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學校宣傳欄解說詞范文（通用18篇）
隨著社會不斷地進步，我們需要用到解說詞的情形越來越多，解說詞起到加深認知和感受的作用。你所見過的解說詞是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學校宣傳欄解說詞范文，希望對大家有所幫助。
學校宣傳欄解說詞 1
尊敬的張市長及各位領導：
大家好！
歡迎來到xx學校。xx學校，建校于一九四五年，幾經發展，20xx年劃歸環翠區政府管轄。區委區政府規劃興建九年一貫制學校。總建筑面積為四萬一千余平方米。現已興建完成的一期工程，建筑面積為xxx余平方米。學校現有12個教學班，學生509人。辦智慧教育，建智慧校園，是xx學校鮮明的辦學特色。
1.操場――教學樓
這是我校的300米環形操場，中間是足球場；這里是我校的健身廣角；這邊是我校的四個籃球場和兩個排球場；開闊的室外運動場地，為學生們強身健體提供了充足的空間。
大家看到的這片空地，是二期工程樓盤，將來要進行3棟教學樓和1棟辦公樓的建設。目前，我校在這里栽種了一些樹種，進行了相應的綠化。我校綠化投資170萬余元，種植樹種50余種，綠化面積達xx余平方米，占一期建筑面積的35%以上。
那里是我校的南門，門外的橋，我們稱其為：啟智橋。橋下蜿蜒而過的河流，我們命其名為：智慧河。每天，我校師生將走過啟智橋，進入到我們的智慧校園。
各位領導，請隨我進入教學樓。
2.教學樓內：
東頭大廳：各位領導，這里是我校的辦學理念墻（東頭大廳東墻）。這是我校的校徽。整體由綠、藍、黃三色構成，教育心理學上，這三種顏色最能激發學生的學習動機。徽章中心是展開的書籍和鑰匙，寓意從書中知而獲智，掌握成功之門的智慧鑰匙；金色e圖標，代表xx學校充分發揮教育信息化效能，推進個性化學習；圓圈和星星圖案代表師生在一起，構成同心圓，形成強大的團隊合力和融洽的學校氛圍。橄欖枝圖案代表我們開放辦學，接納四海學子。
我校的辦學思想是：智慧教育。智慧教育是創新的教育；是轉識成智的教育；是信息技術與教育深度融合的教育。這是我校的培養目標：知而獲智智達高遠。只有學好知識才可以獲得智慧，充滿智慧才可以達到高遠的境地；這，是我校的教風、學風、校風。致知于行，日進日新，旨在鼓勵師生們將所學付于行動，每天進步。這是我校的校訓（指著說）
這里是我校的校本特色墻（東頭大廳西墻），在這里，大家可以感受到校本課程：國際象棋的強烈氣息。列寧將國際象棋喻為“智慧的體操”，學生們在下棋的過程中，不僅能夠培養求異思維、創新精神，更能體味到人生的智慧。人生如棋，走好每一步，每一步都將是新的轉折點。這也是學校對每個孩子教育的期許。我們在保持國際象棋原有風格的基礎上，又融入了中國元素，將印章風格和中國紅的色調與西方文化巧妙整合，鼓勵每位學生要有國際視野和創新精神。
各位領導請隨我往這邊走，這里是我校的.科學實驗1室。大家請看我們的室牌。整體顏色源自學校校徽。最上面，采用馬頭為外形。這是國際象棋里“馬”的形象，而且，今年為馬年，是我校正式遷入此址的第一年，“馬”也是我校吉祥物，寄意學生們快馬加鞭，馬到成功。
因為我們現在的學校校舍是按照九年一貫制學校規劃建設的，該專用室是按照中學化學實驗室管道要求進行建設的，目前作為小學科學實驗室使用，這里是對多余管道進行的鋪設預留，以備為將來中學使用。往前是科學儀器準備室，第二天上課的儀器，由教師在這里提前準備。這是科學探究室。主要承擔科學實踐活動，滿足學生自主探究的需要。
西大廳：智慧校園墻（西墻）：這里是我校智慧校園的規劃圖。智慧校園就好比是一座智慧學城，是學生學習和成長的地方。我們將從智能教學、數字化圖書館、數字化資源、智能管理、數字化實驗、安保、移動學習、家校溝通智慧管理八大系統構建智慧校園，讓學生在數字化校園里自主、快樂的成長。
東墻：這里是我校的智慧信息墻。這里展示著我校各項重大活動的信息、照片及視頻。學校師生將會由此第一時間獲得學校的最新活動動態。(校長介紹照片內容：新校建設打樁照片，參觀北洋云計算中心照片等）
上到二樓這是我校每個樓層都有的智慧電視屏。學生活動風采、主題安全教育等，都可以在這里進行展示，展示內容根據年級特點而有所不同。
陶藝室：這是我校的陶藝室。配備了先進的電窯設備和拉坯機，孩子們在這里自己動手將腦海中的想象制成一個個栩栩如生的小作品，在用心創作的過程中，享受著對美的追求、快樂和收獲。
國畫室：這是我們的國畫室。配備了齊全的繪畫工具。同時，按照省規要求專門開設的軟筆教學課程，也是在這里進行的。
學校宣傳欄解說詞 2
尊敬的各位領導：
歡迎您來到臨港三中指導和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優越，校園環境優美，文化底蘊豐富，辦學特色鮮明。學校現占地105畝，建筑面積一萬多平方米，教職工110名。
我校確立了“明理、明德、樂業、樂群”的校訓，形成了“知行合一、和諧創新”的校風，堅持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學習，健康、幸福地成長。
宿舍區部分
下面向各位領導介紹的是我們的學生宿舍。
學校安全是學校工作的重中之重。我校在實踐中創立了“三位一體”學校安全管理模式：一是領導重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強教育防護到位；四是齊抓共管防治一體
對于學生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長匯報制和教師檢評制相結合，安排教干帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結果詳盡記錄，并進行張榜公布。檢查結果納入“文明宿舍”和“先進班級”的考評當中。
對于學生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學生督導員輪流檢查并簽字，值班領導督查。確保了學生午休、晚休的紀律和安全。
黑板報部分
現在各位領導看到的是校園文化長廊。
我校大力加強校園書香文化建設，積極動員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會說話、能育人。
我們校園布局合理，現在所走的大路寬闊平整，兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次分明的感覺！優美的教學環境陶冶了學生的情操，使學生在欣賞美、感受美中學會創造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學生在良好的環境中健康的成長。
我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進學生德智體全面發展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛站，也突出了我校師生在工作學習之余，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。
就連黑板報上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學生，影響學生。
中樓道展板部分
“開放包容、接續拼搏、戰天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵著我們全體師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。
下面各位領導所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區教體局和在鎮黨委政府的關懷和幫助下，臨港三中接續發展，內強素質、外塑形象，不斷加強校園配套建設。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改進了微機設施；連通了遠程教育，達到了綠化、硬化、亮化、規范化、科學化的“五化”標準，為師生創造了更加優美和諧的學習生活環境，學校面貌煥然一新。
學校領導本著讓學校發展，讓領導放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進取，求真務實，科學規劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領全體教職工扎扎實實搞好教育、教學工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現新的.飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。
南樓廳二十四孝教育部分
各位領導，現在我們所看到的展板包括傳統24孝“圖文解說”和“感動中國”十大人物簡介等，目的是讓學生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統美德的魅力，讓學生學會感恩社會、感恩學校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學會做人，在成長中學會感恩。這也是我校“明德、明理”校訓的內涵所在。
圖書室閱覽室部分解說
下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現有藏書:56000多冊，生均50冊，總價值52萬余元。為了管好用好這些圖書，使其發揮最大效益，學校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責。做到了管理到位，責任明確，現已實現了微機化管理。
這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學生的視野，提高了學生的自主學習能力。充分發揮了圖書的育人功能。
閱覽室部分
現在我們進入的是圖書閱覽室。
發揮集體智慧，提倡團隊精神一直是我們教學當中所追求的目標。
在我們進入初三復習之后，合作閱讀教學尤為重要。因此，我們老師真正實行了分工合作、資源共享、智力共享，實現了優勢互補。將自己的看家本領毫無保留的拿出來。
從20xx年開始，我校的中考語文成績均處于全縣前茅，20xx年莒南縣教研室對我們的分塊合作閱讀教學進行了經驗推廣和交流，學校對語文教研組的特色教學給予充分肯定，20xx年獲得“市級優秀教研組”的榮譽稱號。
學生小組合作教學現場
自20xx年以來，我們學校所有班級采用“小組合作學習”的教學模式，效果非常顯著，不僅在學習成績上明顯提高，而且學生的心理健康狀態良好。
我們的做法：一是始終堅持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿于學生的學習和生活中。二是讓學生對自己進行自我教育。三是建設優秀的班級文化、課堂文化、學科文化，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，激勵學生積極向上、拼搏進取。
