活動方案通用(9篇)
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)的《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，進一步提升我校德育工作水平，宣傳普及心理健康知識，營造良好心理健康教育氛圍，提升師生對自身、對他人心理健康的關注，促進學校心理健康教育和諧發(fā)展，在5月份開展我校的心理健康教育活動月活動。現(xiàn)將活動方案公布如下：
一、活動月主題
和諧心靈，健康成長
二、活動時間
20xx年5月1日—31日
三、主辦：xx學校團委
承辦：校心理健康教育輔導中心
四、活動對象：全體師生
五、活動內容
1、心理健康教育標語宣傳
心理輔導中心制作積極向上，陽光和諧的宣傳標語在學校電子屏播出、校園宣傳窗張貼，營造氣氛，讓全校師生積極參與進來。
2、心理健康教育輔導中心制作的《心理健康知識》宣傳冊發(fā)放
將學校心理健康教育輔導中心制作的《心理健康知識》宣傳冊分發(fā)到每個班級。
3、每班開展一次心理健康主題班會
參加對象：全校班級（除13級）
要求：各班圍繞本次心理健康教育活動月主題，具體題目自定，在班會結束后各班將圖文資料以電子版的`形式上交心理健康教育輔導中心。
時間：5月31日之間上交。
4、每班出一期黑板報，拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導中心
參加對象：全校班級（除13級）
要求：圍繞本次活動月主題，團委宣傳部將在5月19日之前評比。
5、開展學生心理小論文征集與評選活動
參加對象：XX、XX級班級學生
說明：學生心理小論文，是學生自己研究、撰寫的關于心理健康教育方面的論文，論文必須體現(xiàn)中學生自己的觀點和方法，不得抄襲。
小論文主題：自我意識、情緒管理、人際關系、學習心理、青春期心理、生涯發(fā)展、熱點問題心理分析等。
活動方案 篇2
一、活動主題
“輕輕的我走了，留下偉績，放飛思念�！�
二、活動目的
為了感激大三學生會干部的辛勤付出，同時也加強促進學生會團隊內部的團結性，凝聚性，協(xié)調性。
三、活動意義
大三學生會干部們用他們的心托起我們前進的道路，此時此刻也用我們的心去祝愿他們，同時，也讓我們能更好的去擔起學生會的職責和義務。
四、活動對象
生活部學生會干部
主辦單位：院學生會
五、活動時間地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：xxx
六、組織單位
xx學院生活部學生會
七、活動組織機構及工作安排
組織機構：xx學院學生會
組織策劃：xx學院學生會生活部
主任：xx
副主任：xxx
活動總負責人：xx
活動總調度：
成員：xx、xxx等
禮儀：（主要負責茶水、游戲抽獎、發(fā)卡片等）
機動部隊：（主要負責帶動現(xiàn)場氣氛，處理隨機出現(xiàn)的`問題）
抽獎：（嘉賓）
八、活動前期準備
1、采購好活動需要道具與物品。
2、文藝部和網(wǎng)絡信息提前去布置做好活動會場布置。
3、負責人收集資料提前做好PPT（文藝部）。
4、對音響設備的試用和播放（網(wǎng)絡信息部）。
5、提前三天對大三同學發(fā)出邀請函。
6、進活動會場時，給每個人發(fā)一個面具。
7、做好抽獎箱。
九、晚會活動流程
1）開場表演；
2）主持人宣布歡送會晚會開始；
3）嘉賓介紹；
4）主席團代表致開幕詞；
5）副主席致致詞；
6）各系部負責人致詞；
節(jié)目類
游戲類
7）只言片語游戲：發(fā)給再坐的大四10屆一張卡片，上頭寫上，那人的名字或者綽號以及想對他說的話，由主持人依次抽取和大家分享，最終修改成冊；
朗誦類
8）詩歌朗誦；
9）魔術串串燒；
10）T臺秀（大三同學）
