高一班主任教學工作計劃
這里談到的是這樣幾項工作：全面了解每個學生的情況、成立班級所須的基礎建設、初中升高中的銜接、軍訓期間的配套活動以及部分后繼工作初探。
一、收集信息
從實用性出發，此項工作以表格的形式進行，填表前對一些事項要給與必要的解釋。
1.聯系方式統計表：姓名、電話（3個）、父母姓名、工作單位、住址、是否住宿。
2.備用統計表：姓名、身份證號、性別、民族、政治面貌。
3.調查：
�。�1）家庭有無特殊情況（貧困、單親、病殘（父母或自己））及家庭關系是否融洽；
�。�2）希望擔任什么班干部或課代表；
�。�3）興趣或特長；
�。�4）入學總分、優勢科目、弱勢科目；
�。�5）本人手機號；
（6）上網情況。
4.教育引導：
（1）暑假作業完成的情況及有成就感的'幾件事；
（2）生活、學習中的優缺點；
�。�3）怎樣開始新生活、學習；
�。�4）第一學期的目標和高中三年的目標；
�。�5）第一周內用什么方式讓大家看到一個優秀的自己。
5.個性了解：
�。�1）你最喜歡的一句話；
�。�2）你不能接受的行為或現象；
�。�3）教師寄語：讓人們因為我的存在而感到幸福。
二、班隊建設
結合調查的情況，完成班級的基礎建設。
1.排座，建組。每小組8個人，以科目、性格、男女生互補為原則構成，確定組長。后期根據發展情況再做微調。
2.確定班委、課代表。根據自薦的情況直接舉行入職演說，若出現一個崗位有多人報名則以一周為單位采取輪崗制，一個月后競選。同學們每月一打分，不合格的給一周機會，否則下崗。
3.值日安排。中午教室值日從一組開始順延，各組分工表由組長確定并上交。擦黑板及講桌從一組一號同學開始每天一人。領取勞動工具，以前剩下的工具繼續使用。
三、組織活動
為了讓學生盡快進入狀態，依戀教師，也有意使軍訓生活富于情趣，準備了下面一些活動。
1.學唱軍歌：《打靶歸來》《戰士的歌》《軍中綠花》《說句心里話》《團結就是力量》《學習雷鋒好榜樣》《國歌》。
2.閱讀高中入門材料并討論發言，《老師永遠不教的50堂課》，觀看視頻《開學第一課》和《閱兵》。
3.信任心理游戲《盲人與啞人》，即班會：生命之旅。
4.記住人名，閑聊天，就了解的情況和學生約談，教幾招擒拿防身術。
四、帶班策略
常規管理把握堅決落實和想好辦法兩個原則。堅決落實是在尊重個別差異和小步子快節奏的基礎上進行的，遇到難題不回避，盡可能找到好的解決辦法，尤其是曾經擱置的那些問題。
這屆學生打算嘗試幾套新的管理模式，初步滲透給學生，如自我教育、活動教育，科學性與手法相結合，具體計劃后面介紹。
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