為了更好地激勵小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，采用了以下幾種評價辦法：一是每節課結束前一分鐘，小組成員互相評價本節課的表現；二是班長、學習委員、生活委員、衛生委員分別對小組進行多視角的綜合量化，實行日評價、周評價、月評價和學期評價。三是每次大型考試后，學習委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發小獎品。通過采用合作評價，激發了每個同學的價值感、榮譽感，促進了學生的主動發展和良好習慣的養成。
學校宣傳欄解說詞 3
各位領導：
大家好，歡迎蒞臨青島九聯小學指導檢查工作！
下面由我帶領大家參觀一下我們的學校。青島九聯小學是由青島九聯集團投資1200萬元興建而成的一所農村完全小學。學校占地35畝，建筑面積10600，目前有教職員工46名，學生480余人，13個教學班。
我們學校基礎建設完善，小學和幼兒園的樓房抗震烈度均達6度以上，校園內沒有危房。
這是我們的小學部，前排樓房是教學樓，主要設置了辦公室和教室。我們教學樓內的安全設施非常齊全，每層樓的走廊、連廊都裝備了消防栓、應急燈和安全出口警示牌，而且建筑本身在設計上也很合理，不管前樓還是后樓每個教室都有前后門，每層樓在中間及兩邊都設有安全出口，非常有利于組織學生應急疏散。說到疏散學生就會想起08年5.12大地震，它留給我們的教訓實在太深刻了，所以我們學校領導非常重視學校的安全工作。我們每學期都要進行2—3次安全應急疏散演習，每個教室、樓梯口、安全出口都安排了具體的老師負責，每個班級都有固定的疏散路線，分別靠墻和樓梯扶手有秩序的下樓，現在孩子們都具備了基本的抗震防災意識。
這是連接南北樓的連廊，分別裝有消防栓、應急燈和安全出口警示牌，這邊還有一個出口，便于疏散人口。墻上的這些圖片記錄的是當時我們學校正式啟用儀式的場面。
這是后樓，主要設置了各種功能教室，安全設施與前樓一樣，也有三個安全出口。
這里是多媒體教室，平日上大課和集會都在這里進行，兩側分別設有安全出口。這里的.電路檢修、機器維護都有專門人員負責，并且在前面裝有防盜報警器。
后面是我校的幼兒園。目前幼兒園有大中小六個班，小班每班三名教師，其它兩人。教室內設有洗手間、室內大陽臺和寢室，學生的玩具毛巾定時消毒，所以沒有一例手足口病發生。
這是我們學校的餐廳，可容納300多名學生同時就餐。就餐時，每個班級的任課老師都跟班吃飯，一是為了維持秩序，二是防止意外發生。我們餐廳的衛生安全設施也很齊全，廚房里有大型餐具消毒柜，學生的餐具每天及時消毒。后面還有保鮮室、冷凍室、消毒更衣室，以保證切實把好食品安全關。
前面是我們學校今年六月份剛由九聯集團投資一百多萬元修建的塑膠操場，中間是足球場，兩邊是籃球場和排球場。由于時間原因，體育器械還沒到位。
這是我們學校的門衛室，設有三名安保人員，安保人員每天24小時值班，尤其是夜里，不斷巡邏檢查，負責校園內的財產安全。教學樓內也設有值班室，由男教師輪流值班，負責樓內財產安全。在每個重要的室內都安裝了防盜報警器，在校園的四個角落分別安裝了電子監控儀，全面監測校園安全，并與九聯警務室聯網，將資料保存以便查詢。
我們學校校園外沒有違法網吧和違章建筑，學生上下學秩序良好，每當放學時，將學生按家長接送、坐公交車和步行走三部分站好路隊，每個路隊都有負責護送的老師，直到學生安全離校后才能離校。
應該說我們學校的安全工作還是比較扎實的，到目前沒有一例人員傷亡和財產損失。我們的應急疏散演習、交通安全、食堂安全一度被萊西教育網、萊西電視臺刊發、播出，學校先后被評為萊西市“平安校園示范校”和萊西市“食品安全示范校”。但安全工作是任重而道遠的，需要我們常抓不懈，盡管我們很努力，但如有不足之處，還懇請各位領導批評指正。謝謝大家！
學校宣傳欄解說詞 4
各位領導，來賓：
大家好！
我叫xxx，是民族中學九年級班學生，今天很高興能為大家解說我們民族中學的校園文化！首先讓我來說說我們民族中學吧！
我們的學校始創于1985年，當時叫城關二小，1987年成立道真仡佬族苗族自治縣，城關二小隨之改名為道真自治縣民族中學，2001年，學校被列為貴州省新建11所少數民族寄宿制初級中學。是一所伴隨自治縣一起誕生，一起成長的民族寄宿制初級中學。經過歷任校長和老師們的努力，我校現有教學班60個，住校學生3246人，教職工232人，有省級名校長、名師各1人，骨干教師2人，市級名師、骨干教師16人。現在就讓我帶領大家認識認識我們民族中學！
現在我們所在的位置是學校的“合和樓”。這棟樓始建于2012年，當時為解決縣城區大班額問題，在原芙蓉江酒廠舊址上建起的一棟大樓，共三層，有三十間教室和16間教室辦公室。整棟建筑成型一個“合”字，取名“合和”樓，“合和”是我縣主體仡佬族民族精神的結晶，也是我校育人的目標和價值追求！
這是我校校園標識——“和美”雕塑。它由漢字“和”與“美”兩個大字變形組成的一個翩翩起舞的少女。象征我校各族兒女在“和美”文化的哺育下健康成長，有理想，有追求。
現在我們所在的位置是我校的“和美文化”長廊！這個長廊張貼了，容納了我校的辦學歷程，“一訓三風”，校歌校旗及“五十六個民族是一家”。以及我校近年來開展“和美文化”活動的一些剪影！后面的我校的“榜樣墻”，張貼了我校歷年來升入高中，后考取清華、北大及其他重點大學的學生對母校的寄語。他們是民族中學的.驕傲，更是我們學習的動力和榜樣！
現在我們所在的位置是學校的“中和樓”。是我校存較早的一棟大樓，始建于2002年，是我校的理化生實驗教室和計算機教室。“中和”名取自《禮記·中庸》：“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”是我校“和美”文化的一大體現與載體。
前面整棟大樓始建于2015年，是縣委縣人民政府為解決縣城區大班額，順利實現義務教育均衡驗收，撤除用來了近三十年的老舊危房修建的一棟教學樓，取名叫“和美樓”。寓意我校的辦學思想是：“辦和和美美的民族團結教育”。
這棟樓共分五層，有三十間教室，二十余間教師辦公室和音體美等功能室！樓層間懸掛了傳統文化圖片及學校開展的民族民間文化活動圖片，以中華民族傳統文化及地方民族民間文化哺育學生！
現在我們所在的位置是學校的“合和同心”文化景觀。
現在我們所在的位置是學校的“民俗實物館”。這里展示了我校2018年從各鄉鎮收集的一些仡佬族，苗族民俗實物。
現在我們所處的位置是學校運動場。一是介紹仡佬族非物質文化遺產——三幺臺、儺戲是我縣兩項國家級非物質文化遺產高臺舞獅、打篾雞蛋等是省級非物質遺產。重點介紹背景墻。（將仡佬民族的“六合七禮”、中華民族傳統文化及社會主義核心價值觀融合在一起，用雕塑的形式展示出來，表現我們的“和美”是與社會主義核心價值觀的一脈相承的。）
我的解說，謝謝各位領導的參觀！
學校宣傳欄解說詞 5
尊敬的各位領導：
上午好！歡迎大家蒞臨我校指導工作。我校始建于1974年，經過三十多年的厚積沉淀，從臺小學已經成長為了一所z區屈指可數的大學校，一所秉承古趙文化與現代文明為一體的品牌學校。目前全校有26個教學班，2053名學生，81位教職工，50位高級教師，教學環境優美，師資力量雄厚。一直以來，我校非常重視校園文化環境的建設，充分發揮校園文化環境與孩子進行的無聲教育作用。我校的校園文化建設本著整體和諧、教育性強、特色鮮明的思路，在規劃布局上體現濃濃的讀書氛圍。
請各位領導隨我到前面去看一看：這是我校百米教育長廊，它是德育教育的基地，是養成教育的搖籃，是法制安全長鳴的警笛。請各位領導再到操場的西側來看一看，這是我校的文化藝術長廊，它不僅容納中外名畫、涵蓋古今名曲、規范行為、倡議進取，而且還是師生展示自我的平臺，整個長廊定期更換，分批充實，豐富的長廊內容拓寬了孩子們的視野，豐富了孩子們的課余生活。
各位領導這邊請：這是我校書香濃郁的教學樓，色彩斑斕的文化吊牌是我校一道獨特的.風景，根據孩子們年齡特點，我們采用了不同的內容和造型，一層一種顏色，一層一個主題，一層一種品位。一樓弟子規，二樓學生格言，三樓名人勵志故事，四樓美文欣賞，五樓成語典故。下面就請各位領導上樓觀看：這些墻報是學生們自己的芳草地，每班一塊，每周一換，學生可自由操作，讀書感悟、手工作品，墻報的舉辦極大地增強了學生的自信，同時也提高了他們的動手能力。樓梯拐彎處的這些展板是教會學生讀書，指導學生寫作，陶冶學生品格，打造學生做人的標桿，學生在上下樓時就可以提醒自己、自律自己。學校處處洋溢著濃郁文化氣息，讓每一個學生從濃厚的校園文化中提升自己的文化素質和品位。
學校宣傳欄解說詞 6
尊敬的各位領導：
大家上午好！
首先，我代表郭崗小學全體師生，對各位領導的蒞臨指導表示熱烈的歡迎！
首先，我簡要介紹一下郭崗小學的基本情況，郭崗小學新建于2005年，由當初的10多位教職工，100多名學生發展到現在擁有教學班14個，學生800多人，在編在崗教職工34人。學校占地面積15500多平方米，建筑面積4465平方米的較大規模的學校。我們郭崗小學是一所寄宿制的新型學校，住宿生543人，占在校生人數的四分之三。
各位領導，請看，這是我們郭崗小學的校徽，主題色調為藍色，預示著學生在知識的海洋里手捧書本，盡情遨游。
我們郭小人務實創新，攜手奮進，用自己的智慧與個性化的設計，制定了屬于我們自己的辦學目標（學生有特長，教師有個性，學校有品味）及三風一訓。
優美的環境能陶冶學生的情操，使他們變得高尚文雅。所以，我們集思廣益，動手裝扮我們的校園，這些花壇中的溫馨提示牌，都是我們師生親手制作，標語也都是各班精心匯編而定，我們想盡一切辦法使我們的校園像花園，在美的環境中，學生也更加愛護我們的家，愛護我們身邊的一草一木。
各位領導，大家現在看到的是我校于20xx年3月制作的12塊高檔玻璃宣傳欄。左邊是“文化長廊”，大量的圖片和文字介紹，帶領學生不但知道現在，還要讓他們明白過去，激發學生了解世界、熱愛家鄉的情感。右邊是我們的少先隊活動板塊，將學生優秀的文章、繪畫、手抄報及書法在這里展示，不僅記載著學生的成長足跡，還培養了學生多方面的能力。
來，各位領導，樓上請，大家現在看到的是我們的樓梯文化，不管是臺階，還是樓道的拐彎處，我們秉承“讓每一處墻壁會說話”的原則，賦予了濃厚的文化氛圍。現在我們所看到的是我校英語教學的一部分，也是我校英語教學的特色。每個教室門前都有相對應的英語版面。現在，教室內外、課堂上下，學生已經習慣把英語和漢語同樣當做一種語言而不是一門功課，因為英語已經成為他們學習和生活的一部分。英語教學是我校的校本課程，從一年級起，老師都會教給孩子一些簡單的會話，現在，學生見到老師都是英語問候，“Good morning，Good afternoon，Good evening！”
孩子們的快樂是第一位的，成長的快樂來自賞識。我們每個班級都有自己的班徽、班歌，教室、走廊和文化墻的布置，都是在老師的指導下，孩子們自己動手做的'。教室里的這些剪紙、貼畫無一不記錄著郭小學生成功的喜悅。
各位領導，這邊是我們的洗手間，這邊是學生宿舍，上邊懸掛的文明提示語都是出自各班學生之口，他們將日常行為規范、文明禮儀等改變成瑯瑯上口的提示語，既美化了寢室，又時刻提示大家做文明的小學生。
