【精品】實用的活動方案9篇
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
前言：
《心里話》中有這樣一句讓人記憶猶新：“別人與我比父母，我和別人比明天”。同在一片藍天下，有些孩子卻由于種種原因不能接受到很好的教育。我們可以通過一些力所能及的事情來幫助他們完成學業，更重要的是使他們知道有我們這樣的人在關愛他們，讓我們的愛心涌動在這秋日的陽光中。學校將舉行“愛心義賣”活動，此次活動由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，并合理估價，填寫好“愛心物價單”，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將作為學校的“愛心基金”，用來幫助貧困學生，使他們也能沐浴愛的陽光茁壯成長！
一、活動主題：“秋日陽光，愛灑校園”義賣活動
二、活動目的：
1、通過此次“秋日陽光，愛灑校園”義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的.意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養團隊合作精神、推動學校的文明禮儀建設。
3、籌集學校“愛心基金”，幫助更多需要愛來溫暖和關懷，鼓舞和激勵的人們。
三、活動時間：
10月31日（本周五）下午第四節
四、活動地點：校體育館前
五、活動對象：高一、二各班同學
六、活動辦法：
1、義賣物品（要求）：
A、每位學生從家中準備1～2件義賣物品，多者不限，義賣物品需家長同意。
B、義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能登記在冊。物品可以是自己的學習用品、書籍、飾物、玩具、CD或自己制作的手工藝品、書畫作品、裝飾品等。
C、所有物品要求質量完好，保持七、八成新以上。
D、每件物品都貼上標價，且每件價格基本在控制1至10元。
2、設計展臺 （要求）：
A、學校為每個班級提供一至兩張課桌作為攤位。
B、每班可以給自己的攤位起個名稱，并設計好各班的宣傳海報。
C、每班的展臺安排2---3位服務員。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。 （配備一名出納和會計負責統計帳目和義賣款）
D、在活動中需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各班負責本展臺活動前后場地衛生。
七、活動程序：
（一）物品征集階段（10月31日前中午前完成）
1、每人將所捐贈物品，交各班團支部干部。
2、各團支部干部負責記錄每個同學捐贈的物品，統計班級捐贈物品。
（二）義賣階段：（10月31日下午第四節）
1、10月31日中午13點前請各班學生干部提前布置好義賣展臺，全校師生可以到各展臺進行消費,允許前來購買的師生進行還價，以公道的價格賣出。
2、物品購買后，在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。
3、義賣活動結束后，請各班工作人員統計好義賣款，上繳到“愛心基金”（由校團委統一管理），學校將對各班籌集的義賣款進行公示。
活動方案 篇2
為了慶祝“五四”青年節xx周年，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的.開展。
活動時間：5月4日
活動地點：學校食堂二樓
具體過程：
五四前夕氛圍營造：
1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌；（于4月21日開始）
2、宣傳展板的制作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。
五四活動準備：
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；
3、選舉確定優秀團員的名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；
5、黨旗、團旗的準備；
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
活動方案 篇3
一、主辦單位：
共青團委員會
二、活動主題：雛鷹展翅慶“六一”
三、活動時間：2xxx年6月7日（星期五）上午8：00
四、活動議程：
1.各學校輔導員帶領隊員有序進入指定位置，整理隊伍
2.介紹到會領導。