11）游戲抽獎。（綜合所有每個大四同學能夠抽一次獎，但同時也能夠獎勵措施，比如在活動中比賽最拉風的）；
12）主席團抬蛋糕入場，進入蛋糕仗；
13）活動結束。
活動方案 篇3
一、活動主題
歌頌中國共產黨建黨九十一周年輝煌歷程，充分展示我校青年教師昂揚向上、奮發(fā)有為的精神風貌。
二、工作安排及要求
1、活動對象：晝錦中學全體教職工
2、節(jié)目上報時間：6月28日下午6：00之前(節(jié)目報至各年級音樂老師處)
3、節(jié)目形式：形式不限，歌唱、舞蹈、歌伴舞、小品等形式均可。以教研組、備課組為單位，每組至少出一個節(jié)目，多多益善。(節(jié)目時間控制在五分鐘內)
4、演出時間：7月1日下午5：00
5、演出地點：晝錦中學餐廳
活動方案 篇4
一、背景
我國政府高度重視控煙工作。20xx年是世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》在我國生效的第五年，也是我國控煙履約工作最關鍵的一年。同時20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個世界無煙日。本次世界無煙日的主題是“世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”。
根據(jù)三次全國吸煙調查結果表明，我國青少年吸煙率上升，煙民趨于低齡化，與１９８４年比，２００２年開始吸煙的年齡提前４－５歲。目前中國青少年吸煙人數(shù)高達５０００萬人。中國疾病預防控制中心去年發(fā)布的《20xx年中國控制吸煙報告》顯示，我國青少年吸煙率為6.3％，嘗試吸煙率為23.1％。一系列研究報告都在警示，我國青少年禁煙問題極為突出和緊迫。
二、活動目的
以世界無煙日為契機，結合控煙履約工作新形勢,因地制宜地開展校園控煙宣傳活動，加強對吸煙和被動吸煙危害的宣傳，提高廣大師生對控制煙草危害的關注和認識，廣泛動員和鼓勵廣大師生積極參與控煙履約，爭取創(chuàng)建無煙學校，減少煙草煙霧對公眾健康的危害，努力營造全社會支持控煙的良好氛圍。
三、活動主題
結合“健康山東行動”的工作計劃，本次校園活動的.主題定為“清新校園，無煙行動，拒絕煙草，從我做起！”
四、活動時間：20xx年5月31日
五、組織機構
主辦：文登市高級技工學校
協(xié)辦：文登市第一人民醫(yī)院龍山社區(qū)衛(wèi)生服務中心
六、宣傳介質：
宣傳橫幅，多媒體講座，宣傳單，圖片、學生處網(wǎng)站報道，文登電視臺報道，文登大眾報紙宣傳等
七、宣傳手段：
控煙知識講座，發(fā)放傳單，圖片展，組織控煙校園行的簽字儀式。
八、系列活動策劃方案：
1、學校領導講解本次“控煙校園行”活動方案，宣布活動開始；
2、學生代表宣讀“禁煙倡議書”；
3、組織控煙知識講座，發(fā)放控煙知識傳單；
（1）宣傳單
準備宣傳單1000份，講座同時在多媒體教室內發(fā)放，內容為吸煙危害健康；
�。�2）健康知識講座
由龍山社區(qū)衛(wèi)生服務中心的倪新英主任講解有關吸煙對青少年的危害及控煙的知識和技巧等內容。
�。�3）簽名橫幅
制作兩幅，分別置于多媒體教室內和學校廣場簽名處；內容為”清新校園，無煙行動，拒絕煙草，從我做起！”、“拒吸第一支煙，不做吸煙新一代”。
4、簽名活動，圖片展
�。�1）圖片置于道路兩側，A4紙大，20頁左右，用細線穿起拉在樹木中間，主要內容為吸煙的危害，控煙的知識和方法；
�。�2）在學校廣場開展“控煙校園行”的簽字儀式，組織相關宣傳人員配合進行，并與圖片展、控煙宣傳等工作同時進行。
活動方案 篇5
一、六大節(jié)活動課程理念：
1、與校本課程結合
2、序列化
3、以校區(qū)為主體開展活動
4、樸素、節(jié)儉
