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教師個(gè)人計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-04 17:59:15 工作計(jì)劃 我要投稿

精選教師個(gè)人計(jì)劃匯編5篇

教師個(gè)人計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

精選教師個(gè)人計(jì)劃匯編5篇

  為切實(shí)提高自身整體素質(zhì),遵照校教研工作計(jì)劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、現(xiàn)狀分析

  (一)優(yōu)勢(shì)

  (1)樂于從事英語教育,喜歡英語學(xué)科,我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。

  (2)喜好閱讀,知識(shí)面寬,能影響學(xué)生。

  (3)親和力強(qiáng),注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚自由、真知的氛圍。

  (二)劣勢(shì)

  (1)需要在工作中進(jìn)行摸索、探究,進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。

  (2)對(duì)學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。

  (2)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。

  (3)注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng),但是卻忽略了知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)到位。

  三、研修目標(biāo)

  1、通過個(gè)人研修,使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,愛崗敬業(yè),身心健康,每天以飽滿的熱情面對(duì)學(xué)生。

  2、構(gòu)建和諧課堂,向課堂40 分要效率。

  3.努力進(jìn)行教研,更新專業(yè)知識(shí),全面提升自身素質(zhì)。

  四、具體措施

  1、“活到老,學(xué)到老”,堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取不斷提高專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

  2、積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇,汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法,并滲透到日

  常教學(xué)中。

  3、積極與同仁學(xué)習(xí)探討,不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,取他人之長補(bǔ)己之短。

  4、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課例,通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。

  5、記下教學(xué)中的奇思妙想,及時(shí)反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

  6、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇2

  一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:

  (1)自身成長歷程

  20xx年抱著滿腔熱情踏上了三尺講臺(tái),六年如一日的在講臺(tái)上揮灑著自己的青春熱情,始終認(rèn)為教師是無限光榮而神圣的職業(yè)。人住九江,心在文橋,這幾年每天奔波于湖口九江。我曾自嘲,用這句“我走娃未醒,我歸娃已睡,為師已無憾,為母心有愧。”來描述自己的現(xiàn)狀。雖然面對(duì)種種現(xiàn)狀,但都沒有動(dòng)搖堅(jiān)定干好教育事業(yè)的信心及對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠。

  (2)自身素質(zhì)分析

  優(yōu)勢(shì):不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取則是我一生的追求。平時(shí)在同事、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,我在教育教學(xué)工作方面有了很大的提升。我的工作原則是“勤奮好學(xué),善于思索,不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自己,善待他人,樂觀向上”;做人的原則是“誠實(shí)守信、淡薄名利、公私分明、堅(jiān)持原則”。

  劣勢(shì):缺乏低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候不能很好的掌控低年級(jí)課堂。在管理學(xué)生的時(shí)候沒有注意“區(qū)別對(duì)待”,在教育后進(jìn)生手段上比較匱乏。在承擔(dān)六年級(jí)組長及教研組工作還帶六年級(jí)課的時(shí)候,時(shí)有畏難情緒,很多事情有想法,但行動(dòng)上卻總是慢半拍。

  二、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃措施

  俗話說“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,為此,制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃措施:

  1、讀書——開拓自我的視野

  讀書的過程便是一個(gè)人成長的過程,書籍是教師的精神家園,只有愛讀書的教師,才會(huì)從自我的書籍中汲取力量,豐富自我,使自我“腹有詩書氣自華”,因此在以后的教學(xué)中,我要不斷充實(shí)自我的理論。

  2、反思——教師成長的必經(jīng)之路

  及時(shí)總結(jié)自我教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歸納成與敗的原因,并做好詳細(xì)的記錄。把寫教學(xué)反思充分堅(jiān)持下來,養(yǎng)成習(xí)慣,構(gòu)成規(guī)律,提高自我的理論水平,對(duì)于教學(xué)中,自我不懂的地方,經(jīng)常去詢問同事、專家,養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣。真正反思自我,在反思中成長自我。

