老年內科出科自我鑒定

時間：2024-04-18 11:11:09 文圣自我鑒定我要投稿

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有關老年內科出科自我鑒定（通用10篇）

　　自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，因此我們是時候寫一份自我鑒定了。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的有關老年內科出科自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關老年內科出科自我鑒定（通用10篇）

　　老年內科出科自我鑒定 1

　　光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從二0xx年進入xx大學老年醫學專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現人生價值。

　　老年醫學專業是專業性很強的學科，在老師的.教誨下我系統全面地學習了老年醫學專業的理論基礎知識，牢固的掌握了老年醫學專業知識和技能，同時把所學的老年醫學專業理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在老年醫學專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。

　　老年內科出科自我鑒定 2

　　在內科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說"對不起"，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。

　　心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液······在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的`五定等。

　　總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成。這只是實習之初，是一個挑戰，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室，并牢記老師的教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

　　老年內科出科自我鑒定 3

　　在心內科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

　　我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了心內科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

　　時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的'老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

　　老年內科出科自我鑒定 4

　　20xx年x月，由我院領導派遣到云南省第二人民醫院心內科進修學習半年。它是一所集心血管疾病臨床醫療、科研、教學三位一體的醫學學科研機構，也是一所技術力量雄厚的、著名的心血管病專科醫院。在進修期間我遵守科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高立思考、立解決問題、立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

　　進修學習過程中，在帶教老師的指導下，我能夠熟練掌握心血管系統的常見病、多發病的診斷和治療，并在CCU中對急、危、疑難病例的診療方面有一定提高。熟練掌握了心內科疾病的問診方法、查體要點、藥品的.準確應用。能夠立完成心電圖機的操作，掌握了看心電圖的要點，準確出具報告單，并了解冠脈介入術、心臟永久（臨時）起搏器植入術、電生理檢查及射頻消融術、先心病瓣膜缺損封堵術、IABp、電除顫等手術操作過程，順利完成科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。

　　通過這次進修學習，使我開拓了視野，拓寬了思路，改變了理念，在今后的工作中，本人將繼續努力學習，牢記做一名合格醫生職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

　　老年內科出科自我鑒定 5

　　本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，通過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理效勞提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了一定提高。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優質化，根底護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心〞為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤〞，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質效勞，樹立了良好的醫德醫風。

　　在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行……內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作〔記上具操作〕，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識。

　　通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質效勞。

　　學過神經病學的.同學也許會發現，同一種病因損害神經系統不同的部位，其臨床表現可迥然不同，相反，盡管不同的病因，如果損害的是神經系統的同一部位，其臨床表現幾乎完全相同，這也決定了認識神經系統疾病的診斷思維的方式的不同。在對神經系統疾病的認識過程中，特別強調首先是對疾病的“定位〞，然后才是“定性〞。學會和掌握這一思維方式，對于正確認識神經系統疾病，有十分重要的意義。

　　老年內科出科自我鑒定 6

　　作為一名即將從內科出科的醫生，我深刻認識到自己在醫學知識、臨床技能、人際交往及職業道德等方面還有諸多不足之處。因此，在此給自己做一次深入的自我鑒定，旨在認真總結經驗，查找問題，不斷提高自己。

　　一、醫學知識

　　醫學知識是醫生的根本，學術水平直接決定了醫生的醫術水平和臨床效果。而針對我個人而言，在這方面，我還存在如下的問題：

　　1.知識面較窄，欠缺系統性

　　雖然通過長期學習和臨床實踐我已經掌握了許多醫學常識，但是也不能否認在某些領域的知識底層相對較薄弱，而且還缺乏系統性和深度。因此，在以后的學習過程中，我會注重培養自己的系統和整體觀念，通過廣泛閱讀和實踐經驗，提升自己的醫學知識面。

　　2.不夠深入，處理問題欠缺自信

　　在實踐中，我還發現自己對某些病種的了解并不夠深入，雖然可以順利完成基本的診療流程，但是在處理復雜的'病例時往往欠缺自信和技巧。在這種情況下，我會利用參加專業會議、研討會等多樣化的培訓方式，積極獲取新信息，總結并更新自己對疾病的認識和治療方法，不斷完善醫學知識。