二、六大節(jié)活動課程安排：
1、體育節(jié)在每年10月份舉行，由德育處與體育組組織
2、科技節(jié)在每年11月份舉行，由德育處與科學組組織
3、英語節(jié)在每年12月份舉行，由德育處與英語組組織
4、數(shù)學節(jié)在每年3月份舉行，由德育處與數(shù)學家搖籃工程領導小組、數(shù)學組組織
5、讀書節(jié)在每年4月份舉行，由德育處與語文組組織
6、藝術節(jié)在每年5月份舉行，由德育處與藝術組組織
三、體育節(jié)活動：
1、體育節(jié)項目分校區(qū)特色課程項目達標與競賽、校田徑運動會和體育主題文化展覽；
2、校區(qū)特色課程項目達標與競賽：二年級跳繩，三年級乒乓球，五年級武術；
（1）個人項目：二、三、五年級所有年級學生都參加達標活動，在體育課和課外活動中完成，由任課體育教師組織實施；達標者頒發(fā)“運動獎章”（綠星卡的一種，特制，可由學生保留留念，也可用作普通綠星卡換紅星卡用。下列獎章同上）；
�。�2）集體項目：二、三、五年級以班級為單位，各班選派男女各兩隊，每隊8—10人，在各自校區(qū)以年級為單位組織現(xiàn)場比賽，時間安排上課時間一個半天，該年級全體學生參與觀看；比賽由校區(qū)體育組實施。
3、校田徑運動會
�。�1）全校運動員參加比賽；
�。�2）租用校外大操場或者在校園田徑場進行；
�。�3）為減輕交通壓力，隔年非運動員學生不參加活動；
�。�4）工作人員由德育處、體育組提出意見，由校長辦公會議研究確定。
4、體育主題文化展覽
由校體育組制作體育知識主題展覽，在校區(qū)展覽一周。
5、組織形式
（1）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
�。�2）閉幕式從簡，結合校區(qū)晨會，表彰獲獎者。
四、科技節(jié)活動：
1、科技節(jié)面向四、六年級部分學生；
2、科技節(jié)項目分小發(fā)明、小制作、小論文比賽、科技實踐活動和科學主題文化展覽；
3、四年、六年級學生可參加小發(fā)明、小制作、小論文、科技實踐活動比賽，凡有作品交班級比賽者，不論質量如何均獎勵“科技獎章”；班級評比之后交校區(qū)展示，并由評委在展示區(qū)現(xiàn)場評比；一至六年級學生以班級為單位組織觀看科技作品展覽；
4、科學主題文化展覽。
由科學組制作科學家故事、科技成果、科普知識等主題展覽，在校區(qū)展覽一周，學生自由觀看。
5、組織形式
（1）班級項目由班主任組織，校區(qū)比賽由校區(qū)大隊部組織；
�。�2）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
�。�3）閉幕式從簡，結合校區(qū)晨會，表彰優(yōu)勝者。
五、英語節(jié)活動：
1、英語節(jié)面向二、四、六年級全體學生和五年級部分學生；
2、英語節(jié)項目分口語達標、口語大賽、口語模仿秀和英語主題文化展覽；
3、二、四、六年級全體學生參加口語達標，在英語課上或者課后完成，達標者將英語獎章；
4、二年級參加口語大賽，班級海選，每班推薦2個節(jié)目，人數(shù)不限，以校區(qū)為單位組織口語大賽，與四年級口語模仿秀同時展示并比賽；
5、四年級口語模仿秀，班級海選，每班推薦2個節(jié)目，以校區(qū)為單位組織口語大賽，與二年級口語大賽同時展示并比賽；
6、英語主題文化展覽，由英語組指導五年級部分學生負責制作主題展覽，在校區(qū)展覽一周，參與學生完成英語卷面知識競賽，抽選小獎品。
7、組織形式
�。�1）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
�。�2）閉幕式從簡，結合校區(qū)晨會，表彰優(yōu)勝者。
