大學生德育自我鑒定

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大學生德育自我鑒定1000字（精選19篇）

　　自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以提升對發現問題的能力，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編收集整理的大學生德育自我鑒定1000字，希望對大家有所幫助。

大學生德育自我鑒定1000字（精選19篇）

　　大學生德育自我鑒定 1

　　光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。本人從XX年年進入樂山師范學院計科系就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護國家的方針政策，遵守國家的.法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

　　大學生德育自我鑒定 2

　　大專生活似彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁，一切都成了過往，三年就這樣過去了！在學校的日子里，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很是關心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

　　在思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了入黨積極分子黨培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

　　在學習方面，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。在學習期間，我拿到獎學金兩次；我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

　　在工作方面，本人在學生會工作的日子里，我學會了為人處事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇于直前。

　　通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的'我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

　　這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。我成為不僅有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年，讓我能夠去創造我的價值并去認真實現自我的價值，相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽光。我會繼續努力，愛拼才能贏得更精彩。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。

　　大學生德育自我鑒定 3

　　從20XX年入校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈競爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的`價值打下堅實的基礎。

　　守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

　　在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。

　　在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢！

　　我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的20xx年應屆計算機業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

　　大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的優良傳統，我一定會繼續努力實現自己的夢想。

　　大學生德育自我鑒定 4

　　回首xx年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。臨近畢業，我對自己的鑒定總結概括了一下幾點：

　　一、思想品德方面

　　本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。本人遵紀守法、愛護公共財產、尊敬師長、團結同學關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　二、學習上方面

　　我熱愛自己的專業，不段提高自己的專業知識和技能，還利用課余時間參加兼職家教老師，在今后的教學經驗提供了有利的提升。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還學習一些非專業的東西，以提高自身的才能夠和素養。

　　三、在生活方面

　　我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

　　四、在工作方面

　　在校時，參加過許多社團活動，實踐活動，學校的藝術團，本人對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部或領導出色完成各項工作。

　　五、在健康方面

　　重視課外體育鍛煉，喜歡爬山，打籃球等等來提高自己的身體素質；除了身體健康外，更重視心理健康，面對困難，都以開朗的心情來面對，不逃避。興趣愛好廣泛，以微笑快樂來生活的態度。

　　六、在自身缺方面

　　存在的`主要缺點：不太愿意說出自己的想法和心情，做事有時有點托尼帶水，這點需要改正。

　　七、在就業方面

　　對就業的認識：經過xx年的實習工作，對就業有了一定的了解。就業說明要踏入社會了，面對的人、事都有大大的改變，只要用真誠來面對一切的變化，就不會退縮，我想就業就是鍛煉自己真正的開始，擁有自己生活的開始，也是回報社會的開始。

　　八、努力方向

　　理想是人一生最重要的事，在今后的工作中，我會更加努力，堅持自己的夢想，不懈的來實現自己的目標。

　　xx年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　大學生德育自我鑒定 5

　　自從上次離開學校已經有三個月的時間了，在這段時間里，我在xxx公司作為一名應屆實習生學習和工作。經過了這短短的三個月時間，我掌握了基本的工作技巧，還的提升了自己的理論知識。

　　回顧了自己這段時間在公司的工作情況，我認識到自己已經在不知不覺中成長了很多。但實習的日子也即將結束了。在此，我對自己在實習期間的情況做自我鑒定如下：

　　實習是對我們在這三年來所學知識的以及個人品德和能力的貫通，通過這次的實習，我徹底的認識到了自己的優勢、不足以及問題。并且在實習中強化自己，調整了自己，讓我如今在工作中順利的完成自己的任務。

　　思想方面：我在實習階段充分的接觸了社會和公司環境，我了解了生活的'不易，更明白了，作為一名工作者該用怎樣的心態去面對在工作和生活。這讓我在思想上有了的成熟和成長。在工作中我不僅熱情好學，還學會了保持良好的工作態度，讓工作更加順利。

