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工作個人自我鑒定

時間:2021-03-13 11:15:51 自我鑒定 我要投稿

關(guān)于工作個人自我鑒定7篇

  自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗,快快來寫一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的工作個人自我鑒定7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于工作個人自我鑒定7篇

工作個人自我鑒定 篇1

  本人很榮幸地跨進__第__中學任教已經(jīng)一年,作為一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺得責任很重大,所以任教期間本人總是嚴格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來,家長的希望,和學校的榮譽。下面,本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況,作出一個客觀的新教師自我鑒定。為適應新時期教學工作的要求,本人從各方面嚴格要求自己,積極向有經(jīng)驗的老師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期工作做出鑒定,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,鑒定經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  作為一名教師,我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務教育,注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表。

  在教學上,剛踏上講臺的我,沒有實踐經(jīng)驗,但我時刻向同事請教,同事聽完我的課后,我會及時讓他們給我分析,指出優(yōu)缺,并傳授更好的教學方法。平時自己也非常注重學習,多聽前輩的課,多上網(wǎng)聽名師的課,聽完課后會及時鑒定,以便吸取精華。身為教師,要不斷地更新并豐富自己的知識,且讀書是的備課。所以周末或是假期,我會經(jīng)常在圖書館借閱相關(guān)的書籍認真閱讀,每備一節(jié)課時,我會認真地把每一本練習冊和相關(guān)的案例看過并思考,遇到不懂的或有疑問的地方,我會請教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等,直到自己完全明白后才開始寫教案,你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課,我會認真的做鑒定和反思,力求在磨課中提升自己的教學水平。

  在班級管理方面,除了盡心盡責之外,我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗。我常學習李鎮(zhèn)西前輩的管理方法,并模仿之。每天找2-3位學生談話,促進彼此之間的距離,了解學生的特點后,更好的教育學生。在學生面前我非常注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自己會隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)門、關(guān)燈,主動向?qū)W生問好等,從行動上感染學生。

  我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,"不怕慢,就怕站",即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強業(yè)務學習,提高自己的教學水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就一定可以成功。

  我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,"不怕慢,就怕站",即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強業(yè)務學習,提高自己的教學水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就一定可以成功。

  最后,感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,為廣州第_中學爭取更多的榮譽!

工作個人自我鑒定 篇2

  時間往往是在不經(jīng)意中流逝,一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧一年的工作,不禁思緒萬千。在那里我作一下簡單的陳述:

  一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,要教給學生知識,你就必須擁有比學生多得多的知識。

  在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里,知識的更新日新月異,你稍稍遲疑,就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中,我在做還自我的本職工作之余,努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,受益匪淺。學習以后,將聽到的知識整理成文,發(fā)表與中學語文教學資源的教學文摘這一個版面上,得到了其他教師的贊同,并由此與上海金山區(qū)的一個教師成為教學上的朋友,經(jīng)常用電子郵件的形式交流自我在教學上的得與失,對自我的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時,還將與這個教師一齊合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題,此刻正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外,我還進取的利用時間進行自我充電,在空余時間,我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學的專著,對自我的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之,僅有不斷的充實自我,不斷的學習,要在書中找知識,在別人身上找知識,當然也切不可忘記網(wǎng)絡中的知識。僅有學習,才能有提高。

  一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我認真學習各種政策,時刻領會各種方針,使自我的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。

  教師的天職就是要教會學生做人,教會學生學習。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”。

  在語文教學上,我不斷的創(chuàng)新,努力追求一種自主合作探究的學習方式,盡自我最大的努力使自我的教學方式適合學生學習的心理,讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話,“告訴我,我會忘記;分析給我聽,我可能記住;如果讓我參與,我就會真正理解。”我把它做為我教學的宗旨。我的課堂就是學生學習的樂園,真正把課堂還給學生,我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導。讓學生在學習中產(chǎn)生疑問,在疑問中產(chǎn)生學習的興趣,僅有帶著疑問的學習才能產(chǎn)生最大的效果。總而言之,僅有不斷的改革,不斷的創(chuàng)新,我們的教學才能有出路,我們的改革才能成功。

