小學(xué)雙愛(ài)好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到解說(shuō)詞的場(chǎng)合越來(lái)越多，解說(shuō)詞具有順序性的特點(diǎn)，它是按照實(shí)物陳列的順序或畫(huà)面推移的順序、時(shí)間順序編寫(xiě)的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)詞呢？以下是小編精心整理的小學(xué)雙愛(ài)好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!歡迎大家到我們臺(tái)叢小學(xué)蒞臨指導(dǎo)。我校始建于1974年，歷經(jīng)三十多年的風(fēng)雨，成長(zhǎng)為今天的一所秉承古趙文化與現(xiàn)代文明為一體的品牌學(xué)校。
“雙愛(ài)好”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據(jù)市教育局、區(qū)文教體局的工作布署，我校考量了學(xué)生的愛(ài)好和興趣，又結(jié)合本校的師資配備，我們舉辦了不同種類的興趣愛(ài)好班。為了把這項(xiàng)工作扎實(shí)地落到實(shí)處，并長(zhǎng)期開(kāi)展下去，我們規(guī)定每周五下午為“雙愛(ài)好”活動(dòng)日，時(shí)間一個(gè)半小時(shí)，這樣就大大地保證了學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，為他們能充足展示才華，張揚(yáng)個(gè)性提供了良好的平臺(tái)。每周下午同學(xué)們?cè)诟髯暂o導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，盡現(xiàn)自我、彰顯特色，興趣愛(ài)好班各式各樣、應(yīng)有盡有，孩子們?cè)谧约号d趣的小天地里大顯身手，下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我一起去觀賞孩子們精彩的表現(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)跟我到這邊來(lái)，這里是我校美術(shù)興趣小組的展示。下面我們將要欣賞的是環(huán)保小衛(wèi)士紙盤(pán)畫(huà)展示小組。因?yàn)榧埍P(pán)畫(huà)是我校普及的項(xiàng)目，目的是回收廢物，保護(hù)環(huán)境。紙盤(pán)畫(huà)所有材料大部分來(lái)自日常生活棄用物，隨處可見(jiàn)。這些廢舊物，經(jīng)過(guò)剪裁、拼圖、粘貼、上色，最后做成各種造型、貼入紙盤(pán)中。一件件色彩鮮艷，形象逼真，造型獨(dú)特的紙盤(pán)畫(huà)就展現(xiàn)在眼前，廢棄物加收利用，保護(hù)環(huán)境。即培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，又可以把作品用來(lái)美化環(huán)境。
現(xiàn)在我們正在欣賞的是盤(pán)繞畫(huà)興趣班。他們把五顏六色的縐紋紙搓成紙繩，然后用乳膠粘貼成各式各樣工藝品。孩子們?cè)讵?dú)立構(gòu)思和色彩搭配中發(fā)散思維，在盤(pán)盤(pán)繞繞的制作中享受成功的喜悅，同時(shí)也提高了觀察能力和審美能力。
再向前是紙漿畫(huà)作坊班，紙漿畫(huà)和普通的繪畫(huà)作品相比有其獨(dú)特的魅力，畫(huà)摸上去感覺(jué)很粗糙，凹凸不平有點(diǎn)像水泥喜面，有的地方鼓起來(lái)，有很強(qiáng)的立體感，像一個(gè)小型的浮雕。看！他們把復(fù)雜的工序安排的井井有條。撕紙、浸泡、畫(huà)圖、調(diào)色粘貼配合得相當(dāng)默契。如果大家有興趣的話可以和同學(xué)們共同體驗(yàn)一下創(chuàng)作的樂(lè)趣。
紙筒人、虎頭飾是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的手工作品，利用卡紙、彩紙，經(jīng)歷剪、折、搓、粘把民間工藝和文化藝術(shù)結(jié)合在一起，制作成各種形象逼真式樣獨(dú)特的工藝品，學(xué)生通過(guò)制作大大提高了動(dòng)手能力，同時(shí)也開(kāi)動(dòng)了腦筯發(fā)散了思維。
現(xiàn)在大家看到的是太極拳代表隊(duì)和跆拳道代表隊(duì)的展示，這兩項(xiàng)體育項(xiàng)目是我校“十個(gè)一”的普及項(xiàng)目，為了弘揚(yáng)陽(yáng)光體育、增強(qiáng)師生體質(zhì)，我校利用大課間、體育課，深入開(kāi)展“雙愛(ài)好”，扎實(shí)推進(jìn)陽(yáng)光體育，要求廣大師生人人會(huì)打太極拳，個(gè)個(gè)精通跆拳道，今天在這兒（操場(chǎng)上）表演的學(xué)生只是200多名師中的一部分，我們是定期比賽、分期考核，讓孩子們?cè)谡{(diào)節(jié)機(jī)體平衡的過(guò)程中陶冶情操。