　　此外，我還在領導的批評和教導下學會了責任，在同事們的互相助下學會了團結，這些在工作中的體會，都在改變我，讓我褪去學生的外衣，慢慢的從幼稚走向成熟。

　　工作方面：作為一名剛剛接觸工作的實習生，我在工作方面并沒有什么過人的作為。基本上一直在學一步做一步。但是，通過與工作的接觸，讓我對這門專業有了更深的了解。也更清楚未來的工作方向。并且在工作里，我還學到了不少的實用經驗和技巧，相信在今后也能助我更好的完成自己的任務。

　　此外在，除了專業方面，在工作中我學到的最重要的事情，就是心態和目標。作為一名工作者，我慢慢的改變了自己作為學生那種“寫不出作業也不會怎樣”的心態。每一天我都在積極的面對工作，認真的完成好自己的任務，這份改變是我重要的收獲，相信這份心態在未來也一樣能很好的助我。

　　生活方面：對于社會立生活的體驗同樣讓我有了很的成長。在社會上的立生活讓我認識到自己的在生活能力上的問題，尤其是在生活的安排上，早睡早起有規律的作息漸漸的代替了過去無規律生活習慣。這不僅僅讓我在工作中保持了良好的考勤情況，更讓我在生活上也更加的精神，有更多的時間去學習和完善自己的工作。

　　總的來說，這次的實習真的讓我收獲了很多的經驗和體會，但最重要的還是能有這樣的一次經歷，讓我看清了未來前進的道路。如今的我已經有了前進的目標，為此，我會更加努力，想著目標前進！

　　大學生德育自我鑒定 6

　　我們乘著時間的秋千，迎著風風雨雨，也迎著朝露彩霞。觀賞過一片又一片的美景，雖引人回味，但最終還是淡淡感傷。學即將離我遠去，我也不知道該怎么形容此刻的心情，有飽滿之感，也有一些缺失的差落感。但無論怎樣，這都是我自己走完的學，我本熱愛它，也愿意銘記它。所以在這里我想為這三年學作一個總結，也為將來做一次規劃。

　　拋棄那些總結的套路，我今天想更隨心一些匯報我這三年的成果，因為一段時間對于我而言，并不是擁有成績那么簡單，它還需要更多內心的成長，也需要更多對我內心的充實。學是我一直夢想中最快樂的時光，事實也是這樣，它溫暖而愜意，短暫卻舒適。

　　也許有人會說，你這樣輕松那你有好好學習嗎？當然，舒適不代表著不努力，當我們處在一個好的狀態之中時，我們就會更有效的學習工作，也能更好的使出渾身解數，將自己拆分又組合，這樣不斷的嘗試和鍛煉中，我們才會變得更好，我們成長也會更快一些。這就是我從這三年學習中體會到最深刻的感受。我也希望我能夠在接下來步入工作時，能夠保持這一項初心，為我自己，也為了我的家人，更努力的拼一把。只有我們邁出了第一步，第二步才會緊接而來。

　　這三年對我來說是非常短暫的，我把時間分成了三個塊，第一個塊是適應，也就是一的.時候。第二個塊是成長，是我們二的階段，第三個塊是突破，就是最后的三。我根據自己的計劃行走，這一路上也收獲了許許多多的成果。比如在一時我利用自己開朗的性格結交了一很棒的朋友，也憑借著自己的真誠加入了團學聯。但無論做什么，我都知道，一個人要懂得如何利用自己的優缺點，這樣才會真正的成長，也才會真正的成為一個更好的人。

　　在我的成長階段中，學業已經被我穩定，我需要做的就是如何開枝散葉，培養自己的興趣愛好，也培養自己的個人綜合能力。在這個方面我在團學聯得到了很的鍛煉，這個平臺讓我第一次認識到能力才是最高的標準，不要被自己的學歷或者社會地位所束縛，能力夠強的人，依然可以稱王稱霸！最后的突破階段也就是我的三了，這個階段我除了做好自己的畢業設計之外，我還為自己未來的工作做了一個職業規劃，這也讓我更清楚的看清了自己一些。總之，這三年過得忙忙碌碌，其中也有很多的坎坷，但我都憑著一份堅強和決心走過來了，未來，我不會害怕，我會戰勝它，將它據為己有，肆我發揮！