六、數(shù)學節(jié)活動：
1、數(shù)學節(jié)面向部分學生；
2、數(shù)學節(jié)項目“沐硯杯”數(shù)學挑戰(zhàn)賽、數(shù)學手抄報、數(shù)學小論文評比和數(shù)學主題展覽；
3、“沐硯杯”數(shù)學挑戰(zhàn)賽，二年級設數(shù)學速算比賽，三年級設算“24點”比賽，四年級魔方比賽，五年級奧數(shù)比賽，獲獎者獲數(shù)學獎章；
4、數(shù)學手抄報評比。六年級組織數(shù)學手抄報評比，每班推薦3—5項參加總校比賽，由數(shù)學家搖籃基地領導小組組織，并把優(yōu)秀作品推到市里，區(qū)里參評；
5、數(shù)學小課題小論文評比。五、六年級學生進行數(shù)學小課題小論文評比，每班推薦3—5項參加總校比賽，由數(shù)學家搖籃基地領導小組組織；
6、數(shù)學主題文化展覽。由數(shù)學組制作數(shù)學文化主題展覽，在校區(qū)展覽一周。
7、組織形式
�。�1）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
（2）閉幕式從簡，結合校區(qū)晨會，表彰優(yōu)勝者。
七、讀書節(jié)活動：
1、讀書節(jié)面向一至五年級全體學生
2、讀書節(jié)項目分班級“1+X”讀書活動、校區(qū)集體誦讀比賽
3、班級“1+X”讀書活動
�。�1）學校準備系列圖書，每種圖書各備60本，供班級選擇
�。�2）以班級為單位，全班學生共讀一本書，并組織討論、讀書心得等活動
（3）“X”指學生自己閱讀，讀書節(jié)結束時，交流讀書心得
�。�4）凡學生完成“1+X”任務者，每人獎勵“閱讀獎章”
�。�5）班級選拔5—10位學生為“閱讀之星”，由學校表彰
4、校區(qū)集體朗讀比賽
（1）以校區(qū)為單位，組織二、四年級集體誦讀比賽，全員參與；
（2）集體誦讀比賽要求學生全員參加；
�。�3）凡參加比賽的.學生，每人獎“誦讀獎章”；
�。�4）學生集體誦讀比賽追求簡樸，反對家長或外來人員介入。
5、組織形式
�。�1）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
�。�2）閉幕式分校區(qū)舉行，結合校區(qū)誦讀比賽現(xiàn)場，在會上表彰優(yōu)勝者。
八、藝術節(jié)活動：
1、藝術節(jié)項目分校區(qū)個人項目比賽、校區(qū)集體項目展示、校個人項目比賽、美術作品展覽、校藝術節(jié)匯報演出
2、校區(qū)個人項目比賽
�。�1）設器樂、聲樂等項目；
（2）由各校區(qū)大隊輔導員組織。
3、校區(qū)集體項目展示：三年級集體舞蹈，五年級合唱；以班級為單位，參加年級展示，由政教處和藝術組組織，不評比，反對由外來力量參與輔導，參與展示的學生獲“藝術獎章”。
4、校個人項目比賽面向所有年級學生
�。�1）設器樂、聲樂等項目；
（2）由校德育處負責組織。
5、美術作品展覽
各年級選擇美術優(yōu)秀作品展覽，由班主任組織學生參觀。
6、校藝術節(jié)演出
（1）六一前后在各自校區(qū)進行，各校區(qū)一至六年級全體學生參加，由德育處統(tǒng)籌指揮，校區(qū)大隊輔導員負責組織；
�。�2）節(jié)目以各自校區(qū)個人項目適量，一年級可每個班安排集體節(jié)目，三年級集體舞優(yōu)秀節(jié)目、五年級合唱優(yōu)秀節(jié)目參加表演；
（3）校藝術社團的節(jié)目酌情參加；
�。�4）除學校特別紀念活動安排大型演出外，其它年度藝術節(jié)可降低節(jié)目要求，反對家長或外來人員介入藝術節(jié)。
7、組織形式
