- 相關(guān)推薦
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文（精選47篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)征文都不陌生吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，下面是小編精心整理的憲法伴我成長的優(yōu)秀征文（精選47篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇1
大家都知道國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓。我們要懂法，才能保護(hù)自己不受傷害，學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，讓自己健康成長。
有一天，我在公園里散步，看見一位叔叔騎著自行車，嘴里嚼著口香糖，邊欣賞公園風(fēng)景，邊哼著小曲兒。讓我意想不到的是，他竟然“啪”的一聲把口香糖吐在了一棵大樹身上，還得意洋洋地仰起脖子。我實(shí)在看不過去，走上前去，告訴他：“叔叔，你不應(yīng)該把口香糖吐到大樹上，這些大樹是受國家法律保護(hù)的.，你應(yīng)該把口香糖放在紙里包住，然后扔進(jìn)垃圾桶里。”叔叔不好意思地對(duì)我笑了笑，照著我說的去做了，我也笑了笑，離開了。
還有一個(gè)例子，一名小學(xué)生經(jīng)常受到家長和老師的表揚(yáng)，我們都以為他是個(gè)好學(xué)生。可是有一次，我碰到他放學(xué)回家在巷子里和幾名同學(xué)聚在一起，不知道在商量著什么。我走過去悄悄一聽，才知道他們要去網(wǎng)吧。我在手機(jī)上也看到過一個(gè)孩子長期沉迷于書海，從沒有玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，為了滿足自己的好奇心，就跟著幾個(gè)大孩子進(jìn)去了。后來，他迷上了網(wǎng)吧，一開始他用自己的零花錢和早餐錢付上網(wǎng)的費(fèi)用，而且上完課才去網(wǎng)吧。后來他沒錢了，就以大欺小，搶低年級(jí)同學(xué)的零花錢，結(jié)果被警察叔叔抓住拘留了，因耐不住時(shí)時(shí)刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮，撞墻自殺了。想到這里，我急忙走過去，勸這幾位同學(xué)不要去網(wǎng)吧，因?yàn)橹挥谐赡耆瞬趴梢匀ゾW(wǎng)吧。他們一聽到這，才明白過來，未成年人是不能進(jìn)網(wǎng)吧的，就各自回家了。
但是，像這樣的悲劇還少嗎？悲劇發(fā)生的一半原因是于小學(xué)生不懂法律，不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧，一半原因在于老板一時(shí)貪錢，不去遵守法律，才釀成如此多的悲劇。同學(xué)們，我們要做一個(gè)遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。
最后，我想說一句，如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”，世界將不會(huì)有悲劇，我們小學(xué)生才能健康成長。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇2
俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓"對(duì)于一個(gè)國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會(huì)和諧、安定。
以前，我總以為法律是大人們的事，對(duì)于我們小學(xué)生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報(bào)道，對(duì)我感觸很深，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生，不僅要懂法、守法，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。
報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個(gè)弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當(dāng)乞丐。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi)，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應(yīng)有的制裁。可女孩心里并不高興啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。
可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。誰愿意起訴自己的`父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)，我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德，而對(duì)于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀(jì)守法，從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國家一定會(huì)更加和諧、美好。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇3
憲法對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生而言，好像離得比較遠(yuǎn)，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。回到家我認(rèn)真地上網(wǎng)查了一下相關(guān)資料，這個(gè)時(shí)候我對(duì)憲法才有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)——憲法是我們國家的根本法，是治國安邦的總章程，是公民權(quán)利的根本保障，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
我慢慢了解和認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，讓我對(duì)憲法產(chǎn)生了深深地敬畏。
為什么要學(xué)憲法、講憲法？
我想一個(gè)國家如果沒有法律的約束，社會(huì)就會(huì)變得一片混亂，沒有秩序可言；同樣，沒有法律的約束，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活又從哪兒去得到保障呢？憲法是我們每一個(gè)公民的保護(hù)傘，我們要學(xué)憲法、講憲法。中國有句古話說得好——沒有規(guī)矩不成方圓。有法可依，我們的一切才有了保障，每個(gè)人才能安居樂業(yè)，國家才能繁榮昌盛。
學(xué)習(xí)憲法，應(yīng)該就是培養(yǎng)我們的一種“規(guī)則”意識(shí)。我們只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，才會(huì)知道憲法在我們國家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵(lì)的，哪些行為是憲法所禁止的，從而增強(qiáng)憲法觀念。我們要從日常生活中的小事做起，自覺用憲法的`標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為，使自己的行為符合憲法和法律的要求，養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的良好習(xí)慣。
學(xué)憲法、講憲法是非常重要的事情，我想不但自己要做好，同時(shí)也要學(xué)會(huì)向周圍的人們宣傳憲法，同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)、處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。
社會(huì)生活中大家不要以身試法，不要總抱著僥幸心理去鉆法律的空子，更不要拿自己的生命開玩笑。我們每一個(gè)人都應(yīng)該敬畏法律，做一個(gè)合格的守法公民。要做到知法律于心，守法律于行。
憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊，我們就生活在憲法中。我們是這個(gè)國家的一份子，就要主動(dòng)學(xué)憲法、講憲法，用行動(dòng)來捍衛(wèi)憲法的權(quán)威，堅(jiān)定法治自信，共建和諧家園！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇4
憲法是國家的根本大法，馬克思稱之為法律中的法律。憲法是中華人民共和國這座雄偉大廈得以巍然屹立在世界東方的堅(jiān)實(shí)根基。是我們每個(gè)人約束自己、規(guī)范自己的最高行為準(zhǔn)則。
更重要的是，它能使我們明白：我們生活在一個(gè)集體中就都必須遵循一定的規(guī)則。要想在社會(huì)上依照法律法規(guī)辦事，就先要做到在學(xué)校中遵守校紀(jì)校規(guī)。
可能有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為在現(xiàn)在這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的'年代里，比的是帥，玩的是酷，沒有誰會(huì)在意那些條條框框。可是，大家有沒有想過，如果一個(gè)人違反了紀(jì)律，不僅會(huì)影響自己，還會(huì)影響到其他的同學(xué)。如果現(xiàn)在就把違反校規(guī)當(dāng)作家常便飯，以后到了社會(huì)上就很可能經(jīng)常觸犯法律。如果人人都不遵守紀(jì)律，不遵守法規(guī)，汽車橫沖直撞，那馬路再寬恐怕也比伊拉克的戰(zhàn)場安全不了多少。到那時(shí)連人的生命安全都沒有保證，更別說什么張揚(yáng)個(gè)性了!
從小培養(yǎng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪行為，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
那具體我們又應(yīng)該怎樣做呢?
第一，要突出學(xué)習(xí)關(guān)于憲法的知識(shí)。因?yàn)閼椃ㄊ菄业母敬蠓ǎ侵螄舶畹目傉鲁?具有最高權(quán)威和法律效力。對(duì)于我們初中生來講，著重知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)和民主法制意識(shí)。
第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。通過學(xué)習(xí)，懂得認(rèn)真接受九年制義務(wù)教育，懂得為了身心健康成長，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)，爭做遵紀(jì)守法的當(dāng)代小公民。
第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勿以惡小而為之!
同學(xué)們!讓我們?nèi)计鹌辗ǖ臒崆椋褢椃ň袼偷矫恳粋�(gè)班級(jí)，送進(jìn)每一位學(xué)生的心里!讓我們從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，成為社會(huì)主義的好公民!
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇5
憲法是什么？它是一個(gè)國家根本大法；它是治國安邦的總章法；它是黨與人民的意志體現(xiàn)！
為什么憲法歷史資料陳列館是五四？跟隨著這個(gè)問題，我們開始了今天的旅程…
冷雨伴著涼風(fēng)“沙沙”地下了起來，打在樹葉上。但樹葉卻不怕風(fēng)雨，傲然挺立。那新鮮的綠色仿佛在微笑，在迎接我們。“五四憲法歷史資料陳列館”我不禁讀出聲來。
在講解員的帶領(lǐng)下，走入序廳。首先躍入眼簾的.是我們永生敬愛的人——毛主席的雕像。雕像做工精致，就連主席的神情都刻畫的清清楚楚，惟妙惟肖。它是整塊類似于白玉的材料制造而成，更顯得潔白無瑕，高貴而神圣。潔白的墻面上寫著鄧小平，毛澤東等偉人對(duì)憲法的看法。
序廳往左便是會(huì)議廳。你一定不知道會(huì)議用的杯子叫政拳杯，它的杯蓋是一個(gè)拳頭的造型，而杯把是由一個(gè)鈴鐺和斧頭組成的，寓意“工農(nóng)聯(lián)盟”。會(huì)客室的沙發(fā)上用白布鋪蓋著，干凈整潔。
再往里走便是主席的辦公室和休息室，它們沒有花哨的裝飾，也沒有精致的家具，一切都那么的平常。毛主席一直很樸素的生活，值得我們學(xué)習(xí)。我不由得走神想起了我的爺爺，他一生生活簡樸，穿衣只求樸素整潔，每次媽媽給爺爺買新衣服，爺爺總會(huì)說：“不用買的，家里有的穿，這么多衣服怎么穿的完。”爺爺也常教導(dǎo)我們：“吃得苦中苦。方為人上人”
回過神，已在影視廳。聽講解員講到：毛主席曾來過杭州53次，寫憲法草案時(shí)共住了77天，在這期間還爬了大大小小30座山峰。
離開前，我們冒著冷風(fēng)冷雨，在宣誓墻前宣誓到：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)……為建設(shè)富強(qiáng)。民主。文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讓我們勤學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)憲法，保衛(wèi)憲法！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇6
學(xué)法更要從孩子抓起。俗話說的好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這句話就是告訴我們：一個(gè)人如果從小沒有良好的習(xí)慣，整天罵人，打人，偷東西等一些不良的行為，如果不及時(shí)改正，終有一天會(huì)誤入歧途，走上犯罪的道路，這不僅僅意味著在以后被人蔑視，也會(huì)讓人生的道路更加難走。
在生活中更要注意自己的一言一行，謹(jǐn)慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處以那些品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生作為榜樣，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，犯了錯(cuò)誤要虛心聽從老師，家長的教誨，并接受同學(xué)們的批評(píng)和建議，及時(shí)改正，時(shí)時(shí)把法律放在心中，約束自己，這樣我們犯的錯(cuò)誤就會(huì)越來越少，離犯罪的道路就會(huì)越來越遠(yuǎn)。
這樣的實(shí)例還有很多，電視報(bào)道上，報(bào)刊雜志上，甚至在我自己的生活周圍，青少年犯罪的現(xiàn)象無處不在，從中我深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法一定要從小做起，學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而一旦觸犯法律，最終后悔的`會(huì)是自己，到那時(shí)就是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身。
國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法就不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，了解法律和尊重法律，做一個(gè)懂法、知法、愛法的人，這樣我們的國家才會(huì)安定團(tuán)結(jié)，我們才能過上安穩(wěn)的日子，我們的家園才會(huì)和諧。
作為一名小學(xué)生，就必須遵守小學(xué)生守則，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度。我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不遲到早退，不曠課，不打架，不罵人說臟話，不能損壞公物，不偷任何東西，不看不健康的影視作品，不進(jìn)入網(wǎng)吧，時(shí)刻以學(xué)生守則來約束自己的行為。
讓我們做一個(gè)時(shí)刻把憲法牢記心中的人，讓法在我們心中扎根，讓我們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下快樂地成長，幸福地生活。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇7
“不以規(guī)矩，不成方圓。”法律是一片大海，給人威嚴(yán)而又不可侵犯的感覺，它是最大的一種規(guī)矩，也是最重要的審訊。
法律從人剛誕生就結(jié)下了不解之緣，俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我剛蹣跚學(xué)步時(shí)，就懂得“不闖紅燈”，長大還能主動(dòng)挽扶跌倒的小孩或過馬路的老人，雖然只是很小的事，但我相信“點(diǎn)滴就能匯聚江河”。