　　大學生德育自我鑒定 7

　　大學過去的經歷，成為了以后的財富，當畢業到來時，積極接受，做好最后的準備，應對社會挑戰。回顧大學的發展，看到了自己四年蛻變成長，在今后我會繼續前行。

　　我不抱怨，因為抱怨只會讓自己后退，大學期間，我堅持學習，成績不好我只會反思，為什么其他同學成提升那么快，自己成長卻需要那么長的時間，通過一次次的改變，自己的獨立思考，從中也找到了很多問題，在學習時的態度，學習的習慣等等，我都做了全面的分析總結，讓我有了更加全面的發展，從而極大的改變了自己的成長。

　　我積極參加挑戰，比如演講比賽，比如體育運動會，我都積極參加，一個是希望鍛煉我的能力，第二個也是開闊眼界，寄希望有更大發展前景，因為勇于接受新事物，我的成長才會更快。在體育比賽中取得了不錯的名次，雖然有成績，但我從不因此高傲，任何時候我都會牢記一點，不能高興自滿，一旦自己做的不好很容易被其他人超越。每天的學習從不會少，哪怕時間再緊迫也會抽時間，讀書，去圖書館翻閱資料。

　　有過十多年的學習經歷，我明白學習時間已經不多了，大學畢業有很多人都會選擇進入社會，我也一樣，打算進入社會。所以在大學期間，抓緊時間，積極考取好成績，因為我努力英語取得了很不錯的成績，通過了英語八級，在我們學校更是得到了學校表揚，同時計算機二級，等等考試我都積極備戰，在大學期間，拿下了很多與專業相關的證書。在學校老師多次強調證書的'重要性這也讓我警覺，所以每次我都積極的提升自己，利用大學時間，考取證書。

　　懶惰是學習中做大的阻礙，怯懦會阻止自己的成長，為了更好發展，我加入學校學生會，在我們班參加班干部競選，我積極準備并都通過，在學生會經過幾年奮斗成為了網絡部部長，在班級擔任學習委員，我經常用嚴格的標準要求自己，同時也給自己增加擔子，一次次的挑戰，讓我在大學取得了不錯的成績。我在大學期間，獲得過，優秀班干部稱號，也得到過獎學金，更是參加創業競賽，獲得省二等獎，這些都為我的成長增添了濃厚的一筆。

　　當回過頭在看，發現時間過得很快，大學已經只剩下最后一點時間，看著我們剛剛照好的畢業照，看著熟悉的同學，想到馬上就要分別，就要各自為了以后生活拼搏，心中難免有些傷感，但這是我必須面對的事情，也是避免不了的責任，只有積極應對，勇敢的去戰斗。我會在社會中努力提升，創造更好的成績。

　　大學生德育自我鑒定 8

　　轉眼間大學生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來，我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定。

　　大學期間，我不僅重視對專業課程和第二外語（日語）的學習，掌握了扎實的專業知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的'人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　我富有責任感，敢于面對挑戰，有強烈的進取心和優秀的團隊精神，善于與他人協同作戰，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發現了自我，認可了自己，增強了自信心。

　　我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由于遠離家鄉和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高！

　　大學期間我還做了幾份兼職，像服務員、酒店服務員、學校后勤部門、家教等。一方面，為了補貼我的生活費減輕家庭負擔，另一方面，也讓我提前進入社會，鍛煉我的毅力和社會交往能力，并且也能增長見識。