3.少先隊員向領導和來賓敬獻紅領巾。
4.升國旗、奏國歌。
5.領導講話。
6.少先隊員代表講話。
7.少先隊鼓號隊檢閱。
（1）各單位整好隊伍，報數
（2）出隊旗（齊奏出旗曲）
（3）全體隊員唱隊歌（指揮上）
（4）進行鼓號隊檢閱。
各受檢隊伍在現場工作人員的指揮下有序到達預檢區，演奏開始時解說員進行解說（解說員由各參賽大隊的隊員擔任，所有解說員在活動前到達指定位置）。
A、起點演奏《出旗曲》，舉起指引牌，旗手撐旗，護旗手敬禮，在演奏2遍《出旗曲》后轉奏《行進曲》，旗手由撐旗轉扛旗前進。
B、到達主席臺左前方，指揮員下達指令中途起號奏《行進曲》，旗手由扛旗轉撐旗前進，全體隊員行注目禮，過了主席臺后，禮畢，旗手由撐旗轉為扛旗前進。
C、當指揮員到達終點時下達轉奏《退旗曲》指令，演奏1遍《退旗曲》后，停止奏樂，持旗，隊員在輔導員老師的帶領下排隊回到原地。
（5）頒獎。（各單位整理隊伍）
A、少先隊先進集體和優秀個人表彰
B、鼓號隊檢閱表彰
（6）呼號。
（7）退旗。
（8）檢閱活動結束。
五、評分標準：
1、隊容整齊，服裝統一，精神面貌好。（10分）
2、鼓號隊樂器配置和編隊符合規定，解說恰當。（10分）
3、指揮動作規范、速度控制準確，能成為全隊核心。（10分）
4、各種樂器演奏動作正確，樂曲連接自然，演奏速度、音準正確，號聲嘹亮，鼓點清晰，镲聲整齊，動作一致。（40分）
5、隊形隊列整齊，行進中隊伍橫平豎直，精神飽滿充沛，步伐統一、準確有力。（20分）
6、和組織紀律性強，服從指揮，隊伍精神風尚好。（10分）
六、評獎辦法：
比賽設一等獎（占參加學校的20%）、二等獎（占參加學校的.30%）、三等獎（占參加學校的50%）。
七、其它要求：
1.吹奏曲《出旗曲》《行進曲》《退旗曲》及動作以《中國少年先鋒隊鼓樂（團）隊教程》為準，擅自改變作錯誤扣分。
2.各參賽隊準備好解說詞，解說員由各參賽大隊的隊員擔當。比賽前兩天請各學校將解說詞發送到徐小情OA郵箱
3.參賽各校要準備好大隊旗，選報一名指引員，要求女性，身高1.5米左右。（校牌由鎮團委統一制作）
4.隊伍間距：校牌與旗手之間3米，旗手、護旗手、指揮、號手之間2米，其余各部分為1.2米左右。
5.各參賽隊認真指導隊員唱好隊歌，行好隊禮，訓練好呼號，隊員唱隊歌時，聲音嘹亮、整齊；隊禮動作準確；呼號姿勢正確，聲音響亮、雄壯，全體隊員配帶紅領巾。
6.各學校要高度重視，精心組織，不斷加強本校少先隊鼓號隊組織培訓和少先隊組織基礎建設工作。
活動方案 篇4
活動意圖：
秋天到了，葉子由綠而黃，由黃而枯，由枯而落。 秋天也是蘋果成熟的季節。果實褪去了青澀，不在乍狂和張揚，在枝頭顯出了沉甸甸的豐滿和成熟。中班音樂活動《摘蘋果》符合中班年齡特點。音樂是一種藝術形象，通過音樂活動，可以增強幼兒的記憶力、想象力、創造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。激發出他們巨大的創新思維潛能。
活動目標：
1、熟悉歌曲《摘蘋果》，初步掌握踵趾步的動作要領，能跟音樂較合拍地做摘果子及踵趾步的動作。
2、在唱唱跳跳中表現秋收的愉快心情。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
1、《摘果子》的音樂。
2、前期經驗準備：熟悉歌曲《摘蘋果》。
活動過程：
一、活動導入
1、聽音樂排座、練聲。
2、聽音樂《摘蘋果》，體驗歌曲旋律，激發幼兒學習興趣。
導入語：今天老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，拍一拍。這段音樂聽上去感覺怎樣?(歡快)
這段音樂告訴我們一件高興的事情，秋天到了，小朋友在果園里歡快地摘果子呢!誰知道果子是怎么摘的呢?
二、學習摘果子的`動作。
1、幼兒交流。(幼兒邊說邊做摘果子的動作，師幼一起學一學動作)
2、學習摘果子的動作，教師哼唱。
A、提示：手指張開并稍稍彎曲作握蘋果狀，手臂向上手腕轉動一次
B、引導幼兒不同方位摘一摘。
C、這里的果子摘完了，前面還有的果子可以怎么摘呢?
3、學習踵趾步的動作。
“可以跑過去摘，怎么跑呢?”，教師示范。
提問：老師是怎樣去的?讓幼兒說出腳的動作。
(腳跟，腳尖，跑跑跑。)
教師小結：像這種腳跟、腳尖、跑跑跑的動作叫踵趾小跑步，它是舞蹈動作里的舞步的一種 。
4、分步練習踵趾步。
我們一起來學一學：腳跟、腳尖、跑跑跑。
5、幼兒聽音樂手腳配合練習摘蘋果動作。
6、完整學跳：《摘蘋果》
1、教師邊唱邊示范跳一遍。
2、幼兒邊唱邊學。
3、師生共同跳《摘蘋果》。
A、創設情境：現在背起我們的小竹簍，去摘果子吧!
