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第二期數學學組的教研工作計劃

時間:2021-03-14 11:16:34 工作計劃 我要投稿

第二期數學學組的教研工作計劃

  一、指導思想

第二期數學學組的教研工作計劃

  本學期我校數學教研組圍繞學校工作安排,牢固樹立“以人為本,追求師生共同發展”辦學理念,扎實落實市區教研室“教學創新行動”工作意見,規范辦學行為,深化課程改革,提升教育質量。以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本,以課題為載體,繼續深化課堂教學改革。充分發揮教研組的引領、指導、服務的職能,努力構建綠色高效課堂,扎實有效開展數學學科教學研究,把我校的數學課程推向嶄新的臺階。

  二、工作目標

  1、繼續解讀xx版新課標,嚴謹教學常規,踐行課堂教學。

  2、完善數學學科教研項目組運行機制。項目組小課題研究重過程出成效

  3、繼續開展好校級優課評選活動,積極聽取數學優秀課例,提高本組教師的課堂教學水平。

  4、完善數學學科素養評價機制,初步構建學生發展性評價體系。

  三、教師情況分析

  數學教研組教師23人,教師素質優良,教學工作負責,年輕教師充滿活力,骨干教師扎實能干,經驗豐富的老教師,在教育教學方面都有自己獨特的方法,整體業務水平較高。在上學期的教研活動中,各位老師都能支持工作,積極參加教學研討活動,積極參加各級部門組織的活動。活動重過程,教研有成果。相信在新的學期里全體數學教師一定能夠團結協作,取得更優異成績。

  四、工作措施

  (一)嚴謹教學常規,提升教學質量

  提升教學質量的前提是抓住教學常規的關鍵環節,教學常規的最關鍵環節有三個:備課、上課和作業測試。能嚴格按照相關規范要求落實好這三個環節,教學質量就有保障。為此,本組老師認真做好以下幾點:

  1、備課:開學第一周各年級組根據學校要求,制定好學期教學計劃,并上傳至個人工作博客,

  2、上課:結合自己的課堂教學經驗和孩子的.年齡特點,盡最大努力讓孩子在課堂上快樂學習,健康發展。構建綠色高效課堂。

  3、作業測試:布置作業要注意保護學生學習興趣,真正發揮作業強化鞏固和診斷教學的作用,作業測試批閱要及時,批閱符號清晰,要給予學生適當的鼓勵語,批后要做到及時反饋和講評。

  (二)加大外出學習力度,巧借外力提升自我

  外出學習培訓在提升境界、開闊視野方面有著更大的優勢。為此,本學期學校將進一步開源節流,積極爭取資金和機會,為每位老師創造更多的外出學習培訓機會。認真研讀學校對外出學習者的要求,并及時在第一時間通過教研組活動,將學習的先進經驗和信息向本組老師進行二次培訓。

  (三)充分借助校級優質課評選這一平臺,幫助教師幸福成長

  1、積極參與聽評課活動,規范教研活動。

  數學優質課評選活動期間,組織全組教師參加聽評課,以優秀課例引領本組學習。積極配合我校教研室公開、公平、公正選出優秀課例,制定切實可行的評課順序。組織執教老師認真選取課題、制定教案、修改教案,聽課、評課、撰寫課后反思等活動。力爭在全組老師的努力下,參評的課例被評為優秀課例,被評為“校級優秀數學組”。

  (四)開展課堂教學展示活動,把教學研討帶進課堂。

  1、校級優質課評選活動。

  本學期,數學組圍繞學校“首屆校級優質課評選活動”,在公開、公平、公正的原則上評選數學組優質課并選報學校教科室。主要程序是先由教師自愿申報,然后由根據一定比例初評推報,最后是學校組織專門人員評審確定。共2頁,當前第1頁12

  2、青藍工程———————師徒結對。

  結合本組教師的特點,我組開展師徒結對活動。充分發揮骨干教師的帶動作用,以經驗帶動激情,推動原有骨干教師更上層樓,拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課,共同上課等活動,提高年輕老師的業務水平。

  (五)做新型的創新教師———————蹲下來、俯下身子搞教研

  1、完善項目組,實事求是搞教研。

  數學項目組分低、中高學段分別建設兩個個項目組,低年級組成員:胡國靜、王小紅;中年級組:王海平、王艷慧、劉娟娟。進一步完善項目組的小課題。

  2、針對中高年級組數學組項目組的小課題《我的錯我來改》項目組成員:王海平、劉娟娟、王艷慧執教一節課例,指導學生進行改錯,養成良好的習慣。

  3、開展小課題結題:兩個項目組確定一個研究專題,開展行動研究,期末組織小課題研究匯報會,交流研究成果,進行展示。

  具體工作計劃安排:

  時間

  工作要點

  備注

  xx年

  三月份

  1、制定數學組教研活動計劃

  2、嚴謹教學常規,提升教學質量

  數學組

  xx年

  四月份

  1、校級優質課評選

  數學組

  2、完善數學教研項目組小課題

  數學組

  xx年

  五月份

  1、校級優質課評選

  教科室

  2、項目組小課題研討

  數學項目組

  xx年

  六月份

  1、實施基于問題的“三環六步”診斷式校本教研模式

  校領導組

  2、項目組小課題研究成果匯報會

  各項目組

  3、項目組小課題結題報告

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