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小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-22 10:28:30 工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】小學(xué)工作計(jì)劃三篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】小學(xué)工作計(jì)劃三篇

小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、 指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我班圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,運(yùn)用各種教育載體,突出活動(dòng)和滲透,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。

  二、 工作思路:

  1、通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí)。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

  三、具體工作內(nèi)容及措施:

  1、 規(guī)范班級(jí)管理,落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  2、 開(kāi)展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)

  3、抓班級(jí)文化活動(dòng)的建設(shè)。圍繞“定一個(gè)目標(biāo)、起一個(gè)班名、評(píng)一周文明之星”活動(dòng),常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處,明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn),根據(jù)本班實(shí)際,開(kāi)展創(chuàng)造性的工作,強(qiáng)化訓(xùn)練要求。通過(guò)“好書(shū)天天讀”活動(dòng),提高學(xué)生的品味。

  4、開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

  5、開(kāi)展“感恩的心”為主題的感恩教育。

  四、各月工作重點(diǎn):

  九月份:

  第一周: 1、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

  2、制訂班級(jí)德育工作計(jì)劃。

  3、制定班級(jí)計(jì)劃,布置工作。

  4、“提高交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力” 交通安全教育月活動(dòng)。

  5、慶祝第二十一個(gè)教師節(jié):開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛被顒?dòng)。

  6、重點(diǎn)抓好學(xué)生的紀(jì)律,學(xué)生的行為習(xí)慣。

  第二周: 1、抓好升旗儀式隊(duì)伍訓(xùn)練。

  2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  3、抓好班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。

  4、出好第一期星星火炬報(bào)

  5、和6(5)班結(jié)對(duì)子。

  6、重點(diǎn)抓好學(xué)生的紀(jì)律,學(xué)生的行為習(xí)慣。

  第三周:1、抓班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍、班級(jí)衛(wèi)生提出要求

  2、開(kāi)展“愛(ài)我的新班級(jí)”活動(dòng)。

  3、“公民道德建設(shè)宣傳日”(9月20日)系列活動(dòng)。

  4、制定班級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)學(xué)生積極向上。

  5、重點(diǎn)抓好學(xué)生的衛(wèi)生。

  第四周: 1、抓好升旗儀式,課間操的隊(duì)列,課前準(zhǔn)備,塑造學(xué)生的精神面貌。

  2、班隊(duì)會(huì):我喜歡的一本好書(shū)

  3、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。

  4、重點(diǎn)抓好學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  十月份:

  第一周: 國(guó)慶放假。

  第二周: 1、新生隊(duì)前教育。(由大隊(duì)委負(fù)責(zé))

  2、參加學(xué)校慶祝建隊(duì)日活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生秋游。

  第三周: 1、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽。

  2、對(duì)學(xué)生這段時(shí)間的行為習(xí)慣做做一個(gè)班隊(duì)主題活動(dòng)。

  第四周: 1、抓課間班級(jí)上下樓順序(緊急疏散訓(xùn)練)。

  2、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)

  3、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

  4、心理健康教育輔導(dǎo)。

  十一月份:

  第一周: 1、消防安全周活動(dòng)宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。

  2、策劃 “安全在我心中” 中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

  3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。

  4、重點(diǎn)抓學(xué)生的作業(yè)情況。(作業(yè)是否整潔、是否按要求完成)

小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期工作重點(diǎn)是:全面貫徹新課程理念,深化課程改革,不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的品質(zhì);圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng);注重專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn)。

  本學(xué)期科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,充分調(diào)動(dòng)本學(xué)科教師的積極性,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題,深入而扎實(shí)地展開(kāi),群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)理論水平

  1、精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,講求針對(duì)性、有效性。

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材。

  (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。《為了自由呼吸的教育》、《第56號(hào)教室的奇跡》、《人民教育》、《江蘇教育》、《科學(xué)課》等,切實(shí)提高教師教科研水平;

  (3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專(zhuān)著。

  2、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

  (1)繼續(xù)學(xué)習(xí)知名課程與教學(xué)專(zhuān)家作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)報(bào)告,積極參加校組織的讀書(shū)活動(dòng);

  (2)不定期參加市、區(qū)、校舉辦的專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式。

  二、加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù),提升課程實(shí)施水平

  1、加強(qiáng)新教材的'培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)本校科學(xué)教師的積極性,認(rèn)真參與市、區(qū)開(kāi)展的教材章節(jié)分析、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。從而吃透新教材,全面把握新教材編寫(xiě)意圖;

