月主題活動。

　　組織學生參加植樹節活動。

　　開展心理健康教育主題活動。

　　四月份

　　開展革命傳統教育主題活動，組織學生祭掃烈士墓。

　　舉辦校園科技節。

　　開展學科德育優秀案例評選活動。

　　五月份

　　開展勞動教育主題活動，組織學生參加勞動實踐。

　　舉辦校園體育節。

　　開展家長學校活動。

　　六月份

　　開展安全教育主題活動，舉辦安全知識講座。

　　組織學生參加期末考試。

　　對學生綜合素質進行評價。

　　七月份

　　總結本學期德育工作。

　　評選優秀學生和優秀班級。

　　布置暑假德育作業。

　　五、工作保障

　　加強組織領導。成立學校德育工作領導小組，明確各部門職責，加強對德育工作的領導和協調。

　　加大經費投入。設立德育工作專項經費，確保德育活動的順利開展。

　　加強家校合作。建立健全家校合作機制，加強與家長的溝通和聯系，共同做好學生的德育工作。

　　加強宣傳引導。充分利用校園廣播、宣傳欄、網絡等媒體，宣傳德育工作的先進經驗和典型事跡，營造良好的德育氛圍。

　　政教處德育工作計劃 7

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，以培養學生良好的道德品質和行為習慣為目標，堅持以人為本，德育為先，不斷創新德育工作方法，努力提高德育工作的實效性和針對性，為學生的健康成長和全面發展奠定堅實的基礎。

　　二、工作目標

　　加強學生思想道德建設，培養學生良好的行為習慣和道德品質。

　　強化班級管理，提高班級管理水平，營造良好的班風、學風。

　　加強校園文化建設，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。

　　開展豐富多彩的德育活動，提高學生的綜合素質和實踐能力。

　　三、工作措施

　　（一）加強思想道德教育

　　利用國旗下講話、主題班會、團隊活動等形式，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養學生的愛國情感和社會責任感。

　　開展法制教育、安全教育、心理健康教育等專題講座，提高學生的`法制意識、安全意識和心理健康水平。

　　加強學生的品德教育，通過評選 “美德少年”、“文明之星” 等活動，樹立學生身邊的榜樣，引導學生養成良好的道德品質和行為習慣。

　　（二）強化班級管理

　　加強班主任隊伍建設，定期組織班主任培訓和經驗交流活動，提高班主任的管理水平和業務能力。

　　完善班級管理制度，建立健全班級考核評價機制，加強對班級工作的檢查和指導，提高班級管理的實效性。

　　開展 “文明班級”、“優秀班集體” 評選活動，營造良好的班風、學風，促進班級管理水平的提高。

　　（三）加強校園文化建設

　　優化校園環境，加強校園綠化、美化工作，營造整潔、優美的校園環境。

　　開展豐富多彩的校園文化活動，如校園文化藝術節、運動會、讀書節等，豐富學生的課余生活，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。