  當然,一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師,因為他忘記了教師的真正含義。教師應當能夠懂得育人的方式方法。或許是因為本人的本事不夠,做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的職責,在教好書的同時,幫忙班主任認真做好學生的思想工作。我們明白,批評和表揚其實僅有一個目的,那就是要學生端正學習態(tài)度,學會做一個真正的人。所以

  我們就應當多用表揚鼓勵,少用甚至是不用批評。我們有很多教師明白這一個道理,但就是不能很好的運用。同時,要做好學生的思想工作,教師必須要走進學生的心里,因而在做學生思想工作的時候,我總是要進取聆聽學生,僅有學會聆聽,才能了解學生的所想,才能真正走進學生的心里。也僅有這樣,才能解決班級中所存在的一切問題。同時,我想以自我的工作經(jīng)驗,說一句,作為教師,必須要把學生當人看,要始終牢記學生是人,而不是機器或其他什么。

  教學是一門科學,但更是一種藝術(shù)。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠,是真心,是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯穑蚁嘈庞梦业恼鎿纯隙軗Q來更加完美的明天。

工作個人自我鑒定 篇3

  1、新教師問題:本期有4位新教師,其中大班陳老師為應屆畢業(yè)生,參加了青羊區(qū)教委的新教師上崗培訓。本期,多次考評新教師,大部分新教師積極上進,個別老師工作積極性不夠高,個別新教師教學經(jīng)驗缺乏,還需努力提高教學水平。下學期我們將多形式的培養(yǎng)新教師,提高整體師資力量。

  2、教學中存在的問題:老師們按時寫周計劃、月計劃和“五本”(家長交接本、個案分析本、體弱兒登記本、事故登記本、交接本)。①、在評改中發(fā)現(xiàn)一些問題,如:有的老師一直堅持寫教育活動評析,有的是偶爾有,有的完全沒有評析。有的老師沒有對上周、上月進行小節(jié),計劃表上同樣存在這樣的問題;有的老師在一日活動中沒有體育游戲安排,或只有名稱,連一句要點講解都沒有;有的老師設計的教育活動把握年齡特點和興趣點不夠準確,甚至寫重案等等。②、“五本”本期各班五本較全面較好的方面有1、各位老師已經(jīng)形成了填寫五本工作制度的好習慣。2、基本能按時上交工作本。

  3、工作本填寫較規(guī)范,有較強的說明力。

  4、五本工作的填寫提高了老師的工作素質(zhì)。本期五本情況反映問題較突出的在個案分析上。比如個案分析中幼兒的表現(xiàn)情況與原因分析有誤差。如果原因分析不正確那么措施將會不得利,起不到好的作用,那么會有好的反饋信息嗎?還有的班級如小二班的個案分析存在敷衍了事的現(xiàn)象,其90%以上的原因都分析為家長給幼兒養(yǎng)成了不良習慣,而老師沒有橫向的去多方面分析觀察幼兒,信息反饋也是草率幾個字。從這些現(xiàn)象也可以反映出教師在工作時的態(tài)度。

  “五本”其實是深含教育價值的,老師們應做個有心人,善于發(fā)現(xiàn)問題,在分析、解決問題過程中挖掘教育價值。③、在聽課中發(fā)現(xiàn)有的老師在教授過程中存在一些問題,如:老師站位不親近幼兒,教具展示不明顯,引入部分過長,教學中缺乏游戲性、互動性,體育游戲力度不夠等。④、每月的教育隨筆大部分老師是用心在寫,一些老師的心得體會很有教育價值,但存在的普遍問題是格式不標準,這還需要教務組統(tǒng)一規(guī)定。對待教育隨筆,個別老師態(tài)度不端正,網(wǎng)上下載文章、翻抄他人文章,稍加改動。存在這樣的現(xiàn)象,說明教師的素質(zhì)還需加強,也讓教務組意識到要加強教師管理。⑤、對于各種園務活動、教務活動等,教務組一般事先通知各班做好準備工作,并要求先交計劃書,做到事事有記錄,希望各班在規(guī)定時間內(nèi)交,以免影響教務工作。