  2、根據(jù)市、區(qū)要求,針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專(zhuān)題研究組,開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究。本學(xué)期專(zhuān)項(xiàng)研究的重點(diǎn)是:中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與階段性成果總結(jié)共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究,在實(shí)踐中激發(fā)教師的教學(xué)智慧。

  3、配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開(kāi)發(fā),進(jìn)行我與綠色共成長(zhǎng)、科普樂(lè)園、小小航模家、科普放映等活動(dòng)的開(kāi)展研究,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。

  三、改善教研方式,提高教研質(zhì)量

  1、改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話,促使教師自主開(kāi)展教研活動(dòng);

  2、切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,培植典型,提高課程實(shí)施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。

  3、積極參與多種形式(科學(xué)學(xué)科中心組、科學(xué)青年教師發(fā)展工作室)的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),以期形成具有特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

  4、積極學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)(片斷)實(shí)錄與評(píng)析,推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果;

  5、參照“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,做好本學(xué)科實(shí)驗(yàn)室管理工作;

  四、重視教育科研,探索課題研究方法

  1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實(shí)效性。科學(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn):強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重,提倡“問(wèn)題即課題,研究即行動(dòng),成長(zhǎng)即成果”的行動(dòng)理念;

  2、進(jìn)行用博愛(ài)理念辦學(xué)-——當(dāng)代小學(xué)博愛(ài)教育的實(shí)踐研究課題活動(dòng);

  3、“做中學(xué)”項(xiàng)目深入開(kāi)展實(shí)證性研究;

  五、改革評(píng)價(jià)方式,完善評(píng)價(jià)體系

  1、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

  2、逐步完善本校科學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。

  3、探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式。

  六、參與新課程培訓(xùn)、調(diào)研等多元活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

  2、認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng),課堂教學(xué)研討活動(dòng),從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平,提高課程理解能力;

  3、進(jìn)行好科學(xué)學(xué)科練兵課、師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),使自己有更大的發(fā)展。

  七、具體安排:

  九月份

  1、參加“從科學(xué)世界走向生活世界”學(xué)術(shù)報(bào)告;

  2、參加加“韓國(guó)教育考察印象”學(xué)術(shù)報(bào)告;

  3、參加勞動(dòng)與技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

  4、組織學(xué)生參加常州市金鑰匙比賽活動(dòng);

  5、參與20xx年常州市小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)制作比賽;

  十月份

  1、準(zhǔn)備科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

  2、參加學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

  3.參加市科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

  4、參與四城區(qū)會(huì)課教學(xué)研討活動(dòng);

  十一月份

  1.準(zhǔn)備科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

  2.參加學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

  3.參加科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

  4.參加轄市、區(qū)“同題異構(gòu)”教研活動(dòng);

  5.參加“做中學(xué)”專(zhuān)題研究活動(dòng);

  十二月份

  1.準(zhǔn)備科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

  2.參加學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

  3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

  4.參與小學(xué)科學(xué)年會(huì)暨論文評(píng)比活動(dòng);

  一月份

  1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

  2.參與學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

  3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

  4.參加勞動(dòng)與技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

  5.參加“科學(xué)名師精講課堂”活動(dòng);

  6.本學(xué)期工作總結(jié);

  7.制訂下學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合本班學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以讓學(xué)生管理目標(biāo),全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高教育質(zhì)量。

  二、班級(jí)情況分析:

  本班共有學(xué)生42人,其中男生24人,女生18人。孩子們都很聰明,女孩子普遍乖巧聽(tīng)話,男孩子絕大多數(shù)頑皮好動(dòng)。雖然已經(jīng)四年級(jí)的孩子,可對(duì)這幫孩子來(lái)說(shuō),他們顧及多的是自己,而很大程度上忽視了班級(jí)是一個(gè)整體,班委則更需要在這方面加強(qiáng),對(duì)于其他孩子們,貴在于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。因此,在本學(xué)期我把學(xué)生良好行為習(xí)慣、高效高質(zhì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

  三、主要工作及目標(biāo):

  1、時(shí)時(shí)處處有計(jì)劃、有步驟地向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

  2、擬定以管求不管,努力以生管生為工作思路,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。重在做好家委會(huì)活動(dòng)的組織協(xié)助工作。

