篇一
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧近三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下:
在課業(yè)上，我認真學習培養(yǎng)計劃上的課程，均都取得了很好的成績，獲得了當年的優(yōu)秀研究生二等獎學金。之后在導師的指引下獨立完成了開題工作，然后深入地研究了濾波器和電流模式，將理論知識和工作經(jīng)驗聯(lián)系起來，形成了更加完整的通信系統(tǒng)與信號處理的知識框架。
在課題上，我也遵循一貫的勤懇作風，認真而深入的展開了研究。雖然我的課題方向在國內(nèi)的研究者甚少，但我充分利用學校的資源，請教老師之余，通過網(wǎng)絡(luò)廣泛涉獵相關(guān)的知識，不斷地剔除一個個的難題，得以順利地在今年三月完成論文工作，并提出為數(shù)不少的改進工作，得到了導師的好評。
在學習之余，我也很注重個人綜合素質(zhì)的提升。我曾代表班級參加了學院的乒球比賽，獲得較好成績，曾多次參與班級組織的旅游活動，而平時也經(jīng)常和同學一起散步、打乒乓球、羽毛球等，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友情。我是個熱愛生活的人，又樂于助人，因此在同學中頗受好評。
在思想上，我也從來不曾放松過自己。利用課余時間，我不斷閱讀經(jīng)濟、哲學、法律、文學藝術(shù)等社科類的書籍，并盡可能參與身邊的各種討論，在豐富了知識結(jié)構(gòu)的同時，也大大鍛煉了獨立思考能力。
研究生畢業(yè)是終點，也是起點。未來在工作中我將繼續(xù)保持勤懇敬業(yè)的作風，努力做好自己的本職工作，為母校增添彩，為社會做出更多貢獻。
篇二
從工作崗位回到校園，轉(zhuǎn)眼三年已經(jīng)過去。回首在學校攻讀通信工程碩士期間的學習和生活，我沒有因為大學寬松自由的學習環(huán)境而虛擲光陰，始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。自入黨以來，我以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，努力學習黨的十七大精神，在思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀、價值觀和道德觀。曾作為羅佳、裴清華、陳磊、孫秀玉和范致鎮(zhèn)同學的入黨介紹人，介紹其入黨。在汶川地震中捐款50元。能用科學發(fā)展觀來認識世界、認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，包括(1)國家自然科學基金:需求不確定性環(huán)境下供應(yīng)鏈管理的博弈模型研究(70671055)(2)江蘇省蘇通大橋建設(shè)指揮部課題:大型復雜交通工程建設(shè)管理研究教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃:博弈論在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。