  3、全園活動小結(jié):8月投入到幼兒園裝修后的清理、裝飾工作,老師們耐苦耐勞,盡心盡力,為幼兒園的煥然一新貢獻一份力量;10月重陽節(jié),大班和學前班的老師組織幼兒到水電校大禮堂表演節(jié)目,并給老人們送禮物(幼兒園小朋友的繪畫作品),得到老人們的稱贊,讓幼兒在互動活動中體驗尊老愛幼之情;10月我園收集家長調(diào)查問卷表,總體上家長對本園反映較好,但大多家長對我園“家長工作”評價一般,我們必須重視這一問題,思考怎樣把家長工作做得更好,更加細心周到,多途徑的與家長溝通,得到家長的支持與理解,希望下期有明顯的進步;10月下旬為迎接二級園復查,老師們盡心盡力,創(chuàng)設游戲區(qū)角,設計主題墻,美化教室等。教務組整理出教務檔案,規(guī)范教務管理。

  我園通過了二級園復查,也得到評委們的肯定。教委專家提出的意見,我們應重視和改正,如:為老師們減負,分工應明確,不該老師記錄的就應減去。會議記錄本應與教研記錄本分開,做到規(guī)范記錄。墻飾不只是美觀,要體現(xiàn)教學過程,發(fā)揮教育作用。各項工作重在過程,而不是只記錄結(jié)果等;11月初,迎接青羊區(qū)大組觀摩活動。

  我園小班至學前班承接公開教學活動,得到來園老師們的肯定,并提出寶貴意見,將指引我們更好地改進,提高教學水平;12月初,舉行了冬季家園運動會,各班設計了有趣的親子游戲,特別是別開生面的拔河比賽,令家長情緒高漲,體現(xiàn)家園互動;12月,大班組織部分幼兒及家長到殘疾兒童園參觀,和參加圣誕聯(lián)歡會,讓我園幼兒獲得深刻的情感教育;12月底,各班開展了家園互動慶元旦活動,形式各樣,節(jié)目豐富多彩,得到家長的好評。并給家長分發(fā)我園自制的報刊,這份內(nèi)容豐富的報刊是老師們辛勤勞動的結(jié)晶,也是架起家園溝通的橋梁,我們將繼續(xù)努力,制作出更多精彩的報刊。

  4、從出勤來看與年齡段成正比,年齡小的班級出勤率較低,年齡大的班級出勤率比較高。本期在園未發(fā)生意外縫針事故,但在各班均有幼兒在家發(fā)生意外。特別是大班幼兒在園外發(fā)生四起意外傷害事件。這給我們廣大老師在安全意識上敲了警鐘。工作中需要多一份仔細,少一份大意。在下期的工作中,我們應該加強老師的工作的責任心,同時注重個人素質(zhì)的提高。

  在五本工作中小二班的工作本有多處錯別字及語句不通的現(xiàn)象。同時在整理教學檔案是發(fā)現(xiàn)少數(shù)個別老師嚴重抄襲,工作態(tài)度不好,這些都是在以后工作中要杜絕的我們認為老師們是有進步的,比如;思想意識的改進,教學形式的多樣性等。在外出觀摩學習中,我們也發(fā)現(xiàn)了存在的差距。今后,我們在搞好整合課程的基礎上,抓住園本特點來開展教學,搞出我園特色,在實踐中積累經(jīng)驗,不斷進不步。

工作個人自我鑒定 篇4

  XX年即將過去,回顧這一年來的工作,我在公司領導及各位同事的支持及幫助下,順利完成了公司每次分派的帶團任務。盡自己的努力做好每一個景點的講解工作,爭取能達到游客的滿意,為三元國際旅行社的聲譽;以及未來的發(fā)展,貢獻著自己的力量。

  通過這一年的工作以及學習,我個人的工作模式又有了新的突破,工作方式也有了較大的改變,現(xiàn)將一年以來的工作情況總結(jié)如下:

  1、在帶領旅游團游覽景點過程中,不再只是單一的講解景點歷史,而是結(jié)合天津近幾年的發(fā)展概況,及未來發(fā)展計劃系統(tǒng)講解給游客,進而展現(xiàn)一個近代與現(xiàn)代相結(jié)合,高速發(fā)展中的天津市。

  2、加深與游客的交流,在最短的時間內(nèi)融入到游客當中。并像陪伴家人一樣對待全團每一位游客,盡量滿足游客所提出的要求,虛心聽取游客的建議,以的服務讓每一位游客開心而來滿意而歸。