我校沒有專職的宿舍管理員，在校領導班子的帶領下，我校20幾位教師，5人一組，被分為5組，每天輪流在學生宿舍值班，天冷負責燒水，舀水，晚上為低年級小學生蓋被，叫他們上廁所，我們的親情化管理讓我們的全托學生在這里有家的感覺。我校的寄宿學生人數也成倍增長。
大家請，這棟樓是今年7月份完工，9月份投入使用的一棟綜合樓，這間是我們的民樂團教室。我校于20xx年組建了“百人民族管弦樂團”，配有古箏、揚琴、琵琶、二胡、大提琴等8種樂器，100多件，目前在新密市屬于人數最多、樂器最齊全的一支民樂隊。民樂團的組建讓孩子們根據自己的愛好選擇樂器，陶冶了學生的藝術情操，增強了學生的美感意識。
各位領導，這是我校的集校園電視網教室、多媒體教室、音樂教室與一體的多功能教室，我校于去年9月份總投資1萬多元，安裝了此系統。師生在此上課、做節目，可以實現視頻錄制，并通過電視，現場直播到全校各班，實現資源共享。目前我們已經成功的在這里進行了師德演講比賽、甲型H1N1預防講座、英語演講比賽等活動，效果頗好。
各位領導，我們從這里下樓，由于學生人數增長，二年級的兩個班在這棟樓的二樓上課。
我們看到的是我校的餐廳，學生的飯菜一周內幾乎不重樣，我們的目標是讓學生吃飽、吃好，還要吃出健康、吃出營養。
請各位領導進入餐廳指導工作。餐廳建筑面積xxx平方米，分操作間和就餐廳兩部分。我們看到周圍墻上宣掛了許多有關珍惜糧食的圖片，進而教育學生愛惜糧食，從小做起，從我做起。
各位領導，我們一定在您的關懷和支持下，認真踐行科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，與時俱進，開拓創新，努力創辦高標準、高質量的農村小學！
學校宣傳欄解說詞 7
各位領導、各位來賓：
大家好！
歡迎蒞臨我校檢查指導工作！我們超化鎮中心小學是一所農村寄宿制小學，學校成立于xx年，在上級領導和各級政府的關懷支持下，現在已經初具規模，共有十八個教學班，在校學生883人，教職工67人。
相信各位領導在剛下車的一瞬間，會對校園周邊環境留下一個比較殘破的印象。是的，外觀看起來，這的確是一個比較破舊的校園，但是五年前，這里更是一個荒草叢生的院子。因為我們接手的是一所廢棄的老高中院落，除了兩所教學樓，基本上都是破舊漏雨的機瓦房20xx年，政府為了維修改造校園就投入了近20萬元。
現在大家看到的這塊版面，只有兩行字：勇往直前，全力以赴，團隊無敵。這不是一句簡單的口號，幾年來，中心小學的每一個員工都是用這樣的精神感召著自己一步步走到今天！
各位領導，現在我們腳下的這條慢坡水泥路，剛建校時是一條很陡的土坡，走路或過車十分不便，整個校園也是“晴天揚灰路，雨天水泥路”，20xx年，超化鎮政府投資近40萬元為學校修建了下水道，并硬化了路面，給全校師生的生活帶來了極大的方便。
在我們的右手邊，大家可以看到一所餐廳，這是20xx年新密市政府投資40萬元為我們新建的，新密市計生委投資3萬元為我們捐贈了餐桌椅，投資6萬元新建了廁所一座，這一年，政府還投資3萬元新建了這個籃球場，而在這之前，我們就只有左手邊這一個小型籃球場，并且還破損很嚴重。
這是主教學樓，容納了三年級三個教學班，四年級八個教學班，后教學樓五年級七個教學班。學校有教職工67人，由于是寄宿制學校，其中生活老師7名。同時，在這所教學樓上，也有幾個功能室，一樓有工會之家，心里資訊室；二樓有會議室，電腦室。這所電腦教室是2008年新密市政府投資20萬元興建的。三樓有音樂教室，圖書室，儀器室，目前都在使用中。
20xx年，新密市政府投資60多萬元，為每個教室安裝了空調，電視，線路，變壓器，讓我們農村的孩子，也能在冬暖夏涼的教室里讀書學習。20xx年，政府又為我們安裝了電子白板，我們偏僻山村的孩子，足不出戶就可以了解外面的世界有多精彩！
現在大家看到的這所男生宿舍樓，是20xx年新密市政府和超化鎮政府為我們修建的，我們現在所處的這個位置，當年并排的破瓦房，政府投資拆除，并移植了兩塊草坪，這樣，站在校園里，我們的視野看起來更開闊。
短短五年多的`時間，在基礎設施建設方面，上級政府部門共為我校投資了249萬元，使我們學校的校園環境發生了翻天覆地的變化。上級領導為我們創造了如此好的育人環境，我們更沒有理由懈怠。從20xx年起，我們就走在了探索教學模式的道路上，創建了適合我們學生的“自主合作和諧發展”課堂教學模式，20xx年9月20日，學校“打造高效課堂，構建道德課堂”啟動儀式隆重召開。我們沒有辜負上級領導的期望，現在我們的課堂，學生發言不卑不亢，展示點評精彩紛呈，學習效率明顯提高。這一切可喜的變化，與上級領導的關懷和支持是分不開的。在今后的工作中，我們會更加努力，讓超化鎮中心小學成為孩子們學習的樂土，成長的樂園！
學校宣傳欄解說詞 8
導語：尊敬的各位領導，大家好！我是本次活動的解說員，學校團委書記陶xx。首先，我代表全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
下面請各位領導觀看學校升旗、踏步、唱歌和誦讀活動。我們堅持周一升旗，一日兩唱，大課間踏步、誦讀展示。全體師生將以飽滿的激情，昂揚的斗志，接受領導的檢閱。
請各位領導去指導我們寢室的工作。這是我校的女生寢室。我校堅持以人為本，強化服務的宿舍管理理念，全力打造一流的學生生活環境。我們的做法是：
一、理順管理體系、形成管理合力。實施宿舍管理員、班主任老師、寢室室長的三位一體管理體系。
二、強化制度落實，提供服務準繩。學校形成了一整套學生宿舍管理制度，有《宿舍管理員工作制度》、《學生宿舍管理規范要求》、《標兵宿舍、文明宿舍評比條件》，《中學生一日常規》等管理規范。在每月一次的班主任會議上，以及必要時的全校晨周會上進行有針對性溝通、說明、講解等。
三、活動激發情趣，評比促進成長。我們適時地推出宿舍區文化建設，對各宿舍自行設計的文化氛圍布置進行評比。 活動的開展既促進宿舍整體狀況提升，也增強了學生的集體觀念，培養了學生嚴謹做事的態度。
走進宿舍，干凈整潔，整齊有序，溫馨舒適，讓人心曠神怡，流連忘返。
各位領導，歡迎走進我校的學生食堂。這里食堂工作人員正在為學生準備豐盛的`午餐，我校在食堂的管理上，實行預嘗，陪餐，留樣制，對餐具進行一洗二刷三消毒。學校食堂連續三年被上級領導評為“放心食堂”
我還要為各位領導介紹新建的綜合樓。這是我校的綜合樓。新建的綜合樓雄偉氣派，功能齊全。內設圖書室，閱覽室，美術室，音樂舞蹈室，勞技室，體藝器材室和多功能室等。
請看：這是圖書室，藏書達3萬多冊。
這是閱覽室，明亮舒適，課余，莘莘學子在這里遨游知識的海洋，尋求智慧的寶藏。
這是音樂舞蹈室，學生在這里歌唱生命，舞動青春。
這是美術室，學子在這里描繪人生，描出了教師對同學的殷切希望，畫出了人生的宏偉藍圖，繪出了燦爛美好的明天。
這是勞技室，學生在這里動手操作，訓練自己最基本的勞動技能。一件件精美的手工制作，同學們用辛勤的雙手鋪就了成才之路。
這是會議室，學校的重大決策從這兒產生。
四樓是集教學，會議，活動為一體的多功能室，為我校組織開展大活動提供便利。
請各位領導到教學樓指導，現在走進的是我校七年級多媒體教室。教室寬敞明亮，布置合理，充滿人文氣息，墻上的標語，匠心獨具，陶冶著學生純潔美好的心靈。統一的學生環保桌凳和多媒體設備，給教室增添了一道亮麗的風景。學子在這里晨誦，午練，暮省，盡情地享受著學習的快樂。
各位領導，那側面是學校實驗樓。現在走進的是生物實驗室。實驗室面積50平方米，實驗設施齊全，使用管理規范，各項規程、制度健全。同學們在這里通過動手操作，可以探索生物世界的奧秘，體驗成功的樂趣，培養學生的創新意識，為一生成長奠定堅實的基礎。
（展牌解說詞）
凝視展牌上動人的畫面，更使人明白"求是，創新，誠實，守信"的真諦。
（文化墻解說詞）
駐足文化墻前：中學生日常行為規范、學校教師十不準、規范了師生們的言論和行為，安全知識教育，高度關注著每一位學生的身心健康，牽動著學生們的每一根神經。
（資料臺解說詞）
資料臺完整地擺設著曾店中學養成教育的各項方案，制度，開展的活動，及近幾年來學生的作業，作品。它真實地記錄著養成教育在曾店中學生根——成長的足跡，充分展示了我校養成教育成果。
（結束語）今日的曾店中學已是春華秋實，桃李芬芳。回首過去，留下了全體教師艱苦奮斗，頑強拼搏，開拓創新，敢為人先的足跡，展望未來，任重道遠，我們更加豪情滿懷，壯志不已，在這個充滿機遇與挑戰的時代，曾中人將一如既往地恪守"一切為了學生健康成長，創建人民滿意的學校"宗旨，團結一致，務實創新，努力鑄就曾店基礎教育新的輝煌！我的解說完畢！
學校宣傳欄解說詞 9
現在由我為大家介紹我們的校園，現在我們可以首先看到彰顯我校師生風采，凝聚教職工的集體智慧的新校門，校門是新近改造完工的，大門設計體現了我校文化校園、人文校園的建設理念。隨著教育現代化進程的推進，過去的大門已經成為歷史，學校已經翻開了新的一頁。進入校園后，首先映入眼簾的是我們的電子屏以及就近的大樹和景觀石，三者代表著三段歷史：景觀石說明事情已經過去，代表著我校輝煌的歷史；電子屏演繹著正在發生的事情，代表著日新月異的現在；“十年樹木，百年樹人”，大樹茁壯成長，朝氣蓬勃，代表著給人無限憧憬的未來。
向右看，這棟樓是我們的多功能教學樓。這里有圖書室、閱覽室、多媒體教室、機房，以及音樂室、美術室等，教育現代化配備的5萬多元的圖書將很快充實我們的圖書室。功能室與教學區分開，目的是減少各種活動對教學的影響。前面的這座樓是綜合樓，我們的'物理、化學、生物實驗室，以及廣播室、油印室等都安置在這里。廣播室于今年2月底改造完畢，改造后的廣播室更加敞亮，通過廣播室既能夠用聲響傳達指令，又能通過視覺掌控全局，從而有效發揮廣播室的神經中樞的作用。
向前走，西面是我們的塑膠操場，這是全縣初中學校最先建造的塑膠跑道，全體老師和學生也從此擺脫了過去活動時“晴天一身灰，雨天一腳泥”的困擾。可是我們的操場實在是太小，如果我們能把南面的一塊地征用下來，那么我們的校園就能夠更好地進行布局。如果這一愿望能夠實現，那么在這兒我們可以建一個室內的場館，可以建一個標準化的跑道，還可以開西大門，那么我們校園門口擁堵的情況將會得以解決，我們的校園將更加美麗大氣。
南面是我們的升旗廣場，每周一舉行升旗儀式時，全體師生在這里接受一次愛國主義教育。在升旗儀式上，值周組對上一周的檢查情況進行全面總結，政教處對全體學生針對上周存在的問題做具體要求，并對下周工作作明確部署。北面是我們的主教學樓，中樓和東樓也是我們的教學樓。隨著教育現代化設備陸續投入使用，教師人手一臺一體機已安裝到位，教師的教學效率有了很大的提高，現在我們老師都能夠熟練使用多媒體，正在積極投身第二輪課堂大賽。去年，我們給每個辦公室都安裝了空調，購置了花草盆景，老師的辦公環境得到美化和亮化，體現了學校對老師的人文關懷。
東面是我們的文化長廊和蓮花池，也是我校的特色景觀。這一角落，學校進行了精心綠化，栽種了各種花草樹木；池中栽種了蓮花，放養了各色金魚，充分展現我校綠色校園、生態校園的特點。對學校各景觀點，團委已在全體師生中發起命名活動，目前征集到的命名經篩選后并已最終確定。學校文化長廊已經成為我校景觀的另一個亮點，師生在此學習休閑，力求讓每位觀者駐足20分鐘以上。
