初中八年級英語教學工作計劃
一、教材分析
《新目標英語》八年級(下冊)共安排有十個單元,各單元話題靈活有趣,貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略,并增加了任務型學習成分與語篇輸入,提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的閱讀量。
二、學情分析
本學期我擔任八年級一班和二班的英語教學。這兩個班的大多數學生能基本掌握所學知識,通過前面一年的英語學習,大多數學生已能聽懂并運用所學英語去進行英語交流。這兩個班的大多數學生對英語有較高的興趣,能積極學習并參與課堂活動,英語學科成績較好,但問題學生也有幾人,學生發展參差不齊,這給教學帶來不少困難。
三、教學策略及措施
1、教學應面向全體學生,注重對學生進行運用英語能力的培養,力爭人人都有進步;
2、對學生因材實教,尊重學生個體差異,力爭讓不同學生全面發展;
3、采用“任務型”活動教學,鼓勵學生參與體驗與交流,力爭讓學生增強對英語的學習興趣;
4、充分利用課堂作業與課外作業,嚴格要求學生抓好落實,強化所學,力爭讓每位學生皆有所獲。
5、認真抓好周考和月考。
四、采取的.措施
1.認真鉆研教材和課標,利用備課組的集體智慧精心備課,明確每堂課的基礎內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求,做到上好每一堂課。
2 課后多與學生溝通,了解學生學情,及時得到反饋信息,以利于改進教學中存在的問題和不足。
3 在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。
4 .課后加強個別輔導與答疑,利用下課時間做好培優補差。
5 .不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。
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