  3、在旅行社規(guī)定范圍內(nèi),為我社及個人爭取的經(jīng)濟效益。

  4、在工作過程中,不斷的像我社同事及其他旅行社導游學習,借鑒先進的帶團模式,充實自己文化修養(yǎng),進而提高自己的業(yè)務能力。

  5、在接到社里分派接團通知的情況下,提前做好行程計劃,與全陪或領隊及時溝通,以便在第一時間掌握本次團隊的第一手資料,從而更好的安排時間與行程,以避免因溝通不及時導致的時意外狀況的發(fā)生,而導致游客的不滿。以上幾點是我個人在這一年工作中學習和總結(jié)出的經(jīng)驗,同時經(jīng)過這一年的工作也鍛煉了我自己的協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,保證了每次接待旅行團的工作都能正常順利的進行,以精神飽滿的狀態(tài)對待每一天的工作任務,熱愛本職工作,積極提高自身各項業(yè)務素質(zhì),爭取工作的主動性,具備較強的專業(yè)性;責任心,努力提高工作效率及工作質(zhì)量。

  在這一年的工作中我個人也存在一些問題,比如工作還不夠細致,由于個人脾氣秉性容易與同事造成不愉快等等,在未來的時間里我會努力改正自身存在的問題,希望社領導和各位同事多幫助我,指出我的缺點和不足。我會虛心聽取,及時改正。

  在新的一年里,我決心認真提高業(yè)務工作水平,為我社經(jīng)濟效益的發(fā)展貢獻自己全部力量,在新的一年里我將在以下幾點進行加強以便于更好的完成社里布置下的每次帶團任務:

  1、加強學習,拓寬知識面,努力提高自己的文化素養(yǎng),認真學習旅游專業(yè)知識以及相關(guān)常識。

  2、關(guān)注本地旅游業(yè)發(fā)展走向,從而在工作中對自身的不足加以調(diào)整,以較強的針對性,針對不同群體的游客不同模式不同主題的講解。

  3、及時了解同業(yè)競爭對手先進理念,以及新的舉措且及時向領導匯報,以便領導作出發(fā)展計劃及工作調(diào)整。

  4、對內(nèi)完成好每一次接團任務,對外盡自己努力提高三元旅行社良好聲譽。

  以上是我在新的一年里為自己制定的工作方向及目標,希望在社領導和各位同事的幫助下完成,另外在XX年的工作當中,我衷心的希望社領導能夠加大力度,多方面的搜集,聽取對我社發(fā)展有益的意見。各位同事能夠積極獻策,不遺余力的為我社發(fā)展作出貢獻,我社可以采取獎賞制度,凡采納的意見或有利于我社發(fā)展的計劃,應給予一定的表揚物質(zhì)上的獎勵,以調(diào)動每一位員工的工作積極性。

  新年將至,在此我提前祝徐姐楊總?cè)者M斗金,生意興隆,祝同事明年店里爆滿(包滿)!新年大吉預祝明年咱們?nèi)眯猩缭谟⒚魃裎涞男旖銞羁傤I導下和全體同事的共同努力中再一次實現(xiàn)每個景點里都是粉色的旗幟!

工作個人自我鑒定 篇5

  在產(chǎn)科工作已經(jīng)有一段時間了,我剛開始的時候有些慌亂,但是到了后來慢慢的已經(jīng)適應,學會了努力工作指導不斷進步,不斷堅持,每一天我都會牢記自己的工作任務做好自己的事情。

  產(chǎn)科和其他課不同,每天在產(chǎn)科都會有很多的新生命誕生,在這些過程中我們必須要做好自己的工作不能讓自己定的工作出現(xiàn)問題,因為一旦出現(xiàn)了問題就是非常嚴重,每一個嬰兒都會有固定的編號,都會準確放好位置,每天都會照顧好他們,對于他們的飲食,他們需要的營養(yǎng)都會做好,這是產(chǎn)后的工作

  在工作中會遵守科室的紀律,做好自己的工作職責,掌握產(chǎn)科護理需要掌握的知識,如一些常見的婦科病之類的知識會在工作的時候和七天時間學習掌握,每次工作都會提升自己,想起他同事學習,不會的多看,不懂得在術(shù)后經(jīng)常詢問,弄明白其中道理,自己的能力不足不會逞能,因為手術(shù)對一個人的要求非常高,如果我不能夠做好配合工作只會拖后腿,造成嚴重后果,所以在產(chǎn)科我都是實事求。努力做好自己的工作。

