函授工商管理本科的自我鑒定

函授工商管理本科的自我鑒定范文（精選24篇）

　　自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，自我鑒定可以提升對發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的函授工商管理本科的自我鑒定范文，希望對大家有所幫助。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 1

　　我叫xx，xx年起在山東大學網絡教育的工商企業管理專業學習，以下是我對我幾年的學習所做的一個自我鑒定。欲善其事，必先利其器。學習這幾年，我始終堅持天道酬勤的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個全能型的社會主義建設者打下堅實的基礎，選擇工商企業管理這門專業，不是因為它是擇業的“冷門”或者“熱門”而是我喜歡這門專業喜歡這個行業。

　　再有就是學習的同時我也培養了自己獨立思考問題和處理問題的能力，古語雖有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真諦，但是“黃金屋”和“顏如玉”也是需要自己去探索研究才能發現的.，所以我飽讀古今中外各類圖書，不僅豐富了自己，而且從中領悟到思考問題和處理問題的能力。

　　所以我同時也認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

　　出生于山東的我優點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，我認為總結只是紙上談兵，而真正的挑戰還在后面，所以我會時刻提醒自己，不驕不躁，冷靜的對待今后的每一次挑戰，做一個真正的全能型社會主義建設者!我相信我可以。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 2

　　我叫xx，是xx工商管理系的一名學生，即將在20xx年7月畢業。我學習的是工商管理專業，它是一門培養具有多方面管理能力人才的學科。

　　通過xx年的努力學習，我獲得的不但是各發面的管理知識和良好的成績，更多的是得到了思考問題和解決問題的邏輯思維能力。另外，我還抓緊課余的時間學習工商管理本科專業的知識，并通過了財務管理、國際貿易理論與實務、管理學、組織行為學、企業戰略管理等xx門課程的考試，在提高知識水平的同時，還鍛煉自己的意志力和忍耐力。

　　在校期間，我參加了內審員資格培訓考試，并獲得了資格證書，熟悉相關了體系標準。通過了英語B級能力測試，具有一定的聽說讀寫能力；平時還注重計算機基礎的學習，能熟練操作windows和office軟件。

　　在學習理論知識的同時我還尊重實踐能力的`培養，20xx年xx月我到xx公司實習，以認真負責的工作態度和高質量完成工作任務的工作表現得到了領導的好評。

　　我誠實守信，熱心待人，我嚴于律已，寬以待人。對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織和溝通能力，注重團隊合作精神和集體觀念。同時作為一名即將畢業的20xx年應屆畢業大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

　　我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 3

　　畢業之際，回顧三年來的學習，對自己學習、工作及生活，做如下自我鑒定：

　　在思想覺悟上，始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，始終以共產黨員的高標準要求自己，能清醒的意識到自己所擔負的`社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

　　在管理專業課程的學習上，根據自身的研究方向，有針對性的認真研讀了有關核心課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

　　本人在學習階段所獲頗豐，從學業，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 4

　　回望三年學校生活和社會實踐里，有成功也有失敗，我孜孜不倦，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　學習上，我熱愛自己的專業，還還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

　　在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直

　　以來與人相處甚是融洽。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

　　有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。xxx年暑假期間我均到市xx網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

　　三年的學習使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的'熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 5

　　作為一名工商管理專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中，我學習并掌握了一定的管理學知識。我一直把學習當作自己的首要任務，不僅學習科學理論知識，同時堅持學以致用，注意加強綜合素質的培養。對人力資源管理、生產運作管理、市場營銷、財務會計以及金融等方面都有了一定的認識和理解。我的學習成績良好，一直名列班級前十名，并兩次獲得學校的獎學金。

　　除了系統學習理論知識外，還把理論知識運用到實踐中去，我性格比較外向，喜歡思考，洞察力較強，不怕吃苦，大學期間，我多次參加過社會實踐活動，經過學校的安排，在xx公司實習七個月，獲得酒店領導的肯定。