我們精心布置了學校東面的背景墻，背景墻上的迎客松是我校美術老師利用課余時間自己動手創作的，顯示了我校老師良好的藝術素養。同時在這面墻上鑲嵌了二十四孝圖，能對學生起到了很好的教育作用。
最北面是我們的辦公樓，在東樓和辦公樓之間，安放了一座學生雕像，這個女孩手拿書本，身背書包，神態自若，彰顯著初級中學學子們刻苦勤奮、勇于拼搏的精神。
我的解說完畢，再次感謝各位領導、各位同仁對我校的關心和支持！
學校宣傳欄解說詞 10
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好！我是四川工程職業技術學院年級學生，歡迎大家參觀我們美麗的校園。
現在我們所處的位置是學院的啟明廣場，位于我們左手邊的是學院的行政辦公樓。
這棟紅色的蘇式建筑是建于1959年的第一教學樓，它見證了學院的變遷和發展。著名企業家、新希望集團總裁劉永好當年就曾在這棟大樓的405教室學習。40多年來，2萬多名畢業生從這里走向了社會。
位于我右手方的是擁有20多萬冊藏書的圖書館大樓，大樓內設有現代化的檢索系統和高配置的電子閱覽室，齊備的功能、豐富的藏書為全院師生攀登書山、遨游學海提供了條件。
我們現在正經過學生第一生活區。這里有三棟學生宿舍，可以容納3000多名學生，學生食堂、超市等生活配套設施一應俱全。建在食堂二樓的藝體中心設有高規格的健身房和600平米的體操房，是我們開展第二課堂活動、提高綜合素質的陣地。
在我右手邊的是學院文化長廊，我們從這里可以了解到國際國內時事，還可以看到我們自己的青春風采；在我左手邊是擁有400米跑道的標準運動場，學院每年體育健身節的部分活動如開幕式、足球聯賽和田徑運動會都會在這里舉行。
請各位領導在這里下車參觀學院技術中心，學院司徒渝院長將為大家做介紹。
（參觀完畢，領導上車）
歡迎各位領導繼續參觀學院。
學院現設置有機電工程系、電氣工程系、材料工程系、計算機科學技術系、經濟管理系、建筑工程系、藝術系、外語系、旅游管理系、基礎教學部、體育工作部和成人教育學院等9系2部1院。開設有40余個學科專業，其中數控技術、焊接技術及自動化、電氣自動化等3個專業是“國家示范性高職高專院校”重點建設專業，數控技術專業是“國家級教改試點專業”和“國家精品專業”，焊接技術及自動化、電氣自動化技術、市場營銷3個專業是“四川省精品專業”。學院建有與學科專業配套的各類綜合實訓中心和基地16個，實驗實訓室82個。學院現有學生12000余名，教師778人，其中教授、副教授268人，博士、碩士研究生216人。學院還聘有數十名國內外著名教授、專家學者為學院客座教授。
我們現在到達的`是學院的新區。在我們前方的仿古建筑是學院的旅游實訓中心和園林實訓中心，中心設有茶藝實訓室、導游實訓室、客房實訓室、園林植物實訓室等10余個試驗、實訓室。
現在我們經過的是學院的園林休閑景區，整片景區約16萬平方米。分別有我們右手邊的集翠園，左手邊的風華園，以及左前方的無言湖，這里佳木蔥蘢、綠草茵茵，小橋流水、鳥語花香，是我們課外學習和休閑的好地方。
各位領導，位于我們前方的是學院體育運動中心，這里建有3000平米的風雨球場、2個燈光網球場、8個室外標準籃球場和室外排球場、羽毛球場、乒乓球場、足球場等運動場地，并配備了比較完備的運動設施，是學院開展體育活動和全院師生進行健身鍛煉的主要陣地。
各位領導，下面我們要到達的是正在建設中的學院新區。
位于我們右前方的是學院的建筑實訓中心，我們左手邊的這片建筑群是學生第二生活區，這里建有建筑面積近萬平方米、設施一流的標準化食堂、超市等完備的生活設施，有六棟漂亮的學生公寓，共有寢室1200間，現住有6000多名同學，寢室分為4人間和6人間兩種標準，每間建筑面積24平米，寢室里設有獨立的衛生間，并配備了電話和寬帶網接口。
我們現在看到的正在修建的這棟大樓，是面積為18700平方米的學院第三教學綜合樓，本棟教學綜合樓將于今年10月建成并投入使用，學院第三教學綜合樓的投入使用，將提供給我們設施更加完備，條件更加優越的學習環境。
請各位領導在這里下車參觀學院圖書館和工程中心，學院司徒渝院長將為大家做介紹。
（參觀完畢，領導上車）
學校宣傳欄解說詞 11
尊敬的各位領導：
大家好！
首先我代表蔡官學校的全體師生對各位的蒞臨指導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面請允許我為大家作介紹。
蔡官學校是一所九年一貫制學校，是泰州市摔跤訓練基地。
我校占地面積34畝，綜合辦公大樓、教學樓、餐廳樓、學生宿舍樓相映成輝、巧作天成。校園內綠樹蔥蘢、花草依依，景點星羅棋布，如詩如畫，給人以美的享受。
各位領導，我們的右手邊是兩棟學生宿舍樓。左手邊是操場，這里是學生龍騰虎躍的運動場，是他們的第二課堂。足球場小有規模，籃球場整齊劃一，乒乓球臺數量眾多，云梯、單杠、雙杠等器械一應俱全。在這里我校每年成功地舉辦一次校園體育節。
各位領導，映入我們眼簾的是綜合辦公大樓。工欲善其事，必先利其器。近年來學校硬件建設上了新臺階，大樓內功能教室齊全，教學設施到位，并廣泛運用于教育教學之中。學校建成了校園網絡、廣播、安全監控系統。所有科室均配有計算機，師生網上辦公、學習。
校園內的龍柏和紫薇，是建校的象征，龍柏為證、紫薇為伴，象征著蔡官學校蓬勃向上、四季常青。
綜合辦公大樓的前身是兩棟教學樓，小學部現有16個教學班，初中部現有7個教學班。學生們身處教室放眼天下，在這里汲取無窮的知識。
我校現有教職工112人，學科配套、年齡結構合理。我校著力打造一支素質精良、業務精湛的教師隊伍。制定了青年教師培養方案，為他們搭建施展才華的平臺。在學校黨支部、校長室的正確領導下，全校教師認真鉆研業務，積極投身教科研，在參加省、市、教育部門組織的賽課中捷報頻傳，教科研論文比賽中碩果累累。一大批骨干老師在教書育人工作中成績顯著。
我們的學校，辦學方向端正，辦學目標明確，以一切為了學生的終身發展為辦學宗旨，以責任為校訓，敬業、勤業、精業是教師的責任，勤學、善學、樂學是學生的責任；
建設強大的`祖國，實現中華民族的偉大復興，是我們師生共同的責任。學校一貫重視素質教育，注重張揚學生個性，傾力打造特色品牌學校，努力構建和諧校園、書香校園。自組建以來，多次被上級部門表彰為綜合治理先進單位、文明單位、先進基層黨支部。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。面臨新的挑戰，學校將抓住機遇，繼續圍繞“素質教育”這個永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標，不斷開拓，再創輝煌!
各位領導，蔡官學校是在各級領導的關懷和社會各界的大力支持下創辦并成長起來的，蔡官的發展需要您的繼續關愛和支持。
謝謝各位領導，請大家多提寶貴意見！再次感謝大家蒞臨我校！
學校宣傳欄解說詞 12
尊敬的各位領導：
大家好！首先我代表蔡官學校的全體師生對各位的蒞臨指導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面請允許我為大家作介紹。
蔡官學校是一所九年一貫制學校，是泰州市摔跤訓練基地。
我校占地面積34畝，綜合辦公大樓、教學樓、餐廳樓、學生宿舍樓相映成輝、巧作天成。校園內綠樹蔥蘢、花草依依，景點星羅棋布，如詩如畫，給人以美的享受。
各位領導，我們的右手邊是兩棟學生宿舍樓。左手邊是操場，這里是學生龍騰虎躍的運動場，是他們的第二課堂。足球場小有規模，籃球場整齊劃一，乒乓球臺數量眾多，云梯、單杠、雙杠等器械一應俱全。在這里我校每年成功地舉辦一次校園體育節。
各位領導，映入我們眼簾的是綜合辦公大樓。工欲善其事，必先利其器。近年來學校硬件建設上了新臺階，大樓內功能教室齊全，教學設施到位，并廣泛運用于教育教學之中。學校建成了校園網絡、廣播、安全監控系統。所有科室均配有計算機，師生網上辦公、學習。
校園內的龍柏和紫薇，是建校的象征，龍柏為證、紫薇為伴，象征著蔡官學校蓬勃向上、四季常青。
綜合辦公大樓的前身是兩棟教學樓，小學部現有16個教學班，初中部現有7個教學班。學生們身處教室放眼天下，在這里汲取無窮的知識。
我校現有教職工112人，學科配套、年齡結構合理。我校著力打造一支素質精良、業務精湛的教師隊伍。制定了青年教師培養方案，為他們搭建施展才華的平臺。在學校黨支部、校長室的正確領導下，全校教師認真鉆研業務，積極投身教科研，在參加省、市、教育部門組織的賽課中捷報頻傳，教科研論文比賽中碩果累累。一大批骨干老師在教書育人工作中成績顯著。
我們的學校，辦學方向端正，辦學目標明確，以一切為了學生的終身發展為辦學宗旨，以責任為校訓，敬業、勤業、精業是教師的責任，勤學、善學、樂學是學生的`責任；建設強大的祖國，實現中華民族的偉大復興，是我們師生共同的責任。學校一貫重視素質教育，注重張揚學生個性，傾力打造特色品牌學校，努力構建和諧校園、書香校園。自組建以來，多次被上級部門表彰為綜合治理先進單位、文明單位、先進基層黨支部。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。面臨新的挑戰，學校將抓住機遇，繼續圍繞“素質教育”這個永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標，不斷開拓，再創輝煌!各位領導，蔡官學校是在各級領導的關懷和社會各界的大力支持下創辦并成長起來的，蔡官的發展需要您的繼續關愛和支持。
謝謝各位領導，請大家多提寶貴意見！再次感謝大家蒞臨我校！
⑨音樂餐廳。取名為“知辛餐廳”，取自詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，意為不忘農夫勞作辛苦，牢記艱苦奮斗傳統。餐廳可容納1200多人同時就餐，這是我校成功引進社會資金、實現餐廳社會化服務的有益探索。
⑩下層為自選餐廳。共有800多個餐位，后面是制作間，南面是超市。餐廳提前制定每周食譜，講究合理營養搭配，保證學生的健康成長。學生食品全部自行制作，原材料實行定點供貨采購，由學校生活管理中心管理人員簽字后方可進入操作間進行制作，這就保證了食品的衛生和安全。
⑾上層為固定餐廳。平時為學生餐廳，必要時可召開圓桌會議、大型座談會和匯報演出等。
⑿綜合運動場。設有三個籃球場和三個排球場。田徑場設有8條400M環行跑道，跑道全部用紅磚土鋪設而成。中間為足球場，中間場地用三合土混軋而成，并準備鋪設人工草皮。看臺可供2000多人觀看比賽，全部用紅、黃、藍、綠等顏色涂刷，色彩斑斕艷麗，大型學生壁畫和宣傳標語，更增加了競技體育的文化氛圍。另外，100多米大型噴塑宣傳畫——晨之戀、動之韻和夢之曲正在籌劃中。整個運動場設有地下排水和供水系統，設計水平和建筑標準堪稱市內一流。
⒀辦公樓——高遠樓。取自我校的辦學理念“志存高遠，超越自我”。隨著辦學規模的不斷擴大，現在，這座辦公樓的一層和三層已改為學生宿舍。
校園自東而西，依龍山順勢而下，錯落有致。山石散落，花木成陰，盆景、座椅排列整齊，警語牌匾林立，處處洋溢著濃厚的文化氛圍和自然氣息。
⒁“有形”校本教材——“勿忘國恥”“石語”雕塑群。我們取龍山之石，組成抽象的造型，試圖告訴人們中國的一段歷史，時時激發人們的愛國之情和報國之志。