　　二、臨床技能

　　除了醫學知識，臨床技能也是醫生必備的能力。而我在這方面，還有以下幾方面不足：

　　1.處理病歷不夠清晰

　　在實踐中，我發現自己在處理病歷的時候存在一些問題，往往具體描述有時存在混亂現象，有時不夠準確，導致協作治療或者跨科醫療過程中出現誤差。因此，我認為要在以后的實踐中尤為注意細節，以及提高問題定義準確的能力，針對這幾點不足，我希望通過進一步的訓練和實踐，改進自己的臨床技能。

　　2.缺乏獨立處理復雜病例的經驗

　　作為一名醫生，能否獨立處理復雜病例，直接關系到醫生的臨床經驗和專業能力。而我在這方面還缺乏經驗。在這種情況下，我需要尋找更多的機會，學習和積累處理復雜病例的經驗，提升自己的個人能力。

　　三、人際交往

　　醫生作為一種特殊職業，除了醫學技術能力之外，人際交往技巧也十分重要。但是，針對我個人而言，我認為有以下不足：

　　1.不夠善于同相關部門溝通

　　在病人治療中，往往需要同其他科室或多元化部門溝通配合，因此，我在溝通和協調方面需要提高自己的能力，培養和其他科室合作的熟練度。

　　2.護理溝通欠缺

　　在處理病例中，醫生還需要和護士等專業人員進行配合，因此，我需要具備良好的護理溝通能力，加強與其他科室以及護理人員的協作和交流，更好地為病患服務。

　　四、職業道德

　　職業道德是醫生必須遵循的一種行為規范和社會道德。在這方面，我認為主要有以下不足：

　　1.不夠堅定于患者的利益

　　在實踐中，我仍不夠堅定于患者的利益。在以后的工作中，我要加強對患者權益的保護，以及提高自身的職業判別能力。

　　2.責任心不夠強

　　作為一名醫生，責任心是不可缺少的。我認為，在實踐中有時需要更加謹慎，在工作中注重安全并充分考慮患者的安全權益。

　　總體而言，我認為自己可以通過進一步的學習和實踐，不斷優化自己的工作表現，提高個人的醫術水平和職業道德，希望我能夠堅持自己的理念和原則，在未來成為一名優秀的醫生，回報社會。

　　老年內科出科自我鑒定 7

　　在我進入醫學院學習的三年多時間里，我將內科視為自己的主攻方向，并付出了極大的努力去學習和實踐。今天，當我站在內科出科的關鍵節點上，我想進行一次自我鑒定，以確定自己的專業實力、知識水平以及成長成果。通過這篇文章，我將詳細、具體且生動地描述我在內科領域的學習和實踐經歷，以及獲得的成就。

　　我深刻理解內科醫學的重要性和復雜性，在課堂學習中，我注重掌握內科基礎知識，包括內科病理生理學、常見內科疾病的診斷與治療等。我努力理解疾病的發病機制和臨床表現，學會運用正確的方法進行診斷和治療。同時，我也關注最新的研究進展和治療方法，以保持學科的前沿性。

　　在實踐中，我積極參與各種內科病房和門診的工作。我認識到理論知識只有與實踐相結合才能更好地應對各種內科疾病。我學會了患者的病史采集、體格檢查和實驗室檢查等基本技能，能較準確地確定疾病的診斷，并提供相應的治療建議。我注重與患者的溝通，因為一個良好的醫患關系對于疾病的治療和康復是至關重要的。

　　在實踐中我也培養了解決問題和處理急危重癥的能力。我參加過急診科的輪轉，學會了如何迅速準確地判斷患者的病情和給予相應的治療。我了解急危重癥的處理流程，能夠熟練操作一些基本的急救設備，并能迅速組織急救團隊進行有效的搶救。

　　在內科學術活動中，我也積極參與，在國內外學術期刊上發表過多篇文章。我關注學術前沿，參加學術講座和研討會，與同行學習交流。我也曾參與多項科研項目，在實驗室中進行有關內科疾病的基礎研究，為臨床治療提供新的見解和選擇。