　　作為一名即將畢業的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自己的人生價值和追求的目標。

　　大學生德育自我鑒定 9

　　光陰似箭，時光荏苒，珍貴的四年大學生活已接近尾聲，大學的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　在思想品德上，我用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人。不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，認識到品行對一個人來說是多么的重要，所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。

　　在學習上，看到周圍的同學們拼命的學習，我打消了到大學來徹底放松自己的初衷，開始了大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力，在大學一節課會講述很多知識，需要自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。再有就是懂得了去運用學習方法同時注重獨立思考，想要學好只埋頭苦學是不行的，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。

　　在生活和工作中，通過一系列的校內活動和社會實踐活動，我結識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，取人之長補己之短。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是羽毛球。我大學期間的體育成績一向很好，平時也積極參加鍛煉。我的體質并非很好，但是我堅持鍛煉，還是能很好的完成體育課的教授項目。我平時也較少生病，同時也感受到運動帶來的快樂。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用，急功近利，喜歡一口氣學許多東西，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。這樣并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的`理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生

　　以上就是我一名大學生的自我鑒定，大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

　　大學生德育自我鑒定 10

　　青春匆匆，轉眼美好的大二學年也已經漸漸離去。回顧這一學年的情況，不得不說大二階段真的是一個轉折之年。經過了最初階段的好奇探索后，我在大二也開始冷靜下來，開始重新認識到自己來到大學的目標，已經自己今后的發展方向。這份認識不僅讓我一改過去的散漫，更為我樹立了明確的目標和決心！這樣的改變，改變了我對自身大學生活的態度，也在學習和生活中大大的激勵了我的成長！現對自己大二學年的情況做自我鑒定如下：

　　一、大二的學習方面

　　回想在來到大學之后，因為沒有了高考那樣明確學習壓力，再加上被大學豐富多彩的校園生活所吸引，我在學習方面一開始確實陷入了比較被動的局面。雖說不至于和班級上的同學拉開太遠的距離，但對比優秀的`同學而言自己確實有了不少的差距。

　　而在大二開始后，我開始認識到自己的問題，并認識到“并不是沒有壓力，而是我沒有去正視壓力”。作為大學生，我們很快就會步入真正的社會環境中！這將是對我們能力真正的考驗，是我們對理想實現的重要階段！

　　為此，在大二第一學期開始，我調整了自己的思想和心態，讓自己能將更多的目標放到專業的學習上。除了在課堂上加強自己的學習要求之外，我還利用課余時間擴展了自己的視野，并向其他專業能力出色的同學進行了學習和討論，大大提高了自己的專業能力。

　　如今再看自己的學習情況，我不僅在學習上提高了自己的成就，更是通過鍛煉自我管理，掌握了自學的能力！這使得我的學習漸漸步入正軌，并還在不斷的完善和前進！

　　二、一學年的生活情況

　　雖然我將自己的精力和時間都放到了學習上面，但在生活方面我也一樣取得了不少的收獲！這一學年里，同學學習上和同學們的交流，我和更多的同學結交了深厚的友誼。且還積極地參加了學校的運動會，為班級爭取了榮譽。

　　此外，利用假期，我還體會了社會實踐，不僅加深了自己對社會的理解，更體會到了工作的辛苦！這一體會讓我大大提高了生活的獨立和管理能力，并更加堅定了提高學習的決心！

　　這一學年，雖說一直都在努力，但對我而言，不足的地方依舊有很多。在社會實踐中的見聞更是擴寬了我視野。為此，我會讓自己在接下來更加努力的鍛煉自己，讓自己在真正走向社會的時候，能做好充分的準備！

　　大學生德育自我鑒定 11

　　四年緊張而充實的學生活，豐富了我，也磨礪了我。我本著腳踏實地、勤學好問的求學態度努力奮斗，不僅僅掌握了本專業方面的知識，還積極參加社會實踐，培養了較強的動手潛力。