B、教師：讓我們聽著歡快的音樂去摘蘋果好嗎?
放松活動：
竹簍里的果子摘得滿滿的，心里覺得怎么樣?我們就帶著愉快的心情吧果子送到倉庫里吧。
活動反思：
本次活動題材選擇恰當。該樂曲旋律歡快活潑，節奏鮮明，動作感較強，符合了中班幼兒的年齡特點和欣賞需要。活動的整體感覺是自然流暢、輕松活潑的。整個活動我營造了一個有情、有趣的音樂“情境”，讓孩子們玩在其中、樂在其中，在感受音樂快樂的同時還發展了音樂的智慧和素養。整個活動環節是由淺入深、層層遞進的。總體來說目標清晰，層次分明，孩子們能在游戲中感受歌曲輕松、活潑的情緒，并運用肢體動作表現。在活動中，我充分調動了孩子們的積極性，在輕松愉快的情景游戲中進行活動，活動開展的較順利，大部分幼兒還是能跟著老師的思路來走的。
不足之處：
音樂游戲深受孩子們的喜愛，如何讓音樂游戲開展的更加有效呢?只有在教學實踐中不斷總結、積累經驗，吸取先進的教學理念，盡可能去完善自己、提高自己，走出屬于自己特色的教學之路。一個有趣又有吸引力的音樂素材可以成為激發幼兒學習興趣的“催化劑”，提升一個教學活動對幼兒發展的價值。
活動方案 篇5
設計意圖：
當春暖花開的時候，種植園里的蠶豆花盛開了，淺紫色襯在白色中，像一只只美麗的蝴蝶，在郁郁蔥蔥的綠葉間翩翩起舞……看著、看著，蠶豆夾飽滿了。孩子們在蠶豆地里看著、玩著、歡快地談論著：“昨晚我媽媽煮了蠶豆給我吃。”“我婆婆把蠶豆夾放在指拇間一下就弄開了。”“沒有剝開來的蠶豆像船一樣。”“有兩個鼓鼓的包就是兩顆蠶豆。”“我爸爸說，也叫胡豆。”一天，欣怡帶來一個用蠶豆制做的小金魚來到幼兒園。綠綠的豆豆是小魚的身體，紅紅的野刺泡是小魚的大眼睛，青青的蕨菜葉是小魚的長尾巴。孩子們都爭著看、搶著摸，不一會兒就把小金魚弄壞了。欣怡就坐在小椅子上哇哇大哭起來。呵呵，何不在蠶豆飄香的時候，組織一次親子活動，讓孩子們與家長共同活動，關注身邊常見的食物。于是，以“豆寶寶變變變”為主題的親子活動誕生了。在活動設計過程中，我們充分考慮孩子的年齡特點，從“趣味”著手，讓孩子和家長都能愉悅地參與親子活動。
活動目標：
1．學會識別蠶豆及豌豆。
2．能動手與家長共同制作“豆寶寶玩具”。
活動準備：
帶莢的'蠶豆及小豌豆、牙簽、雙面膠、塑料線、藍色和紅色的筐、校外平坦寬敞的場地等。
活動過程：
1．剝豆活動
師：春天到了，豆寶寶們穿著厚厚的外衣來到小二班給我們做游戲了。先做第一個游戲，請你們把大豆寶寶(蠶豆)的外衣脫掉送回紅色的屋子里。把脫掉外衣的小豆寶寶(豌豆)送回藍色的小筐里。家長協助孩子把豆寶寶分別送進筐里，比比誰送得多。
2．豆寶寶變變變
師：現在我們要做第二個游戲。請你們和爸爸、媽媽利用身邊的物品一起把它們變成一個好玩的玩具。孩子和家長一起制作豆類玩具。
幼兒與家長共同制作豆類玩具。
3．展示作品
師：小朋友，你們真棒!把“豆寶寶”變成了這么好玩的玩具。請你們把它們介紹給身邊的小伙伴認識，“豆寶寶”一定很開心。
幼：分別介紹自己完成的“豆寶寶”玩具
(獎勵幼兒，把筐里的豆寶寶作為獎勵送進廚房，請家長和孩子嘗嘗它們的味道，并初步了解豆豆的營養價值。)
活動延伸：
1．作品放在“我是小巧手”區角進行展覽，培養孩子的自豪感。
2．在區域活動中，增加剝豆的活動，鍛煉孩子的動手能力。
3．與父母共同品嘗勞動成果，體會成功的快樂。
活動反思：
隨著社會的發展以及對學前教育重視程度的不斷提高，學前教育機構與家庭合作共育，早已成為世界學前教育的共識。《規程》中指出：“幼兒園應是主動與幼兒家庭配合，幫助家長們創設良好教育環境，向家長宣傳教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。”
由于小班幼兒年齡小，家長包辦的事情比較多，動手能力很差，加上注意力集中時間短，所以為他們設計的活動必須情景性強、緊湊。“把脫掉外衣的豆寶寶送回家”、“豆寶寶變變變”正好符合這些特點，很能吸引孩子。家長和孩子都十分積極地投入到活動中。孩子們通過剝豆、制作各種各樣有趣的豆玩具，與蠶豆、豌豆來了一次親密的接觸，起到了以下幾方面的作用。