⒂大型現代雕塑——飛向明天。主要體現“培育走向世界的現代中國人”的辦學宗旨和“志存高遠，超越自我”的辦學理念。
⒃新建辦公樓。辦公樓及廣場的規劃設計將力求體現人文性、自然性和現代科學性的完美統一。
各位領導，xxx學校建校剛剛一年多，一年創業，成就輝煌，一年歷程，春華秋實。我校將借創建省級規范化學校和xxx市校園文化3A創建的東風，努力向園林化學校和齊魯名校大步邁進
歡迎各位領導留下寶貴意見，謝謝！
學校宣傳欄解說詞 13
尊敬的各位專家領導：
大家好。歡迎各位蒞臨我校交流指導工作，我叫高志潤，是羅山初級中學的一名普通教師。很高興今早由我陪同引導大家一起參觀我們的校園，首先，我們代表全體師生對各位領導的光臨表示熱烈歡迎。現在由我向各位專家領導介紹羅山川初級中學的基本情況，希望通過我的介紹能讓各位專家領導對我校校情有更深刻的了解。我校始建于1982年，已經歷經了33的風雨，學校歷史文化積淀比較深厚。學校占地17336平方米，校舍建筑面積2469平方米，生均12.3平方米。現有6個教學班，在校學生201人，現有專任教師23人，學校擁有圖書室、微機室、物理實驗室、生化實驗室、體育器材室、多媒體教室、儀器室、心理咨詢室等多個功能室。學校的教學區、運動區、布局合理。近年來，因教育教學成績突出，多次被評為縣、鎮“先進單位”和“模范單位”。
第二站：校園綠化。我校十分重視校園的綠化美化工作。校園布局合理，我們現在走的大路寬闊平整，兩邊是整齊的柏樹和筆直的楊樹.給人一種蓬勃向上的感覺!優美的教學環境陶冶了學生的情操，使學生在發現美、欣賞美、感受美中學會創造美，起到了潛移默化的作用，使學生在良好的環境中健康成長。
第三站：物理實驗室。這是我校的物理實驗室，演示實驗和分組實驗的開出率達到100%。實驗操作使學生養成了手腦并用的習慣，學生的思考、探究、合作和動手操作能力得到了提高，也有效地培養了學生的科學素養。在這個屋子里，孩子們別有一番天地，他們在此親自動手，親自實驗，真正做到了“愛科學，學科學，用科學”。
第四站：學校榮譽墻：右邊這個宣傳欄展出的是優秀學生圖片展，我們每學期評選一次，從學生當中通過各項評估，選出學生之星，主要是為了表彰一批在學習、生活上表現優秀的優秀學生，為全校的學生樹立一個典范。左邊這個宣傳欄展出的是優秀教師圖片展。這兩面墻記錄了學校光榮的昨天，激勵著廣大教師立足今天，創造輝煌的明天。
第五站：主題板報。各位專家領導，請隨我來。在學校的管理中，我校注重文化環境的建設，校園文化氛圍濃厚，我們發掘利用校園環境，形成了濃厚的立體環境文化，您可以看到每排房子側面都有一快黑板報，都是學生自己創意，自己做的，定期更新，這正是學生情感的迸發，智慧的表達。我們的目的是達到讓每面墻都講話，讓每寸土都育人的效果。正是這種耳濡目染，潤物無聲的育人環境，幫助學生養成良好的行為習慣，提高學生的人文素養。
第六站：圖書室。這里是我們的圖書室。圖書總共7411冊，生均36本，圖書分類入櫥，各種制度齊全，課外報刊、讀物和工具書種類齊全，內容健康、生動。達到二類學校配備標準。管理規范，擺放整齊有序，配有專職的圖書管理員，定期向師生開放，為師生開拓視野、獲取精神食糧，提供了信息平臺。為了更好地開展閱讀活動，保證每個孩子的有效閱讀時間，學校還把閱讀課納入課堂，實行規范化管理。
第七站：體育器材室。現在您看到是我校的.體育器材室，學校投入大量資金購置體育器材，現在各種體育器材配備齊全，管理規范，擺設有序，便于使用和管理，滿足了體育教學和訓練的需要。
第八站：物理，化學儀器室。這里是我校的儀器室，實驗儀器按照標準配備。各類儀器按照要求分類整理，儀器存放科學有序，貼有標簽，規范上架，提高了儀器使用率。實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄，實現了規范管理。
第九站：綜合辦公室和檔案室：下面請隨我繼續參觀。這是學校綜合辦公室和檔案室。學校各項工作在規范管理中力求深層次發展。學校的檔案管理規范、內容齊全、詳實，請各位領導檢查指導。
第十站：計算機教室。這里是學生計算機教室，我校在七至九年級均開設計算機課，孩子們在點擊鼠標的同時，了解了大千世界，開闊了自己的視野，大山里的孩子同樣也能看到外面的精彩世界。第十一站：這是安全宣傳標語，提醒廣大師生時時注意安全。
第十二站：化學實驗室。各位領導，請隨我來，這是我們的化學實驗室。各種儀器擺放有序，各項規章制度健全。設施齊全。能滿足師生進行演示實驗、分組實驗以及探究性課外活動等需要。同學們在這里通過動手操作，可以探索科學世界的奧秘，體驗成功的樂趣。能有效的培養學生的創新意識，創新精神和動手能力，促進學生全面協調發展。
第十三站：展室。各位領導好，歡迎來到展室。展室是我校實施開展學生德育教學活動的場所，使學生能夠發現美、鑒賞美、創造美。在這里，您看到的是學校校本課程的作品，這些都出自我們師生之手。
各位專家領導。在我們羅山中學，每一項工作都本著規范、有序、有效的準則實施，我們努力把工作做得精細、精致、精彩，由于我們的條件有限，在管理過程中與兄弟學校相比，肯定有許多不盡如人意的地方，敬請各位領導留下您寶貴的意見，再次感謝各位領導。
學校宣傳欄解說詞 14
尊敬的各位領導，：
你們好，非常感謝各位領導光臨我們學校指導工作，我代表學校全體教師對諸位的到來表示熱烈的歡迎！下面我把校園文化建設總體規劃向各位領導做簡單的介紹：
我們學校精心設計了展板62塊，以一切為了學生為了學生一切為辦學理念和以學生養成教育為主題，來構建校園文化的外部環境。內容設計分為五大版塊：愛祖國、孝父母、敬師長、厚親朋、講誠信。版面設計都是以畫軸的形式展開，主題為故事介紹，并附有配合內容的層次較淺的一些背景圖畫和各種造型的噴繪、寫真圖片。學校每一個角落都將成為孩子們學習、探究、實踐、健康成長的園地。
首先看到的是圓形花池中間的塑雕，它象征著放飛希望，希望我們學校的每位學生能在知識的太空中遨游飛翔。這是我校章程，指引我校辦學方向。
左邊是我們學校的簡介和平面圖，記載了xx學校的成長歷史（簡要介紹），右邊是我們xx學校的三風一訓和辦學理念（一切為了學生為了學生一切）。給我們學校指明了辦學方向。
在我們的右邊是我們xx小學幼兒園。大家看到的一幅幅散發著童年氣息的圖片和簡筆畫，更是將孩子們帶到了一個充滿幻想色彩的世界。使我們的幼兒園真正成為群星閃爍的樂園，孩子成長的`搖籃。
各位領導當我們站在大門前遠望我們的學校，東邊是各種幾何圖形的草坪，在這里能感受到春天的氣息和青草的芳香。因為里面種著各種各樣的花草，到了春暖花開的季節，這里就是一個漂亮的花園。
東墻用簡筆畫繡出了安全一面墻，（簡要介紹），時時刻刻提醒學生安全的重要。西墻用生動的運動圖形描繪了學生積極鍛煉身體，抵制甲流感。
各位領導請看，現在在我手的前方，以養成教育為主題的校園文化呈現在我們的面前，十二個櫥窗四大板塊：左邊講述了古代的：仁、義、禮、智、信的典故。背面是我們學校豐富多彩的校園活動圖片，也是我們學校對學生養成教育的縮影。右邊是教育方針和校徽設計、校歌等，意在對學生進行愛國、愛校的教育；背面是學生在家、在校、走向社會的養成教育。
前方有兩個大的櫥窗，一邊是一句溫馨的提示：今天你對學生微笑了嗎？提醒老師們每天都要微笑著面對學生，讓學生在輕松、愉悅的環境下學習成長。
另一邊是我們學校的班級量化方案，意在營造良好的教學氛圍，創造嚴謹、和諧、求實、創新的校風。背面是校園快報，記錄每周學校的要事、新聞。
各位領導，順著十二櫥窗向前走，我們看到前方這所非常漂亮的建筑呢就是我們學校的教學樓。
抬頭仰望12個醒目的大字牢記育人使命，不負人民重托，你知道他代表著什么嗎？道出了我們每位教師的心聲：我們是人類靈魂的工程師。中間是我們學校的校徽。
請領導這邊看，教學樓墻壁的前方以愛祖國、孝父母、敬師長、厚親朋、講誠信的古代小故事來陶冶學生的情操，告訴學生立志從小養成好的習慣，長大更好的報效祖國。
（如愛祖國的小故事有：林則徐虎門銷煙、戚繼光蕩平倭寇；孝父母、敬師長小故事有：百里負米、孝感動天、嚙指痛心、親嘗湯藥、滌親溺器；厚親朋小故事有：急不相棄、冒死探友；講誠信： ）
樓道的正中央掛著一幅以我校學生為背景的騰飛的xx學校，展示了我們xx師生的風采，寓育著學生在老師辛勤的培育下茁壯成長。樓道的兩邊是以師生為背景的讓愛心伴我左右，讓文明與我同行和用勤奮、刻苦的行為充實我學習的每一天，來培養學生愛心、用心、刻苦學習的精神。
請各位領導參觀班內文化。
今天的參觀活動到這里就全部結束了。希望各位領導看過之后，多提寶貴意見，以利我們工作不斷改進提高。歡迎有機會再來xx小學指導，再來看看學校新的變化，謝謝！
學校宣傳欄解說詞 15
第一樂章傳承
公元1958年，黑池中學紀元的開始。
正是在這一年，在黃河岸邊，在洽川西畔，吸吮著帝嚳文化的精華，寄托著父老鄉親的厚望，服務于附近三個鄉鎮的農村普通中學——陜西省合陽縣黑池中學誕生了。
黑池中學的誕生，開啟了渭北教育史上一個新的樂章。
五十年滄桑，五十年巨變。
歷經由初級中學到高級中學的變遷，五十年來，黑池中學為社會培養合格畢業生一萬八千余人，為全國各類大專院校輸送合格新生近七千人；
黑池中學先后有十五人考入北大、清華，1983年，王發運榮獲陜西省文科和外語類雙科狀元；20xx年，黑池中學，完成了渭南市市級示范高中的達標掛牌，成為渭北教育的明珠、農村普通中學的典范。
第二樂章理念
黃河母親，賦予了陜西人民吃苦耐勞的品質和開闊遠大的胸襟。
黃河文化，孕育了黑池中學師生開拓進取和敢為人先的精神。
“成就莘莘學子，造福一方百姓”，是黑池中學歷任校長始終如一的追求；
“修身、敬業、愛生、奉獻”，是黑池中學教師代代相傳的品質；
“文明、團結、篤學、進取”，是黑池中學學子堅持踐行的學風。
正是在這種薪火相傳精神導引下，學校確立了“積極落實科學發展觀、實現跨越式發展、全面提高教育教學質量”的辦學指導思想，明確了創建省級標準化高中的發展目標，規范了以“傳承文明、立己達人”為最高宗旨的全新理念體系。
“取精用弘，卓爾不群”，這是黑池中學對教育事業的莊嚴承諾。
這種核心理念的確定，體現了學校領導嚴于治校治學的決心和勇氣，更體現了全體師生高度的責任感和上進心。它是黑池中學發展的根本目標，更是全體師生的共同追求。
“嚴謹務實，和而不同”，這是黑池中學倡導的人本化管理理念。
遵循這樣的理念，黑池中學修訂完善了《教師教學量化細則》《黑池中學學生管理條例》等五十余種規章制度，以制度立校，用制度管人，以規范化的制度管理確保學校規范化發展。
遵循這樣的理念，校長雷保民帶領領導成員學習管理理論，提高管理水平和藝術；學習政策法規，提高依法決策的正確性和科學性；學習先進教育理念，做課程改革的引路人和踐行者。領導成員堅持帶課、聽課，帶頭深入教學一線，以嚴謹務實的作風，引領黑池中學發展前行。
“學無止境行至于善”，這是黑池中學開拓進取的校訓。
“預防為主，引導為首”，黑池中學始終堅持把思想道德建設放在學成人成才生教育的首位，堅持把貫徹《公民道德實施綱要》作為德育重點，把規范養成教育和法制教育作為主要內容，把弘揚民族精神作為主旋律，使德育工作經常化、序列化、規范化，引導學生向上向善，成人成才，努力實現由精英教育到大眾教育的`轉換。