  4、重視特殊生的管理工作,嘗試采用不同的方法,使特殊生的學(xué)生態(tài)度、生活習(xí)慣都能保持在一個(gè)正常的范圍內(nèi)。不斷關(guān)心他們的成績(jī),關(guān)注他們的成長(zhǎng),以心換心、熱情關(guān)愛(ài),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

  5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、教研組等部門(mén)組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。

  四、具體措施:

  A、常規(guī)教育:

  (一)開(kāi)辟多方位的常規(guī)教育的陣地

  由于做班主任不久,對(duì)于班級(jí)管理缺少必要的知識(shí)與管理手段。對(duì)于班主任工作還很陌生,缺少對(duì)特殊學(xué)生群體的改變策略,更多的想法與做法需要在具體的實(shí)踐中進(jìn)一步去驗(yàn)證。當(dāng)然,我會(huì)盡自己的最大努力去做好班主任工作,慢慢改變班級(jí)現(xiàn)狀,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管的遠(yuǎn)大目標(biāo)。具體工作從以下幾點(diǎn)入手:

  1、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。家校聯(lián)系冊(cè)與校訊通是與家長(zhǎng)溝通的主要平臺(tái),學(xué)生的教育需要即時(shí)性,因此一旦出現(xiàn)問(wèn)題,或在學(xué)校的各方面表現(xiàn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合老師進(jìn)行教育。

  2、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《班級(jí)衛(wèi)生細(xì)則》等規(guī)范的具體實(shí)施,從孩子在校的生活細(xì)處著手,努力讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不過(guò),針對(duì)四年級(jí)孩子的特別,簡(jiǎn)單的說(shuō)教與灌輸效果并不理想,需要多講,多引導(dǎo),多示范,多鼓勵(lì),讓孩子能辯明簡(jiǎn)單事理,能對(duì)自己的行為有所約束,心中能中班級(jí)大家庭的概念,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  3、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用感恩日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理。

  4、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家委會(huì)的作用,積極組織與開(kāi)展系列主題活動(dòng)。

  (二)常規(guī)教育的內(nèi)容

  1、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  a、課堂紀(jì)律:先抓班委自己學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣,再讓班委影響與指正他人的不良行為。樹(shù)立教室是安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所的概念,讓孩子明白在教室里,你只能安靜地學(xué)習(xí),不得大聲喧鬧,影響其他孩子的學(xué)習(xí)(這是本學(xué)期要重抓的一項(xiàng)工作)。

  b、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。多關(guān)心留意學(xué)生的行為,讓學(xué)生的課間行為變得可控、規(guī)范。

  3、集會(huì)紀(jì)律:快、齊、靜是學(xué)生排隊(duì)、集會(huì)的基本要求,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。做到學(xué)生集體出班級(jí),椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品,桌面必須保持干凈。

  4、關(guān)注個(gè)體:我們班有很多書(shū)蟲(chóng),一有空就會(huì)捧著書(shū),所以當(dāng)課間時(shí),要時(shí)刻關(guān)注這一部分孩子,讓他們也能一同去玩。

  2、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤"--桌柜勤清,物品勤擺,兩操勤做。放學(xué)前必須清理干凈課桌。桌套周五放學(xué)清洗,周一帶回。組長(zhǎng)每天8:05準(zhǔn)時(shí)收作業(yè),同學(xué)們整理并把書(shū)包放到書(shū)包櫥,書(shū)包帶等都不得露到櫥外,書(shū)包櫥不得塞任何垃圾。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場(chǎng)地,放學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生,由值日組長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,并對(duì)打掃工作進(jìn)行細(xì)分,而且在時(shí)間要求10-15分鐘內(nèi)完成,并由值日組長(zhǎng)對(duì)值日中同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行記錄。衛(wèi)生委員與老師做好打掃后的監(jiān)督工作。早上值日結(jié)束后,衛(wèi)生委員要檢查值日情況,并給予值日的整體情況予以評(píng)價(jià)記錄。

  (三)安全方面

  安全工作是學(xué)校工作的靈魂,同樣也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。玩是孩子的天性,缺乏安全意識(shí)是孩子的共性,努力讓孩子玩相對(duì)安全的游戲,多顧及孩子們所帶的玩物,并在班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間強(qiáng)安全教育,提醒孩子無(wú)論在家還是在校,都要時(shí)刻注意自身與他人的安全。

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班

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