第一個(gè)上場(chǎng)的是150人的跆拳道表演隊(duì)。跆拳道它起源于朝鮮半島，是一項(xiàng)既能強(qiáng)身健體又能防身自衛(wèi)的傳統(tǒng)搏擊術(shù)，是一項(xiàng)新興的集倫理、健身、兌技，娛樂(lè)為一體的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)從“拳、腿”為形，以“道”為神的高尚武道運(yùn)動(dòng)。看他們身著道服颯爽英姿，根據(jù)技能的高低，分為黑、白、紅三種不同顏色的腰帶，為了激勵(lì)孩子們的斗志，我們選拔了一批優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行特殊技能展示，看他們手中的踢板，“注意了”，呵！這就是他們精彩的表演。
現(xiàn)在表演的是太極拳表演隊(duì)，邯鄲永年是太極的故鄉(xiāng)，臺(tái)叢少兒是武術(shù)的傳人。您看，那拳式如春雨灑落，潤(rùn)物無(wú)聲；那身姿如白鶴駿馬，飄逸灑脫。那副身心的釋放，那種投入的凝注，以至無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)喜無(wú)悲，正所謂寵辱皆忘，遇變不驚。閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。獨(dú)特的造型，潺潺悠然，陰陽(yáng)相濟(jì)，天人合一，送走塵世的喧囂，迎來(lái)美麗的風(fēng)景，收起心底的精氣，舞出了中華民族的國(guó)魂。
各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)跟我來(lái)，這是我們雙愛(ài)好活動(dòng)的一些資料，請(qǐng)大家翻閱指導(dǎo)。
這里是雙愛(ài)好活動(dòng)的展板，請(qǐng)大家跟我一起來(lái)：
第一塊展板：展示的是“十個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。
第二塊展板：展示的是我校雙愛(ài)好工作考試標(biāo)準(zhǔn)和一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
第三塊展板：展示的是師生的一些感悟體會(huì)——“師生心語(yǔ)”。
第四塊展板: 展示的'是我校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)掠影。
第五、六塊展板: 這兩塊展板展示的是我們雙愛(ài)好工作取得的一些成果。
接下來(lái)我們大家要欣賞的是少兒瑜珈班，瑜珈是源自印度的一種古老的健身術(shù)，講究身心保養(yǎng)。近幾年，經(jīng)過(guò)專業(yè)人士不斷挖掘和探索，開(kāi)辟了少兒瑜珈，使學(xué)生在柔韌中感受心靈的呼喚。
這是我校的器樂(lè)合奏隊(duì)，傳統(tǒng)的古箏，二胡彰顯了中國(guó)古代民樂(lè)的精品。口風(fēng)琴、葫蘆絲是小學(xué)生敲開(kāi)音樂(lè)大門(mén)的鑰匙，再加上頗具民族特色的非洲鼓，升華了孩子們的智慧，合奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)跟隨我來(lái)——這里是舞蹈隊(duì)。拉丁舞音樂(lè)熱情洋溢、生動(dòng)活潑，以扭動(dòng)腰、腹、胯為主，加上腳步動(dòng)作，自由流暢。看他們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)生龍活虎，加上優(yōu)雅的動(dòng)作，甜美的笑臉，舞出了童真和童趣。孩子們?cè)阽H鏘激越的音樂(lè)聲中，輕步快舞，展現(xiàn)出他們對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的贊美和對(duì)未來(lái)的快樂(lè)追求。
這是我校小合唱團(tuán)，音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑，音樂(lè)可以陶冶情操，提高文化素養(yǎng)與審美能力，孩子們?cè)谝魳?lè)的殿堂里唱出自己的心聲，奏出童年的樂(lè)趣。
下面請(qǐng)大家跟我一起去觀賞學(xué)校棋童對(duì)奕，他們是棋類愛(ài)好者智者的挑戰(zhàn)。看！這是圍棋的小選手們，他們緊鎖雙眉進(jìn)行智慧的較量。圍棋是一種兩人對(duì)奕的策略型游戲。起源于中國(guó)傳統(tǒng)黑白棋種，盛行于日本，覆蓋于世界。此種棋類老少皆宜，趣味十足，不僅能增強(qiáng)思維提高能力，而且富含哲理，有助于修身養(yǎng)性。
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