“敬業樂群，博學善教”，這是黑池中學一貫堅持的教風。
黑池中學始終堅持提升教師的師德修養，激發教師的勵志自強。
在傳承和弘揚“以老帶新”的優良傳統的同時，黑池中學更特別啟動“師導工程”，發揮學科帶頭人的作用，帶動和幫助青年教師成長進步，為他們施展才華創設廣闊的平臺，使大部分青年教師“一年入門、二年上路、三年成熟、五年成材”。
正是因為在師德師能等校本培訓方面的不懈努力，使黑池中學形成了一支愛崗敬業、講求奉獻、團結協作、博學善教的教師隊伍，為學校教育教學質量的穩步提高提供了優秀的師資保障。
第三樂章品質
硬件達標，爭創一流。
20xx年，黑池中學啟動了建校以來規模最大的校園改造行動。
學校千方百計融資解困，先后投入兩千六百余萬元，對基礎設施和配套設施進行了全方位的改造。
全新的教學樓、綜合實驗樓、教師公寓樓、學生公寓樓和標準化餐廳相繼建成。
從校外到校內，從大門到操場，從地面到墻壁，從室外到室內，全方位的美化、綠化、硬化和靚化，讓每一塊墻壁版面說話，讓每一片綠地花木育人。
整個校園洋溢著濃厚的人文氣息。
一個雅靜美觀的花園式學校屹立于古莘大地。
現代化的綜合實驗大樓，擁有符合國標的三理、二化、一生6個實驗室及相應的準備室、儀器室、藥品室，實驗室水電到桌、消防設施到位，各種設備、儀器、標本、模型、掛圖等按i類標準配備；教師的演示實驗與學生的分組實驗開出率均達到100%。多功能階梯教室、微機室、電子備課室、語音室、音樂室、美術室、勞技室、體育器材室和校園網絡系統、通信系統、廣播系統，為素質教育和現代信息技術教育提供了保障。圖書室藏書98000余冊，教師閱覽室和學生閱覽室報刊近200種，工具書、教學參考書、音像資料、計算機教學軟件的數量和種類基本滿足了教學需要。
學生公寓樓和教師公寓樓很好地改善了師生的住宿條件，醫療衛生室和心理咨詢室有效地保障了師生的身心健康，設施齊全的標準化餐廳徹底解決了師生的就餐問題。
硬件達標的同時，學校的教育質量也有了突飛猛進的進步。
黑池中學堅信，現代教育的競爭，就是細節的競爭，‘奇跡’就是‘把平凡的事情做到極致’。
教學是學校的中心工作，素質教育的主渠道在課堂。
教學相長、行至于善。黑池中學始終將課堂教學作為素質教育的重點，力求每個教師的每節課面向全體、狠抓雙基、培養能力、當堂達標。越來越多的教師，課堂容量大，互動氣氛活，雙基達標率高，各年級各學科的教學質量穩步提高。
一切為了每一位學生的發展，這是黑池中學立校育人的最高宗旨。
堅持不懈地抓好推進生工作，是黑池中學面向全體學生抓落實的重點工程。
每學期初，由各班主任對推進生建立檔案，提出推進目標，代課教師根據學生實際制定推進措施，實施過程管理，使更多的推進生在高考中成為上線生。
“敏而好學慎思篤行”，這是中國儒家傳統學習態度與方法的精華，也是黑池中學學子成人成才的學風。過去、現在和將來，勤奮學習和知行結合，將一直激勵著黑池中學的學生奮發向上。
黑池中學的努力，得到了上級黨政、教育主管部門和社會各界的大力支持，省市領導、縣委縣政府和縣教育局領導也多次蒞臨指導。
卓越的追求，取得了卓越的成果。
黑池中學先后被評為渭南市文明單位、市先進黨支部、市文明學校、市高中綜合教育改革先進單位，市“五無一好”先進高中。教師中有四人被評為全國先進教育工作者或先進教師，四人被評為省級優秀教師，10人獲市級先進獎，學生中有20余人被評為省級三好學生、優秀學生干部。
20xx年至20xx年，高考成績連年創優：
20xx年高考創歷史新高：792人參考，一本上線76人，二本以上256人，應屆生上線214人；20xx年二本上線175人；20xx年二本上線178人；20xx年二本上線204人；20xx年二本上線138人。(此段內容均為幕)
黑池中學以優異的高考佳績連獲縣委縣政府“高考優勝單位”和“教育教學先進單位”嘉獎。
第四樂章夢想
現代教育的競爭，既是機遇，更是挑戰。要在競爭中立于不敗之地，就必須謀求發展、出類拔萃。
厚積薄發，精益求精，這是黑池中學的校風，也是黑池中學永遠的精神。
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。
黑池中學將以創建省級標準化高中為契機，以人為本，與時俱進，努力建設具有“改革、實驗、示范“特色的一流重點中學，成就一代又一代品學兼優的祖國棟梁，為人民的教育事業做出新的貢獻：
為我中華，愛我黑中；傳承文明，砥志礪行；在這所充滿睿智的校園，黑池中學的學子正以激情放飛夢想。
學校宣傳欄解說詞 16
青山環繞，綠水悠悠，巍峨的鳳凰山腳下，迷人的拉林河畔，一座美麗的，充滿現代化氣息學校在這里屹立，知識的種子在這里撒播，搏擊的雙翼在這里豐滿，喜悅和快樂在這里回蕩，林區孩子的夢想正從這里起航，這里就是山河屯林業局中心小學。山河屯林業局中心小學始建于2013年，學校教育教學設施完備，校園環境優美，學校先后被評為省級標準化合格學校、省百家禁毒示范學校、林業局“先進單位”、“ 五好關工組織”“黨風廉政建設先進單位”。
校園文化是學校的靈魂，是學生發展進步的源泉。它的育人方式和育人效果是其它教育形式無法替代的。一個積極健康向上的校園文化環境，對開展好學校各項工作，培養出文明陽光的新時代的小學生意義重大。建校伊始，學校便堅持以文化立校的發展理念，努力為學生營造一個人文氣息濃厚的育人環境。為此，學校精心打造每一處景觀，每一個班級，每一塊墻壁，充分利用好現有的空間，達到“學校無閑處，處處皆教育的”的效果。
來到學校，首先映入眼簾便是造型獨特、構思巧妙的校門，它似一艘乘風破浪的航船，啟迪莘莘學子們要力爭上游，用自己的才智和勇氣在知識的海洋搏擊揚帆，藍白輝映的色調，簡單而鮮明，代表著智慧的深遠、探索過程的艱辛和獲取成功后的豁然開朗。來到校園內，幾處石刻赫然矗立，上面鐫刻著“立德樹人，博學弘毅”的校訓，“厚德重禮”的辦學宗旨，“讀書破萬卷，下筆如有神”的名句，它時刻激勵著學校教師，要以立德為根，重禮為基，樹人為本，培養學生淵博的學識，堅強的意志，遠大的抱負。步入教學樓內，正前方的橫梁上，醒目的校風“博愛誠信，知行合一”幾個大字展現在眼前，它勉勵我們，要團結協作、友善待人、誠實守信，把自己的認知和行為有機融合，做一個言行一致、表里如一，充滿陽光，健康向上的人。
來到班級，正前方上書學風“明禮樂學，精思求新”幾個大字，督促學生們要好學樂學，勤于思考，勇于創新。后墻的黑板是班級的宣傳園地，結合特殊節日和主題教育活動來展開。側墻的綜合板分為三部分，“我們的約定”板塊，包括班名、班主任寄語、班風和班級目標，讓學生們知道了努力的方向，奮斗的目標，增強了班級的凝聚力和向心力。“秀我風采”板塊，是學生自我展示的平臺，一幅幅精美的繪畫作品，一篇篇工整雋永的硬筆字，不僅給學生以美的享受，還起到了很好的榜樣引領的作用。“你追我趕”板塊，以組為單位展開評比，增強了同學們團結進取、合作競爭的意識。
而該學校最大的亮點，最吸引人眼球之處，還是對走廊墻壁文化的打造上。整個教學樓五個樓層的文化建設，分別以崇尚廉潔、品味書香、師表垂范、藝術陶冶、科學探索五個主題展開，從不同的側面給人以熏陶和啟迪。
我們先來到教學樓一層大廳，大廳入口兩側設有活動展板，用來展示學校活動、學生風采、教師榮譽等相關信息內容。讓學生和家長步入學校的大門就了解到學校的近期動態，發展情況。隨著廉潔教育的不斷深入，廉潔文化進校園已是勢在必行。為了使廉潔教育真正落到實處，整個一樓的文化建設便以崇尚廉潔為主題展開。學校積極在學生中間開展相關活動，讓學生在潛移默化中受到感染和教育。在走廊的墻壁上展示的便是學生創作的廉潔作品，有廉潔漫畫、廉潔手抄報、廉潔小故事等。孩子們在創作中不僅鍛煉了自己的能力、增長了才干，而且對廉潔教育的內涵和本質有了更深刻的認識。在墻壁的另一側展現的是司馬光、華盛頓、黃香、何玥的小故事，通過這些要讓同學們了解到什么是廉潔，關于廉潔我們可以做些什么。
在走廊的里側，有國旗、國徽、國歌的象征意義及內容介紹，以此讓同學們對國家的概念有個整體的認知，對祖國的熱愛情感也會潛移默化地加深。與之對應的另一側是大型木簡雕刻《弟子規》。它古樸厚重，主要闡釋“弟子”在家、在外，待人接物、為人處世、問道求學等方面應具備的禮儀與規范，用它對學生進行啟蒙教育，不僅規范了學生的言行，而且對傳統文化有了較好的傳承，可以說是真正做到知行合一。 “最是書香能致遠”。閱讀，是一種浸潤，可以拂去全身浮躁，留下滿腹書香。閱讀，對一個人的素養提升、氣質培養乃至品格塑造，都起著舉足輕重的作用。因此，學校將閱讀教育作為特色來打造，竭力實現“書香校園，人文課堂，涵養教師，儒雅學生”這一美好愿景。二樓的文化建設便以品味書香為主題。
首先浮現在眼前的是我國書籍的演變過程及世界兒童名著人物展示。從中會讓學生們感受到中華書籍文化的悠久歷史及閱讀給帶來的快樂。在走廊的一側展示了周恩來、匡衡、高爾基等人少年時期發憤圖強、刻苦讀書的勵志故事，他們為了自己的理想不懈努力，他們的精神激勵著一代又一代的學子，也為學生們樹立了學習的榜樣。
“至樂無聲唯孝悌，太羹有味是詩書”接下來我們看到的是“書香閣”。這里有豐富多彩的圖書供同學們課間閱讀。置身其中，如同來到了詩書的園地，品味著文字的魅力，領略著無限的風光，穿行于亙古與未來，是何等的愜意啊。
再往前走，映入眼簾是主題文化墻。中間的雕刻畫中，一群歡呼雀躍的孩子，在一片層層羅列的書籍組成的書山學海里爭先向上，努力向前，他們張開雙臂擁抱希望、擁抱未來！
兩側的藝術展墻，用展開的書本的形式分別展示了東西方文學殿堂里的瑰寶級人物。左側展墻出示的西方的文學巨匠，他們闡述了知識來源于書籍的理論；東側展墻展出的是我國從古至今的文學大家，出示了他們的一些名言警句，告誡同學們要勤奮學習，刻苦努力是成功的必經之路。
在展墻背景上有起伏流暢的的彩色長帶，寓意著書本中記載傳承著人類歷史文明的長河，文化和歷史以書本為載體才得以源遠流長。中間部分的孩子也成了連接東西方文化的橋梁，告訴我們要善于接納，兼并包容。
學高為師，身正為范。三樓文化建設以師表垂范為主題。來到主題墻前，展現在我們視野中是古今中外13位名師，從我國教育鼻祖孔子到世界上第一位也是唯一一位因幼教事而獲得諾貝爾獎提名的蒙臺梭利，從被稱作國寶的教師霍懋征到我們身邊的最美教師張麗莉，他們的事跡被廣為傳頌，他們構建的理論體系至今仍閃耀著智慧的光芒。站在這里，名師的凜然正氣，超凡的魅力會撲面而來，讓我們每個人都會從中得到啟迪和教益。
在名師大家的風范的感召下，學校也涌現出了許多優秀教師，他們或業務精湛、無私奉獻，或愛生如子、誨人不倦，正是他們的辛勤付出，換來了孩子們健康快樂的成長。
三樓的門面展出的是教師書法、剪紙、繪畫作品。它們線條流暢、布局合理、色彩明麗，充分表現出了老師們扎實過硬的基本功。窗面展出的是教師名言，他們寄語所有的學生在以后都能成為對國家、對未來有用的人才！
接下來，我們看到的是“百草園”，園名取自魯迅的文章《從百草園到三味書屋》，園如其名，既讓學生耳熟能詳又呼應了二樓的書香閣。百草園內種植蓮、松等植物，美化了校園環境也陶冶了師生的性情，墻上掛著松和蓮兩幅畫，松、蓮是正直和純潔的象征，寓意同學們不僅要勤奮學習技能，同時也要樹立高尚道德情操，這樣才能在以后的人生道路上走出屬于自己精彩。