�。�1）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
（2）閉幕式分校區(qū)舉行，結合藝術節(jié)大型演出，在會上表彰校區(qū)獲獎者。
九、每年六大節(jié)活動具體實施，由德育處在上述序列化方案框架內，再形成方案。
活動方案 篇6
為積極推進“海量閱讀”活動，認真落實市1512閱讀工程，小學結合學校實際情況，決定開展20xx年暑假主題閱讀活動，特作計劃方案如下。
一、閱讀主題：一人一書一名言。
一人即了解一位名人，一書即閱讀他的一本傳記，一名言即知道他的一句名言。通過主題閱讀學習名人精神，培養(yǎng)學生“立德、啟智、健體、尚美”的優(yōu)良品德，激發(fā)學生的讀書熱情。
二、活動開展：
1、活動準備階段（6.25—7.7）：
各班級宣傳發(fā)動，召開主題班隊會，教師宣講主題閱讀的`意義及活動要求。低中高年級分學段提出不同的要求：低年級以注音繪本為主，中高年級要適當增加閱讀厚度。學生根據(jù)自己的情況確定閱讀人物，購置圖書，做好閱讀準備。
同時，各班級要在放假家長會中，向家長宣講暑假“一人一書一名言”主題閱讀，積極爭取家長理解和支持。
2、閱讀實施階段（7.8—8.31）：
暑假為集中主題閱讀時間，要求學生每天堅持閱讀，低中高年級閱讀時間分別不少于20分鐘、30分鐘、40分鐘。家長要加強對學生的閱讀指導與監(jiān)督，積極配合學校開展主題閱讀活動。
各班級要充分利用微信閱讀群，了解班級閱讀進程，及時跟進鼓勵引導。各語文教師每周在校閱讀群內反饋本班級閱讀情況不少于1次。教師要注意收集學生主題閱讀反饋情況，整理成電子文檔，開學后一周內上報學校存檔。學生要填寫好“主題閱讀活動記錄”和“暑假海量閱讀記錄”，留存閱讀印記，開學后一周內裝入閱讀檔案袋。
3、總結展示階段（9.1—10.31）：
各班級利用主題閱讀課的形式，開展“一人一書一名言”主題閱讀活動交流，有條件的班級可以邀請家長參與交流活動，根據(jù)學生的閱讀和交流，各班級評選“暑假主題閱讀小明星”5—8人，每班級上報3個交流活動小視頻（可以是個人交流的形式，也可以是小組交流的形式，但其中必須有一個為小組交流的形式），進行全校主題閱讀交流活動評比。全校評比按3：5：2設一二三等獎，給予榮譽獎勵，納入教師和班級考核。優(yōu)秀作品在學校網(wǎng)絡平臺展播。
活動方案 篇7
一、值得表揚之處：
1、學生會在職成員基本全部到場，往屆主席團與部長也均得到邀請。邀請嘉賓到場人數(shù)也較多，邀請到了上屆電氣學院學生會主席郎文福學長、外國語學院學生會主席、電氣學院學生會原主席團及部長等人。
2、臨近期末，校方有文件禁止各院申請大教室進行晚會，以避免對其他同學考試學習造成影響，但在主席郭文韜、副主席費希慶與辦公室主任李爽的努力下最終申請下了能源樓101室作為活動場地。盡管場地相對較小，但晚會的物資供應、節(jié)目表演、服裝供應、音響設備、場地布置以及后期場地收拾都沒有出現(xiàn)較大的問題，保證了晚會的順利進行。
3、本次活動重在各部交流與內部犒勞，各部的精彩表演也為大家留下了寶貴記憶，同時后場李青鵬、林建忠、竇勇等人的辛苦錄像工作也為晚會留下了寶貴的視頻影像資料。
二、有待改善之處：
由于本次“平安夜未央”晚會是電氣學院學生會辦公室主辦的第一屆晚會活動，在沒有往屆經(jīng)驗與資料作參考的前提下，難免會暴露出許多問題。正如往屆人士所言，遇到事是好事，出現(xiàn)問題才能提高自己。以下是對該活動有待改善之處的反饋。
1、工作安排方面：
前期工作：
臨近期末，學生會開展活動都或多或少地會受到考試壓力的影響。而萬事開頭難，前期準備工作的完備與否對一個活動能否成功順利舉辦起到了很大的作用。以下是前期需要改善的地方：
a、活動舉辦最關鍵之處：