　　面對當今社會如此激烈的競爭，我還從各方面培養自己的`興趣和能力，不斷地提高自身的素質。我愛好舞蹈表演，從大一開始就加入了校學生藝術團，并擔任舞蹈隊的隊長一職。我曾多次代表學校參加校內外的演出以及省級的舞蹈比賽，并取得了較好的成績。最重要的是，我在工作中，加強鍛煉自身的處世能力，吸收管理經驗，把學習到的理論知識與實際相結合。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展現自己的才能，在實踐中不斷地鍛煉和提高自身素質，因此我真誠地希望能夠加入貴公司。我會踏踏實實的做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力地在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 6

　　經過二年半工商管理專業知識學習，我提高了自己的工作管理能力，用業余時間學習緊張有序，邊學習邊工作，學好專業，擴大知識面，汲取知識，不斷鍛煉自己工作能力，從而適應社會發展需要和要求。我系統地學習了工商管理專業理論及相關知識，具有了較強的理論素養，并在實踐過程中將理論與實際結合，具有一定的理論聯系實際能力。

　　為了進一步完善知識結構，拓寬知識面，我認真學習本專業開設課程，努力提高專業理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。通曉英語，已通過國家四級英語考試，曾參加過英語口語培訓。在學校期間主要學習了，《財務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《質量管理》，《企業經營管理》，《人力資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優的本科大學生。

　　通過對專業知識的系統學習，首先具備了扎實的理論功底和較強的實際業務操作能力。知識面廣，適應工作實踐能力較強。二是實踐能力，工作實踐，企業管理，商務會計等。學習與社會實踐聯系有較強的'協調、工作組織能力提高。三是專業訓練及模擬，管理工作流程改造計劃，現實工作問題處理。二年半工商管理學習基礎課，努力完成學業，取得好的成績。通過學習在今后實際工作之中，遇到問題能急時針對性的處理，由此鍛煉自己獨立分析問題和解決問題能力。未來的我將以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰。

　　作為新世紀的年青人要不斷努力學習進步，才能適應社會的發展要求。當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。在今后的學習、生活、工作中，不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，敢干創新，與時俱進。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 7

　　大學期間我的專業是工商企業管理，在畢業的時候，我很感謝我的輔導員與指導老師，通過他們對我的支持，我圓滿地完成了自己的學業，也即將拿到屬于自己的畢業證，此刻我的內心還有一些成就感，在這份自我鑒定中，我可以將大學期間的美好回憶全部珍藏在其中，留待以后的我慢慢發掘。

　　由于是工商企業管理專業，因此我覺得以后的工作之中，應該對自身的專業知識有著一定的要求，在大學期間，我的時間大多都用來參與實踐活動了，因為我覺得這是最快，也是的檢驗自身所學知識的辦法。

　　工商企業管理最重要的實踐課程應該算是沙盤演習了，在沙盤演習之中，我可以模擬現代企業的管理模式，后來我也因為沙盤演習獲得過一些獎項，后面索性和幾個同學創辦了一個沙盤協會，里面都是同專業的學生，主要目的還是互相交流學習經驗。其實這些都還算是小打小鬧，沒什么實際意義，我覺得后面最重要的就是實習吧，為了鍛煉自己，我特意選擇了銷售類工作進行實習，還算獲得了不錯的'評價，比較明顯的是我的口才好了很多，這在以后正式的工作中應該能夠幫到我很多。

　　在大學的結尾階段比較麻煩的應該算是畢業設計和答辯了，我在剛剛實習的時候就在為此做準備了，先是投了初稿，不過沒什么經驗，導致錯漏百出，后面在指導老師的幫助下，我不斷修改，然后在定稿的基礎上制作了ppt，最后在答辯的時候憑借自身良好的口語表達能力，順利的通過了畢業答辯，在那個時候，我覺得終于卸去了一身的壓力。

　　其實畢業照在上個學期便已經拍好了，但是我拿在手里的時候總忍不住懷念那個時候，或許以后我將前往外地進行工作，但我是不會忘記自己的母校的，不會忘記那些陪伴我成長的輔導員和同學，我應該帶著這份信念，在以后的道路中走得更遠。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 8