　　除了學術方面，我也努力塑造自己的醫學人格。我時刻保持謙虛和謹慎的'態度，時刻以患者為中心，盡可能給予他們最好的醫療服務。我注重醫德醫風的培養，尊重患者的權益和隱私，為他們提供貼心的醫療服務。

　　通過這篇文章，我對自己的內科學習和實踐進行了全面的回顧和總結。我對內科的知識有了更深刻的理解，也通過實踐獲得了豐富的經驗，并取得了一定的成績。我依然認識到自己仍有進步的空間。我將繼續不懈努力，繼續學習和實踐，以提高自己的專業實力和醫療水平。

　　老年內科出科自我鑒定 8

　　我在神經內科實習期間，嚴格遵守醫院和科室的規章制度，尊重老師，愛護體貼病人。學習態度積極，工作作風嚴謹，從不遲到早退，聽從老師安排，服從老師分配，能在工作時間內不折不扣完成本職任務。工作中，我嚴格認真，虛心聽取老師教誨，各項工作做得井井有條，各種事情安排得井然有序。對無菌操作技術掌握得深切透底，各種護理做得無可挑剔，對生命體征的測量做到了快而精準，對各種注射和靜滴操作熟練，動作迅速敏捷。

　　堅守工作崗位，密切觀察病人病情，積極主動幫助病人，能夠獨立完成對呼吸機、心電監護儀、輸液泵的安裝和調試，能夠及時、清楚、可靠、簡煉規范的.完成各種護理記錄。總之，我在神經內科實習中，做到了理論聯系實際，不折不扣地完成了本科室的實習任務，得到了本科室所有醫生、護士和病人的一致好評和高度贊揚，同時為我以后在別的科室實習打下了堅實的基礎，自認為達到了在本科室實習的目的和要求，不愧為一名優秀的實習生！

　　老年內科出科自我鑒定 9

　　20xx年是忙碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們xx級同學而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿意的答卷。

　　如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，醫護那么經過這一年的臨床輔導，真切得感受到自己的變化。

　　具體而言，這一年，我作如下鑒定和總結：

　　1、將理論與臨床實踐并行。學醫已經四年了，可是前面三年我們學的就是書本上的理論知識，千變萬化的專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經歷，看到了很多疾病的具體全身性，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更深入的理解。

　　2、提高醫學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫囑等，有效率掌握疾病在不同病患、不同情況下的上述診療方案，明白了疾病的.個體性、特異性、可變性差異，絕不局限于拘泥于書本上的理論大綱。

　　3、增強動手能力。臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的機會，如牙醫的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

　　4、學會愛護患者。當我從剛步入醫學院的時候，就曾學習過《醫學生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈其后的歡欣愉悅，也許再以你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句直觀的打招呼問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。

　　5、學會尊重帶教。我們每個老師到一個新的科室實習時都會有一個帶教，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們即便是你的老師，可以在必要時給與你幫助施予與指導，所以請尊重他們。

　　總之，一年的臨床實習雖然已經宣告結束，但從中所得到總之的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導我們；感謝病患，是你們讓我們進一步增強增強了臨床基本知識；感謝同組的同學，是你們在必要時互相關愛；更感謝自己，是圓滿結束自己的堅持不懈才并使實習圓滿結束，并獲益匪淺。

　　老年內科出科自我鑒定 10

　　如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。

　　具體而言，這一年，我作如下鑒定和總結：

　　1、將理論與臨床實踐相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復雜的專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經歷，看到了很多疾病的具體臨床表現，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更深入的理解。

　　2、提高醫學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

　　3、增強動手能力。臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的機會，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

　　4、學會愛護患者。當我剛步入醫學院的時候，就曾學習過《醫學生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信賴的人，你的.一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。

　　5、學會尊重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導，所以請尊重他們。

　　總之，一年的臨床實習雖然已經宣告結束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導我們；感謝病患，是你們讓我們增強了臨床知識；感謝同組的同學，是你們在必要時互相關愛；更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習圓滿結束，并獲益匪淺。

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