六年級班級工作計劃

時間：2021-03-06 20:54:52 工作計劃我要投稿

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六年級班級工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的六年級班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級班級工作計劃

六年級班級工作計劃1

　　為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

　　1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

　　2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

六年級班級工作計劃2

　　一、班級基本情況

　　本班共有61名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

　　二、本學期基本工作要點

　　 1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

　　 2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　 3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　 4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　 5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　 6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　三、班級主要活動內容

　　二月：

　　2月6日報名注冊

　　打掃校園環境衛生

　　制定班級工作計劃

　　假期小結

　　加強期初行為規范教育

　　“我為學校獻一計”金點子大賽

　　建立差生管理檔案，制定轉化措施

　　三月：

　　跳繩比賽

　　“學雷鋒樹新風”主題教育活動

　　慶祝“三八”婦女節

　　我為媽媽做家務活動

　　植樹節活動

　　“我愛集體”系列活動匯報

　　學生社會實踐活動

　　四月：

　　“學會生活”系列活動匯報

　　“偉大的民族精神”征文活動

　　立定跳遠

　　期中質量檢查

　　五月：

　　偉大的民族精神演講賽

　　評比行為達標優秀生

　　校排球賽

　　朗讀測試

　　寫字測試

　　作文片斷比賽

　　六月：

　　迎六一手抄報比賽

　　古時積累比賽

　　假日活動成果展示

　　期末復習交流

　　畢業考試

　　休業式

　　暑期安排

　　經常性工作：

　　抓好日常行為規范

　　定期刊出班級黑板報

　　召開班干部會議

六年級班級工作計劃3

　　一、班級基本情況：

　　本班現有學生36人，男生20人，女生16人。有優等生，中等生，但差生面較廣。差生中主要是成績差，當然，也有個別的行為習慣也非常差。針對這種現狀和情況，本學期將繼續進行常規教育，加強思想教育工作。“要成才先成人”。其次樹立良好的學風，努力提高每一位學生的學習成績，。最后，仍應很好地完成學校、布置的各項工作，圓滿結束一學期的學習。

　　二、工作目標：

　　認真開展前途理想教育，確保學生能自覺遵守學校的規章制度，順利的完成本期的學習任務，成為一個優秀的學生。

　　三、具體措施：

　　1、進一步加強對學生學習的管理和促進工作

　　抓學生的學習是班級管理中壓倒一切的工作，因為它直接決定著學生的人生去向和命運。所以，在本學期，要想盡一切辦法，采取一切應當采取的科學措施，調動學生的學習積極性，促進學生學習的進一步提高，盡可能地使更多的學生取得優異的成績。

　　2、加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，實行值日班干部負責制，為了讓更多的同學得到錘煉，同時也使大多數同學節省出更多的時間以用于學習，減少不必要的外界干擾。

　　3、加強班級管理崗位責任制

　　設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，實現“班里的人，人人有事干；班里的事，事事有人干”使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　4、加強學生自我管理

　　建立思想—行為—學習綜合管理小組，由班長和學習委員為首，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作和綜合表現；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　5、加強師生和生生之間的交流、對話和溝通

　　建立師生聯系制度，以周記形式，有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情；讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　6、加強文明和生存教育

　　通過主題班會，舉辦講座等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

　　7、加強學生心理教育，促進健康成長

　　對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展

　　8、加強對住校生的管理

　　對住校生在紀律、衛生、安全和學習與作息等方面予以嚴格要求和監管，以保證他們順利地度過這一學期。

六年級班級工作計劃4

　　那個教期，我接辦了六年級(4)班的班主任任務。面臨著全新的面貌，我也正在為本身一個教期的班主任任務做了具體的企圖，為了讓班級布滿生機取立異,為了能更好地塑制孩子們的心靈,讓他們獲得片面的成長,也為了使新教期班級上能有更新的氣味,我將特造定班主任企圖以下：

