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解說詞的寫法是什么
隨著社會一步步向前發展，我們可以使用解說詞的機會越來越多，解說詞要根據解說對象的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到。那么你有了解過解說詞嗎？以下是小編整理的解說詞的寫法是什么，希望能夠幫助到大家。
一、解說詞的概念
解說詞是對事物、人物進行講解、說明、介紹的一種說明性文體。
二、解說詞的種類
解說詞是配合實物或照片、畫面的說明。從內容上分有：產品展銷解說詞、文物古跡解說詞、攝影圖片解說詞、影視劇解說詞等。
三、解說詞的特點
1．闡釋性
解說詞是一種充分運用記敘、議論、抒情和描寫等表達方式的解釋和說明。
2．感染性
解說詞是一種主觀與客觀相結合的解說，它可以用平實的語言，也可以用文學的語言，準確之外，力求做到具體、形象。
3.依附性
解說詞與被解說的事物緊密聯系在一起，沒有被解說的事物，解說詞便不存在。
四、解說詞的寫法
解說詞因被解說的事物不同而千差萬別。大體上有三種形式。
1.穿插式。即穿插在電影、電視劇的劇情進展中，三言兩語，簡要介紹有關人物和事件，使觀眾更透徹地理解劇情。
2.特寫式。即就某個實物或畫面作介紹，文物古跡解說詞、專題展覽解說詞、攝影圖片解說詞等均屬此類。它要求重點突出地介紹有關知識，給觀眾以視覺上的補充。
3.文章式。即用文章的形式來介紹被解說的對象。連環畫解說詞、記實性的電影、電視劇的解說詞均屬此類。它既是一篇完整的文章，同時又要緊扣被解說的對象，因物或因事而行文。
不論是哪一種形式的解說詞，都要求扣住所要解說的對象的特點，用通俗簡潔的語言，把實物或圖像的內容介紹給觀眾。解說詞只有配合緊密，才能使觀眾獲得更深刻的認識。
五、解說詞的寫作要求
1.要深入淺出，條理清楚。只有這樣，才能便于理解和記憶。
2.必須有一定的文學修養，并且把握人們的視聽規律，使解說詞具有感染力。
例文
錦繡江南魚米鄉一一無錫
無錫，地處長江三角洲中心地帶，南臨太湖，京杭大運河繞境而過。“有錫兵，天下爭；無錫寧，天下清。”它從漢初因錫山錫鉛枯竭而取名“無錫”作縣名，至今已有兩千多年了。這里，氣候溫和，土地肥沃，物產豐富，素稱“魚米之鄉”。16世紀前后，被稱為“布碼頭”，與長江沿岸漢口的“船碼頭”，以及鎮江的“銀碼頭”齊名。19世紀中期，成為全國四大米市之一。20世紀以來，隨著民族工商業的興起，位于滬寧鐵路中段的無錫，人稱“小上海”，成為重要商埠，今天的無錫已經成為以輕工、紡織、電子、冶金、機械等行業為主的發達的中等工業城市。
茫茫三萬三千頃太湖為無錫增添了綺麗秀色和無窮魅力。于“太湖佳絕處”的奄頭諸，飽覽湖光山色，令人心胸頓開；登鹿頂山舒天閣，眺望湖中三山，仿佛身臨仙境。寄暢園、梅園、杜鴿園、吟苑，顯示江南園林之精稚。泰伯墓、惠山寺、第二泉、東林書院，令你發懷古之幽情。無錫的風光，具山水之勝，共湖海之美，兼人工之巧，深得旅游者的喜愛，更是療養勝地。
無錫特產傳統工藝品惠山泥人以及太湖銀魚、蠶桑、絲綢久負盛名，無錫肉骨頭、油面筋和水蜜桃都是中外揚名的風味食品。隨著改革開放和旅游事業的發展，無錫一一這顆太湖名珠將發出更加絢爛的光彩。
學校參過解說詞
各位領導：
大家好！熱烈歡迎大家蒞臨苦竹鄉中學指導工作！敬請各位領導隨我一道參觀苦竹中學校園。
（總體）