　　實習是我們工商管理類專業知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業教學計劃中的。因此我選擇了xx公司實習，以下是我的自我鑒定。

　　實習期間，我被安排到公司的培訓教育部工作。我的工作的主要內容在部門經理助理的帶領下，策劃并舉行一些相關活動以及會議。根據公司的要求，我盡職盡責不辭辛苦努力把各項工作做好。盡管不容易，也很繁瑣，但是我都不辭辛苦不怕累按要求很好的完成了任務。

　　在工作過程中，我不單要跟公司的各個部門打交道，而且還要以公司員工的身份對外聯系。在跟公司的不同部門接觸過程中，大體清楚了不同部門不同的工作性質和范疇，也學到了課堂之外的一些交流的知識和技能。在對外聯系的過程中，更讓我領會到作為一個公司管理專業的實習生體會到工作經驗的重要性和必要性，同時也使我初步掌握了談業務的一些基本技巧，豐富了我的專業知識。

　　實習期間我發現公司對高校培訓教育合作不夠重視。而且公司的團隊協作方面還有待加強對于這兩個問題，看似不明顯也沒有嚴重妨礙公司的業績，但是從中可以看出一間企業的'內部管理以及企業的文化以及在細節上的重視程度。

　　以后公司應該要學會創新，不要跟著競爭對手的步伐走，要有所創新，走在對手之前，先發制人，使高校業務成為公司的業績的一個重要指標。其次，公司必須建立起強大的企業文化，協調公司各部門之間的合作。只有建立起適合本企業特點的企業文化，從文化的高度和層面來突出企業價值觀，以此規范員工的服務水平、服務態度和服務意識。這樣才能促進企業的正常運行、高速發展。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 9

　　經過入學考試，我如愿成為中共省委黨校經濟管理專業專科班的一名學員。

　　在參加黨校函授學習的日子裏，我珍惜每一次面授輔導機會，認真抓好自學，順利完成了學業。這段學習經歷，給我留下了美好記憶，也為我以后的工作奠定了良好的基礎。通過學習本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，積極參加集中面授和考試，利用業余時間自學各門課程，按時完成各項作業。通過三年學習，現已認真完成了經濟管理專業專科所有課程的學習，順利完成了學業本人通過黨校的教育，更加注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”重要思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能夠在本單位模范地履行個人的職責和義務。學無止境。雖然參加黨校函授學習的任務結束了，但學習并沒有結束，甚至是剛剛開始。因為隨著知識經濟的發展和學習型社會的`建設，越來越多的新知識需要我們去了解、去掌握，如果滿足於現狀、停滯不前，就難以適應日益發展的社會需要。我相信，山沒有人高，路沒有腳長;一分耕耘，一分收獲;只要付出，就會有收獲。這也是我參加黨校函授學習的又一大收獲。

　　總之，在全體授課老師的精心輔導和自身的刻苦努力下，本人進一步堅定了信念、升華了思想、增長了才干，為今后更好的做好本職工作儲蓄了能量、積累了經驗，取得了函授學習的實實在在的效果。最后，我真誠的感謝黨校領導及全體授課老師，祝您們工作順利，家庭幸福。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 10

　　為了提高自己的業務水平和能力，我參加了函授提升學歷教育，考取了工商管理畢業證書，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　一、政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領導，熱愛自己所從事的工商管理事業。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業和崗位，與班級同學和睦相處，且關系融洽。

　　二、學習目的及態度

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜每次學習的時間，認真聽講，按時完成作業，有問題就及時和老師探討。

　　三、收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身修養的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦整理技術等專業書籍，并把它與平時的'教學工作相結合。

　　四、工作與學習的處理上

　　在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，特別是我學習的《管理學》，《質量管理》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續進行有針對性地學習。