　　六年級一班現有先生72人，男生為46人，女生為26人。果班中部門家長對孩子只是糊口上賜與謙足，行動風俗的培育種植提拔教誨上還存正在短缺，以是班中先生個別好同比力年夜，正在進修上教困生絕對比力多，另有百分之三十的先生進修自動性不敷強，以是培育種植提拔先生的進修的風俗及才能，引發先生的進修興致，進步教困生的進修結果,還是本教期班級的任務重面。

　　1、營建主動向上的班級空氣

　　憑據先生的年紀特色，勤奮營建對等、聯結、協調、朝上進步的班級空氣。讓先生正在明白本教期班級目的，明白小我私家目的的同時，松手讓先生到場班級經管，以此培育種植提拔先生的構造才能、經管才能及義務心，使每一個先生皆有勝利的機遇戰成績感。培育種植提拔先生的到場認識，給先生供應顯現才干的機遇，正在耳濡目染中使先生漸漸構成自理自治才能，表現先生的主體職位，開掘立異肉體。

　　2、引導培育種植提拔小干部

　　粗心培育種植提拔小干部，贊助小干部建立威望;勉勵小干部斗膽任務，指導他們任務方式;寬格請求小干部正在常識、才能上獲得更猛進步，正在規律上身先士卒，力圖從各圓面起圭臬標準帶頭感化;培育種植提拔干部聯結合作的肉體，經過干部那個小散體，樹立準確、健全的言論，動員全部班散體展開評論取自我評論，構成散體的構造性、規律性戰朝上進步心。

　　3、增強慣例檢討評選

　　從先生本身動身，正在各圓面設坐監視崗或背責人，將各項慣例任務抓細抓實，力圖自動、迷信、平易近主經管班級，實在抓好班風班貌扶植，使班級的經管更公道化、標準化、藝術化。

　　4、狠抓規律，培育種植提拔先生"自律"才能。

　　①以校"評選細則"為杠桿，繼承抓好平常行動教誨，憑據我班特色，主動展開評劣爭劣舉止，促使先生養成優越的風俗.

　　②鼎力展開體驗教誨舉止，豐盛先生的進修糊口戰審好情味.

　　③對先生增強規律教誨，每禮拜造定一個重面練習項目，帶動全部先生監視，而且標準班級的處分軌制。

　　④要抓好規律閉鍵正在教誨好落后生。以是，轉化落后生迥殊是單好生任務隱得同常緊張;針對已有的好生，主動獲得家庭的合營，收動各圓面的氣力，應用多種手腕及方式使他們慢慢改失落曾經有的壞風俗。

　　⑤主動獲得任課教員的合營，從講堂規律進手，迥殊要閉注副課的浮現，實時理解狀況，實時處置，讓恪守規律認識深刻先生，徐徐養成自我掌握，自我經管的品格，

　　任務企圖

　　《小教六年級班級任務企圖》

　　5、增強對先生的平安教誨

　　①應用朝會、散會、黑板報、等情勢，展開平安教誨。

　　②視察詳盡，實時收現平安隱患，迥殊是重視課間，和回家途中的平安教誨。

　　③展開停止行動風俗養成教誨，比方走廊止走、高低樓梯等，以供根絕風險變亂的產生。

　　④增強衛生教誨，防備流感，注重飲食的衛生戰小我私家衛生.