1．培養了孩子語言能力及交往能力。幼兒在自由、寬松的交往環境，想說、敢說、喜歡說，并能得到積極回應，運用語言進行交流的同時，也在發展著人際交往能力和思考能力。活動中，我們要求家長不斷地和孩子進行交流，特別是豆的名稱、大小、顏色等特征，要讓孩子反復說。活動后幾個孩子能清楚地說出“扁扁的蠶豆”、“圓圓的豌豆做眼睛”，“青青的小草”等語言。而對于語言能力較強的孩子還能在家長的引領下當眾邊手舞足蹈地說：“我家用樹葉和蠶豆做了蹦蹦跳跳的大青蛙”，“飛來飛去的小鳥”，“橫著走路的螃蟹”等。
2．培養了孩子動手能力和克服畏難情緒
剝豆是整個活動的重點，對孩子來說也是一個難點。為了抓住孩子的興趣點，提高孩子注意力，我們創設情境“豆寶寶和我們做游戲”、“送豆寶寶回家”，孩子在家長的帶領下積極性很高，而且相鄰的家庭會相競爭。剛開始有些孩子不會剝，我們鼓勵家長不但進行示范，還要反復地教他們，每個孩子都完成了任務。
3．親子活動的目的就在于老師、家長、孩子三位一體的積極互動，在活動中促進孩子能力的發展。在“豆寶寶變變變”環節中，家長引導孩子利用身邊的物品，進行大膽合理的想象，創造出形象各異的“大青蛙”“小鳥”“螃蟹”“項鏈”“毛毛蟲”……
在“豆寶寶變變變”整個親子活動中，家長們自始至終配合老師，老師也自始至終關注孩子，孩子們認真投入活動，三者配合默契，體驗了成功的快樂。
活動方案 篇6
一、活動目的：促進教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：人人參與，團結進取
三、活動時間：9月 日
四、活動地點：自定（建議：茶樓等）
五、活動攝影：
六、活動項目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領陣地、力拔山河
七、活動準備：后勤組負責
1、獎品100份，特等獎一個，一等獎3個，二等獎6個，三等獎9個，其余的都是幸運獎。
2、抽獎號碼1---100號
八、參加辦法：活動前，全體教師抽簽領取號碼卡，按順序20人一個游戲，共5個游戲，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊員先抽獎，輸的隊員再抽獎。
九、場景布置：具體由后勤處負責
1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成若干組。
2、 后勤工作：后勤處負責前期場地布置桌椅擺放等工作
十、活動內容：
晚會分兩個階段：
第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動和抽獎活動；
第二階段：自由聯歡活動；自助餐
十一、各項聯歡活動規則介紹：
1、萬腳一心
20人參加，10人一組，分兩組，兩組隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
2、動物大連蹲
20人參加，10 人一組，分兩組，各隊派出一名隊員，剪刀石頭布，贏的那一組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那隊輸，游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
3、真愛永流傳
20人參加，10人一組，分兩組，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個
人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
4、占領陣地
20人參加，10人一組，分兩組，要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝，獲勝的'一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
5、動作模擬