　　五、存在問題及努力方向

　　在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。把自己的工作做的更好，更充實！

　　函授工商管理本科的自我鑒定 11

　　大學是一艘船，在航行的途中，會有很多人中途掉隊。人生是一次賽跑，每個階段都在競爭，堅持到最后才是成功者。四年大學已經落下了帷幕，然而人生才剛剛開始。

　　我在大學期間就積極參加各種活動，鍛煉自己，同時也是希望豐富自己閱歷，提升自己能力。做過學生會部長，參加過運動會，我總會把自己的時間安排得滿滿的。大學生活充實快樂，讓我感受到了我學習的意義。課堂上，我積極發言，課后我，參加活動，與同學相處也很融洽，每天都在做著事情，感覺非常充實。

　　利用假期時間，到社會做兼職，進入過工廠做過臨時工，也到過超市成為收銀員，更是在商場銷售過家電，豐富的經歷讓我了解到了社會的競爭，讓我一直都有著危機感，因此我一直都在不斷的'提升自己，從知識方面，從能力方面，全面提升自己，我只希望自己走的更遠，學的更多。

　　通過努力，在學習中，成績一直很拔尖，四年來，幾乎每個學期，我都能夠取得不錯的成績，勵志獎學金，優秀班干部，三好學生，這些榮譽從我進入大學后就與我相伴。有同學問我，為什么你的成績那么好？其實我之所以能夠保持好成績，原因無外乎就是勤奮，只有勤奮才能彌補自己的不足，也只有勤奮才能夠一點點提升自己。進入大學的同學都非常優秀，想要在其中占據一席之地，能做的就是比其他人花更多時間學習。

　　我學習的是工商管理專業，因此我必須足夠優秀，才能進入到合適的崗位工作，在大學期間我就準備著自己的未來之路，同時也為自己設定了一個位置，要成為一個公司的總監，所以我一直都在朝著這個方向靠攏，不斷練習，不斷提升，給自己加油鼓勁，每天堅持學習，堅持鍛煉，超越同學，同樣也要超越自己。

　　老師是我大學中引路人，在做選擇的時候是老師為我指引方向，給我意見，給我分析優勢和不足，這給我起了一個非常好的開頭。就這樣我走過了四年，從普通學生變成了一個優秀的大學生，同樣我也吃了很多苦，承受了很多壓力，我都會自己嘗試著減壓，嘗試著自己改變，我的目標從來沒有變過，也不曾退縮過，一直都在前進，一直都在努力。

　　當我回看過去，發現自己的大學生活雖然累，但是卻收獲豐厚，獲得老師同學的贊揚，也得到了榮譽，更有了改變自己的能力，可以選擇自己的未來。雖然我們面臨著畢業，但是我并不擔心自己做的不好，相反我覺得自己能做的更好，因為大學四年成就了我，也改變了我。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 12

　　四年的大學生活就要結束了，大學期間，我在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才。

　　通過四年學習，我學習了微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、企業戰略管理、生產運作管理、管理心理學、運籌學、管理系統工程、會計學等專業課程。

　　在過去的四年，我努力過，爭取過，拼搏過，放棄過，也摔倒過，振作過，生活是充實的，經歷也是多樣的，體會是復雜的。大一單純而快樂，作為廣工的新生兒，我們充滿了對大學生活的期待，憧憬著未來；大二彷徨而充滿激情，經過了大一的懵懂，走到當上師姐的'時候，于是便自以為是地干一番激情，可是卻逐漸接觸到這個社會，了解到這世界的現實，深感飄渺而彷徨；大三踏實而努力，要為過去的無知和未來的生活負上責任；展望大四，要堅定而成熟，真的要走上社會了，不再困在校園，這到底是應該值得高興還是概嘆呢？