活動場地的申請。由于活動人數(shù)較多，場地的適合與否對該活動舉辦效果有很大的影響。以下是建議申請的場地，望能對下屆學生會舉辦此類活動提供幫助：
地點、申請表遞交處、備注
文綜樓302活動廳、外國語學院辦公室
文綜樓315、酒吧式活動廳，設備齊全（燈光、地板、投影、吧臺）
材料樓2103、大型學術報告廳
一號教學樓1402、模擬法庭
（有待完善增補）
b、人員座次：
除主席團、特邀嘉賓及各部聯(lián)系人外，其他人的座次根據(jù)場地大小來安排。中心區(qū)應安排兩排座椅作為嘉賓區(qū)，可安排1到2名干事維持秩序。
c、活動節(jié)目單
打印20份左右（前臺2到3份、嘉賓區(qū)6到8份、主持人2到3份、工作人員5到6份），節(jié)目單中除標注活動名稱、類別與所屬部門外，還應標注活動聯(lián)系人，以便活動中期節(jié)目出演與調整的信息能順利地傳達給各部。
d、物資的購買與管理：
提前做好預算，留足應急經(jīng)費。買裝飾物品前建議先親臨會場，再作打算。
e、物資的搬運：
橘子、花生、瓜子等物品建議在人員進場前事先放置好，避免人員進入后物資的混亂擺放。另外蘋果等有價值的待發(fā)放物品建議不隨同花生瓜子等一同搬進會場。
f、活動前開次小會，參與人員：
辦公室主任、副主任、協(xié)助部門副部以上加辦公室干事代表，具體就活動中的流程與細節(jié)問題進行討論，并進行一定的責任確立劃分。
中期工作
a、場地布置
提前1個鐘頭布置完畢（包括花生、瓜子的'擺放與音響、燈光設備的最后檢查），提前20分鐘安排入場接待人員（可以是協(xié)助部門），提前10分鐘安排干事們帶工作牌在會場中維持秩序，務必保證晚會準時開始。
b、晚會開始時可進行燈光提示：
入座期間，表演區(qū)燈光昏暗。待大家入座完畢，后場燈光忽滅，前臺燈光亮起，一首合唱《電氣歡迎您》拉開了晚會的帷幕。原中場維持秩序的工作人員可以往后場撤離，并留部分人專門負責后場通道的疏通工作。
后期工作
a、收拾場地：
倒數(shù)第二個節(jié)目開始時，辦公室主任與副主任及時聯(lián)系各部部長、副部，并安排各部人員的退場、清理周邊物品及搬運桌椅等工作。
b、退場前辦公室務必組織1到2名副部帶領3到4名干事離場并負責蘋果的分發(fā)與搬運。待退場時，由工作人員在院樓門口為離場人員分發(fā)蘋果送祝福。
2、辦公室內部工作安排：
a、辦公室主任及副主任負責場地的申請。
b、辦公室主任負責聯(lián)系協(xié)助部門，并安排模塊工作。
c、副主任帶隊分別購買食品與裝飾物。食品包括：橘子、瓜子、糖塊、花生與蘋果等；裝飾物包括：彩帶、氣球、噴雪等道具。
d、副主任負責請?zhí)矫娴臅鴮懪c發(fā)放。
e、干事們負責節(jié)目的排練、場地的布置與活動的宣傳。
f、宣傳工作需要通過部長會、例會、值班等渠道進行宣傳，以保證各部有充足的準備時間。
3、學生會各部之間工作安排：
a、提前半月部長會發(fā)表正式活動通知，并安排協(xié)助部門工作。文藝部負責節(jié)目的彩排與音響設備的準備。其他協(xié)助部門如生活部、人力部等專門負責協(xié)助辦公室購買物資。根據(jù)會場布置難度可安排適當數(shù)量的男生來布置會場。
b、節(jié)目彩排，文藝部負責，可由辦公室派專人前去監(jiān)督。
4、學生會同往屆主席團、部長及副部的交流：
a、往屆主席團、辦公室主任由辦公室副部以上發(fā)放請?zhí)c禮品蘋果。往屆各部部長由各部人員負責聯(lián)系與請?zhí)陌l(fā)放。往屆副部可由現(xiàn)任各部人員前去探望交流。
b、現(xiàn)任主席團及各部部長在會場內接待特邀嘉賓（往屆主席團及各部部長）并作親切洽談。
三、心得體會：