反之我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)癮更要遠(yuǎn)離毒品，當(dāng)他們?cè)谌诵闹羞_(dá)到一定位置時(shí)，就會(huì)漸漸不滿足時(shí)間與數(shù)量的限制，在沒有錢的情況下甚至?xí)ネ怠尅９湃嗽f過“小偷針，大偷金”。“小時(shí)偷一滴油，長大偷一頭牛”。善既可匯百川，惡亦能成急流，不要等釀成大禍才去挽回。
身為新時(shí)代的少年，我們要為社會(huì)上貢獻(xiàn)自己的力量，但寧為塵土化春泥，不做蛆蟲食腐生。或許我們不能站在臺(tái)上去維護(hù)正義，但也能在暗處照亮一絲光明。
我小時(shí)不知夢想是什么。但我愛閱讀，在看到因法律意識(shí)喪失而為非作歹讓人家破人亡，或觸犯法律責(zé)任的故事時(shí)，我希望世界能夠和平。現(xiàn)在我雖然有了真正的夢想，但那個(gè)法律、和平的心依舊沒有散去，其實(shí)每個(gè)人其實(shí)都是一條生命之魚，生命之魚，游于良知之水，才能使短暫的人生絢麗璀璨。
夢一場雪舞紛飛，梅花依舊，畫一幅萬家燈火，不見歸人。許多家庭亦為如此，失去溫暖的`愛，或許也會(huì)忘記法律吧。我想，我們?cè)趯W(xué)習(xí)法律的同時(shí)，也應(yīng)該然更多人有權(quán)力去行動(dòng)。
我們都在漫長的時(shí)光里學(xué)會(huì)長大，我們都在蹉跎的歲月里獨(dú)自消亡，在這里有限的時(shí)間里，我們應(yīng)該把“憲法”二子銘刻于心底，它伴我們成長，但不會(huì)隨時(shí)間死亡，它是生命存在的重要意義，不僅僅只是一句話，更是一個(gè)努力的成果，一個(gè)莊重的誓言。
因?yàn)橛行牵共挪粫?huì)黑暗；因?yàn)橛刑欤２乓黄邓{(lán)；因?yàn)橛袎簦錆M期盼；因?yàn)榉桑松咏k麗，世界更加美麗，正義永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇8
俗話說，國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。我國憲法和法律，神圣不可侵犯。有了它，社會(huì)才會(huì)安定；有了它，家園才會(huì)和諧；有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰；有了它，人們才能過幸福安康的好日子。
以前，我們班里老是有人少東西。有一次，我的鋼筆突然“失蹤”了。這可把我急壞了，因?yàn)檫@是姨媽送給我的十歲生日禮物，我哭著去找老師……
上課了，老師語重心長地對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在還小，覺得拿點(diǎn)文具沒什么大不了的，殊不知，小時(shí)候偷針，長大偷金。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)影響你們的'未來，你們的一生。請(qǐng)同學(xué)們把‘撿’到的文具還給‘失主’，知錯(cuò)能改，還是好學(xué)生。”從那以后，我們班再也沒人少過東西了。
今年暑假的一天夜晚，我們一家三口正在門口乘涼，忽然一陣急促的叫喊聲由遠(yuǎn)而近，“抓小偷，抓小偷。”不一會(huì)兒，只見一群人怒氣沖沖，提著木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷像無頭蒼蠅到處亂竄，情急之中，縱身跳進(jìn)了一人多深的池塘里。小偷游到東，大伙追到東，小偷游到西，大伙追到西。在池塘里游了很多圈，小偷始終上不了岸。眼看小偷體力不支，身子慢慢往下沉。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，村主任趕到了。村主任高聲勸大家：“大伙別追了，快讓小偷上岸，如果出了人命，你們要承擔(dān)責(zé)任的。小偷固然可惡，但他也是有人權(quán)的，法律會(huì)懲罰他的，讓我們把他交給派出所。”說完，村主任從附近找來一根長竹竿，讓小偷抓住竹竿一頭，把他拉上了岸。上岸后，狼狽不堪的小偷喘著粗氣，對(duì)村主任感激涕零。
知法守法的村主任避免了一場悲劇的發(fā)生，這一晚的經(jīng)歷也讓小偷刻骨銘心。其實(shí)，在我們身邊，因?yàn)椴粚W(xué)法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝枚舉。我們青少年，要從小學(xué)法、知法、守法，遵守憲法和法律，才不會(huì)走上歧途，斷送自己的美好前程。讓憲法走進(jìn)你我，讓我們與法律同行，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，為維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定、國家的長治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇9
憲法是中國的根本大法，是大部分法律法規(guī)的母法，更是中國法律的重要組成。12月4日國家憲法日，向所有中國人宣告憲法最高、最嚴(yán)的地位，也是所有黨員必須遵從和守護(hù)的根本法。
法是在新時(shí)期社會(huì)治理主要依據(jù)。是法，讓根植于百姓內(nèi)心幾千年的“人治”思想逐步轉(zhuǎn)變成“法制”觀念；是法，維系著社會(huì)公平，保護(hù)著人民的合法權(quán)益，對(duì)侵害人民利益的行為進(jìn)行懲處，彰顯公平正義。作為黨員干部，要懂得法律，更要做到守法、敬法、不違法。
敬法是做事保障。“不以規(guī)矩，不成方圓。”是法的約束讓社會(huì)有了規(guī)矩，缺少了規(guī)矩，社會(huì)也將混亂一片。設(shè)想一下沒有紅綠燈的十字路口，對(duì)待犯罪行為沒有打擊措施的社會(huì)，大街上到處充斥著暴力而無人問津，是多么可怕而沒有安全感。對(duì)待法律，我們應(yīng)該心存感激，也應(yīng)該心存敬畏。感激法律賜予我們公平安定，敬畏法律紅線，堅(jiān)決不去觸碰。
守法是做人根本。“木受繩則直，金就礪則利。”法律一方面是約束，另一方面也是指引，規(guī)范人們行為，告訴大家什么能做，什么不能做。守法是讓自己不受到法律處罰的唯一方式，也是讓自身獲得精神自由的必備前提。隨著時(shí)代和科技發(fā)展，法律也在不斷完善，歷經(jīng)無數(shù)人的思考和實(shí)踐后，法在不斷自我革新中，填補(bǔ)了以前的空白，營造了更公正、更公平的社會(huì)氛圍，也讓守法人獲得更大程度的自由。
違法是墮落源頭。“千里之堤，潰于蟻穴。”現(xiàn)在社會(huì)機(jī)會(huì)很多，誘惑也很多，面對(duì)誘惑的抉擇，往往能折射出一個(gè)黨員干部的意志力和原則性。違法就像背了炸藥包，一開始的.小違法，就宛如點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，不能及時(shí)制止和叫停，等到“爆炸”的那一刻，就后悔莫及。時(shí)刻的警醒、不停的反思是阻擋違法觀念侵蝕的秘方，當(dāng)我們看到一次次的犯罪浮出水面的時(shí)候，殊不知是沉淀了無數(shù)違法后的必然結(jié)果，只有杜絕了第一次的僥幸，才能從源頭上杜絕犯罪的開始。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇10
憲法就像我們的影子一樣，每時(shí)每刻都依偎在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國家命運(yùn)的大事，都離不開憲法。
但在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法甚至故意違法的事發(fā)生。比如電瓶車逆向行駛和闖紅燈，極易發(fā)生事故。如果人人都像那些電瓶車駕駛員一樣不遵紀(jì)守法，我們的社會(huì)不就亂套了嗎？
憲法就在我們身邊，與我們生活的關(guān)系時(shí)時(shí)刻刻都可以感受到。比如，我們今天在學(xué)校享受九年制義務(wù)教育，就是憲法賦予公民的基本權(quán)利，同時(shí)也是每個(gè)公民不可不履行的義務(wù)。這有效保證了，不管是貧窮還是富有，不管父母們認(rèn)不認(rèn)同知識(shí)的重要性，孩子們都可以到學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，成長為對(duì)祖國有用的人。
而我們的生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的改善，憲法里也有規(guī)定：“國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害……”讓身邊的樹更綠，讓家邊的河更清，讓空氣更潔凈，憲法，也是保護(hù)環(huán)境的有力保證。你看，憲法跟我們的生活真的是息息相關(guān)啊。
作為學(xué)生，學(xué)法要從現(xiàn)在抓起。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這句話就是告訴我們：一個(gè)人如果從小沒有良好的'習(xí)慣，不及時(shí)改正，終有一天會(huì)誤入歧途，走上犯罪的道路，這不僅僅意味著在以后被人蔑視，也會(huì)讓人生的道路更加難走。大家都聽說過《小偷和媽媽》的故事吧，講的是一個(gè)小學(xué)生兩次偷了別人的東西，而媽媽卻表揚(yáng)了他，因此他走上了犯罪的道路。是的，我們不能像那個(gè)小偷一樣知錯(cuò)不改，否則等著我們的只有鐵窗生涯。
學(xué)好憲法，讓憲法保護(hù)自己、懲罰壞人，讓憲法保證每個(gè)人都走正確的道路，社會(huì)才會(huì)越來越文明，中國才會(huì)越來越強(qiáng)大。對(duì)，憲法就是我們的保護(hù)神。
憲法就在我們身邊，讓我們從自己做起，從小做起，學(xué)習(xí)他、維護(hù)他、遵守他，做一名知法愛法守法的合格小公民！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇11
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。憲法，就是統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)民族，一個(gè)國家的規(guī)矩，是整個(gè)國家的根本大法，是每一個(gè)公民應(yīng)該遵守的原則。
憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時(shí)也保護(hù)著我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個(gè)人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。
記得有一次，正在讀小學(xué)六年級(jí)的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級(jí)的這個(gè)學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書沒用，應(yīng)該早點(diǎn)兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，孩子必須要有九年義務(wù)教育，否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。聽了媽媽的講解，原本不以為然的.舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學(xué)。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。
通過這件事，我這才明白了憲法對(duì)我們的重要性，它甚至可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對(duì)于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時(shí)時(shí)有法。在后來的主動(dòng)學(xué)習(xí)中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級(jí)憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主，社會(huì)主義憲法體現(xiàn)社會(huì)主義民主。從階級(jí)實(shí)質(zhì)來看，現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級(jí)憲法和社會(huì)主義憲法兩大類型。
啊！憲法！你時(shí)時(shí)刻刻都在我的心中！你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護(hù)！啊！憲法！你真?zhèn)ゴ螅?/p>
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇12
法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神。“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。
憲法是國家的根本大法。通常規(guī)定一個(gè)國家的社會(huì)制度和國家制度的基本原則、國家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的.基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，還規(guī)定國旗、國歌、國徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我們行動(dòng)起來做憲法宣傳教育的有心人，做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好少年。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇13
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)才會(huì)安定；有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子；有了它，我們的家園才會(huì)和諧；有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的.權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮。這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇14
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。是呀，法是治國之本。法將社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。所以，日常離不開法。
我們的日常日常、工作中都離不開法律。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己，使自己不受到傷害。法無處不在，但不要將它變成日常的負(fù)擔(dān)，而要將它作為日常的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。
從小到大，長輩們總會(huì)在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中，更要遵守人民規(guī)則，而這個(gè)人民規(guī)則便是"遵紀(jì)守法"了。
以前我一直以為法離我們相隔"十萬八千里"，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車玩搶道競技;還有些行人，明知前方交通信號(hào)燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險(xiǎn)地從他后邊來了個(gè)40度大挪移時(shí)，他才意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī)，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了，我就看過這樣一則報(bào)道一名司機(jī)灑后駕車，失去意識(shí)，摸不著方向了，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起，才挽回了生命。
還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠買。"這可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對(duì)我看這種書籍了，問她要，她也肯定反對(duì)了"，我自言自語道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，后來我決定趁媽媽晚上做飯時(shí)，偷偷去她包里拿了100元。我樂呵著接下來的兩天里，都平安無事，媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn)那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時(shí)，她卻同我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽后，讓我頓時(shí)感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí)，我感到面紅耳刺了，也意識(shí)到那是不對(duì)的，在法律上來講，那是范法的.行為。或許媽媽講這個(gè)故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯(cuò)吧!我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第二天一早，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說："要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)換來一個(gè)遵法、守法的好孩子，長大后才會(huì)受人尊敬，平平安安地過完一生。"媽媽的一席話，讓我毛塞頓開。