　　到了大學之后，我深深地了解到要立足于社會，單靠知識并不足以具有競爭力，當今世界，需要的是有學識有才干有能力有經驗的人，而經驗必須積累，能力必須培養。因此從大一開始就不斷地尋找積累經驗培養自我能力的機會，兼職、實習成為了我除了學習以外的生活重心，不怕苦不怕累，為的就是可以尋找自己突出于他人的機會。當過市場調查員，當過派單員，當過服務員，當過話務員，當中有歡笑，有淚水，有激動，更有沮喪。曾經因收到上司的肯定而自豪，也曾經因單純沒有經驗而吃過苦頭。但是無論發生什么事情，我的身邊總有家人朋友的支持和鼓勵，于是心里再次暗暗為自己加油，時刻勉勵自己成功不能驕傲自負，失敗更應該振作和檢討。

　　工作為我帶來對自己價值的肯定，然而在翻了一個大跟斗之后，我清楚地認識到學習依然是大學的我生活的重中之重，大學里面我還是不能放下學習。因為思想的偏差走進了誤區，犯了錯誤，深刻的教訓磨平了尖銳的角，使我懂得了腳踏實地。

　　大學還有一年就要結束，我的人生卻才剛剛開始，我將積極開拓人生之路，不斷反省自我。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 13

　　我是一名工商管理專業大學生。回顧大學四年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

　　在思想品德上，本人有優良道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的'公益宣傳和愛國主義活動。

　　在學習上，我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的專業能力。對國際貿易和其它報關與報檢能熟練操作。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高!在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成優良的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮!

　　作為主動樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我的未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩!

　　"良禽擇木而棲，士為伯樂而榮"，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!

　　函授工商管理本科的自我鑒定 14

　　歲月不饒人，時間總是這樣飛一般地溜走。很快，二年過去了！在這即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

　　自從20xx年x月被xx大學成教學院工商管理專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。

　　在公司我努力做好本職工作；一邊也不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的.成績。

　　我熱愛自己所學的工商管理專業，同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關系融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。

　　還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，二年寒窗的我亦有所收獲。

　　雖然兩年的學業結束了，但是我認為學業的結束不應該是學習的終點，所以我在以后的工作與生活中，我將繼續熱愛學習，努力獲取更多的知識，充實自己！

　　函授工商管理本科的自我鑒定 15

　　我是一名即將從xx大學工商管理專業畢業的本科畢業生，通過幾年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

　　優選的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　回顧下我的大學生活，發現也存在不少缺點。注意力不集中，不成長時間的專注一件事，造成自己做事不夠精，不夠細。

　　我希望在未來我能繼續發揚我的優點，克服壞習慣，一天只有一個重點，一個星期，一個月，一年，一生只有一個重點，而不是很多沒有具體的東西去做，模糊的概念性的東西是沒有價值的，永遠不能實現的。每天早上要明確的對自己說我要做的是什么？最重要的事是什么？有什么價值？晚上反省自己，是不是落實了，沒有的實現的話，有什么補救措施，而不是，混了過去，這樣你又放任了自己，慢慢的`養成這個習慣，總是完成不了一個小小的事情。

　　大學生活是我人生中美好的回憶，總結下我的優點缺點，今后更明確自己的目標，不斷進步，而邁步向前的時候也不會忘記回首凝望曾經的歲月。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 16

　　我叫xx，我于20xx年秋進入xx廣播電視大學xx分校學習，通過三年的學習和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻準備著。

　　xx年里，對專業知識我一絲不茍，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習。為了將自己鍛煉成一名各方面能力都具備的綜合性復合型人才，x年里，我特別注重各方面能力的培養與鍛煉。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業；能力在實踐中日趨形成、鍛煉、提高、并得到肯定。

　　思想道德方面，學習期間，我系統全面地學習了重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的'頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；在思想上和行動上與黨中央保持高度一致，積極主動地向黨組織靠攏。科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

　　在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。這三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的學習習慣，并積極參加各種活動。

　　心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，理論與實踐相結合的原則，我參加了一系列的社會實踐。20xx年x月--x月，我對xx縣xx第一小學高年級學生上網情況進行了調查，并寫了一篇調查報告.