20人參加，10人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
注意：主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。
活動方案 篇7
根據部**局《關于印發**系統開展“管理發展年”活動指導意見的通知》（**辦字〔20xx〕82號）和交通部**系統管理發展年活動階段性工作總結和再動員大會精神和20xx年**系統工作會議部署，針對**系統
開展“管理發展年”活動的實際情況，現對20xx年開展“管理發展年”活動提出如下工作方案。
20xx年、20xx年，**系統各單位在開展“管理發展年”活動中，堅持以“加強救助、發展打撈”為中心工作，堅持以管理促發展和“五個統一、一個口子”的原則，創新內部管理體制和運行機制，加強各級機關的作風建設，全面提高了工作水平和服務質量；開展了“軍事化管理”，加強了救助隊伍的正規化建設；開展了規范化管理，經濟工作向制度化、規范化、科學化管理的目標邁進了一大步；加強**文化建設，成功的完成了**系統創建55周年紀念活動，啟動了《中國**志》的編纂工作，發掘了**傳統文化，創新了**理念，提升了**系統的管理水平和工作水平，內強素質、外樹形象，取得了明顯成效。20xx年是開展管理發展年活動的第三年，也是鞏固提高年，是收獲之年。**系統各單位要在20xx年、20xx年工作的基礎上，按照開展“管理發展年”活動的總體要求和20xx年交通部**系統開展管理發展年活動階段性工作總結和再動員大會精神，認真貫徹落實**系統20xx年工作會議部署和要求，重點在細化、深化、優化上下功夫，抓深、抓實、抓細，在落實中鞏固成果，抓出成效。建立長效機制和常態管理機制。全面提高**系統的科學管理水平，適應“三精兩關鍵”的總體目標要求。
一、工作思路
20xx年**系統開展“管理發展年”活動的工作思路是：完善、鞏固、總結、提高。繼續建立健全和完善各項規章、制度、規定、預案和工作程序，使之更加科學化、規范化、實用化，并整理匯編成冊，形成一套科學完備和全方位覆蓋的規范性文件。建立起一套具有系統性、層次性和可操作性，構筑上下銜接，左右協調的制度體系。做到用制度管人、用制度管事、用程序規范工作。實現一日工作制度化，各項工作程序化，救助搶險預案化；“鞏固發展年”的工作，要在20xx年和20xx年工作的基礎上，鞏固和發展已取得的成果。一是把已取得的成果上升為理論，上升為制度；二是建立科學地規范管理的長效機制和常態管理模式，全面總結**系統三年開展“管理發展年”活動的經驗，要努力把成功的做法制度化，感性的認識理性化，具體的經驗系統化。用現代管理理念、成功的經驗和科學地規章制度建立起**系統科學管理的長效機制。通過認真總結經驗，要將開展“管理發展年”活動的成果體現在救助、打撈工作的科學性和有效性上；體現在打撈經濟的發展規模和經濟效益上；體現在各級領導班子和領導干部的執政能力和決策能力上；體現在**系統的思想觀念和精神面貌上；體現在**系統的戰斗力和凝聚力上；體現在多級機關的執行力和服務意識、服務水平上；體現在各項工作的規范化和程序化上，保障和推動**事業穩步邁上又快又好的科學發展的軌道。
二、繼續加強機關建設
機關是領導的辦事機構，是聯系基層單位的紐帶，機關各業務部門的每一名成員都是黨政班子的參謀和助手。機關是出政策、出規章制度、出工作思路的機構；是傳達上級方針、政策、指示、決定和本單位黨政領導的決心及工作部署，并組織貫徹落實的執行機構；是督促檢查、調查研究、總結經驗、指導工作，及時反饋下情的職能部門。“管理發展年”活動能否取得實實在在的成果關鍵在機關，“管理發展年”活動的成果能否鞏固和發展關鍵也在機關。
當前，鞏固發展**的大好形勢，要求我們要站在新的歷史起點上堅持改革，不斷創新，加快發展，穩步前進。開創**事業的新局面，關鍵在于建設具有高素質、高水平、高層次的各級領導機關，尤其是部**局機關。必須落實“五個統一、一個口子”的要求做到統一領導，政令暢通，上情下達準確無誤，下情上報快速及時，愛崗敬業服務基層。