我們面前的是梵高的著名油畫作品。當我們認真欣賞和審視梵高的作品時，會發現他畫的內容不是自然的真實寫照，而是他生命與精神的自我流露。尤其是這幅向日葵，細細回味，這是他以火一般的熱情為生活高唱的贊歌。而這，也正是我們每個人，每個為師者所需要的，愿我們每個人都能像梵高一樣用火一般的熱情去對待自己的人生和事業，愿我們每個人心中都能有這樣一株向日葵。
下面我們看到的是，在大型木簡之上雕刻著韓愈的《師說》。《師說》在闡述教師地位重要性的同時，也表達了我們從師學習的必要性和擇師教授的原則性。
四層
四樓是以藝體陶冶為主題。我們用豐富多彩的書畫藝術作品及文字介紹，營造了一個藝術氣息濃郁、展示內容詳實的“藝術殿堂”。
四樓的班級墻面展示的是體育方面的內容，設置了踢毽子、武術、籃球、足球、田徑等體育項目的介紹。窗面展示的是藝術方面的內容，系統展示了以《蒙娜麗莎》為代表的油畫、以《思想者》為代表的雕塑、以旦角為代表的京劇以及以希望工程“大眼睛”為代表的攝影。在走廊的相對寬敞的區域，設置了博弈館，為同學們對弈競技提供了一個良好的平臺，通過舉棋若定的博弈來增加修養和智慧。在走廊左側的拐彎處，我們設置了故宮的相關介紹和清明上河圖的大幅畫卷。
現在我們看到的主題墻以“藝苑琳瑯、芳華澤匯”為題，以介紹音樂為主。活潑、動感的設計讓整個主題墻成為了一個曲譜藝術化的寫意造型。達到了內容和形式的統一。左右兩側錯落有致的中西方音樂大師畫像，組成了這個曲譜上的一個個跳動的音符。有一種“未聞琴聲，而知雅意”的效果。當我們點擊展墻之上設置的按鈕時，各位音樂大師的代表曲目會自動響起，給人以巨大的感官享受，同時也能夠陶冶情操，啟迪智慧。在這種妙趣橫生的互動中，學生會自然地對音樂，對藝術產生濃厚的興趣。
（點展墻上的音樂并介紹）這是我國著名的民間盲藝人阿炳，《二泉映月》是他的經典代表作品。《二泉映月》通過變奏使音樂形象得到層層深化，讓人感受到阿炳懷著難以抑制的感情一遍又一遍地向人們訴說他種種苦難和遭遇。樂曲的后半部分，音樂獲得更進一步的發展，積聚起來的感情迸發了，使樂曲推向高潮，強烈而激憤，這是阿炳對舊社會憤怒控訴的聲音，它深刻地反映了阿炳倔強、剛毅的性格，表達了他對黑暗勢力不妥協的反抗和斗爭。世界著名指揮家小澤征爾在聽完二胡曲《二泉映月》后，虔誠地說：“這種音樂應當跪下去聽，坐著和站著聽，都是極不恭敬的.。”這充分說明該曲的內涵力量和阿炳技藝修為。
下面請領導參觀……
（走到博弈館）這是博弈館：學校用“下棋可以悔，人生只一回”和“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”的警句教育同學們勤于動腦，并且嚴守規則。正所謂，沒有規矩不成方圓，學生在參與活動的過程中還會潛移默化地養成謹言慎行的習慣。與此同時，博弈管的設置，不但將“琴棋書畫”這四大文化元素完整地展現在我們一層走廊空間之內，帶有愛好特長全面發展的美好寓意，而且將中西方的傳統文化進行了較好的結合、詮釋。自建校以來，學校始終把對學生藝術特長的培養作為特色教育，成立了民樂、舞蹈、國際象棋、口風琴、素描、書法等23個特長班，以豐富多彩的興趣活動促進學生個性發展，通過科學規范系統的學習，學生的興趣愛好逐漸發展為特長，而在學習的過程中，學生明辨是與非、美與丑、善與惡的能力也得到了提升加強，意志品質、審美情趣以及合作精神都得到了培養和鍛煉。如今學校已達到班班有特點，人人有特長。
這是故宮的相關介紹和清明上河圖大幅畫卷，讓同學們領略中華民族悠久精湛的繪畫技藝和高超絕倫的建筑工藝，它們是我國勞動人民智慧和心血的結晶，是中國傳統文化的杰出代表。讓學生在接受藝術熏陶的同時，也增強了民族自豪感！
五層
古語有云：“欲窮千里目，更上一層樓。”讓我們再上一層，看一下我們五樓展示的內容。
五樓是以科學探索為主題。走到五樓的主題墻前，我們仿佛瞬間置身于科學技術的浩瀚海洋之中：浩淼深邃的宇宙場景，遼遠廣袤的大海藍天背景，為我們開啟了無限廣闊的視覺和思維空間。
五樓走廊班級墻面向我們介紹的是科普知識，低碳生活的理念，倡導環保節約的良好生活方式；普及了地震以及地震預防的相關知識，提高同學們自我防護意識；講述了宇宙的奧妙以及飛機能夠飛上天的原理，滿足了同學們對基本科學知識的好奇，解答了他們心中的一個個問號，同時也培養了學生們勤學好問的好習慣。走廊窗面展示的是愛迪生、牛頓、比爾·蓋茨，袁隆平等古今中外著名的科學巨人、科技大家的成功歷程和傳奇故事，為同學們樹立了學習和奮斗的榜樣。五樓走廊還設置了DIY展廳，里面所有的作品都出自學生之手。
在走廊的最里端，展示的是信息技術發展所經歷的五個階段和關于“UFO”的相關知識的介紹。
在這面以“科海錦繡，探索之光”為題的主題墻上，圖文并茂地為我們介紹了航空航天、宇宙飛船、航天飛機、宇航員、海洋工程、載人潛水器等一系列趣味性、科學性、實用性和先進性兼具的科普概念和知識，這是我國太空第一人楊利偉，這是我國太空第一位女航天員王亞平。2013年6月11日17時，神舟十號搭載王亞平等三位航天員飛向太空，飛行15天，并首次開展我國航天員太空授課活動。我校積極組織學生觀看了直播，學生對太空中物體的運行狀態充滿了好奇，并激發了學生對于科學技術和探索宇宙奧秘的興趣。
請領導參觀……
這是DIY展廳：為了培養學生的創新能力和實踐能力，激發他們的動手能力和觀察能力，學校開辟了展示長廊，定期展出學生的手工作品。這些作品或是用廢棄物改裝而成，或是用簡單的物品編織組合而成，或匠心獨運，或因勢就型，形象生動地表現出了孩子們的童真童趣和孩子們特有的想象力。看到它們，仿佛我們也回到了自己的童年一般。（拿起個別的作品介紹材質）
下面請領導參觀……
現在我們看到的這是對我局鳳凰山“UFO”事件的描述：1994年6月6日，我局白石砬林場的鳳凰山南坡發現不明飛行物(UFO)，并有遠距離目擊者十多人，三百米近距離目擊者二人。此事件被列為中國UFO三大懸案之一，至今仍是個謎。這些故事極大地激發了同學們對未知世界的探索欲望，也更加迫切地希望有一天能夠用所學的知識破解這些未解之謎。
好了，各位領導，我們學校的整個走廊文化展到此就全部結束了，感謝大家的觀看，最后祝大家工作順利，謝謝。
精美的畫面，雋永的詞句，高雅的格調，巧妙的構思，大氣雄渾的主題墻，無不給人以賞心悅目之感。置身其中，藝術的氣息，濃郁的書香、科學的精神撲面而來，學生會在潛移默化之中被感染、同化，其審美情趣，辨別是非的能力，求真務實的科學態度，以祖國為榮的自豪之感等等，都會在不知不覺之中得到培養和提升。 人文氣息濃厚的環境，不僅提高了學校的整體形象品位，豐富了學生的文化生活，也是一個隱性的課堂，它激勵著學生，教育著學生，因而在學校的德育教育工作中扮演著越來越重要的角色。
我校教學樓五個樓層的文化建設，分別以崇尚廉潔、品味書香、師表垂范、藝術陶冶、科學探索五個主題展開，將古典與現代、國內與國外、動態與靜態有機融合，從不同的側面給人以熏陶和啟迪。
我校教學樓五個樓層的文化建設，分別以崇尚廉潔、品味書香、師表垂范、藝術陶冶、科學探索五個主題展開，將古典與現代、國內與國外、動態與靜態有機融合，從不同的側面給學生以熏陶和啟迪。
學校宣傳欄解說詞 17
一、迎檢路線及介紹重點
鳳凰山校門（題詞及校門造型）——學校操場（古詩詞文化墻和教學樓名字由來）——代英樓底樓門廳（兩側學校精神文化欄標志）——與天府中學共用操場（陽光體育鍛煉與社團開展）——參觀1.7班教室（個性班牌、課表、“七優星”框及室內班級文化）——代英樓右樓梯間隨上至三樓（參觀學校部分百名特長之星）——參觀學校三年級語數辦公室（年級思想及文化布置）——轉至子俊樓二樓上至六樓（參觀大會議室、實驗室、舞蹈室、音樂室、電腦室、階梯教室等各專業教室）——由六樓轉至代英樓六樓（參觀圖書室、科技室、電腦機器人室等各專業教室）——小會議室（觀看學校迎檢專題片及迎檢資料和聽取匯報）——代英樓右樓梯下——學校升旗臺拍照合影（參觀浮雕）——主干道校門（看《瀘師附小賦》）。
二、校園文化建設解說詞
1.開場白：
尊敬的各位領導，各位來賓，歡迎大家光臨我校。我是瀘師附小教師（學生）xx，很榮幸由我為大家解說我校的校園文化建設。
我校座落在鳳凰山上，鳳凰山上那一棵棵挺拔的紅樟樹護衛著美麗的校園。鳳凰山的靈氣滋養著瀘師附小的學子們，他們勤奮學習，志存高遠。我校成立于1902年，革命先輩惲代英、李求實、肖楚女曾在這里從事過革命活動，是一所具有光榮革命傳統的學校，也是一所百年老校。百年的歷史傳承，讓瀘師附小變得如此厚重；百年的文化積淀，讓瀘師附小風采依然。
2.上校門：
現在大家看到的是我校的上校門，校門的造型設計以四本書的立式造型為主，在每一本書的書脊上我們都雕刻上了一句題詞，這四句題詞為“百年名校，百年樹人，百年和諧，百年錦繡”。這四句題詞蘊含著我校的辦學理念，辦學歷程和辦學成果。它體現了百年名校的厚重與書香文化的渲染。學校具有百年的辦學歷程，百年樹人是我們擔當的責任，百年和諧是我們追求的特色，百年錦繡是我們向往的一種境界。
在校門的右側，是由我市著名書法家余安中老先生題寫的校名，“瀘州師范附屬小學校”幾個字蒼勁古樸，與瀘師附小的百年歷程遙相輝映，一脈相承。
3.古詩文文化墻：
走入校門，大家看到的是古詩文文化墻。文化墻采用竹節式圍墻的形式，在墻上用青石板鑲嵌有屈原、陶淵明等我國古代詩文大家的經典詩句片段。為孩子們營造出一種濃郁的書香文化氛圍，使他們潛移默化地受到感染，得到熏陶。
4.操場：
（步入操場）現在大家看到的是我校的代英樓。革命先烈惲代英曾在這里工作，因此而得名。“立志做人，剛健刻苦，周密恒久”是惲代英先生的題詞，也是我校的校訓。“創建和諧樂章，演繹生命精彩”是我校的師生發展理念。“附小，夢開始的地方”是我們辦學的美好愿景和追求，那就是讓在這里工作的每一位老師有夢，讓在這里學習的每一位學生有夢。“附小歡迎你”體現了瀘師附小開放辦學的理念，即美麗的附小歡迎你，開放的附小歡迎你，真誠的附小師生歡迎你。左側為“子俊樓”，我校其中一名知名校長為吳子俊，吳子俊先生具有極高的學術造詣，為附小發展作出了貢獻，該樓因此而得名。
5.下校門：
下校門以“傳承，創造”為主格調。層級式的臺階象征著孩子們的“天天向上”和“不斷進步”。在校門的立面墻上，是我校校友，知名學者趙永康先生所作的《瀘師附小賦》。《瀘師附小賦》共有536個字，高度概括了附小的發展歷程和辦學理念。朗朗上口，利于傳誦。附小學生一進學校，在老師的指導下，都會誦讀《瀘師附小賦》，這成為了瀘師附小一道獨特的風景。
6.底樓兩面文化墻：
這是學校的精神文化墻，是我校對學生進行愛國主義教育的重要場所。
請看，左側的文化墻上，張貼有“五旗兩圖一徽”，即國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗、中國地圖、世界地圖和國徽。我們的用意是讓孩子們從小就要熱愛祖國，胸懷世界；胸懷祖國，放眼世界，成為一名有志向，有眼光的人。
右側的文化墻，為學校的精神文化墻。包括校訓、惲代英雕塑、學校辦學思想、校旗、校徽、吉祥物和校歌。其中校旗以綠色為底，左上印有校徽圖案。綠色象征希望，充滿生機，寓意學校嚴謹的辦學思想，師生間和諧的學習氛圍。
7.鳳凰娃娃：