　　這x年里，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。

　　當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今后的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 17

　　我是玉環電大20xx級秋季工商管理專業的學生，懷著對知識的求知欲跟進取心，現已修完電大全部課程，即將畢業。兩年的電大學習，使我獲益良多。

　　以前認為學歷不代表能力，有豐富的.工作經驗，能彌補理論及專業知識的不足。經過工作實踐，發現之前在校所學的知識及目前的工作經驗，一定程度上已經不能滿足現在的工作需要，急需補充更多的相關理論、專業技能知識。在電大可學到許多實用知識，通過運用，能不斷增強自己工作能力，提高工作效率。電大學校良好的管理校風，營造了優良的學習氛圍。在輔導老師的悉心指導下，我積極參加輔導學習，按時完成課程作業，并積極與同學跟老師進行交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。

　　經過兩年的電大學習，在理論與實踐結合的過程中已有成長。后續我還需要不斷的學習創新、成長進步。把所學知識運用于工作實踐中去，做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職工作者。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 18

　　我是一名即將從南昌大學工商管理專業畢業的本科畢業生，通過幾年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己的收獲和感受作一個自我鑒定，并以此為我今后行動的指南。

　　精彩的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握祝

　　回顧下我的大學生活，發現也存在不少缺點。注意力不集中，不成長時間的專注一件事，造成自己做事不夠精，不夠細。沒有真實的去做一件事，往往是什么也沒有做成。往往做事，只做表面的，追求技巧時尚，表現自己的才智，而忘了本質的基礎，結果，只會說說而已，一旦動真的.什么都不會。有時成天忙的沒有目標，即使有而是很渙散，沒有重點，沒有成績，不見效果。我有了這個很壞的習慣，沒有重點，貪多，不見效果。

　　我希望在未來我能繼續發揚我的優點，克服壞習慣，一天只有一個重點，一個星期，一個月，一年，一生只有一個重點，而不是很多很多沒有具體的東西去做，模糊的概念性的東西是沒有價值的，永遠不能實現的。每天早上要明確的對自己說我要做事是什么？最重要的事是什么？有什么價值？

　　晚上反省自己，是不是落實了，沒有的實現的話，有什么補救措施，而不是，混了過去，這樣你又放了自己，慢慢的養成這個習慣，總是完成不了一個小小的事情。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 19

　　在過去的幾年中，通過函授學習工商管理本科學位，我不僅系統地掌握了現代企業管理理論與實踐知識，更在自我成長與能力提升上取得了顯著進步。這段學習經歷，對我而言，是一次深刻而全面的蛻變。

　　首先，在專業學習上，我深入研究了市場營銷、財務管理、人力資源管理等核心課程，通過案例分析、小組討論等形式，將理論知識與實際工作場景相結合，極大地提高了我的問題分析與解決能力。我學會了如何運用SWOT分析、PEST分析等工具進行企業環境與戰略規劃，這些技能為我在職場中的決策提供了堅實的理論基礎。

　　其次，在自我管理與時間規劃方面，函授學習模式要求我具備高度的自律性和自主學習能力。在兼顧工作和學習的同時，我學會了如何高效安排時間，確保學習與生活的平衡，這不僅提升了我的學習效率，也增強了我的責任感和自我驅動力。

　　此外，通過與來自不同行業背景的同學交流互動，我拓寬了視野，增強了團隊合作與溝通協調能力。這些社交技巧在提升個人綜合素質的同時，也為我未來的職業發展奠定了良好的人際網絡基礎。

　　總之，函授工商管理本科學習是我人生中一段寶貴的經歷。它不僅賦予了我專業知識與技能，更重要的'是培養了我終身學習的態度和適應快速變化環境的能力。我堅信，這些收獲將成為我職業生涯中不斷前進的動力，幫助我在未來的管理崗位上發揮更大的價值。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 20

　　在過去的幾年中，通過函授學習工商管理本科學位，我不僅系統地掌握了現代企業管理理論與實踐知識，更在自我成長與能力提升上取得了顯著進步。這段學習經歷，對我而言，是一次深刻而寶貴的人生重塑之旅。