　　加強校園文化陣地建設，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，宣傳先進文化，弘揚正能量。

　　（四）開展德育活動

　　組織學生參加社會實踐活動，如志愿者服務、社區調研等，培養學生的社會實踐能力和社會責任感。

　　開展主題教育活動，如 “感恩教育”、“誠信教育”、“環保教育” 等，提高學生的思想道德素質。

　　開展文體活動，如籃球比賽、足球比賽、歌唱比賽等，豐富學生的課余生活，培養學生的團隊合作精神和競爭意識。

　　四、工作安排

　　九月份

　　制定政教處德育工作計劃。

　　開展 “新學期、新起點” 主題班會。

　　組織學生進行入學教育。

　　十月份

　　開展愛國主義教育活動，如舉辦國慶文藝匯演。

　　組織學生參加社會實踐活動。

　　開展班級文化建設評比活動。

　　十一月份

　　開展法制教育專題講座。

　　組織學生參加運動會。

　　開展 “文明之星” 評選活動。

　　十二月份

　　開展心理健康教育專題講座。

　　組織學生參加校園文化藝術節。

　　開展 “優秀班集體” 評選活動。

　　次年一月份

　　總結本學期德育工作。

　　評選 “美德少年”。

　　布置寒假德育作業。

　　五、工作要求

　　提高認識，加強領導。全體教師要充分認識到德育工作的重要性，切實加強對德育工作的領導，確保德育工作落到實處。

　　明確責任，分工協作。各部門要明確各自的工作職責，加強協作配合，形成德育工作的合力。

　　創新方法，注重實效。要不斷創新德育工作方法，豐富德育工作內容，提高德育工作的實效性和針對性。

　　加強考核，獎懲分明。要建立健全德育工作考核評價機制，加強對德育工作的考核，對工作成績突出的班級和個人進行表彰獎勵，對工作不力的班級和個人進行批評教育。

　　政教處德育工作計劃 8

　　一、工作思路

　　堅持以學生為中心，以培養學生的良好品德和行為習慣為重點，以豐富多彩的德育活動為載體，以加強班級管理和校園文化建設為保障，不斷提高德育工作的針對性和實效性，努力開創學校德育工作新局面。

　　二、工作目標

　　提高學生的思想道德素質，培養學生良好的行為習慣和社會責任感。

　　加強班級管理，營造良好的班風、學風，提高班級凝聚力和戰斗力。

　　豐富校園文化生活，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。

　　建立健全德育工作體系，提高德育工作的科學化、規范化水平。

　　三、工作措施

　　（一）加強思想道德教育

　　深入開展社會主義核心價值觀教育，通過主題班會、演講比賽、征文活動等形式，讓學生深刻理解社會主義核心價值觀的內涵和意義，將其內化于心、外化于行。

　　加強愛國主義教育，利用國慶節、建黨節等重大節日，開展形式多樣的愛國主義教育活動，激發學生的愛國熱情。

　　強化品德教育，通過開展 “道德講堂”、“美德少年評選” 等活動，培養學生誠實守信、尊老愛幼、團結友愛、助人為樂等良好品德。

　　（二）強化班級管理

　　加強班主任隊伍建設，定期組織班主任培訓和經驗交流活動，提高班主任的管理水平和業務能力。

　　完善班級管理制度，建立健全班級考核評價機制，加強對班級工作的檢查和指導，提高班級管理的實效性。

　　開展特色班級創建活動，鼓勵班級結合自身實際，開展具有特色的班級文化建設和德育活動，營造良好的班風、學風。

　　（三）豐富校園文化生活

　　加強校園文化建設，優化校園環境，營造濃厚的文化氛圍。充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，宣傳先進文化，弘揚正能量。

　　開展豐富多彩的校園文化活動，如校園文化藝術節、運動會、讀書節等，豐富學生的課余生活，培養學生的興趣愛好和特長。

　　加強社團建設，鼓勵學生積極參加社團活動，提高學生的綜合素質和實踐能力。

　　（四）建立健全德育工作體系

　　完善德育工作組織機構，明確各部門的工作職責，形成齊抓共管的德育工作格局。

　　建立健全德育工作制度，如德育工作例會制度、班主任工作考核制度、學生綜合素質評價制度等，提高德育工作的科學化、規范化水平。

　　加強德育科研工作，積極開展德育課題研究，探索新形勢下德育工作的'新方法、新途徑，不斷提高德育工作的實效性。

　　四、工作安排

　　第一階段（開學初至期中考試前）

　　制定德育工作計劃，召開德育工作會議，部署新學期德育工作。

　　組織學生進行入學教育，開展社會主義核心價值觀、文明禮儀、安全教育等主題教育活動。

　　加強班級管理，建立健全班級管理制度，開展班級文化建設活動。

　　組織開展校園文化藝術節活動，豐富學生的課余生活。

　　第二階段（期中考試后至期末考試前）

　　開展愛國主義教育活動，組織學生參觀愛國主義教育基地。

　　加強班主任隊伍建設，組織班主任培訓和經驗交流活動。

　　開展特色班級創建活動，評選優秀特色班級。

　　組織開展運動會、讀書節等活動，培養學生的興趣愛好和特長。

　　第三階段（期末考試后至假期前）

　　總結本學期德育工作，評選優秀班主任、美德少年等先進個人和集體。

　　布置假期德育作業，指導學生度過一個有意義的假期。

　　五、工作要求

　　提高認識，加強領導。全體教師要充分認識到德育工作的重要性，切實加強對德育工作的領導，確保德育工作順利開展。

　　明確責任，狠抓落實。各部門要明確各自的工作職責，認真落實德育工作任務，確保各項工作落到實處。

　　創新方法，注重實效。要不斷創新德育工作方法，豐富德育工作內容，提高德育工作的實效性和針對性。

　　加強協作，形成合力。要加強各部門之間的協作配合，形成德育工作的強大合力，共同推動學校德育工作不斷發展。

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