記得還有一次科學(xué)老師問：如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以后，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺]有那樣無法律地回答。老師聽了，問道："難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù)?其實(shí)對(duì)于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為。"
同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇15
在我們的日常中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)才會(huì)安定;有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的.日常日常中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇16
首先，我想問大家一個(gè)問題：在你們心中什么是法制?我相信大多數(shù)人會(huì)覺得法制就是法律，其實(shí)不然。法制是法律和制度的總稱。統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則，也是統(tǒng)治階級(jí)按照自己的意志通過國家權(quán)力建立的用以維護(hù)本階級(jí)專政的法律和制度。
清朝詩人鄭板橋曾有詩云：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關(guān)情。這句反映封建時(shí)代官員愛民、為民的詩句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用。在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大"中國夢"的進(jìn)程中，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，必須要有健全完備的社會(huì)主義法律制度，必須依靠法律的力量來完善社會(huì)主義體系。我們?nèi)粘Ｔ诜ㄖ频膰龋幪幮栌蟹ǎ幪幮枳穹ā６鳛橐幻麆側(cè)肼返蔫F路職工，我們要應(yīng)該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以"法律"作為開端的，沒有了法律，我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉，不堪入目。我們社會(huì)主義時(shí)期的法制、法律以"有益于人民的是好、有害于人民的是壞"的標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。所以無論我們遇到了什么困難、無論我們處在什么驚險(xiǎn)的境地，我們都得拿出"法律"來保護(hù)我們自己，因?yàn)榉删褪怯脕肀Ｗo(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的。
央視《今日說法》有一期欄目叫"冰凍的花季"，講的是一名體育老師因?yàn)槭韬龃笠猓瑢⒒旧倥榻B給一位自稱是某某知名中學(xué)選拔"體育特長生"的老師，被這位冒牌老師帶走了多名女學(xué)生后，這名老師才明白，冒牌老師是打著招生的旗號(hào)從事賣淫的違法犯罪活動(dòng)，同樣的事情也在當(dāng)?shù)厝袑W(xué)發(fā)生，時(shí)間長達(dá)1年之久。這個(gè)案例中，犯罪人當(dāng)然受到了法律的嚴(yán)懲，對(duì)于這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由于她的法制觀念淡薄，面對(duì)外校的招生人員，未核實(shí)對(duì)方身份，就將學(xué)生介紹出去，學(xué)生基于對(duì)老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。
有了法律的保障才會(huì)有和諧的社會(huì)，人民才能安居樂業(yè)，國家才能繁榮昌盛。法制在我心，我們就會(huì)擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，就不會(huì)做違反國家利益、損害別人利益的事;我們會(huì)維護(hù)國家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會(huì)和平，我們就能日常在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會(huì)伴隨著我們。
法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了;我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的日常，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的`行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。我們的小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
中國有句古話叫"沒有規(guī)矩不成方圓"，未來的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)就要求人們必須知法、懂法、守法。作為一名剛?cè)肼返男侣毠ぃ覀円獙⒎ㄖ埔庾R(shí)帶入工作和日常中，時(shí)刻以法律來約束和規(guī)范自己，以"治山斗水，堅(jiān)毅致遠(yuǎn)"的西工精神來鼓勵(lì)自己，努力爭做一名新時(shí)代優(yōu)秀的鐵路人。 法制在我心，快樂就在身邊。
法制在我心，日常就會(huì)一片晴天。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇17
谷穗、齒輪、金色的五星，簇?fù)碇鴩障路傻氖崱７ㄔ谖倚闹型䥽?yán)而又炙熱！在日常生活中我們有很多地方要用到法律，法律在我們生活中扮演著不可缺少的角色。“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會(huì)沉沒。我們少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
小時(shí)候，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子他們告訴我，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時(shí)，他們告訴我不能欺負(fù)小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。及至上學(xué)以后學(xué)校的老師們和爸爸媽媽一樣，也告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校還請(qǐng)來了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來不方便，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自己的生活，讓自己走向深淵。
時(shí)間一天天過去，我也在慢慢長大。在電視報(bào)道上，在報(bào)刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì)是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己，爭強(qiáng)好勝，就很容易會(huì)觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身。從此，法在我心里扎根了。將來我們還要走上社會(huì)。那時(shí)法更重要。我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。
作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護(hù)法》，老師有《教師法》，還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī)，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達(dá)的國家，因?yàn)橛小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》，我們孩子的生活更加自由和快樂，我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。
在日常生活中處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來說，要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的綠傘。而道德又是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。
我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的`公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國就會(huì)變的更美好。
我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。今天的青少年是明天的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好德道德修養(yǎng)。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！作為青少年的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運(yùn)用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！爾后，在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇18
憲法是國家的根本大法，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民治理國家的總章程。在全社會(huì)弘揚(yáng)憲法和法治的精神，提高全民憲法觀念和法律素質(zhì)，對(duì)于推進(jìn)法治進(jìn)程，貫徹依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國家具有重要意義。
新中國第一部憲法頒布實(shí)施已經(jīng)60年了。60年來，中國特色社會(huì)主義法律體系初步形成，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，為保障經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的健康發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的公平和正義，發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，我們也要看到，要真正做到保證國家法律的正確實(shí)施，在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展，保障公民和法人的合法權(quán)益，尚有很大差距。實(shí)踐證明，開展扎實(shí)有效的法制宣傳教育，是增強(qiáng)全民法制觀念，提高全社會(huì)法治化管理水平的一個(gè)重要途徑中學(xué)生關(guān)于弘揚(yáng)憲法精神的作文中學(xué)生關(guān)于弘揚(yáng)憲法精神的作文。
從1986年開始實(shí)施第一個(gè)五年普法規(guī)劃，法制宣傳教育已經(jīng)走過了近20個(gè)年頭。這是我國法制宣傳教育逐步深化發(fā)展的過程。20年來，我國在經(jīng)濟(jì)生活中實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變革，在政治生活中實(shí)現(xiàn)了從依靠行政手段管理國家事務(wù)到建設(shè)社會(huì)主義法治國家的發(fā)展變革，在思想觀念領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從相對(duì)僵化封閉到兼收并蓄、繁榮活躍的發(fā)展變革中。經(jīng)濟(jì)、政治和思想領(lǐng)域的變革對(duì)法制宣傳教育工作產(chǎn)生了深刻的影響，在法制宣傳教育工作的條件、環(huán)境、目標(biāo)、要求等方面都有體現(xiàn)：公民對(duì)法律的態(tài)度由“法律是約束、制裁群眾行為的”，轉(zhuǎn)變?yōu)榉墒枪窬S護(hù)自己合法政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)權(quán)利、權(quán)益的手段;公民對(duì)法律知識(shí)的了解由接受啟蒙教育，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)法律知識(shí)的內(nèi)容、廣度、深度的多種選擇;公民對(duì)法律的需求由單純接受法律知識(shí)教育，轉(zhuǎn)變?yōu)橛蠓伤刭|(zhì)的全面提高，逐步開始運(yùn)用法律，參與社會(huì)法治實(shí)踐。
黨的十六屆四中全會(huì)明確指出，依法執(zhí)政是新的`歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式。依法執(zhí)政要求全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立法制觀念，堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威
依法執(zhí)政需要我們的政府和廣大干部牢固樹立法制意識(shí)，按照依法治國方略的要求，依法決策，依法行政;依法執(zhí)政需要我們的人民群眾培養(yǎng)和形成法律意識(shí)，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，依法參與管理國家經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)事務(wù);依法執(zhí)政需要在全社會(huì)營造良好的法治環(huán)境，充分運(yùn)用法律的手段來構(gòu)建社會(huì)主義的和諧社會(huì)。
法制宣傳教育是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長期的工作中學(xué)生關(guān)于弘揚(yáng)憲法精神的作文高一作文。法制觀念的樹立不可能一蹴而就，需要一個(gè)潛移默化的過程，這是法制宣傳教育必須遵循的規(guī)律。我們要充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育的長期性、艱巨性，又要堅(jiān)持從細(xì)微處入手，從點(diǎn)滴做起，真正把法律和法治的精神交給億萬人民群眾。讓我們攜手同行，扎實(shí)工作，為建設(shè)社會(huì)主義法治國家而不懈奮斗。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇19
“生活處處皆憲法”。可見，要在社會(huì)上編成一條光彩奪目的和平項(xiàng)鏈，法律的剔透珠子必不可少。
每個(gè)人都與法律有緣，只不過世事如棋，人海茫茫，遇見它或早或遲。
那天清晨，天色微亮，絲絲縷縷的陽光軟綿綿地灑向世間萬物。恰恰在這個(gè)早晨，正要送我去上學(xué)的媽媽在倒車時(shí)無意碰到了坐在門口曬太陽的一位老人，老人坐的椅子向后傾了傾。定睛一看，這可是小區(qū)里出了名的“錙銖必較”的`活寶————霎時(shí)間，我們頭上陰云密布，震風(fēng)凌雨頓時(shí)如銀河倒瀉般全沖了下來。蒼天！看樣子這事不大可能一天兩天就畫上句號(hào)。果不其然，放學(xué)回到家，家人一張張臉上多少都有了愁容。木已成舟，何必對(duì)木材念念不忘；逆水行舟，有時(shí)候倒不如順?biāo)浦邸Ｎ易哌M(jìn)房間，人坐在書堆里，魂魄卻還在客廳游蕩。斷斷續(xù)續(xù)的話像從一臺(tái)不太靈光的收音機(jī)里播出來的一樣。哦，是這樣。現(xiàn)在大家主要擔(dān)心的，還屬老婆婆的身體：萬一說個(gè)這里疼那里酸的，誰知道是真是假？她身體本就不太好，活脫脫一個(gè)“藥罐子”，各種“藥材”應(yīng)有盡有。再者，嘴是她的，只聽命于她。
第二次“偷聽”，大家似乎換了一個(gè)話題————該怎么賠？媽媽等“國師”你一言我一句，不斷出著主意，一個(gè)又一個(gè)，幾乎撐滿屋子。我用筆敲著頭，就像在敲木魚一樣，無奈腦中空空如也，白得像張紙一樣。但是，這種情況并沒有維持多久，沒錯(cuò)，外婆讓我寫作業(yè)去。作為家庭成員的一份子，我怎能“臨陣退縮”？結(jié)果是肯定的，面對(duì)諸多擁有三寸不爛之舌的諸葛亮，損兵折將的我敗下來，灰頭土臉地被打進(jìn)了老窩......
