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高二年級第一學期工作計劃范文
一.指導思想
制度規范,講究團隊。協調合作,勇于競爭。扶弱共進,強化執行。率先垂范,精益求精。創新思路,追求卓越。
二.完善年級管理基礎機制,爭創優秀團隊,持續提高年級教育管理質量
1.分工明確,責任到人
(1)聯系年級負責人:趙永森書記。
。2)年級全面工作負責人:陳長河。
。3)分管A部全面教育教學工作兼年級教學教研負責人:牛守賢。
。4)分管B部全面教育教學工作兼年級德育工作負責人:劉艷。
。5)年級教研組長:趙宏偉、李紅,韓愛清、翟永恒,徐飛、張振三,王韌、張清鴻,游斌、李慧,劉東、黃莉,賈麗麗、朱明磊,宋振東、蔣豐慧,高愛民、陳春霞。
(6)各班級教育教學團隊班長:班主任。
2.修訂和完善年級各班級“分小組量化周考評制度”,提高年級教育管理質量
。1)各班級在上學期實行分小組量化周考評的基礎上,繼續修訂和完善班級分小組管理體制。繼續完善班干部值日制度。繼續完善和修正班務日志事項內容,盡量囊括班級事務和班級管理的方方面面。繼續把班級的一切的事務管理承包到組到人,使得每項工作都有人干,都有人監督完成,使得班級“事事有人做,人人有事做,時時有事做,事事有時做”。做到每周有匯總有小節有考評有表揚有批評有公示等,各班級做到持之以恒,使之真正成為班級運行的基礎體制。班主任起著啟發監督引導的作用,進而打造年級穩定的班風班紀。
。2)繼續落實年級巡查制度。每天不定時巡查各班級,對各班級的上課學習狀態,尤其是上課期間的睡覺、說話、看閑書、不注意聽講上課外出、玩手機等不良現象嚴查,對各班級衛生保潔,年級布置的定期工作落實進行檢查,對檢查的各項不良問題每次扣2分,做得好的表揚并獎勵2分,年級主任和科室檢查反饋的表揚或批評加倍處理。
(3)繼續實行學生自主管理委員會制度。輔助年級管理,減輕教師管理負擔,提高管理質量。分別設“紀律管理部”“衛生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”,由各班級推薦中上等學生組成,嚴禁各班級推薦差生。其中“紀律管理部”負責早讀、下午公共自習課/6:10-9:30的自習課的巡查。“衛生管理部”負責樓內承包區域的衛生保潔,大課間/下午課間晚飯后的定期檢查。“午間管理部”負責學生午休紀律和教學樓的巡查。“綜合管理部”負責升旗/體育組組織的大型活動和學校專項事務(課前一支歌/上下課行禮等)工作落實的檢查。
(4)兩級部實行級部內考評。對各項工作要嚴格遵循:有記錄、有預案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評、有整改、有反思的“十有原則”,克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現象。做到每項工作“布置不檢查等于零,檢查不反饋等于零,反饋不整改等于零,整改不反思等于零”的四個零的理念。每周例會前兩級部對各級部內班級進行考評排序,其中一半班級被評為優秀班級,一月匯總交政教處會同政教檢查評出A、B、c發班主任費,一學期匯總會同政教處檢查結果作為班主任聘任依據。
(5)繼續落實年級班主任聯管責任制制度和年級行政人員值班制度。使每項工作都有督導/有檢查/有反饋。
三.加強年級教學教研,提高年級教學管理質量
。1)嚴格教研流程,規范教研活動?朔萄谢顒訒r間浪費、低效,形式主義、教師缺席遲到早退等現象。規范高效課堂實踐活動、評課議課(在評議環節要體現按照新課程標準進行評議的要求,體現每人評議時至少要提一條不足之處的標準要求)、常規集體教研(說教材/說教法/說考綱/說學法/說授課/說難易點/說易錯題/說注意事項/說作業習題精選學案等)和組卷(備本周精選習題、補充習題和試卷編制,研究試題,周考周練和單元測試卷等)四環節的教研流程,規范教研活動的“4+1”的模式,其中1是指會后的教研成果和流程記錄于會后交到年級辦備查。積極主動落實每周的隨堂(40分鐘)考練(包括小單元考、章節考練等),以及自助餐的編制與分工,要使這項工作成為常年的制度,備課組長要積極主動,發揮教學第一主管和學科第一責任人的作用。
。2)嚴抓課堂教學,積極開展高效課堂實踐活動,向課堂40分鐘要質量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實踐活動,積極壓縮講的時間,時間不得超過半小時,盡可能增加課堂學生主動練的時間,要求老師要精心備課,全面掌控教材和授課內容,提高課堂的精講精煉的實效,增加師生課堂互動和學生主動參與課堂的比率,增加學生發言和專注聽講的比率,增加課堂知識生成的比率等。
。3)嚴格落實自主招生輔導。確保每周四次自主招生年級教師培訓時間,每學期至少安排三至四次模擬考試時間。
(4)嚴格落實周考周練/月考/聯考。向考練要質量,以考促練,以練促學。
。5)定期召開班級教研會/座談會。共促尖子生的發展,充分發揮班主任的班長作用,積極樹立“6-1=0”和“1+5>6”的理念,共創尖子生成長的增長點。
四.注重年級管理文化,提高各班級文化建設的效能,促進年級管理精細化水平的持續提高
包括(1)辦公室精細化布置和環境衛生(標語、勵志目標、板報、無煙辦、衛生/辦公室布置和物品擺放等);
。2)教室內黑板報、學習園地、勵志標語、班務管理分工、班規等張貼物等;
。3)班級展示欄、榮譽墻(外墻壁5×4瓷片區域);
。4)嚴格要求統一校服穿著;
。5)搞好升旗工作和大型活動集會;
(6)規范體育課,上課期間,教室必須鎖門關燈關電,必須上課時準時點名考勤,請假必須有班主任開具的假條,不下課學生不得離開操場等。
。7)樓內衛生保潔,承包區域責任到班到組到人,確保樓內整潔有序,環境宜人。
。8)課前一支歌、上下課行禮等。
。9)做好班主任聯管責任制的落實,即班主任值班制度,做好年級行政值班制度的落實等。
五.搞好幾個活動
。1)高效課堂實踐活動。
(2)精彩班會課活動。
。3)班級對抗賽活動,包括兄弟班的對抗賽,比翼班的挑戰賽,友誼賽、學科競賽活動等。
(4)班級內部的小組間/個人間的挑戰賽活動。
。5)年級內部的尖子生對抗賽活動,包括周考月考期中期末考以及聯考等,也包括定期的自主招生測試對抗賽、學科競賽等和各班級間的卓越小組的團隊賽等。
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