由于本次“平安夜未央”晚會是電氣學院學生會辦公室主辦的第一屆晚會活動，在沒有往屆經(jīng)驗與資料作參考的前提下，難免會暴露出許多問題。正如往屆人士所言，遇到事是好事，出現(xiàn)問題才能提高自己。以下是本次晚會的一點小心得體會，但愿對下屆辦公室開展活動能有所幫助：
1、萬事開頭難，作為晚會，開場前的一些小混亂小問題一旦開場后就都能平息。因此晚會的準時開場很有必要；
2、本次活動是辦公室主辦的第一個活動，場面較大不好控制，很考驗人，因而務必做好前期準備工作（包括物資方面與人員心理方面）；
3、活動中作為主辦方，注意說話用語，不可因急躁而傷人；
4、會場申請下來后，工作人員務必及時親臨現(xiàn)場，讓整個活動在大腦中模擬一遍。熟悉場地作為工作人員而言很有必要，同時要熟悉廁所、插頭等的位置，并及時發(fā)現(xiàn)安全隱患（如能源樓101中從地面突起半米高的鋼管，已對辦公室干事張瑩同學造成傷害）；
5、做事要用心，把自己的位置放對，該做的做好，該盡的責任盡到。
6、臨近期末，大家壓力都比較大，望各位能合理安排學習與工作時間。不要給學習找借口，也不要給工作找借口。沒有借口，只有方法，世上無難事，只怕有心人。
活動方案 篇8
一、活動目的：
1、讓隊員了解誠信的深刻內涵，弘揚中華民族的忠誠守信文化；
2、切實提高少年兒童的誠信文明，將誠信逐步內化為自己的行為，促進未成年人思想道德建設。
二、活動準備：
1、廣泛發(fā)動隊員通過上網(wǎng)、進圖書室、采訪等形式搜集有關誠信的資料；
2、隊員自己搜集排練有關誠信的節(jié)目，準備誠信格言；
3、多媒體、影片等；
4、師生共同策劃設計活動背景、標語等。
三、活動過程：
隊會儀式（略）
主持人（女）：誠信是金。一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
主持人（男）：誠信是真。人與人交往最重要的是真誠，不欺騙別人。
主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛；
主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。
合:世界因為有了誠信才更加精彩。
（一）、認識誠信
誠信姐姐（出場）：嗨，大家好！
隊員（齊）：嗨，誠信姐姐好！
誠信姐姐：聽說你們六一中隊今天要在這里舉行“結伴誠信,快樂同行”主題隊會，我特地趕來參加。
隊員(鼓掌)：歡迎你，誠信姐姐。
誠信姐姐：謝謝！朋友們，你們了解我誠信嗎？
主持人男：是呀，同學們，你們了解誠信嗎？
隊員紛紛談認識：列舉劉備、彭德懷的故事。
主持人男：怎么樣，誠信姐姐，他們說得沒錯兒吧？誠信對于國家而言是治國之道，興邦之計。
誠信姐姐：沒錯沒錯，可還不夠完整，誠信還是每個人的立身之本，修德之道呢。
主持人女：咱們的隊員可都知道呢！誰來告訴誠信姐姐呢？
隊員結合具體人物和自己談認識。
誠信姐姐：看來，我真是太小瞧你們了，沒想到我在你們眼中有如此豐富的內容，如此珍貴！我放心了�。ㄗ鲩_心狀）
（二）生活中的誠信
獨唱：《誠信你好》。
誠信姐姐：啊，我太陶醉了，（唱）聽了你的'歌，心里樂開花。（說）同學們，我誠信在你們的心中真的如此重要，能給你們的生活帶來許多美好嗎？
隊員（齊）：當然能！
誠信姐姐：那我來現(xiàn)場采訪一下，看看在你們的故事中，誠信有著怎樣的地位！
誠信姐姐現(xiàn)場采訪。
誠信姐姐：好樣兒的，隊員們，我為你們喝彩！請相信，你們與誠信結伴，快樂會永遠與你同行！
方言小品：大嬸做海椒面生意卻買到蘇丹紅，手足無措，焦急萬分。
主持人：隊員們，你們能幫大嬸解決這個難題嗎？
隊員紛紛獻計獻策。
主持人女：隊員們，剛才這位大嬸為了取信于顧客，為了大家的身體健康，回家倒有毒的食物去了。他做得對嗎？
隊員（齊）：對！
（三）歌頌誠信