　　6、組辦豐盛多彩的班級舉止

　　憑據教校任務企圖戰少先隊任務企圖，肯定好我班本教期各項舉止及主題，構造戰引導先生展開主題班隊舉止。如手抄報展評、劣秀日志展評、寫字競賽等。舉止之前造定好企圖，明白舉止請求，設想好舉止并扎踏實實地構造實行，力圖獲得主題教誨的最年夜效應，用舉止去增強對先生思惟人格教誨戰立異肉體取理論才能的培育種植提拔，增進先生片面成長。

　　7、狠抓講授量量，驅逐卒業會考

　　1.做好家訪任務，做到實時聯絡，獲得家長的合營。

　　2.發揚劣秀先生的氣力，動員教好生的提高。做好弱勢先生任務。重要工具是對進修沒有看重戰有智力妨礙的先生，正在那圓面我籌辦多取他們的家長聯絡，單方配合去催促其當真進修，培育種植提拔其主動向上的進修立場,培育種植提拔教好生的自負心戰自負心。

　　3.關懷先生的身心康健。

　　4.做好單位測試，實時的反應先生的結果。

　　5.把小教階段的實行停止分類，溫習。

　　8、弄勤學生的芳華期教誨。

　　班內有些先生曾經到了芳華期，芳華期是身材收育、感情萌動的時代，也是抱負、品行、人生不雅構成的閉鍵時代，必要有針對性的教誨。以是那教期芳華期的教誨也是我們的教誨的重面，我們將對班內的那些先生有針對性的教誨，戰家長獲得聯絡，收羅家長的贊助。

六年級班級工作計劃5

　　一、基本情況

　　本班共有學生36人，其中男生16人，女生12人。全班人數中有15人優秀，中等生10人差生11人。

　　二、工作目標：

　　1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。

　　2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。

　　3、7月份來賓市小學畢業測試達標。

　　三、具體工作措施

　　1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

　　3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

　　4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

　　5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

　　6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。

　　7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

　　8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

　　9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

　　四、具體工作安排略

六年級班級工作計劃6

　　六年級是小學階段的最后一個年級，對學生明年的升學十分重要。新的學期開始了，為了使班級的管理工作能做得更好，特制定計劃如下：

　　1、思想品德方面

　　（1）充分利用班會時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么是對的，什么是不對的，使學生養成良好的行為習慣。

　　（2）合理利用各種節日、各種活動，結合每天隨時發生的問題對學生進行德育教育，教育學生要熱愛祖國，珍惜時間，好好學習，將來做一個對社會有用的人。

　　2、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點抓好入手：

　　（1）課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有興趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于紀律是學生自己指定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是：“說到就要做到”。

　　（2）課間紀律

　　課間是學生休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，和學生一起開展跳繩、打球等有意義的.活動。同時提醒學生要注意危險的活動和場地，做到寓教于樂。

　　3、衛生方面

　　講究衛生很重要。我要從學生的個人衛生抓起，要求學生做到“三勤”。班級衛生教師要監督學生及時打掃，經常保持干凈。

　　4、安全方面

　　安全工作是重中之重。本學期，我仍要將安全工作放在首位。堅持每周上一節安全課，并要時時說安全，事事講安全。保證無不安全事故發生。

六年級班級工作計劃7

　　指導思想

　　以學校工作指導思想為依據，結合我班的實際，為使我班的各個方面更上一個臺階，特制定本安全計劃。

　　班級基本情況：

　　六年級一班現有學生72人，男生為46人，女生為26人。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

　　工作目標及措施：

　　一、營造積極向上的班級氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　二、指導培養小干部

　　精心培養小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　三、加強常規檢查評比

　　從學生自身出發，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

　　四.狠抓紀律，培養學生"自律"能力。

　　①以校"評比細則"為杠桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣.

　　②大力開展體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣.

　　③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，并且規范班級的處罰制度。

　　④要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

　　⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質

　　4、準備班級博客檢查。

　　5、工作總結。

　　6、檔案袋評比。

　　7、準備科技節活動。

　　七月份：

　　1、做好放假前的各種準備工作。

　　2、準備班級放假時教室情況。

　　3、下發致學生家長的一封信。

　　總之，本學期時間短，任務重，我將全力以赴搞好小學和初中的銜接。

六年級班級工作計劃8

　　一、思想方面

　　以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

　　二、班風建設

　　1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

　　由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

　　2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

　　針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。

　　三、常規教育

　　學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。