　　首先，在專業學習方面，我深入學習了市場營銷、財務管理、人力資源管理等多個核心課程，通過案例分析、小組討論等多元化教學方式，我的分析問題與解決問題的能力得到了極大提升。我學會了如何在復雜多變的商業環境中，運用所學理論進行有效決策，這對于培養我的戰略思維和創新意識起到了關鍵作用。

　　其次，在自我管理與時間規劃上，函授學習要求極高的自律性。工作之余堅持學習，我學會了高效管理自己的時間，平衡生活、工作與學習的關系，這不僅提升了我的自學能力，也讓我在面對未來職業生涯中的挑戰時更加從容不迫。

　　再者，團隊合作與溝通能力也是我在學習過程中重點鍛煉的方向。雖然身處函授環境，但通過網絡平臺與同學們的交流合作，我深刻體會到了團隊協作的重要性。我積極參與在線討論，與來自不同行業背景的同學交流思想，這種跨界的`互動極大地拓寬了我的視野，增強了我的溝通協調能力。

　　總之，函授工商管理本科學習是我人生中一段不可多得的經歷。它不僅為我打下了堅實的管理學基礎，更重要的是，培養了我持續學習的習慣、獨立思考的能力以及適應快速變化社會的靈活性。我堅信，這些寶貴的經驗與技能將成為我未來職業生涯中寶貴的財富，助力我在工商管理領域不斷探索前行，實現個人價值與職業目標的雙重飛躍。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 21

　　作為一名通過函授教育完成工商管理本科學習的學生，我深感這段學習經歷對我個人成長和職業發展的重要性。在學習的過程中，我不僅系統地掌握了工商管理的基本理論、知識和技能，還通過實際案例分析和項目實踐，增強了解決實際問題的能力。

　　在學術方面，我始終保持著對知識的渴望和追求。通過函授學習，我能夠靈活地安排學習時間，充分利用業余時間進行自主學習。我深知，作為工商管理專業的學生，必須掌握扎實的理論基礎和廣泛的知識面。因此，我認真學習了市場營銷、人力資源管理、財務管理等核心課程，并努力將所學知識運用到實際工作中。

　　在實踐方面，我積極參與各種實踐活動，不斷提升自己的實踐能力和綜合素質。我曾在一家企業實習，擔任市場營銷助理的職務。通過實習，我深入了解了企業的運作機制和市場營銷的實際操作過程，鍛煉了自己的'溝通能力和團隊協作能力。同時，我還積極參與了學校的科研項目和社團活動，這些經歷讓我更加全面地了解社會、認識自己，為未來的職業發展打下了堅實的基礎。

　　在思想方面，我始終保持著積極向上的心態和獨立思考的能力。我深知，作為新時代的青年，必須具備創新精神和批判性思維。因此，在學習過程中，我不斷思考、不斷探索，努力尋找解決問題的新方法、新思路。同時，我也關注社會熱點、關注企業發展，努力將所學知識與社會實踐相結合，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

　　在未來的學習和工作中，我將繼續保持謙虛謹慎、勤奮好學的態度，不斷學習新知識、新技能，努力提升自己的綜合素質和競爭力。我相信，通過不斷努力和奮斗，我一定能夠實現自己的人生價值和社會價值。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 22

　　通過函授學習工商管理本科課程，我深刻感受到了學習的樂趣和挑戰。在這個過程中，我不僅收獲了豐富的知識，還鍛煉了自己的學習能力和適應能力。

　　在知識方面，我系統地學習了工商管理的基礎理論和方法，包括市場營銷、生產管理、財務管理等方面的知識。這些知識為我未來的職業發展提供了堅實的.理論基礎。同時，我也意識到，作為管理者，必須具備全面的素質和廣泛的視野，才能適應復雜多變的市場環境。

　　在技能方面，我注重提升自己的實踐能力和創新能力。我積極參加學校組織的各種實踐活動和科研項目，通過實際操作和團隊合作，鍛煉了自己的溝通能力和團隊協作能力。同時，我也關注新技術、新方法的發展和應用，努力將所學知識與實踐相結合，為企業的創新發展提供新的思路和方案。

