篇1:
一、 時間：20xx年9月11—17日是第14屆推普周。
二、 本屆推普周宣傳主題：
提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
三、 指導(dǎo)思想
貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，提高師生規(guī)范用語用字的認(rèn)識，提升師生規(guī)范應(yīng)用祖國語言文字的能力，為提升民族文化的軟實力作出貢獻(xiàn)。
四、 主要活動
1.宣傳發(fā)動
主要方式：教師會，中小學(xué)國旗下講話，張貼或放映語言文字工作校園宣傳廣告，校宣傳窗專欄，各班級專題黑板報(用字、用語規(guī)范檢查由各班語文老師負(fù)責(zé)，15日前完成)。
宣傳內(nèi)容：①提高認(rèn)識：推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進(jìn)交流的需要，而且事關(guān)中華民族的歷史文化認(rèn)同和傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是維護(hù)國家主權(quán)與尊嚴(yán)、體現(xiàn)國家核心利益的戰(zhàn)略舉措。中華經(jīng)典誦讀，規(guī)范語言文字，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，建設(shè)中華民族共有精神家園，是當(dāng)代每一個中國人的歷史使命。②當(dāng)前中小學(xué)生語言文字應(yīng)用的基本情況�？蓞⒖肌�2010年中國語言生活狀況報告》選段。教育部20xx年8月《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》。
2.完善組織：校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員公示，調(diào)整各班級推普員。(中小學(xué)語文組)
3.10-12日作業(yè)，規(guī)范社會用語用字宣傳、調(diào)查、助力，如啄木鳥行動、普通話教學(xué)等。(班級組織，典型上報)
4.組織中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，參賽對象：三、四、五、六年級及初中段分別評硬 筆一二三等獎二四六名，軟筆獎額減半。其中三-六年級必須全體學(xué)生參加，班級評獎后選送作品，二年級及初中學(xué)生自主參加，各班推薦四幅作品上交。作品規(guī)格硬筆不超過A4紙，軟筆不超過4尺宣紙整張;書體可從楷、隸、行三種書體中任選一種;學(xué)生自備紙張，版式不限，鼓勵創(chuàng)新(作品上交停止期9月12日)。軟筆作品數(shù)量減半。(呂亮、殷鳴)
5.組織學(xué)生規(guī)范漢字應(yīng)用能力比賽，三-六年級全體學(xué)生參加，各年級分別評一二三等獎二四六名。(陳鋒、黃建平，9月14日)
6.9月14日，初中學(xué)生經(jīng)典文化知識競賽(語文教師，張慧莉)。
7.小學(xué)各年級以班級或級段為單位制訂本學(xué)期經(jīng)典誦讀活動的方案，并開始實施(目標(biāo)、內(nèi)容、誦讀時間、成果形式等，小學(xué)各班語文教師，9月12日前)。
8.組織學(xué)生有關(guān)語言文字應(yīng)用的辯論賽(9月15日)，參考辯題如下：
辯題1：信息時代，小學(xué)生仍應(yīng)下苦功夫?qū)W寫漢字(信息時代，小學(xué)生不需要再花很多時間學(xué)寫漢字)(五年級，沈培萍，小學(xué)多媒體教室)
辯題2：小學(xué)生應(yīng)該學(xué)一點方言(小學(xué)生不可以學(xué)說方言)。(六年級，陳霞炯，階梯教室)
辯題3：中小學(xué)生習(xí)作不可使用網(wǎng)絡(luò)語言(中小學(xué)生習(xí)作可以使用網(wǎng)絡(luò)語言)(七八年級，張慧莉，中學(xué)多媒體教室)
9.校園規(guī)范用字檢查(語文組、團(tuán)隊、推普員、部分學(xué)生骨干)(9月14-15日)
10. 總結(jié)評比：匯總有關(guān)資料，除上述評獎活動外，二年級以上各班評比語言文字工作積極分子2名，18日。
篇2:
今年9月15日—21日是全國第十七屆推廣普通話宣傳周，為切實做好推普周各項工作，根據(jù)《東莞市語委關(guān)于開展第十七屆全國推廣普通話宣傳活動的通知》(東語[2014]4號)精神，結(jié)合本校的實際情況，特制定本推普周工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度，提高廣大師生語言文字應(yīng)用能力，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
二、本屆推普周主題
“說好普通話，圓夢你我他”
三、活動內(nèi)容及安排
通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各級科組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織管理、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：丁國強
副組長：趙世華
成員：行政及各辦公室負(fù)責(zé)人
(二)宣傳動員，營造氛圍
通過升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄等進(jìn)行大力宣傳，向全校師生發(fā)出倡議，形成校園推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍;同時，向家長發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義，進(jìn)一步擴大推普周的影響力。
(三)開展好系列活動
1.開展一次主題班會。
推普周期間，各班開展一次“說好普通話，圓夢你我他”為內(nèi)容的主題班會，班主任做好記錄。
2.開展“啄木鳥糾錯”活動。
組織成立“啄木鳥小隊”，利用周六、周日時間，在校園及周邊地區(qū)巡查不規(guī)范用字，并一一做好記錄，平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關(guān)人員反饋，讓他們及時進(jìn)行糾正。
3.開展一次主題黑板報評比。
低年級以“我是中國娃，愛說普通話”為主題，中、高年級以“推廣普通話，與文明同行”為主題出一期黑板報，學(xué)校將組織專人進(jìn)行集中評比。
4.組織全校學(xué)生參加?xùn)|莞市第六屆規(guī)范漢字比賽，并在校園內(nèi)開展學(xué)生書法展示、評比活動。
5.組織部分師生參加9月23日舉行的東莞市2014年“中華誦經(jīng)典誦讀比賽”(決賽)。
6.開展推普手抄報比賽，四至六年級全體學(xué)生參加，每個級部評出前二十名進(jìn)行表彰獎勵。
此外，要求各級部進(jìn)一步加強學(xué)生的寫字教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，提高學(xué)生漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能。
“說好普通話，圓夢你我他”，人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。