  3、課堂——教師成長的舞臺(tái)。

  努力向?qū)<摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí),在教育教學(xué)實(shí)踐中,使自我的教學(xué)方式,方法以及手段有更大的發(fā)展,在自我的教學(xué)中努力改變平庸的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)模式。同時(shí)用心借助書籍和網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例,向名師靠近,學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧,學(xué)習(xí)他們對(duì)于課堂教學(xué)的把握,紙上得來終覺淺,要知此事要躬行,用心把自我的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我,了解自我,使自我的課堂教學(xué)更上一個(gè)新的高度,有更多的精彩解讀。

  4、研究——不斷提升自我

  不斷研究創(chuàng)新,從一個(gè)教材的“擴(kuò)音器”,到能真正有自我視角研究自我的教學(xué),在學(xué)習(xí)他人的長處中,更多的學(xué)會(huì)能夠做到學(xué)以致用,學(xué)會(huì)合理的消化,與時(shí)代接軌自我的教育思想,研究自我教學(xué)行為,分析自我課堂中學(xué)生的表現(xiàn),記錄自我教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,構(gòu)成自我教育觀點(diǎn),有自我對(duì)于教學(xué)教育的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。

  5、修養(yǎng)——豐富自我,做好自我

  “學(xué)高為師,身正為范”。教育最重要的是育人,在教書時(shí)育人,在育人中教書,在“潤物細(xì)無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,關(guān)心和熱愛每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自我,加強(qiáng)自身修養(yǎng),以身作則,用心努力,構(gòu)成自我良好的個(gè)性修養(yǎng),有堅(jiān)持、有毅力,有愛心,真心真誠對(duì)待自我的學(xué)生,用心成長自我的工作。

  6、進(jìn)取—不斷拔高自己的平臺(tái)

  力爭(zhēng)通過三年的努力,在三年以后能擠身于骨干教師的行列。

  長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師,做好自我,完善自我的知識(shí)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的合格老師,“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”,在發(fā)展路徑上,不斷地走學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——提高之路,我會(huì)一直前行!

教師個(gè)人計(jì)劃 篇3

  作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,本年度我的工作計(jì)劃

  一、思想政治

  始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

  三、教學(xué)工作

  (一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的'狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

  (二)具體措施

  1、鉆研教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué)。

  (1)深入研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

  (2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實(shí)自己,要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

  (3)了解學(xué)生的情況,一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),要及時(shí)了解他們的情況,為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

  (4)了解后進(jìn)生情況,課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

  2、全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展

  (1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們自尊自愛,要求上進(jìn)。另外,認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后及時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。

  四、教研工作

  1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,扎實(shí)開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、本學(xué)期,將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點(diǎn),積極實(shí)踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。

  五、培訓(xùn)工作

  要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

  (1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,取人長處。

  (2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇4

  作為教師,要想教育好幼兒,首先自己要有良好的道德素質(zhì)與專業(yè)技能。隨著生活質(zhì)量的不斷提高,現(xiàn)今社會(huì)對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求。教師的良好品質(zhì)與高尚的人格,會(huì)直接影響幼兒,對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。今年10月開始,雙流進(jìn)行了“提高教師個(gè)人素質(zhì)”的計(jì)劃,為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的精神,進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高自身素質(zhì)修養(yǎng),作為幼兒園教師的我,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:

  首先,政治思想素質(zhì)方面:

  要有堅(jiān)定的政治信仰,要有政治理論的素養(yǎng)。應(yīng)具有科學(xué)的世界觀與積極的人生觀,具有科學(xué)的教育思想。全面貫徹國家教育方針,堅(jiān)持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),在教育教學(xué)中依法辦事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。增強(qiáng)責(zé)任心,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。

  其次,職業(yè)道德方面:

  要把幼兒的健康成長放在首位。督促自己進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷完善自己的人格。作為一名幼兒教師,要熱愛幼兒、尊重幼兒,這是教師必備的職業(yè)品德。在教師隊(duì)伍這個(gè)大集體中,要熱愛集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重與支持、顧全大局。在工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,要學(xué)而不厭,勤于進(jìn)取;為人師表,嚴(yán)于律已,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

  另外,在專業(yè)技能方面:

  1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,樹立正確的教育理念,規(guī)范自己的日常用語與行為舉止,進(jìn)一步樹立幼兒教師的良好形象。

  2. 經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育等方面的報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)最新的幼兒保教基本理論,樹立正確的教育觀、兒童觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。了解教育的最新成就與發(fā)展趨勢(shì),用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的工作,提高自己專業(yè)知識(shí)水平。每期寫十篇讀書筆記。

  3. 虛心請(qǐng)教,取人之長,補(bǔ)己之短。積極參加園內(nèi)外教育知識(shí)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的同伴與前輩學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。

  4. 更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。

  5. 對(duì)自己的工作認(rèn)真進(jìn)行反思,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),努力把時(shí)間與精力用在學(xué)習(xí)、工作與發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  總之,指定本計(jì)劃后,我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計(jì)劃的要求,認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識(shí)面,提高實(shí)際工作的能力,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長,根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,進(jìn)一步樹立教師的良好形象,通過不斷的自我改造。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇5

  本人熱愛教育事業(yè),有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。在工作中,孜孜不倦,樂于學(xué)習(xí),并敢于接受新鮮事物,有一定的創(chuàng)新精神。待人真誠,職業(yè)心態(tài)平和,比較能與人溝通,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,師生關(guān)系及同事關(guān)系都比較融洽。。現(xiàn)將20xx年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:

  一、年度總目標(biāo)

  1、這一年里,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心,不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。做一個(gè)有特色的合格的中學(xué)教師。

  2、刻苦鉆研,加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,努力有適應(yīng)期新教師向發(fā)展期教師轉(zhuǎn)變。

  3、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“三要素”課改精神,并付諸于實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率,使自己能靈活駕馭新教材。

  4、重反思,堅(jiān)持寫教學(xué)札記和教學(xué)隨筆。同時(shí)要積極撰寫教育教學(xué)論文,爭(zhēng)取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。

  5、積極參與課堂教學(xué)改革,更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。

  二、教育教學(xué)

  1、 加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)

  堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

  2、 注重理論提高和教學(xué)能力提高

  (1)以自學(xué)為主,每天規(guī)定一定的讀書時(shí)間,學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)。同時(shí)認(rèn)真撰寫讀書筆記、讀書心得。

  (2)上課要明確教學(xué)目標(biāo),把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行教學(xué)案例的分析,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

  (3)養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣,積極參加各類聽課、評(píng)課的活動(dòng),并堅(jiān)持每學(xué)期至少聽五節(jié)課,從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。

  (4)積極參加各類教育培訓(xùn)和有關(guān)新課程的培訓(xùn),從而加深理解,使新課程的教育理念落實(shí)到教學(xué)中來。

  (5)學(xué)習(xí)信息技術(shù),自制課件,在課堂上能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。并積極參與縣級(jí)課件制作評(píng)比活動(dòng)。積極為學(xué)校網(wǎng)站出力,向?qū)W生推薦網(wǎng)站,利用校網(wǎng)站為學(xué)生服務(wù),為提高成績(jī)努力。還要積極地辦好校報(bào)。

  三、教研教改:

  1、積極參與教研組與學(xué)校的課題研究,并能撰寫出相關(guān)的文章。撰寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并努力爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。通過教學(xué)積累一定的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),夯實(shí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。

  2、教學(xué)中,能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。平時(shí)努力鉆研課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),努力增強(qiáng)上課技能,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),能夠

  運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。 總之,爭(zhēng)取樂于接受新事物和新觀點(diǎn),能夠參與課題實(shí)驗(yàn),具備扎實(shí)的教育科研能力。不斷提高教育教學(xué),教研教改能力。

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