  對于醫(yī)院安排的查房,照顧病人等我從來沒有絲毫怠慢,每次都會做好工作把工作做好,并且會回記錄工作過程中犯的錯誤,出現(xiàn)的問題,避免以后再出現(xiàn),做好手術(shù)前后的準備工作,把需要的工具及時尊卑齊全,把需要做的都做好,把自己的任務都牢記在心里不拖其他人后腿。

  對于一些病情比較嚴重的病人,會更具情況及時處理,做好護理保證病人能夠轉(zhuǎn)危為安,對待這些都會認真的對待,認真細心,轉(zhuǎn)心,細心努力做自己的職責,遇到緊急情況時自己解決不了就交給其他能夠解決的.人,絕不會胡亂插手,保證病人安全為第一要素。

  每天堅守崗位,對于輪班也都會同從醫(yī)院的安排,組好自己在工作中的工作,保證我在工作時間沒有為題發(fā)生。

  工作之余學習使我的主要事情,因為提升自己的能力才能夠做好自己的工作,我對于產(chǎn)科的一些知識還有所不足,需要不斷練習,因此我不斷的努力不斷學習更新自己的知識做好自己工作的準備保證在做手術(shù)的時候不會出現(xiàn)任何差池。

  照顧病人會我會做到,眼勤手勤,任何病人需要我?guī)椭紩谝粫r間趕到,為了不出現(xiàn)問題,我經(jīng)常會讓自己勤快一些,在工作是會詢問病人的情況下然后根據(jù)他們的情況做出合理安排,在科室遵守科室的規(guī)矩,把自己的工作做好,服從命令同從安排,做好工作,實事求是,不斷學習進步努力做好自己的工作,勤動手,請思考,認真負責。

工作個人自我鑒定 篇6

  我來到銀行也有兩年的時間了,在這兩年的時間里我也經(jīng)歷了不少的事情,也在隨著時間的流逝中得到了很大的成長。我想我雖然只是銀行一個最普通的柜員,但是我既然來到了這里工作,成為了這個大家庭中的一員,我就應該讓自己擔起自己身為一名員工的責任,好好的在這里工作,不做出辜負銀行的事情。我也是一直抱著這樣的心態(tài)在工作,因此也是讓自己成為了大家眼里的好員工,領導眼里的好幫手。這兩年也讓我收獲了很多,有了很多的感悟。下面就自己這兩年的工作來做簡要自我鑒定:

  一、思想上

  在這方面我一直把銀行的利益放在第一位,因為我深知食君之祿,就要做出相對應的回報,所以我并沒有做出過任何超出自己工作職責的事情。一直聽從著領導的指揮,領導吩咐我該怎么做,我就不要任何的遲疑,就去盡自己的全力去完成領導分配給我的任務。雖然有時候也會感到懶惰,想要偷偷懶,但是一想到銀行對我的恩情,我就無法容忍自己做出那樣的事情。

  二、工作中

  在日常的工作中我更是每天都在認真的工作,并且細致的對待每一件事情,讓自己爭取能夠不犯任何錯誤而導致影響到領導。當然人不是機器,難免也會在平常產(chǎn)生一些小錯誤,我也是立馬就向領導承認自己的錯誤從不狡辯,并且主動的向領導申請?zhí)幜P。而我之所以這樣的原因也是因為當初在剛剛來到銀行的時候領導對我提供了很大的幫助,當時的我并不能幫到領導什么,但是領導也沒有要求我回報的幫助我,也是讓我因此很快的融入了這個大家庭當中。

  三、生活里

  平常的生活中我也是一個活潑開朗的人,見識的東西多了也知道這個世界上比我難的人還有很多,對比他們已經(jīng)很幸福了,所以我在平常也是一個知足的人。當然我也因為自己這樣良好的性格在銀行認識了大部分的同事,并且和他們有著良好的關(guān)系。我也不是想圖點什么,只是自己本身喜歡交朋友。