　　在學習上：我廣泛涉獵了《物理》，《機械制圖》，《計算機應用基礎》，《C語言》，《電工基礎》，《模擬電子技術基礎》，《數字電子技術基礎》，《工廠電氣設備控制》，《電力及電機拖動》，《單片機原理與應用》，《傳感器技術》，《工廠供電技術》，《電力電子變流技術》，《可編程邏輯控制器》，《Photoshop圖像處理技術》，《數控機床應用技術》，《可編程控制器應用技術》，《組態王》等方面的電氣工程及自動化知識，先后參加學院組織的《工程概預算》，《電子商務概論》，《電氣故障查找》，《設備改造技術》，《市場經濟》等各類選修課。并把理論知識應用于實際操作中取得了國家技能鑒定的特種特種作業操作證，高級電工證。除了學習主修課之外。還利用課余時間專修計算機，使我能熟悉各種網絡和辦公軟件。曾獲過二等獎，除了在專業知識方面得到好的成績，平時我還涉獵了很多網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。

　　在思想上：我注重理論學習和思想品德的修養，不斷進取，提高覺悟，參加黨校學習并成為第四期黨校優秀學員，參加了兩期的預備黨員學習課程，并得到了指導老師的好評。

　　當然，現代社會所需要的是各項潛力全面發展的復合型人才。所以，在學習專業知識的基礎上，我還注重自身綜合素質的培養。同時我個性注重理論聯系實際的學習方法，努力提高自己的動手潛力，并已具有了很強的動手潛力：和同學一起完成了課程設計汽車超速報警系統并動手搭接成實際成品。此外我還用心地參加家教，促銷，學生會等社會實踐活動，使自己具有了較強組織潛力，實際動手潛力和團隊協作精神。

　　在充滿科學，人文氣息的XX學，我滿懷信心和熱情地度過了我人生中有重好處的四年。通過四年的學習和生活，我思想變得更加開放，上進和務實，對知識的追求更加渴望。誠信為本，以德立身是我的做人的原則；工作生活中進取，嚴格要求自己，努力塑造完美充實的自己。學不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的`信心。在這即將揮手告別完美的學生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的職責感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。

　　大學生德育自我鑒定 12

　　三年的學時光過的很快，我們的學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業生涯規劃中的第一步。

　　回顧已經過去的的兩年多，在學校、老師和同學們的助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來學的時候有了很的提高。

　　在學習上，我一貫保持著高中時代的'良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法。雖然學里的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，在這三年中我獲得過學院的獎學金。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合。從一開始我就積極地參與各種社會實踐，在校期間，我做過發單員，市場推廣，市場調查，超市促銷員還當過小蜜蜂。暑假期間也在超市做過促銷。通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還增加了我的社會經驗。同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

　　在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。因為我還有一個妹妹，所以負擔還蠻重的，但是學校的補助和獎勵以及靠自己平日里的打工能為家里減輕一些負擔，學校就像家庭給與了我很的助。

　　在工作方面，我曾擔任過學習員，組織員，信息饋員，在完成學校交給我的任務的同時，做好班級同學和系部聯系的紐帶，積極應同學們的意見，助家解決學習上的困難。在豐富的課余生活中，助班長團支書舉辦各種活動并且積極地參與其中，三年的生活，我也得到了同學和老師的認可。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的立場。雖然在剛進入學的時候我還是懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關心同學，盡自己的最能力去助同學排憂解難。在空閑時間，我經常到圖書館借書、查閱資料，通過幾年的學習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問題比以前要更加全面。

　　大學生德育自我鑒定 13

　　在大學里，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，大學的學習生活奠定了我扎實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。

　　回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

　　在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從大二開始我就積極地參與各種社會實踐活動，大三暑假自己也找了份，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，平時我還非常注重計算機能力的培養，涉獵了大量計算機方面的課外書，并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具。

　　在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。

　　在工作方面，我積極參加各種社會實踐，大二時在院學生會工作，贏得同事的`好評，到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創造就業機會，并獲得了在咨詢中心實習的機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業范圍，同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。

　　對于一名大四即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的鑒定，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