鳳凰娃娃是我校的吉祥物。這一對活潑可愛的“鳳凰娃娃”，身穿校服，笑容可掬，是附小各種溫馨提示的.形象代言人，更是學校授予附小學生的最高榮譽。
8.瀘師附小校徽創意：
這是我校的校徽。校徽整體設計醒目、易記，整體感覺欣欣向榮富有動感，突出中國文化底蘊及瀘師附小“百年教育文化”內涵。鳳凰形象既突出了瀘師附小地處鳳凰山的地理位置，又具有中國藝術特色。“100”數學濃縮突出“百年名校”特點。旋轉燃燒的鳳凰寓意“鳳凰涅？”，象征附小學子只要經過辛勤努力，用鳳凰涅？的精神激勵自己一定就會取得成功。
9.走廊文化：
為了能讓學生隨時隨地受到傳統文化的教育和熏陶，學校還對走廊進行了精心的布置和點綴，在一樓墻柱上設置了《三字經》、《弟子規》等為主題的傳統文化賞析內容，其它樓層的墻柱上也分別設置了唐詩、宋詞、元曲、名言警句等方面的傳統文化賞析內容。
10.消火栓：
為了培養學生的安全意識和消防意識，我校特意在消火栓上作了大量“文章”。學校在消火栓上設置了精美的“鳳凰娃娃”圖案，并印有防火方面的警句或行為規范知識，提醒學生注意用火安全，讓孩子們在無形中受到了“消防安全重于泰山”的教育。這種形式溫馨醒目又具有較強的教育影響作用，受到了師生們的喜歡。
11.樓梯入口：
在教學樓每一層樓梯的入口，都有一句具有附小特色的行動宣言。如一樓左側的樓梯入口即標有“慕我校，敬我師，愛我友”，右側則標有“附小因你更精彩”的行動宣言。這些行動宣言言簡意陔，具有時代特色，更具附小特色。
12.特長之星：
大家請看，照片中的這些小朋友是我校評選的特長之星。包括舞蹈之星、書法之星、音樂之星、陽光之星、寫作之星等十多個類別。他們是附小學生的杰出代表，他們代表著附小的朝氣，附小的明天。
特長之星的評選為學生搭建了一個展示自我的平臺，促進了學生的和諧發展。
13.主題文化墻：
在教學樓的每一層樓，我們都精心設置了主題文化墻。這些主題文化墻圍繞一定的主題，以圖文并茂的形式，向全校師生展示家鄉文化、科技文化、藝術文化、世界文化以及學校歷史發展文化，讓學生感受文化美感，體驗文化魅力，共享文化成果。
如我們現在看到的是有關“附小歷史”的主題文化墻（底樓）。這面主題文化墻向全校師生介紹了有關附小的歷史文化知識，從附小誕生、發展以及惲代英、李求實等革命先輩在我校工作的點點滴滴。折射了瀘師附小艱辛而又富有成果的發展歷程。
在學校的其它樓層，也設置了不同主題的文化墻，內容涉及科技、美術、音樂、文學等方面的主題，這些文化墻以美的設計，豐富的知識內涵使孩子們在課間休息時耳濡目染，受到感染，得到熏陶。
14.個性化班牌：
大家請看，我校每間教室門口都設置了個性化班牌。在個性化班牌上，有各班根據班級特點自主設計的班名，有班主任寄語，有班級口號，這些都是對師生的一種激勵或期望。在個性化班牌上，還張貼了班級課表和“七優星”獎章。“七優星”評比主要是對各班①早讀晨練；②午讀午休；③文明禮儀；④愛護公物；⑤衛生保潔；⑥排隊靜校；⑦兩操情況等七個方面的內容進行考核，如該班一周內在這七個方面都獲得了優秀，就可以獲得一枚“七優星”獎章。這是學校對該班工作的肯定和稱贊，對師生都有較強的激勵作用。
15.教室文化：
這里是孩子們成長的樂園。我校的每間教室，面積都按中學標準設置，顯得寬敞大氣。每間教室后面或前面都有兩個大大的書櫥，書櫥上有可供孩子們閱讀的各種書籍，這里成了孩子們一天中最愛光顧的地方。在教室的前面，是年級發展目標（如一年級的年級發展目標為“開啟興趣，滋養書香”，二年級為“孕育習慣，和諧成長”），這些年級發展目標是各年級根據本年級學生特點精心思考而提出的，它符合學生的年齡特征，具有積極的引領作用。
在教室的后面，是孩子們自己耕耘的沃土――黑板報。在這些黑板報上，有班級之星的風采，有學生的作文賞析，有學生行為習慣規范的指引……
16.教師辦公室：
這是教師辦公室。教師辦公室寬敞明亮。隔斷式的辦公空間，讓教師辦公時既可相對獨立，又可隨時進行信息交流。每一間辦公桌都經過老師的精心點綴，顯得自然大氣。每間辦公室都配備了電腦，供老師們上網、下載資料使用。在辦公室前面的黑板上，有教師值班安排、處室溫馨提示、各級教研活動等信息，讓老師們一目了然，隨時把握。辦公室書櫥內的專業書籍，讓教師可以隨時“充電”。
17.處室辦公室：
這是處室辦公室。處室辦公室配備了各種辦公用具，可以極大地提高辦公的效率。每間處室辦公室都有辦公準則，如四樓教科處的辦公準則為“教研改鑄師魂，勤細實樹形象”，三樓總務處的辦公準則為“開源節流，服務先行”。學校每一位行政領導在教好自己一個班的前提下，還出色地完成了上級和學校安排的各種工作，體現了“高效、精細、服務、創新”的附小行政領導準則。
學校宣傳欄解說詞 18
1、跑道口和旗桿處
各位領導，大家好！歡迎來到韓園交通希望小學指導工作，今天的參觀有我來為大家做解說，首先請領取《學校簡介》和《經驗材料》。
2、二個展區（學校簡介）
請各位領導向前走，您將要看到的是我們學校的兩大展區。這是：學校制度建設展區和新教育實驗展區。
展區一：學校建設展區
展區二：新教育實驗展區
3、語文集體辦公室
我校共有三個集體辦公室，分別是語文組、數學組、綜合組。分布在教學樓一、二、三樓，學校充分考慮教師辦公需求，在每個辦公室布置了兩臺電腦和打印機、教師書柜。我校共有專任教師 35人，大專以上學歷34人，高學歷率達到97﹪。這是一個朝氣蓬勃、素質過硬、能征善戰的優秀團隊。
4、一一班（打造完美教室）和（班班通運用情況）
我們學校，每個教室的班級文化布置都是本班師生共同打造的，各班文化墻獨具匠心，分別設有群星璀璨、毛蟲之家、我的風采、繪本世界等層出不窮。每個班級都有自己的班名、班徽、班詩、班訓和班規。每班都開展了晨誦課和生日送詩活動。低學段人人有繪本，中高學段每人都有共讀書目及讀書筆記。締造完美教室，書寫生命傳奇。
您現在看到的是×老師，正在使用“班班通”進行教學。（或“正前方您看到的我們學校的班班通工程”。）目前我校12個教學班，全部安裝了“班班通”。 實現了常規教學現代化的目標。
5、衛生保健室和廣播室
這是我們學校的衛生保健室和廣播室，少先隊組織的小廣播站利用中午飯間，通過班級廣播向師生報道校園新聞、好人好事和進行古詩文欣賞。
6、體育室
這是我們學校的體育器材室，體育器材達到國家規定配備標準。為了推進素質教育，目前，我校開設有：籃球、乒乓球、田徑等校本課程，體育教學已經成為我校教學的一大特色。
★（東側路口向后走）穿插行為習慣的做法：
各位領導，我們這邊走。我們學校把養成教育和教學質量放在同等重要的位置，平時我們注重抓常規，樹典型。我們學校每周利用一節課時間開展班隊活動，通過演講、辯論、故事會、班會等形式，對學生進行行為習慣養成教育。另外，我校長年堅持國旗下講話，每周一個主題，堅持周周總結、評比，通過這些有效活動的開展，學校衛生良好，學生懂禮貌，教學質量穩步提升，良好的班風、校風逐步形成。
7、儀器室
這是我們學校的儀器室，室內的儀器柜擺放整齊，實驗器材分類，整齊入柜，柜卡，各種標牌認真張貼，擺放到位。科學、數學器材均達國家一類標準，保證全體學生都能在這里完成小學階段全部理科實驗。近期，學校投資5000余元更新了儀器柜，補充了實驗器材、藥品，為更好進行實驗教學提供了有力地保障。
8、實驗室
這是我們學校的實驗室。20xx年，學校投資1.8萬元對實驗室進行升級改造，之后又投資2萬余元，安裝了多媒體教學設備，為師生提供了現代化的教學環境。20xx年我校被評為“焦作市標準化實驗基地”。
9、勞技室（門打開）
10、圖書室
現在您看到的是我校的圖書室，圖書室藏書豐富，現有紙質圖書22073本，生均33冊，達到了省定標準，并新增了圖書消毒柜、圖書柜、等設施，使圖書管理工作更為便捷。
這是我們學校的電子閱覽室，共有電子圖書一萬冊，為創建書香校園起到了積極地推動作用。
★（西側拐彎沿中間路到少先隊室）
我校多年來持之以恒地進行教學常規管理，做到了高標準，嚴要求。常規管理已經成為教師自覺的教學行為習慣。具體說來，有如下六點：①按省定課程計劃開足開齊各門課程；②每月檢查教師教案作業及學困轉化輔導等常規工作并及時評價，反饋檢查中存在的問題，限期進行整改；③領導不定期檢查教師備課、上課、批改作業情況，督促教師認真完成本職工作；④每學期組織一次全校教師的教案和學生作業展評活動，鼓勵教師認真做好：備課、批改作業等常規工作，規范學生的作業書寫、格式要求。⑤建立教學質量檢測制度和學困轉化跟蹤制度，力求教學質量的全面提高。⑥把平時的常規檢查情況納入學期教師工作考評和績效考評。
11、少先隊活動室
這是我們學校的少先隊活動室，每周五中午1:40到2:20是少先隊活動時間，每次活動都有鮮明的主題。通過少先隊活動的認真開展，對學生們行為習慣的養成和塑造，起到了良好的作用。
12、會議室（門打開）
13、（后樓東側樓梯上二樓）美術室
我是我們學校的美術室，這里是展示我校師生美術才華的天地，是學校美術興趣小組活動的主場地，在這里，我們培養了一批批愛好繪畫的小天使。
14、美術器材室（西側樓口上三樓）
這是我校的美術器材室，完全符合國家二類標準，畫板、教具，寫生器具一應俱全。此室建立了良好的借還，報損，新增等管理制度，使這些器材發揮其最大的作用，促進了農村美術教育教學工作的順利開展。
15、（各位領導請上三樓）音樂器材室
這是我校的音樂器材室，完全符合國家一類標準，打擊樂器、教學配套資料俱全。
16、（向東走）音樂室
這是我校的音樂室，目前室內配套設施有鋼琴、五線譜電教板等。音樂室也是我校合唱組等藝術活動的訓練場所。在上屆孟州市中小學藝術節上，我校的獨唱《小郎門外連聲請》榮獲孟州市第一名的好成績，并代表孟州市參加焦作藝術節比賽。課本劇《地震中的父與子》榮獲孟州市二等獎，合唱《讀唐詩》也取得了較好的成績。
17、（向東走）舞蹈室（下樓）
這是我們學校的舞蹈室。學校舞蹈隊長年堅持訓練，現有成員18人，以低年級學生為主。周一到周四課外活動時間訓練。在上屆孟州市中小學藝術節上，我校的群舞《迎春花板》，獨舞《爸爸的軍裝》均獲孟州市二等獎。
（穿插）請各位領導這邊走，我們下樓之后將要參觀的是我們學校的餐廳。我們學校優良的教育教學環境，規模的管理和出色的成績贏得了上級領導及社會各界的認可。學校的'各項工作在鎮中心校的量化考評中連續名列前茅，至今，學校已經接受大到國家，小至焦作市的檢查達數十次。
我們學校秉承“一切為了學生，為了學生的一切”的教育宗旨，如今新教育實驗初見成效，學校課改成效突出，教科研成績顯著，學校的教育教學工作正如日中天。
韓園交通希望小學以她“敬業、愛生、博學、善教”的教風，“嚴謹、樂學、善思、出新”的學風，贏得了社會各界的贊譽。
18、餐廳
（1）這是我們學校的學生餐廳，為方便義井、戍樓以及外來務工學生就學，減輕家長接送負擔，在教育局主要領導的關心支持下，在中心校李校長的直接指導下，于2011年12月投入使用，現共有師生230多人就餐。
（2）這是操作間
（3）這是我們學校的教師餐廳
今天的參觀到此結束，我代表韓園交通希望小學全體師生向光臨我校指導工作的各位領導，表示深深的謝意！希望各位領導能夠提出寶貴意見。接下來的時間，各位領導可以自行參觀！謝謝大家！（鞠躬）
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