主持人男：讓我們把最精彩的節(jié)目——表演唱《金鐘罩鐵布衫》送給像大嬸那樣誠信經(jīng)營誠信做人的人們吧！誠信姐姐你愿意參加嗎？
誠信姐姐：當然愿意。
表演唱《金鐘罩鐵布衫》。
誠信姐姐：隊員們，你們聽懂了剛才我們唱的意思嗎？讓世界的每一個角落，都充滿誠實和信任，欺騙不再有。
（四）做到誠信
主持人男：誠信姐姐，讓我來考考他們吧�。ㄞD向同學們）有誰記得《小學生行為規(guī)范》第六條的內容是什么？
隊員（齊）：誠實守信，不說謊話，知錯就改……
主持人男：對極了，這就是誠信呀！讓我們來看看遇到下面的情況你該怎么辦？（主持人播課件，隊員判斷并說說為什么，進一步明確該怎么做到誠信。）
主持人女：同學們對怎樣做到誠信都心中有數(shù)了。那么，是不是任何情況下都要做到誠信呢？請欣賞趙本山爺爺給我們帶來的小品《賣車》。
隊員觀看小品《賣車》。
主持人女：隊員們，看了這個小品，你們明白了什么？
隊員發(fā)表自己的看法。
主持人女：所以，做個誠信的人，還得分清是非，不要盲目地誠信，給自己帶來危險。下面請聽快板《誠信在我心中》
隊員快板表演。
誠信姐姐：想不到我誠信在沿灘小學六一中隊隊員的心中如此祟高,我太高興了。
（五）誠信的快樂
主持人：別忙別忙，誠信姐姐，精彩的內容還有呢!請聽詩朗誦《我誠信，我快樂》，書法展示誠信格言。
詩朗誦《我誠信我快樂》（電子琴伴奏），隊員書寫誠信格言，主持人陪同誠信姐姐點評。
格言展示，談格言的含義，贈送格言。現(xiàn)場采訪。
主持人合：隊員們，朋友們，誠信是美好人生的好伙伴，讓我們攜起手來，與誠信結伴，相信明天會更美好！
大合唱《明天會更好》
四、輔導員總結：
隊會儀式（略）。
主持人（合）：我宣布六1中隊主題隊會到此結束。
五、活動效果：
自從在隊集中開展“結伴誠信
快樂同行”主題隊會活動以來，隊員們的精神面貌發(fā)生了很大的變化：以前愛說謊的同學漸漸變得誠實，過去不愛完成家庭作業(yè)還老師家長兩頭騙的現(xiàn)象少了，說話不算數(shù)的同學也越來越少……從同學們在作文和實踐中反應出來的情況看，大多數(shù)同學接受了“誠信”教育，認為誠信是人的立身之本，并自覺地在行動中體現(xiàn)誠實守信，表現(xiàn)出良好的道德品質。
活動方案 篇9
一、題目：好習慣早養(yǎng)成
二、活動主題：守紀律愛學習
三、活動目標：
1、體驗學習的樂趣，培養(yǎng)學生積極、認真刻苦的學習態(tài)度，養(yǎng)成守紀律愛學習的學習習慣。
四、活動準備
1、課前布置上課時應怎樣擺放學習用品。課前先找?guī)酌麑W生說一說，放學后怎樣整理書包。
2、上課時怎樣聽講和學習。五、活動過程：
1、談話導入。同學們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級小學生了，我們應該養(yǎng)成哪些好的習慣呢?(學生說一說)板書課題好習慣早養(yǎng)成(領讀)
2、提出問題
(1)分組查看，看一看哪個同學課前準備的好?學生討論。進行表揚，喚起學生的積極性主動性。
(2)、上課時我們要做到那些呢?分組討論合作交流。(學生交流后小組匯報)小結：板書：遵守紀律，認真學習。
3、教師在課堂上提出的問題學生怎么做?討論匯報，小結板書：肯動腦積極發(fā)言。
4、我們讀書和寫作業(yè)時要做到哪些呢?先小組討論交流，再找代表發(fā)言。小結：板書姿勢端正書寫認真。六、活動總結
今天我們大家一起討論了好的.學習習慣的養(yǎng)成，就得課前準備好學習用品，上課守紀律、認真聽講，獨立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣。
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