　　在思想方面，我始終保持著獨立思考和開放包容的態度。我關注社會熱點、關注企業發展，努力將所學知識與社會實踐相結合。同時，我也注重培養自己的批判性思維和創新精神，不斷挑戰自己的思維方式和行為方式。

　　在未來的學習和工作中，我將繼續保持學習的熱情和動力，不斷提升自己的綜合素質和競爭力。我相信，只有通過不斷學習和進步，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 23

　　回顧自己通過函授方式學習工商管理本科的歷程，我深感這段經歷對我的個人成長和職業發展具有深遠的影響。

　　在學習方面，我始終堅持嚴謹治學的態度，認真完成每一項學習任務。我深知，作為工商管理專業的學生，必須掌握扎實的理論基礎和廣泛的知識面。因此，我努力學習市場營銷、人力資源管理、財務管理等核心課程，并注重將所學知識運用到實際工作中。同時，我也關注國內外工商管理領域的最新研究成果和發展趨勢，努力拓寬自己的視野和知識面。

　　在實踐方面，我注重將所學知識與實踐相結合。我積極參加各種實踐活動和社團活動，通過實際操作和團隊合作，鍛煉了自己的溝通能力和團隊協作能力。同時，我也關注企業的實際需求和問題，努力為企業提供有價值的建議和解決方案。這些實踐經歷讓我更加深入地了解了企業的運作機制和市場需求，為未來的職業發展打下了堅實的基礎。

　　在思想方面，我始終保持著積極向上的心態和獨立思考的能力。我關注社會熱點、關注企業發展，努力將所學知識與社會實踐相結合。同時，我也注重培養自己的`批判性思維和創新精神，不斷挑戰自己的思維方式和行為方式。這些經歷讓我更加全面地了解社會、認識自己，為未來的職業發展提供了重要的支持。

　　總的來說，通過函授學習工商管理本科課程，我不僅收獲了豐富的知識和實踐經驗，還鍛煉了自己的學習能力和適應能力。這些寶貴的經歷將成為我未來職業發展的重要支撐和動力。

　　函授工商管理本科的自我鑒定 24

　　在過去的幾年中，通過函授學習工商管理本科學位，我不僅系統地掌握了現代企業管理理論與實踐知識，更在自我成長與能力提升上取得了顯著進步。這段學習經歷，對我而言，是一次深刻而全面的自我革新之旅。

　　首先，專業學習方面，我深入學習了市場營銷、財務管理、人力資源管理等核心課程，通過案例分析、小組討論等形式，將理論知識與實際工作緊密結合，提高了我的問題分析與解決能力。這不僅拓寬了我的專業知識視野，也使我能夠從更廣闊的視角審視和解決企業管理中的實際問題。

　　其次，在自我管理與學習方法上，函授教育的自主性要求我具備良好的時間管理和自我驅動能力。我學會了如何高效安排學習計劃，平衡工作、學習與生活，這種能力的提升對于我未來的職業發展至關重要。

　　再者，團隊合作與溝通技巧也是我在學習過程中的一大收獲。雖然身處函授環境，但通過網絡平臺與同學們的交流協作，我體驗到了跨地域、跨行業的思想碰撞，鍛煉了遠程協作與有效溝通的能力，這對于全球化背景下的企業管理尤為重要。

　　最后，通過這一系列的學習與實踐，我更加明確了自己的職業定位和發展方向。我認識到，作為一名未來的管理者，不僅需要扎實的專業技能，更需具備創新思維、社會責任感以及持續學習的`熱情。我將以此次函授學習為新的起點，不斷探索、勇于實踐，致力于成為具有國際視野和本土智慧的復合型管理人才。

　　總之，函授工商管理本科學習不僅豐富了我的專業知識結構，更重要的是塑造了我獨立思考、自我驅動和終身學習的能力，為我未來的職業生涯奠定了堅實的基礎。

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