星期六早，公認(rèn)的敵方竟趁人之危，在我們與周公約會(huì)時(shí)來了個(gè)出其不意。面對(duì)登門造訪的敵人，媽媽起先保持著理智與鎮(zhèn)靜，但在嘴巴打了幾個(gè)回合之后，嚼爛舌根的她終于在“要求送到醫(yī)院檢查”的閃亮大旗下原形畢露：“阿姨啊！現(xiàn)在才七點(diǎn)！我要睡覺！”不用親眼去見證，我就能料到，媽媽那時(shí)扭曲的臉，肯定能和愛德華。蒙克的《吶喊》媲美。其實(shí)老婆婆昨天已經(jīng)來敲過一次門了。就這樣，精神嚴(yán)重分裂的老媽在門口和老婆婆吵上了。本來河?xùn)|獅吼殺傷力就很大，再乘個(gè)二，哎呀，這效果，只得是天下無雙！此時(shí)的我，真的是體會(huì)到了什么才是噪音。不對(duì)，媽媽昨天好像寫了一張字條來著，上面明明寫了“再出現(xiàn)任何不適，與我方無關(guān)”的啊？不對(duì)，怎么感覺老婆婆在敲詐呢。我一個(gè)鯉魚打挺，直逕跳下了床“犯敲詐勒索罪的，以1000元至3000元為起點(diǎn)，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”我得意洋洋地把手機(jī)遞給老媽，她接過看了看，眼神似乎變了。
反正從那天期，老婆婆再?zèng)]來找我們，這件事也漸漸被風(fēng)塵掩埋。
至少，我也出了一份力，不是嗎。
如果這世上沒有法律，社會(huì)會(huì)是什么樣的？
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇20
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”在我們的生活中，總有一條條繩子于無形中規(guī)范著我們的行為，那就是憲法。
其實(shí)一開始，我對(duì)憲法并沒有什么概念，只覺得只有處理重大案件或國家大事時(shí)才會(huì)被掛在嘴邊，就像兩條平行線運(yùn)遠(yuǎn)不會(huì)相交。可后來，我漸漸意識(shí)到：小到交通法規(guī)，大到國家制度都隸屬于憲法。
前段時(shí)間，在我市的憶江南小區(qū)路口發(fā)生了一件令人痛惜的交通事故。一名高中生騎車上學(xué)被一輛出租車撞倒，當(dāng)場死亡。一條鮮活的生命，一名正處在人一生中最燦爛年華的少年，一個(gè)維系兩個(gè)家庭安樂和諧的紐帶就這樣匆忙的斷了。我為這逝去的`生命感到痛惜的同時(shí)，又在思考如果我們不遵守交通規(guī)則，不時(shí)刻將法律牢記于心,將會(huì)對(duì)我們的生命安全構(gòu)成多大威脅，又會(huì)在我們的父母的心里彌漫起多濃的霧霾。
而我，在經(jīng)歷了這件事之后，更加明白憲法在我們生活中發(fā)揮著重大作用。
那是一個(gè)冬天，期末考試的最后一個(gè)下午。在睡夢中驚醒的我抬頭一看“糟糕！遲到了！”立刻披上外套，飛身跨上自行車，以120邁的速度奔向?qū)W校。風(fēng)在耳邊刮得生疼，手不一會(huì)也凍僵了，可顧不了這么多了，一看綠燈還有1秒，連忙一個(gè)急轉(zhuǎn)彎見個(gè)縫竄到了前面。就在我還有半個(gè)車身就過去的時(shí)候，突然一輛車將我撞倒了地上。那半分鐘我是蒙的，腦海一片空白，只感到胯骨撕裂的痛和被搖醒的不知所措。像是在死亡面前閃過了個(gè)虛影，而那肇事者也沒有逃之夭夭，把我送到了學(xué)校......
如今回想那一秒可真是奪命一秒。如果沒有交通法規(guī)，我們的出行必定更加危險(xiǎn)，混亂。如果沒有憲法規(guī)定每個(gè)人都要遵守法規(guī)，還有今天安定有序的生活和和諧的社會(huì)嗎？在這一次次的教訓(xùn)后我更加深刻地認(rèn)識(shí)到憲法不僅是規(guī)范我們行為的準(zhǔn)繩，還是維護(hù)社會(huì)安定，保障人們生活幸福的屏障，更是保護(hù)我們生命安全的有力武器。作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該知法、懂法、守法、用法，讓憲法伴我們成長，讓憲法溫情我們的社會(huì)。只有人人守法，事事敬法，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好和諧，我們的國家才會(huì)更加文明。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇21
星期三下午，我們懷著好奇的心情登上了去武警中隊(duì)的車。到了目的地，映入眼簾的是紅漆的墻壁，黑色的瓦。窗戶上的玻璃在陽光的照耀下顯得特別的明亮。
聽武警叔叔介紹，在這里工作的武警叔叔，回家的時(shí)間是很短的，作息時(shí)間是很嚴(yán)格的：晚上八點(diǎn)半睡覺，早上五點(diǎn)半就要起床。他們的工作真是辛苦啊！在隨后參觀的看守所、監(jiān)獄室里的被子、杯子、毛巾等生活用品也擺放非常整齊。犯人們?cè)诒O(jiān)獄室里有的在看書學(xué)習(xí)；有的在看電視；還有的在做羽毛球……監(jiān)獄室的東面有一個(gè)面積很小的'放風(fēng)籠，聽介紹，犯人們每天只有五分鐘的放風(fēng)時(shí)間，他們就像籠中的小鳥一樣，失去了人身自由。
法律是公正的、平等的，無論是誰，只要觸犯了法律、法規(guī)，必將受到法律的嚴(yán)懲。只有我們?nèi)巳硕甲袷胤煞ㄒ?guī)，我們的社會(huì)才能更加的穩(wěn)定，我們的生活才會(huì)更加的幸福！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇22
提到法制，大家肯定都會(huì)想到一些法規(guī)，這些法規(guī)會(huì)讓我們更加文明，可以糾正我們一些不好的習(xí)慣。
可是，有些人卻把這些法規(guī)當(dāng)做耳邊風(fēng)。有一次，我和爸爸一起去街上，在一個(gè)岔路口停了下來，等紅燈。這時(shí)馬路上一輛車都看不見，于是，有些人便在這“十分安全”的情況下，闖過了紅燈，到了馬路另一邊。我看見他們都過去了，于是問爸爸：“爸爸，他們都走過去了，為什么我們不跟著也闖過去呢？”爸爸回答道：“雖然路上沒有車，但是我們我們?nèi)匀徊荒荜J紅燈，破壞交通規(guī)則。再說，如果一輛汽車在加速前進(jìn)的`話，雖然看上去很遠(yuǎn)，你這樣莽撞地走過去，說不定也會(huì)被車撞呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這件事，我意識(shí)到交通規(guī)則的重要性，我要告訴大家：生命只有一次，請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則。請(qǐng)你們想想，今年，光一個(gè)十一長假就發(fā)生了68422起交通事故，共造成794人死亡。面對(duì)這些血淋淋的數(shù)字，請(qǐng)大家：愛護(hù)生命，遵守法規(guī)吧！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇23
“法律”，多么圣神的名字！它是現(xiàn)代的包拯，那么大公無私；它是正義的化身，為受害者討回公道；它是一架天平，永遠(yuǎn)不會(huì)向一邊傾斜。確實(shí)，如果世界上沒有了法律，那么人間將是一個(gè)百年的噩夢！
我曾今在報(bào)紙上看見這樣一則新聞：一個(gè)小男孩叫小健，他11歲時(shí)父母離異，他被法院判給了母親，但不久，母親因病去世。小健的父親此時(shí)已再婚并育有一女，不愿意再承擔(dān)撫養(yǎng)小健的義務(wù)。由于無人監(jiān)護(hù)，小健一直被寄養(yǎng)在外婆家。可是外婆年紀(jì)大，身體又不好，根本無力照顧小健，無助的小健將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認(rèn)為，如果立案，就會(huì)出現(xiàn)父子對(duì)簿公堂的情形，容易使小健的心靈受到傷害，也不利于父子日后生活，應(yīng)盡可能在訴前調(diào)解，于是法庭通知小健的父親到庭談話。在第一次談話中，小健的父親態(tài)度強(qiáng)硬，強(qiáng)調(diào)當(dāng)初小健的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出，依據(jù)我國民法通則，未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護(hù)人，不因父母離婚而取消，如果遺棄未成年人，則要承擔(dān)法律責(zé)任。數(shù)天后，法院再次通知小健的`父親到法庭談話，李法官曉之以理，動(dòng)之以情，再次耐心為其解釋我國民法的監(jiān)護(hù)規(guī)則，勸其克服困難，承擔(dān)起撫養(yǎng)小健的義務(wù)。經(jīng)過李法官的多次努力，小健最終于父親接回家一起生活。
我想：是法律幫小健找回了家，但是，小健的爸爸是被動(dòng)撫養(yǎng)的，應(yīng)該不會(huì)對(duì)小健很好。可是，小健還那么小，那么可愛，就受到了那么大的打擊，小健能承受住嗎？
有了法律，我們的生活將變得更加美麗；有了法律，人間的悲劇將不再重演；有了法律，我們的生活有了保障。我們一定要把法律放第一！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇24
法是由國家制定或認(rèn)可，并強(qiáng)制遵守的法律、法令、條例等行為規(guī)則的總稱"。這是《新華字典》上對(duì)法的解釋，但是這樣的解釋對(duì)于年少的我總感覺有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫："法"，你是什么呢？你究竟在哪里？
漸漸的，我長大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的.隱私權(quán)；同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買到假冒商品要打投訴電話12315；工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護(hù)法。
湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時(shí)成績很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯(cuò)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，"好刺激啊！好好玩啊！"他興奮地說。時(shí)間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
其實(shí)法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一個(gè)中學(xué)，一個(gè)學(xué)生在上樓梯時(shí)，推倒同學(xué)后造成6人死29人重傷的悲慘結(jié)局；今年五一節(jié)前，陜西一所高級(jí)中學(xué)的一個(gè)高三級(jí)學(xué)生，因一件小事與班長發(fā)生矛盾，竟然對(duì)班長連砍數(shù)刀致死，離高考僅僅一個(gè)月左右的時(shí)間了，學(xué)校被迫停課，這嚴(yán)重影響了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；在廣東今日一線節(jié)目中報(bào)到過一個(gè)花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報(bào)警后，她的叔叔被捕了。這個(gè)少女認(rèn)為自己"害"了叔叔，認(rèn)為沒臉活下去而跳河自盡了。
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇25
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力、具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。憲法保障人民的生活，憲法是人民美好的明天。
憲法離我們很近，就在我們身邊，因?yàn)閼椃ńo我們提供了有力的保障，保障了廣大人民群眾的根本利益。憲法給我們提供了充足的陽光和取之不盡的紫外線，陽光是最好的防腐劑，防止官員的腐敗防止權(quán)力的濫用和社會(huì)不公平現(xiàn)象的滋生，提高了權(quán)力使用的透明度，提高了廣大官員辦事效率、辦事力度。紫外線是最好的消毒劑，憲法在限制規(guī)范公眾權(quán)力的行使上發(fā)揮了陽光和紫外線的功效，在陽光和紫外線的.照耀保護(hù)下憲法顯得更有力。難以想象，如果沒有憲法對(duì)權(quán)力的約束沒有憲法對(duì)權(quán)力的控制與制衡會(huì)是什么景象？權(quán)力有無限的擴(kuò)張性，失去了監(jiān)督的權(quán)力必然將走向腐敗。
憲法離我們很近，就在我們身邊，憲法給我們流動(dòng)的空氣賦予社會(huì)自我凈化的能力。憲法是社會(huì)的穩(wěn)定器和凈化器，促進(jìn)社會(huì)更加和諧穩(wěn)定發(fā)展，帶動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)，和諧社會(huì)的發(fā)展以及人民的幸福都離不開公民權(quán)利意識(shí)的勃發(fā)，離不開對(duì)公民權(quán)利的憲法保障，憲法為公民而生因公民而存在，人民享用憲法，憲法與公民社會(huì)群體相輔相成的關(guān)系。憲法，就是人民美好的明天。
憲法的施行是人類生活史上重要的成就，因?yàn)閼椃ǖ拇嬖冢嗣竦纳钭兊酶用篮茫驗(yàn)閼椃ǖ拇嬖冢鐣?huì)治安趨于完善。憲法就是人民美好的明天。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇26
什么是法律?法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范;是由國家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的;是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范;是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱為“國法”。
因此，一直以來，法律給我們的感覺就是很遠(yuǎn)的。其實(shí)，法律就在我們身邊，因?yàn)榉膳c道德是分不開的，那么法律與道德的關(guān)系又是什么樣的呢?