  這兩年的時間確實過得飛快,兩年前我都還是一個剛剛來到銀行啥也不懂的小菜鳥,現(xiàn)在也已經(jīng)是能夠教導哪些新來員工的老人了。當然我也還很年輕,未來我還有許多的事情要經(jīng)歷,很多的人去見識,我也會始終保持住自己像現(xiàn)在的狀態(tài),去做一個讓別人都喜歡的人。

工作個人自我鑒定 篇7

  1.我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀,關(guān)心集體,團結(jié)同事,作風正派,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學,力求精益求精,絕對服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。熱點欄目:述職報告

  2.我先后任教過高一、高二、高三的化學,并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱,對中學化學教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學教學大綱和教材,能正確傳授內(nèi)容,重點突出。能夠落實“雙基”教學,注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力,普通話流暢,表達準確,板書清晰,條理性好。

  3.任現(xiàn)職以來,我努力探索課堂教學的藝術(shù)性,不斷提高自身教學能力。

  我知道要在教學中有所建樹,必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云:ziwojiandinG.org“親其師,信其道”.我首先要求自己在言行舉止上,做學生的表率,愛每一個學生,既是師長又是朋友,把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自己在講臺上,完美展現(xiàn)教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,而且教學質(zhì)量達標,把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

  4.我注意教研與教學相結(jié)合,開展專題教學研究。

  教研是教學進步的動力,更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,我堅持在教研中教學,在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動,密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動態(tài),積極參與科組的教研活動,主動承擔教研課題,并把新的科研成果引進到教學中來,在教學中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學和科研互相促進。例如,認真學習教育教學理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學的藝術(shù),增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在20xx年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究,并取得一定的成效,學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。

  因為自己是青年教師,只擔任過一次高三教學,指導高考的經(jīng)驗不足,所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題,積極收集高考信息,密切關(guān)注高考最新動向,讓自己充分具備帶高三的實力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。近一年來,我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究,收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得,在今年的會考復習中,揉合了高考綜合科的內(nèi)容,即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起。每一章分為“基礎知識過關(guān)”和“身邊化學,學科綜合”兩大板塊,扎實基礎的同時,向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識,擴展學生知識面,及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯,很受學生歡迎,讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。

  在參與教學科研的同時,我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字,平均每年寫作論文超過一篇。其中,課例《金屬鈉》獲XXXX年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》,獲得南海市二等獎,并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應用》,獲得南海市三等獎。

  為了提高學生的實驗技能,我除了認真做好每一個實驗外,還善于進行實驗改革,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,指導學生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學習新課,讓學生真正成為學習的主人,加深印象,記得牢,學得活,興趣盎然。同時,組織和指導學生開展化學第二課堂活動,豐富的活動內(nèi)容,使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料。

  5.在教育方面,我能為人師表,做學生的表率。

  我任教5年來,共擔任4年班主任,取得一定的成績,所帶班級,多次被評為“文明班”,受到學校的表揚和獎勵,撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國主義教育,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,以激發(fā)學生的上進心。

  在班風建設上,我能面向全體學生,培養(yǎng)學生的集體主義精神,鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽,XXXX年擔任107班班主任,通過培養(yǎng)得力的班干部,狠抓班風,不論在學風和班風上,均為年級前列,每個月均能評為文明班,黃學文同學還被評為南海市三好學生。XXXX年擔任203班班主任,該班多次被評為文明標兵班,伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部。XXXX年擔任206班班主任,并一直帶上高三,班風學風優(yōu)良,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。

  在帶班過程中,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,我沒有放棄任何一個差生,在教育教學過程中我注意尊重學生人格,用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動其學習的積極性和自覺性,逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學,平時好動,好結(jié)交朋友,上課經(jīng)常開小差,成績較差,針對其性格特點,我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,明確指出他的缺點和學習上的潛質(zhì),使他既認識到自己的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,在高考中,他終于獲得良好的成績,上了省大專線。

  6.為了提高自己的教育教學水平,我堅持有計劃、有目的的自學和進修,樹立起“終身教育”的觀點。

  從事教育工作五年來,一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書,并能結(jié)合實際運用到教育教學中。XXXX年至今一直參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班,并順利通過了計算機初級和中級考試,能熟練應用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,并制作了個人主頁。XXXX年參加了南海市中小學心理健康教育講座,自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。

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