　　大學生德育自我鑒定 14

　　為了激勵和引導班上學生全面提高自身素質，保障素質教育的順利實施，根據評價內容，對學生在道德品質與公民素質、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現方面做好平時記錄工作，以便期末進行評價時有據可依，現就本學期的學生評價做一：

　　一、提高方面

　　思想道德素質：

　　學生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學校組織的各項活動，學生能做到知法、懂法、熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《學生守則》和《學生日常行為規范》的內容及“文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行，在學校及公共場所做到不聲喧嘩，見到垃圾主動撿起來，學生有一定安全意識和自我保護意識。

　　學習能力：

　　多數學生上課膽發言，課后認真完成作業，有創新意識，由于學校重視學生實踐能力和動手能力的培養，學生在掌握聽、說、讀、寫能力的基礎上，實際動手能力也不同程度的提高。

　　特長發展：

　　由于受素質教育的影響，很多家長也注重孩子的特長的發展，，觀察孩子對所活動的內容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進一步發展，很多學生在課余時間學習電子琴、二胡、美術、書法，并取得了很好的效果。

　　二、存在的不足：

　　（一）心理素質較差：

　　1、表現在很多學生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難。

　　補救措施：學校、班級營造一個寬松、和諧團結，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質較差的學生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長心理問題的土壤，提高心理健康水平。

　　2、學校家庭密切配合，分析學生心理問題產生的原因，從問題入手，共同努力，助學生找回健康的心理。

　　（二）勞動意識淡薄：表現在學生自己的勞動任務需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務完成會替別人多干一點就覺得自己吃了虧，在勞動過程中不講究技巧，不會干活。

　　補救措施：

　　1、樹立“勞動光榮”的觀念，讓學生意識到勞動可以創造一切。良好的'學生環境是靠家用雙手共同創造的，珍惜勞動成果。

　　2、做好家長工作，保持家庭和學校教育的一致性，要求家長不要溺愛孩子，所有的事情包辦代替，把學生最起碼的自理，自護能力剝奪了。

　　以上是對學生思想品德過程中發現的進步地方和不足點，并根據學生存在的問題采取相應的補救措施，為使學生思想品德有更的提高，我們將堅持不懈地努力！

　　大學生德育自我鑒定 15

　　時光荏苒，一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下：

　　一、思想道德素質方面

　　本人一貫具有熱愛祖國，，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作，積極參加學校和班級的活動。

　　二、科學文化素質方面

　　學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的'涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的學生而不懈奮斗。

　　三、身體、心理素質方面

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己最的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。

　　積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！

　　大學生德育自我鑒定 16

　　四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。

　　在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和助他人！

　　在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，并在學校得到了肯定，連獲三年學校的'獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更的進步提高。

　　在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了家的一致肯定。

　　現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學蝕克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！

　　在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。

　　但是，通過四年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。

　　大學生德育自我鑒定 17

　　光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從xx年進入電機學院就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于這學期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀的人才的目標和對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的'生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

　　我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

　　大學生德育自我鑒定 18

　　在三年學期間，我刻苦鉆研學習并且學習態度端正，目的明確，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提初。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。在上，從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的員，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心。在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養自己的交往能力，平時注意團結同學，樂于助人，往往以助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。

　　作為一名xxxx年學前教育專業畢業生。我擁有年輕和知識，年輕許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我一定會在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素質。

　　我是xx—xx學學前教育專業的一名應屆專科科畢業生。

　　學四年，是我來之不易的'學習機會。在這好時光里，我本著學好本專業，盡量擴知識面，并加強能力鍛煉的原則，量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

　　通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

　　1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

　　2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

　　3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

　　4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；

　　5、了解學前教育理論的發展動態；學前教育專業自我鑒定；

　　6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　在校學習期間，自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

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　　在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人！

　　在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，并在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的.進步提高。

　　在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

　　現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！

　　在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　另外，在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。

　　但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。

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