有這么一個(gè)故事：某村的張大爺一生操勞，撫育了六個(gè)兒子，他用全部財(cái)力和滿身疾病換來了兒子們的成家立業(yè)。長子承包村里的魚塘，一年純收入三萬余元，但對(duì)老人卻“一毛不拔”，其他幾個(gè)兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨(dú)地住在村外簡陋茅屋里，靠鄰里接濟(jì)度日，也無錢看病，村委會(huì)干部多次出面調(diào)解，要求六個(gè)兒子共同贍養(yǎng)老人，但六個(gè)兒子卻互相推脫，老人的生活一直無人照顧，村里人對(duì)此義憤填膺，主動(dòng)幫助老人打官司。法庭調(diào)解無效后，判決六個(gè)兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費(fèi)，共同承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。
這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，在道德無法差遣人們?nèi)ヘ?fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任時(shí)，法律就會(huì)體現(xiàn)出它的強(qiáng)制性。
大千世界，紛繁復(fù)雜，法律制定得再多，也不能詳盡地規(guī)范社會(huì)生活的所有方面，法律可以嚴(yán)禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為，但卻無法使人們自覺地尊敬老人。道德則涉及社會(huì)生活的一切方面，深入人們的`心靈，以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。
所以，法律與道德是相輔相成的，法治與德治同樣重要，必須把兩者結(jié)合起來。現(xiàn)在的中國便是實(shí)行依法治國和以德治國，其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。因此，我們應(yīng)為自己是中國人而感到驕傲。
那么，我們青少年該如何護(hù)法、維德呢?
我們應(yīng)該要增強(qiáng)法制觀念，自覺地守法、護(hù)法，又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。以此，來維護(hù)法律與道德。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇27
新世紀(jì)的到來，是“法”洗去了一些污穢的外衣，全新的法律再向我們走來。它代表了我們的利益，是一項(xiàng)真正服務(wù)人民的規(guī)章制度，它也無時(shí)無刻不保護(hù)著我們的人身安全與利益。
常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”遵紀(jì)守法，是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)，是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)于我們青少年而言，要守法律的制度的同時(shí)，離不開學(xué)校和家長的教導(dǎo)。讓同學(xué)們知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)如何守法！這是我們青少年思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要內(nèi)容。人不是孤立存在的，每個(gè)人的言行都會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法，是維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件，是社會(huì)正常生活所不可缺少。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不遵紀(jì)，就會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，一個(gè)國家的公民不守法，國家就可能滅亡。同樣，在一個(gè)學(xué)校里，假如學(xué)生沒有法律知識(shí)，不遵守法律制度，整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以，只有遵紀(jì)守法，牢記在心，才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí)，工作和生活。
作為公民的我們，要遵守國家的法紀(jì)法規(guī)，作為學(xué)生的我們，要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。我們不能把“遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡單的字僅僅作為口訣背誦，而是將其像烙印一般負(fù)載思想的尖端，促使你的人格在崇高的.火焰中錘煉，使堅(jiān)韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生。讓“遵紀(jì)守法”成為一種習(xí)慣，始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)與生活吧！
讓我們從小事做起，從身邊做起，讓憲法在我們的心中，在“人”這個(gè)大字上抹下蒼勁而有力的一筆！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇28
作為一名中學(xué)生，我一向都認(rèn)為憲法理我遙不可及。
可自從開了昨天的班會(huì)后，忽然發(fā)現(xiàn)憲法一直在我身邊，只不過沒有注意而已。
作為一名新時(shí)期的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法。
首先，我們要知法。為讓全體公民熟悉法律、認(rèn)識(shí)法律。我國設(shè)12月4日為全國法制宣傳日。作為我們中學(xué)生因該積極地參加法制宣傳日活動(dòng)，主動(dòng)投入到普法活動(dòng)中去。
我們不僅要知法、懂法，還要會(huì)使用法律來保護(hù)我們青少年的合法權(quán)益。
我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利有：隱私權(quán)、平等權(quán)、政治權(quán)和自由、宗教信仰自由……我們青少年作為社會(huì)的公民，也有和成年公民平等的'權(quán)利，人人都享有法律賦予的權(quán)利
作為公民不僅享受自己的權(quán)利而且應(yīng)自覺履行法律規(guī)定的義務(wù) 。權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的。
作為青少年，我們要自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)法律，規(guī)范和約束自己的言行等。
不僅自己要懂法、知法，還要向自己的同齡人和家人宣傳自己做所了解的法律法規(guī)，讓自己的同齡人知道，青少年正有法律賦予的各種權(quán)利和義務(wù)，法律保護(hù)著我們青少年的合法權(quán)益不受侵害，我們也應(yīng)該履行法律規(guī)定的義務(wù)。
作為新時(shí)代的青少年，我們要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇29
在現(xiàn)實(shí)生活中，憲法看似離我們太遙遠(yuǎn)，平時(shí)我們好像很少用到憲法，聽得比較多都是《刑法》、《未保法》、《婚煙法》等法律，事實(shí)上自從我們來到這個(gè)世界，憲法就緊緊伴著我們，保護(hù)著我們。《刑法》、《未保法》、《婚煙法》等這些法律是憲法的孩子。憲法是這些法律的媽媽。法律是憲法的具體化。當(dāng)然，憲法也不是軟弱的綿羊，如果你違反了它，它也會(huì)咬你。讓你接受憲法的制裁。這樣看來，我們的一生都有憲法罩著。
你知道父母為什么養(yǎng)育我們嗎？或許你會(huì)說，血濃于水，他們愛我們。當(dāng)然這只是一個(gè)正確答案。但是憲法在這件事上也是一個(gè)大功臣。憲法第四十九條規(guī)定：父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。禁止虐待老人、婦女和兒童。如果你的父母不撫養(yǎng)你，這就違反憲法。憲法就會(huì)叫她的孩子《婚煙法》再通知你的父母培養(yǎng)好孩子。《婚煙法》第二十一條規(guī)定：父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的.義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年子女或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。如果你的父母再不聽。憲法就會(huì)叫她的孩子《刑法》管你的父母。《刑法》第二百六十一條規(guī)定：對(duì)于年老、年幼、患病或者其他沒有獨(dú)立生活能力的人，負(fù)有撫養(yǎng)義務(wù)而拒絕撫養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。所以我們要感恩父母的愛，也要感恩憲法以及她的孩子的保護(hù)。有憲法罩著真好。
你知道為什么我們會(huì)在學(xué)校接受教育嗎？這不僅僅是我們要學(xué)習(xí)。你知道為什么我們家沒人敢侵占？這不僅僅是房子是我們自己建的或買的。其實(shí)這些都是因?yàn)槲覀冇袘椃ㄕ种瑧椃ńo我們出了不少力氣的。我們要給憲法記一個(gè)特等功。
憲法是我們的保護(hù)神。我們從一生下來開始，憲法就對(duì)我們的幼兒生活、接受教育、婚姻自由、生命財(cái)產(chǎn)、人身權(quán)利、社會(huì)保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，憲法的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
憲法是明媚的陽光。陽光照耀之處河流、山川、海洋、天空等一切的一切充滿生機(jī)與活力。有憲法以及他的孩子罩著，這使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
憲法如此罩著我們，我們應(yīng)該滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)學(xué)法、守法、護(hù)法。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會(huì)憲法的精神。把憲法當(dāng)做我們行動(dòng)的指針。用憲法規(guī)范自己的行為，增強(qiáng)憲法意識(shí)、大力弘揚(yáng)憲法精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，時(shí)刻在我們的心中。讓我們行動(dòng)起來維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。做憲法宣傳教育的有心人，做個(gè)知法，守法，用法的好少年。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇30
我們的生活中，常常會(huì)接觸到“法律”這個(gè)名詞。其實(shí)法律對(duì)我們很多人來說，真的是既熟悉又陌生。
為什么會(huì)說“既熟悉又陌生”呢？主要是因?yàn)椋芏嗳嗽谏钪卸悸犨^“法律”這個(gè)詞。但卻有人因?yàn)閷?duì)法律的不了解，做出許多違反法律的事情，走了一條又一條的不歸路，最后葬送了自己的人生。往往會(huì)使自己的大好前途變成虛無。最近幾天孫楊無證駕駛的話題被廣大人民關(guān)注。孫楊就是因?yàn)闆]有意識(shí)到觸犯法律的危害而使自己被國家游泳隊(duì)給開除。生活中這樣的例子真的`是很多很多。他們就是因?yàn)閷?duì)法律知識(shí)過于淡薄才會(huì)這樣。可見，法律在我們生活中是多么的重要啊！