首先，我簡要介紹一下苦竹中學的基本情況。我校是一所農村山區寄宿制初級中學，學校占地面積5萬多平方米，建筑面積2萬多平方米，現有18個教學班，在校學生919多人，教職工75人。我校被評為湖北省園林式學校，黃岡市綠色學校，黃岡市最佳文明單位，黃岡市教科研先進單位、黃岡市德育工作先進單位。
（食堂）
各位領導請看，道路的右側是我校的食堂。我校食堂于20xx年五月建成使用，建筑面積1500平方米，共投入資金140余萬元。在全縣率先使用了節能常壓鍋爐，操作安全，節約成本。食堂實現了基本設施的全不銹鋼化，配有800套學生餐桌。管理人員及職工24人，全部持有健康證上崗。
（教學樓）
現在我們見到的是學校教學樓。我校教學樓是一幢四層的建筑，共有24間教室，容納了18個教學班，開辟了體育音樂專用教室以及班團活動室和電子備課室。今年春季每間教室都裝備了班班通設備，豐富了課堂教學的手段，提高了課堂教學的效益。每個班級都有特色鮮明的班級文化，讓學生們浸潤其中，養德怡情。
（寢室）
各位領導，現在我們來到的是學生宿舍。我校現有男生宿舍兩棟和女生宿舍一棟，男、女獨立分開，各設有一名專職門衛實行封閉式管理。為創建“文明宿舍”，我們在管理中堅持“八個一”要求（即八種主要生活用品擺放整齊形成一條線），經常性開展“文化寢室”評比活動，讓學生自己動腦動手裝扮寢室。在管理中我們落實了各項措施，實行教師通宵值班制度。寢室管理我們突出六個字：“規范、個性、文化”。
（超市）
各位領導，這里是由學校自主經營的超市。我們命名為“服務中心”，突出的理念就是“服務”。學校超市堅持公益性、服務性原則，以為全校師生提供最優質最便利的服務為目標。對所售商品，學校總務處、工會共同把好數量關、質量關和安全關，尤其對食品衛生安全工作做到了警鐘長鳴。各項進銷貨物手續、臺賬、索證齊全，所有商品價格一律低于社會市場。學校安排一名教師專職管理，聘請的三名售貨員均具有相應的文化程度，持有健康證上崗。
（校園）
站在這里，放眼望去，學校的格局盡收眼底。我校突出“綠色生態”的理念，布局合理，賞心悅目。綠化層次錯落有致，點、線、面結合，景點、燈光、苗木映襯，一年四季，花紅葉綠、樟香竹翠，讓環保意識扎根學生心中。孩子們學在其中，樂在其中，（功能室）
各位領導，現在我們來到的是苦竹中學綜合樓，該樓配備了先進的多媒體電教平臺、校園網系統和校園電視臺。設有生物標本室、理化生實驗室、儀器室、微機室、多媒體演藝廳，圖書室、閱覽室、電子音像閱覽室等眾多功能室。
理化生實驗室于20xx年秋季建成并投入使用，共投入資金7萬余元。實驗室內設施齊全、儀器完備。所有的實驗課都在這里進行，讓老師們的教學得心應手，學生的學習快樂高效。
微機室于20xx年5月建成，總投入21萬多元，共有60臺微機，由專人主管，建立綠色網絡，每班每周一節微機課不折不扣地在這里上到位，為學生健康成長提供了良好信息平臺。
我校開展創建“書香校園”活動以來，圖書室及閱覽室受到廣大學生和老師的一致好評：僅今年春、秋兩季便新增近50萬元圖書，同時投入3萬多元配套設置了閱覽室桌椅及書架等。圖書室內環境幽雅，書籍繁富，每周一節閱讀課，每周的讀書興趣小組活動都得到落實，而且全校師生在圖書室借書的熱情相當高，圖書管理員都有詳細的記載。師生們能在這里汲取到最好的精神營養。
參觀到此結束，歡迎大家給我們提出寶貴意見，衷心感謝各位領導、專家的關心與指導。祝各位領導、專家身體健康，工作愉快！
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