高三下學期個人工作計劃
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。以下是小編收集的高三下學期個人工作計劃，歡迎查看！
高三下學期個人工作計劃一
隨著百日動員大會的結束，高三地理教學也進入了高考之前最后的攻堅階段。
在這最后不足百天的日子里，為遵循學年的整體備考思路，落實本備課組的教學計劃，完成自己三個文科班的地理備考工作，計劃如下：
1、教學工作
3月，在完成一模考試備考、講評的基礎上完成地理特征描述、地理成因闡釋、地理問題論證探討等專題復習內容。
4月，在完成二模考試備考、講評的基礎上重點完成地理區域定位、區域思維方法能力訓練專題內容的復習。
5月，結合三模考試備考、講評，分題型完成答題方法、技巧的指導，并引導學生回歸教材、回歸地圖。
2、推進生工作
繼續關注推進生的地理學習，對學生在學習中遇到的困難給以力所能及的幫助，注意學生的心理疏導。
3、科研工作
在高三最后的復習備考階段，研究和落實提高高考四種考核能力的有效策略，關注個人職業發展。
三年求真顯實力，六月試劍展鋒芒！讓我們期待努力拼搏之后的六月那個金燦燦的“秋”！
高三下學期個人工作計劃二
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的`班級學習氛圍和環境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期務必做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生應對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質；培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就必須能夠成功。
1。舉行家長會。利用一切能夠利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、透過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。幫忙學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務。
三、發揮團隊優勢，齊抓共管
經常與本班科任教師持續聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，透過電話信息等各種途徑同家長持續經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質評價。
3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯系。
6、協作各課任教師工作。
7、高考動態信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態。
10、高考報名工作。
11、整理好學生的各項檔案資料。
12、加強學生考前心理輔導。
13、高考前準備工作
14、填報志愿指導，填好志愿（二個階段）。
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