還記得在我們學(xué)校里。一個(gè)叫小蔣（化名）的同學(xué)，因?yàn)樽约鹤彀偷囊粫r(shí)之快，用十分惡劣的口氣謾罵了初二的兩名女同學(xué)。結(jié)果在放學(xué)時(shí)。這兩位女同學(xué)攔住身材矮小的小蔣，將其進(jìn)行拳打腳踢。周圍的一些同學(xué)不但沒有幫助受傷的小蔣，反而也加入了毆打小蔣的行動(dòng)當(dāng)中。當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)知道后，便立即對(duì)這幾名同學(xué)進(jìn)行處分。這件事情雖然只是一次毆打事件。但我們可以從中看出。有些人，因?yàn)閷?duì)法律的認(rèn)識(shí)太少，做出的行為行為可以說是毫無約束。本來是一件很小的事情。而小蔣卻要逞一時(shí)嘴快，鬧出一場鬧劇。如果學(xué)校沒有對(duì)這件事情嚴(yán)肅處理。我想這個(gè)事件中的人，很有可能因?yàn)闆]有受到規(guī)定的約束而成社會(huì)上的不良青年。這次的處罰只是用的校規(guī)，如果用一些其他的法律規(guī)定，我想這些人應(yīng)該不是只是受到處罰那么簡單，很有可能進(jìn)入到少管所之類的地方。所以我們要把法律牢記在心中。
然而往往有些人因?yàn)橛兄?cái)富，把法律當(dāng)成玩具，當(dāng)今的法律已是一個(gè)破敗的東西。羅伯頓說“今天的法律明天未必仍是法律”。但我想，只要我們心中存著一顆正義之心，法律那原本純凈的火焰，將會(huì)被我們?cè)俣热紵?/p>
有很多人說，法律太過嚴(yán)肅，太過殘忍。其實(shí)并不是這樣。我想法律應(yīng)該是好人的“保護(hù)傘”，壞人的“警戒線”吧。我覺得我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，讓法律成為我們的一個(gè)安全屏障。不要因?yàn)樽约旱姆芍R(shí)太少，而被壞人鉆了空子。但我們更不能知法犯法，鉆法律的空子。
希望大家把法律牢記在心中，成為一個(gè)有法律意識(shí)的市民。最后送給大家?guī)拙涿裕Ｍ蠹倚闹杏兄粋�(gè)法律知識(shí)：
“沒有規(guī)矩不成方圓！”法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。“
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇31
星期五的下午，樊老師打開電視讓我們看了一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的老師講的法制課。
先是那個(gè)老師提問題，讓學(xué)生回答，回答對(duì)了，就有獎(jiǎng)品，很多人都答對(duì)了，只有個(gè)別人沒答對(duì)，所以很多人都有獎(jiǎng)品。
后來，老師又給我們講了兩個(gè)悲傷的'小故事。
第一個(gè)故事是：零晨2點(diǎn)，北京下了很大的流星雨城市很多人都跑去看，在一戶人家里，馬玉帶著她9歲的唐弟一塊去看流星雨……看完了流星雨之后，兩個(gè)人邊走邊說流星雨太美了，有些人一輩子也看不到，今天卻被咱們給碰上了。就在這時(shí)，來了一位警察，他說：“不和家人一起出來看流星雨是犯法的，你們得把學(xué)生證拿出來叫我看看。”于是唐弟就回家去取學(xué)生證了。然后馬玉就跟著這個(gè)警察到了黑暗的公園里被暗殺了。
第二個(gè)故事是：一個(gè)早晨，一個(gè)一邊喝豆?jié){，一邊嗑瓜子的小男孩，因?yàn)榘压献雍投節(jié){弄到了一個(gè)姐姐的身上，結(jié)果那個(gè)姐姐叫一個(gè)青年人，把小男孩的頭用衣服捂住拿石頭砸，結(jié)果這個(gè)無辜的小男孩就被砸死了。
這兩個(gè)故事告訴我們要珍惜生命，不要惹事，安全第一。
我覺得這堂法制課讓我覺得有很豐富的知識(shí)再往我腦子里灌，我一定會(huì)健健康康的過生活。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇32
10月16日晚，河北大學(xué)新區(qū)宿舍的超市門口，兩名正在玩輪滑的女生被一輛時(shí)速超過80碼的汽車撞倒，一名女生被撞得騰空飛起，而這輛撞人的車非但沒有減速，反而繼續(xù)從另一名女生的身上碾過。當(dāng)憤怒的學(xué)生及保安把肇事者攔下，這名年輕人不但沒有關(guān)心傷者，反而態(tài)度冷漠囂張，高喊：”有本事你們告去，我爸是李剛！“可悲啊可嘆，這個(gè)一撞成名的法盲！酒后肇事，竟然還口出狂言！在他心中，哪有王法？！
在這個(gè)名叫李啟銘的年輕人心中，他何曾知道他撞倒的是兩個(gè)人，一死一傷的是兩條如花的生命？也許，在他心中，被撞飛、被碾壓的.無非就是兩塊石頭，只要請(qǐng)出他那有權(quán)有勢的老爸來，最后也就賠償幾塊錢而已！由此可見，法治觀念在這些人心中，是一個(gè)什么樣的地位！
同學(xué)們，回頭看看我們身邊的校園，是不是也存在著這樣的違法現(xiàn)象呢？兩個(gè)同學(xué)為了幾句不怎么中聽的話，劍拔弩張，幾句對(duì)罵過后，竟然各自糾集社會(huì)人員，勇猛地打起了群架，渾然忘了對(duì)方還是我們朝夕相處的同學(xué)！我就親眼見過兩個(gè)初中生，因?yàn)橛螒蚨l(fā)生爭執(zhí)，其中一方拿出隨身的刀將對(duì)方捅死。雖然事后殺人者追悔莫及，但死者已永遠(yuǎn)不能復(fù)生，后悔又有什么用呢？而這一切的發(fā)生，只因?yàn)槲覀冎械脑S多人法治觀念淡薄，根本不知法為何物，待到大錯(cuò)鑄成，已經(jīng)悔之晚矣！
俗話：沒有規(guī)矩不成方圓。對(duì)國家和社會(huì)來說，這”規(guī)矩“就是法律、法規(guī)；對(duì)學(xué)生來說，這”規(guī)矩“便是校紀(jì)和班規(guī)。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要守法、護(hù)法，作為一個(gè)接受學(xué)校教育的學(xué)生，我們應(yīng)該遵守校紀(jì)，恪守班規(guī)。你可以不利他，但你無論任何都不能損害他人的自由和利益。這是我們做人最起碼、最基本的道德底線。
同學(xué)們，一束光折射了太陽的光芒，一件小事能表現(xiàn)出個(gè)人的修養(yǎng)。古人劉備就說過：”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“。 偉大的哲學(xué)家蘇格拉底也說過：”守法精神遠(yuǎn)比法律本身重要得多“。試想，如果你在生活中連”紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等“這樣的小規(guī)矩都不能守，你又怎么守得了比這嚴(yán)格十倍、百倍的法律呢？
道德決定一個(gè)人的高度，法治觀念決定一個(gè)人行為的底線。同學(xué)們，未來的社會(huì)必然是法治的社會(huì)，而法治的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來。所以，將”法“植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的公民，是時(shí)代賦予我們的使命！
同學(xué)們，為了我們自己，為了社會(huì)的和諧，為了祖國的明天，請(qǐng)讓法治觀念的警鐘在我們心底長鳴！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇33
不瞞大家說，憲法對(duì)于我來說，是一個(gè)神圣又模糊的名詞。我曾經(jīng)懷疑，自己還是一個(gè)孩子，法律跟我有關(guān)系嗎？帶著這個(gè)疑問，我請(qǐng)教了我最信任的人。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，天更藍(lán)，草更綠，水更清，大自然更加和諧；媽媽說，法律是一件安全的外套。在外套的保護(hù)下，我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活；爸爸說，法律是行動(dòng)的指針。在法律的約束下，我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來憲法離我們并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，摸不見看不著但不曾離開。正是它，是人類的社會(huì)正常有序，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明密不可缺的一部分。就像魚兒離不開水，鳥兒不能失去自由一樣。憲法就像一種無形的安全網(wǎng)，覆蓋在我們生活的天空。
憲法華麗雄偉的大廈下一座解釋、永恒不變的根基。它是我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是每個(gè)公民所應(yīng)具備的基本知識(shí)。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長久治安的'法律基礎(chǔ)。憲法是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的一種法律，以保障人權(quán)為目的，對(duì)社會(huì)進(jìn)行制度。憲發(fā)是每一個(gè)民主國家最根本的法的邊緣。
我國憲法，是黨和全國各族人民共同意志的體現(xiàn)。黨全心全意的為人民服務(wù)，黨代表了全國人民的根本利益。我國《憲法》第二條明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民”。
我國為了紀(jì)念憲法，還舉辦了一個(gè)“憲法日”。12月24日，是中華人民共和國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)槟壳爸袊F(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國家的根本大法，所以將憲法施日定為“憲法日”，意義十分重大。
“國的家住在心里，家的國以和矗立”。我們的國家因?yàn)楹推健⒁驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族的森林里。我們作為一名知法懂法的學(xué)生，更有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧。
遵守法律，是我們作為一名合格的小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺做到“知法”“懂法”“守法”“用法”，過好每一天，走好每一步。讓我們的未來充滿陽光，讓我們的人生永遠(yuǎn)堂堂正正！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇34
上周校主任說在班會(huì)上統(tǒng)一講憲法，我一想，憲法對(duì)我來說感覺特別遙遠(yuǎn)，但經(jīng)過一節(jié)特殊的班會(huì)，我才了解到憲法原來就在我們身邊。
上了課，一進(jìn)班級(jí)，便看到一位身材挺拔又高又瘦的背影，似乎在哪里見過，猛然間我想起：這不是紀(jì)雨晨她爸爸嗎!我十分吃驚，這已經(jīng)是叔叔第三次來我班做我們的“老師”了。
叔叔首先作了一個(gè)很風(fēng)趣的開場白，緊接著問了一個(gè)問題，“什么是憲法”?平時(shí)什么問題都可以答出來的我們，霎時(shí)間靜了下來，沒有一個(gè)同學(xué)舉手，叔叔解釋道：憲法就是規(guī)定約束每位公民的行為規(guī)范，說白了就是人常常說的法律。緊接著又問了一個(gè)問題：“憲法在不在我們的身邊”?這下同學(xué)們可樂了，紛紛舉手，有人回答道：未成年兒童保護(hù)法，就是針對(duì)我們的!叔叔贊同的同時(shí)解釋道：這個(gè)法律也有一定的缺陷，有未成年人故意犯法犯罪，政府司法部門卻又因?yàn)檫@條法律而不能采取必要的行動(dòng)，嚴(yán)懲不貸，這是需要改進(jìn)的'的!
后來，叔叔給了我們一個(gè)問題——“孫悟空三借芭蕉扇”中犯了什么法?至少說出三條!我們小組緊忙討論起來，歸納中意外發(fā)現(xiàn)孫悟空犯了很多法律，如：私闖民宅、盜竊他人肖像權(quán)、故意傷人、勒索財(cái)物……不止這些，依我看來，這個(gè)孫悟空都可以用刑法對(duì)待了。
這時(shí)，就連王主任也知道了這個(gè)消息，親臨現(xiàn)場聽課和拍照。我看了一眼其他同學(xué)，他們?nèi)荚谡J(rèn)認(rèn)真真地聽著，聽著又陌生又熟悉的“憲法”。叔叔又舉了一個(gè)例子：“有法律與梁老師有關(guān)嗎?”知道的同學(xué)立馬回復(fù)道：“梁老師與學(xué)校簽了合同，相互履行職責(zé)。我一直認(rèn)為老師相當(dāng)于學(xué)校請(qǐng)來的，沒想到是這樣的關(guān)系，竟然還簽合同，我第一次發(fā)現(xiàn)我的法律知識(shí)匱乏。
這節(jié)課讓我懂得了憲法無處不在，甚至就在我們的身邊，讓我們懂得遵法、守法、懂法，通過法律讓自己更加美好。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇35
同學(xué)們，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日更是我國首個(gè)國家憲法日，也是第十四個(gè)全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”。 為什么要全民學(xué)法呢？俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪
些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的.未來，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇36
每年的12月5日是全國法制宣傳教育日，今天，我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動(dòng)的序幕，今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法 知法 守法 護(hù)法 為你為我為大家”。為什么要全民學(xué)法呢俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。
是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。
一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的'依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇37
俗話說的好，國有國法，家有家規(guī)，一個(gè)法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。
憲法是什么？根據(jù)我這五年級(jí)小學(xué)生來理解，應(yīng)該是法律，法律是什么？法律是國家大法，法律是能給我們帶來安全，且公平公正的一個(gè)東西吧。
或許現(xiàn)在的我們，根本用不到憲法這個(gè)東西，可是，學(xué)習(xí)了它，會(huì)讓我們受益終生。
記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：
當(dāng)時(shí)圍觀的人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據(jù)這個(gè)情節(jié)來看，應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場面人聲鼎沸，有的'人說：“真可憐啊！”
“就是，這人怎么這樣！”“哎，這社會(huì)的人啊！”
不一會(huì)，警察就來了，一位警察把那位老奶奶扶了起來，把老奶奶扶到車?yán)镒Ｍ瑫r(shí)也把那位叔叔“請(qǐng)”到了車上。我看著車逐漸走遠(yuǎn)了……有人說可能和平解決了；還有人說可能老奶奶碰瓷，死活要2000元；還有人說可能那位叔叔跑了……我在想，如果當(dāng)時(shí)沒有警察會(huì)怎么樣，應(yīng)該是場面很混亂吧。媽媽對(duì)我說：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)知憲法，懂憲法的孩子。”
通過這次事情，我明白了，是憲法這個(gè)東西，把我們的國家，生活一切都改變了；是這個(gè)毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強(qiáng)，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強(qiáng)法治社會(huì)建設(shè)出一份力。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇38
憲法是什么呢?憲法是國家根本法，也就是人們口中常說的法律，是特定的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想條件綜合作用的產(chǎn)物，它無時(shí)無刻不維護(hù)著我們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
現(xiàn)在的社會(huì)是和諧與文明的，原因很簡單，是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活是有規(guī)律，有秩序的，是法律在保護(hù)著我們。但是，真正懂得法律的人有多少呢?認(rèn)真遵守法律的人又有多少呢?有多少人因?yàn)椴涣私夥啥艿椒傻闹撇媚?又有多少人不重視法律而受到掉進(jìn)罪惡的深淵呢?
在許許多多中學(xué)生的心里，認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，是遙不可及的。其實(shí)法律無時(shí)無刻不陪伴在我們身邊。
當(dāng)生命之花悄然綻放的時(shí)候，當(dāng)你朦朦朧朧地睜開呆萌的小眼睛時(shí)，當(dāng)你剛剛降臨在這個(gè)陌生的世界時(shí)，法律就給了你一對(duì)慈愛的父母，一個(gè)溫暖的大家庭，伴隨我們健康地快樂成長。
當(dāng)兒時(shí)活潑調(diào)皮的在路邊玩耍時(shí)，一輛小轎車向你疾馳而來時(shí)，你被嚇的呆若木雞，兩腿發(fā)軟時(shí)，那輛小轎車及時(shí)剎車了，駕駛員叔叔從車上走下來，用厚實(shí)粗糙的手掌摸摸你小小的'腦袋，平息你的恐慌時(shí)，是《道路交通安全法》救了你。
當(dāng)你走失了，無家可歸時(shí)，一位稱職的警察叔叔把你領(lǐng)到派出所時(shí)，是《未成年人保護(hù)法》救了你。
當(dāng)你不小心買了劣質(zhì)產(chǎn)品時(shí)，你去找賣家退換，是《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》在幫助你。
當(dāng)老媽親切呼喚你的名字時(shí)，是《姓名權(quán)》在起著作用。
在我們生活的這個(gè)社會(huì)里，處處都是要講法律的，但很多人都對(duì)這不以為然，顯然，這種想法是完全錯(cuò)誤的。如果，人人都不遵守秩序，都各做各的，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣呢?
所以，我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的中學(xué)生!
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇39
學(xué)法更要從孩子抓起。俗話說的好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這句話就是告訴我們：一個(gè)人如果從小沒有良好的習(xí)慣，整天罵人，打人，偷東西等一些不良的行為，如果不及時(shí)改正，終有一天會(huì)誤入歧途，走上犯罪的道路，這不僅僅意味著在以后被人蔑視，也會(huì)讓人生的道路更加難走。
在生活中更要注意自己的一言一行，謹(jǐn)慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處以那些品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生作為榜樣，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，犯了錯(cuò)誤要虛心聽從老師，家長的教誨，并接受同學(xué)們的批評(píng)和建議，及時(shí)改正，時(shí)時(shí)把法律放在心中，約束自己，這樣我們犯的錯(cuò)誤就會(huì)越來越少，離犯罪的道路就會(huì)越來越遠(yuǎn)。
這樣的實(shí)例還有很多，電視報(bào)道上，報(bào)刊雜志上，甚至在我自己的生活周圍，青少年犯罪的現(xiàn)象無處不在，從中我深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法一定要從小做起，學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而一旦觸犯法律，最終后悔的'會(huì)是自己，到那時(shí)就是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身。
國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法就不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，了解法律和尊重法律，做一個(gè)懂法、知法、愛法的人，這樣我們的國家才會(huì)安定團(tuán)結(jié)，我們才能過上安穩(wěn)的日子，我們的家園才會(huì)和諧。
作為一名小學(xué)生，就必須遵守小學(xué)生守則，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度。我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不遲到早退，不曠課，不打架，不罵人說臟話，不能損壞公物，不偷任何東西，不看不健康的影視作品，不進(jìn)入網(wǎng)吧，時(shí)刻以學(xué)生守則來約束自己的行為。
讓我們做一個(gè)時(shí)刻把憲法牢記心中的人，讓法在我們心中扎根，讓我們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下快樂地成長，幸福地生活。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇40
每個(gè)國家都有法制，法制可以讓我們?cè)谌伺c人之間和平相處，不再發(fā)生爭執(zhí)，大家生活得快快樂樂，幸福美好!可是每當(dāng)災(zāi)難的到來，經(jīng)常是因?yàn)槿藗儾蛔袷胤ㄖ疲宰尀?zāi)難有所來臨。我相信上帝對(duì)每個(gè)人都有是公平的，只要人人都遵紀(jì)守法，這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好啊!
我們從小就開始學(xué)習(xí)法制了，比如說老師教我們過馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能偷東西，偷東西會(huì)被警察抓走的噢……
走進(jìn)小學(xué)的'殿堂，我還聽老師對(duì)我們講關(guān)于學(xué)校的校規(guī)、校風(fēng)一些學(xué)校的制度，小時(shí)候我根本不知道為什么要遵紀(jì)守法，我真是一竅不通，后來我才明白只要人人遵紀(jì)守法，我們的生活才會(huì)更加美好!
以后我走進(jìn)社會(huì)，只要法制永遠(yuǎn)在我心中，我的未來將會(huì)更加美好!更加快樂!更加成功!
我要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，長大后，我要以法制第一，來報(bào)效偉大的祖國!為祖國更進(jìn)一層樓!
只要人人遵紀(jì)守法，法制在我們心中，人們就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，和諧友好，人們的災(zāi)難越來越少，生活過得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗!
讓我們一起遵紀(jì)守法吧!
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇41
憲法在生活中無處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細(xì)概念嗎?
憲法是一個(gè)國家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
而我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質(zhì)精神，憲法精神主要包括：(I)生產(chǎn)資料公有制和按勞分配;(2)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的政權(quán);(3)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義的這三個(gè)方面的本質(zhì)特征在現(xiàn)行憲法中得到了充分的反映。
在我們?nèi)粘Ｉ钪械教幎加蟹ǖ挠白樱教幎家艿椒ǖ闹萍s。聯(lián)系我們?cè)趯W(xué)校的生活，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說不上法，但同學(xué)們能否嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法制意識(shí)。以小見大，只有時(shí)時(shí)處處都能嚴(yán)格要求自己，才能逐步增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們是國家的希望和未來，一定要意識(shí)到健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧、提高公民的`生活質(zhì)量;但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì)破壞社會(huì)的和諧，最終害人害己。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神!
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇42
“一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程”。——題記
憲法是一紙承諾，它永遠(yuǎn)是公民權(quán)力的保障，敢問世間還有什么比它更加有誠意呢？憲法的基本原則是：“我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。”由此可見，憲法明確了人民當(dāng)家作主的地位。憲法待我們向來真誠，許諾我們的權(quán)益它都竭盡全力去給予。
憲法是最為公平公正的盾牌。無論是男，還是女；無論是年老，還是年少；無論是個(gè)人，還是群體；無論是我國公民，還是外國人；無論是貧窮者，還是富貴者，憲法都規(guī)定他們享有廣泛的基本權(quán)利，把他們毫無差別地對(duì)待著。 憲法這位細(xì)心的母親，考慮的素來都是全局性、根本性的問題。她嚴(yán)格地要求著自己的孩子，凡是不按照她的命令做事的，都一事無成。一切法律都要通過憲法這個(gè)最嚴(yán)的“安檢”，但凡有一丁點(diǎn)不合格，她就會(huì)毫不留情地退回去，因?yàn)檫`憲無效。
憲法這位偉大的嚴(yán)母，要求自己則更為嚴(yán)格。哪怕是一個(gè)小小的想法的修改，都要經(jīng)過深思熟慮。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格，一方面為更具廣泛的民意基礎(chǔ)，一方面為保障自己長期穩(wěn)定性，保我社會(huì)以健康發(fā)展，護(hù)我中國以長治久安。
憲法是法律的母體，如今的她枝繁葉茂，展現(xiàn)著勃勃生機(jī)與滿滿活力。刑事訴訟法――正義凜然的使者，是天使與惡魔的化身。它既保護(hù)著無罪者不受到刑事追究，又絕不手軟地懲罰著令人深惡痛絕的犯罪分子。勞動(dòng)法――辛勤勞作者的守護(hù)神，當(dāng)如同蛛網(wǎng)的汗水布滿蠟黃色的額頭，而勞動(dòng)者得不到應(yīng)有的報(bào)酬時(shí)，勞動(dòng)法以法律的.力量，去維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益。環(huán)境保護(hù)法――自然的防守屏障，是生態(tài)文明建設(shè)的推進(jìn)器。青山綠水，藍(lán)天白云，鶯歌燕舞，鳥語花香，這些大自然賜予我們的美麗卻被污染著，毀壞著。別擔(dān)心，環(huán)境保護(hù)法會(huì)挺身而出，抓住那些可惡至極者。
憲法是一陣充足的連綿雨水，灌溉著農(nóng)民一片片的莊稼，滋潤了龜裂的塊塊田地；
憲法是一團(tuán)熾熱的熊熊烈火，燃燒著黑暗與罪惡，飄舞著一縷縷屬于人民的青煙；
憲法是一座永久的閃亮燈塔，發(fā)射出帶引導(dǎo)性的光束，照亮中國前行的康莊大道。
憲法是國家深扎世界大地的根系，唯有堅(jiān)持依憲治國，才能使我泱泱華夏立于不敗之地，成為閃耀于東方的璀璨明星，成為直入云霄的參天大樹！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇43
憲法，是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。所以，作為每一個(gè)中國市民，我們都要弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施。
第十八屆四中全會(huì)以”弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施“為六項(xiàng)任務(wù)中的第一任務(wù)，可見這一任務(wù)的重要性。那么，這一任務(wù)的意義是什么呢？
法治是規(guī)則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家最高的行為準(zhǔn)則，古人云；“沒有規(guī)矩不成方圓。”中國依靠憲法，使國家不斷發(fā)展，有力地推進(jìn)和保障了我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)和平發(fā)展，保障人民的權(quán)益，有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度，有利于真正發(fā)揮憲法的作用。
既然如此，那么我們就更應(yīng)該弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡單的誠信、友愛、互幫互助，到為社會(huì)、為國家做出貢獻(xiàn)，大力弘揚(yáng)。
憲法精神分為：堅(jiān)持社會(huì)主義本質(zhì)特征的精神；發(fā)展社會(huì)主義民主，加強(qiáng)社會(huì)主義法制的精神；民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神；改革開放的精神；實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)的精神。
民族團(tuán)結(jié)和民族平等是維護(hù)我國統(tǒng)一的根本政策，談到這點(diǎn)，我們不得不想起了近年來新疆恐怖暴力事件的不斷發(fā)生。新疆作為中國的一大領(lǐng)土，在中國一次又一次地做出這樣的違法事件，不僅傷害了他人，更傷害了中國民族團(tuán)結(jié)的'精神，這種不利于國家發(fā)展的事件應(yīng)受到法律的嚴(yán)懲，民族內(nèi)部有矛盾，民族不團(tuán)結(jié)，又怎么能讓國家更好地發(fā)展呢？
實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國的現(xiàn)行憲法中，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，從中國的國情出發(fā)的精神有著充分的體現(xiàn)。在平常生活中，實(shí)事求是，誠信乃是評(píng)價(jià)一個(gè)人的優(yōu)良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應(yīng)別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應(yīng)。人與人、國家與國家之間都應(yīng)如此。誠信是基礎(chǔ)，連基礎(chǔ)都沒有，進(jìn)一步發(fā)展的事就更不用提了。
作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻(xiàn)，我們要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，大力弘揚(yáng)憲法精神。
為了使祖國不斷發(fā)展，光大力弘揚(yáng)憲法精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還得加強(qiáng)對(duì)憲法的實(shí)施。這一點(diǎn)就要落實(shí)到相關(guān)政府、國家人員的身上了，實(shí)事求是地處理各類事件，公民呢則是要按照法律嚴(yán)格地要求自己、要求身邊的人。
我相信，一個(gè)國家的發(fā)展光靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全體公民團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，齊頭并進(jìn)，終有一天祖國會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)，從一個(gè)人口大國轉(zhuǎn)變成一個(gè)強(qiáng)國，我希望，這一天能夠盡快來臨，中國能變得更加強(qiáng)大！
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇44
俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓"對(duì)于一個(gè)國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會(huì)和諧、安定。
以前，我總以為法律是大人們的事，對(duì)于我們小學(xué)生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報(bào)道，對(duì)我感觸很深，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生，不僅要懂法、守法，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。
報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個(gè)弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當(dāng)乞丐。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi)，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應(yīng)有的.制裁。可女孩心里并不高興啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。
可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。誰愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)，我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德，而對(duì)于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀(jì)守法，從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國家一定會(huì)更加和諧、美好。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇45
法，國之重器，憲法，國之根本大法。作為新一代少年，我們應(yīng)當(dāng)深入了解，并遵紀(jì)守法。
為什么她是治國安邦的總章程?為什么她是其他法律的母法?盡管天公不作美，淅淅瀝瀝下著雨，空氣中依稀泛著水氣，卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。
踏進(jìn)五四憲法歷史資料成列館，那莊嚴(yán)略帶沉重，樸素而又偉岸的氣息撲面而來，一掃而光我本有的懶散，正危襟坐認(rèn)真聽起了講解員的解說。毛主席在北山街度過了76個(gè)不眠之夜，常常是中飯?jiān)谝估铮盹堅(jiān)谠绯俊榱似鸩輵椃ǎ磹鄣拿飨俑嗬^晷，休息的.時(shí)間少之又少。望著毛主席純潔到毫無瑕疵的浮雕，敬愛之心油然而生。1954年毛主席來杭州起稿時(shí)，正是他的生辰，一個(gè)人對(duì)自己的生辰必定是極為看重的，但老人家所思所想的是治國需要一部大法，這次去杭州就是為做好這件立國安邦的大事，后來的新中國第一部憲法里邊也寫上了這句話。
那106條憲法的誕生，是毛主席所帶領(lǐng)的憲法起草小組嘔心瀝血的結(jié)晶。毛主席的辦公桌上堆滿了法律文獻(xiàn)，甚至在狹小的衛(wèi)生間里，讀本也是堆積如山。為了讓人民過上安穩(wěn)的日子，毛主席花費(fèi)了多大的精力啊!廢寢忘食、席不瑕暖，我們應(yīng)當(dāng)向老一輩革命家致敬!看門外依舊水氣氤氳，胸腔中卻如藍(lán)海般翻涌，感動(dòng)于先輩們的無私奉獻(xiàn)，敬佩于無數(shù)中華兒女的前赴后繼，沉浸于祖國從屈辱到輝煌、從積弱到強(qiáng)大的萬般不易，原來我追尋憲法之旅，就是追尋我們今天幸福生活的來源。
天地有浩然正氣。在結(jié)束之際，當(dāng)我們舉起右手握拳向憲法宣誓時(shí)，那空中的水氣都宛若是浩然正氣，因?yàn)椋沂窃谙騻ゴ蟮淖鎳赣H宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇46
她承載著最大民意，她根植于法律源頭，她有形又無形，她和我們關(guān)系萬縷千絲，卻又少為人們適用。原本這可以是一個(gè)元宵節(jié)燈會(huì)上的普通謎面，但她的至高無上，讓人們敬而遠(yuǎn)之，以至于忽略了她幾經(jīng)風(fēng)雨的修正，始終只為人民二字。這個(gè)謎面就是憲法，尊貴而平實(shí)的憲法，屬于我們的憲法。
憲法賦予了我們最基本的義務(wù)與權(quán)利。就如同宙斯之盾，矗立于地面，就是行為之界;放諸于戰(zhàn)場，就能阻擋越界之矛征文;憲法在我心中3篇征文;憲法在我心中3篇。
宙斯是希臘神話中的天神，他的`盾在天阻劍，觸地成墻。我們國家的宙斯就是人民，包括每一名普通合法公民在內(nèi)的人民.人民通過全國人民代表大會(huì)集中行使權(quán)力，人民代表來自各行各業(yè)，有知識(shí)分子、農(nóng)民、企業(yè)家、文體明星、洗腳妹等等，她承載的是最廣大的民意，維護(hù)的是最廣大人民的根本利益征文;只有這樣的全國人大有權(quán)對(duì)憲法做出修改，只有這樣的全國人大常委會(huì)有權(quán)對(duì)憲法做出解釋。
說到憲法的制訂，我們可以放眼認(rèn)識(shí)一下其他國家。
如美國的憲法，它制訂之初經(jīng)由大小諸州116 天的激烈討論產(chǎn)生，但是其制憲會(huì)議的55 位代表，有9 人是種植園主，有15 人是奴隸主，有14 人曾任法官，有一半以上的人是律師，有29 名代表受過高等教育，是一場小部分新舊階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者為主的勢力較量的結(jié)果。最終，資產(chǎn)階級(jí)作為統(tǒng)治階級(jí)，舊貴新寵的意愿在憲法之中得到充分表達(dá)征文;憲法在我心中3篇征文。然而，資產(chǎn)之列的人畢竟是少數(shù)，多數(shù)依然是沒有資產(chǎn)的。而我們的憲法，其人民的范疇卻覆蓋了絕大多數(shù)有和沒有資產(chǎn)的。在這一點(diǎn)上，我們的憲法更有代表性，更值得尊敬。
憲法伴我成長的優(yōu)秀征文 篇47
今天下午，媽媽說按照黃老師的短信通知，要專門跟我一起來學(xué)習(xí)了解“憲法”。
媽媽告訴我，今天是“全國法制宣傳日”。因?yàn)楝F(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日正式實(shí)施的，所以每年的12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法。憲法是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生；憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的.權(quán)益受到保護(hù)。憲法中有一些規(guī)定是跟我們小學(xué)生有關(guān)的，例如：憲法規(guī)定了我們小朋友都有受教育的權(quán)利和義務(wù)；每個(gè)人有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)，也有休息的權(quán)利；我們兒童是受到國家保護(hù)的，等等。媽媽說憲法的內(nèi)容還有很多很多呢！我們小學(xué)生都是中華人民共和國的小公民，在學(xué)校學(xué)習(xí)就要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校紀(jì)律；在社會(huì)上要遵守公共秩序。
通過這次的學(xué)習(xí)，我知道了憲法的重要性，懂得每個(gè)人都應(yīng)該知法守法。我要力爭做到：在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。
【憲法伴我成長的優(yōu)秀征文】相關(guān)文章：
書香伴我成長的優(yōu)秀征文02-21
閱讀伴我成長優(yōu)秀征文04-12
書香伴我成長優(yōu)秀征文06-06
資助伴我成長的優(yōu)秀征文02-25
讀書伴我成長優(yōu)秀征文05-16
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文范文12-30
好書伴我成長的優(yōu)秀征文范文07-27
[熱門]資助伴我成長的優(yōu)秀征文01-12
感恩資助伴我成長的優(yōu)秀征文11-06
讀書伴我成長征文優(yōu)秀07-10