因此，在今年“鞏固發展年”活動中，我們要繼續加強機關建設，努力適應**事業快速發展的大好形勢。
（一）加強機關作風建設，以圍繞中心，服務大局為出發點和落腳點。
機關作風是機關及工作人員的精神面貌、工作水平、辦事效率、服務質量的外在表現。加強機關作風建設，必須緊緊圍繞“加強救助、發展打撈”的中心工作，服務**建設和發展的大局，緊扣機關作風建設面臨的形勢和任務，有針對性地推進機關作風建設。
機關作風建設的總體要求是：“轉變觀念、轉變職能、轉變作風，為**發展大局服務、為基層服務、為一線服務”；明確目標管理責任，督辦有力，工作目標計劃得到落實；嚴格機關辦事程序，堅持民主決策，按工作流程辦事，做到快、準、細、嚴；牢固樹立為基層服務的思想和觀念，提高辦事效率，嚴格公文處理程序，提高辦文質量，對下屬單位的請示要在規定的工作日內回復；嚴格請示報告制度；大力建設節約型機關，勤儉節約，反對浪費。
（二）加強機關業務建設，以強化服務意識、提高服務水平為突破口和關鍵點。
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當前，**系統各級機關還不同程度地存在服務意識不到位、服務水平偏低、辦事效率不高等情況。今年要結合人事制度改革工作大力推進職能轉變和制度建設，加強機關業務建設，積極改進和創新機關工作的方式方法，逐步推行問責制、承諾制、限時辦結制、責任追究等制度，提高各級機關工作人員的自身素質、業務能力、服務質量和辦事效率。
各級機關各業務部門都要制定業務學習的計劃，要加強救助打撈專業知識學習，機關各業務部門的人員都要做到懂得**、熟悉**，盡快提高專業素質。部局決定在今年繼續安排輪訓全系統的處級領導干部。
（三）加強機關民主建設，以基層滿意、以服務監督為工作導向和動力。
轉變機關作風，提高業務素質、服務質量和辦事效率，要面向基層、依靠群眾，要堅持把基層和群眾滿意不滿意作為改進機關作風、提高服務質量和辦事效率的重要導向，把建立基層和群眾監督機關、評議機關的機制作為強化機關工作的動力；要建立起機關和基層業務部門互相監督的機制，定期溝通情況，征求意見，改進工作；要提高服務水平和辦事能力，強化服務意識，以領導滿意、基層滿意、群眾滿意為工作標準。
（四）加強機關法制建設，以工作制度化、規范化為目的和保障。
今年機關建設要認真總結前兩年開展“管理發展年”活動中在思想建設、作風建設、業務建設的成功做法和經驗，要及時把成功的做法和經驗轉化為制度和規范，隨時建立和完善規章制度，用制度鞏固和發展機關建設的成果，監理和提升機關建設的成果，建立機關建設的常態機制。
（五）機關各處室在認真搞好本部門開展“管理發展年”活動的同時，還要肩負指導下屬單位對口業務部門開展“管理發展年”活動的責任。做到上、下級部門聯動貫通，共同提高管理水平。
三、以軍事化管理為基礎，進一步加強救助力量正規化建設
20xx年，各救助單位開展“管理發展年”活動要繼續以軍事化管理為抓手，全面加強救助隊伍的正規化建設。努力建設一支“準軍事化”標準的國家專業海上救助隊伍，做到“政治合格，技術精湛，作風優良，紀律嚴明，政令暢通，反應快速，救助有效”。各單位要在20xx年和20xx年工作的基礎上，把開展“管理發展年”活動進一步引向深入，有始有終的開展工作，抓出成效來。要繼續按部**局《20xx年“管理發展年”活動工作方案》的要求，認真貫徹落實20xx年“交通部**系統‘管理發展年’活動階段性工作總結和再動員大會”精神，制定20xx年開展“管理發展年”活動計劃，并在狠抓落實下功夫。今年的工作重點是，要以“五個并重”的工作思路，把開展“管理發展年”活動的各項要求落到實處；要抓住“軍事化管理”有效手段不放，努力實現“三精兩關鍵”的總體目標；要把“軍事化管理”的重點放在船隊、救助基地、應急小分隊等一線救助單位；要率先把機關、救助船隊、救助基地、應急小分隊建設成“準軍事化”隊伍；各救助飛行隊今年要在救助隊伍中率先建設成“準軍事化”隊伍。通過軍事化管理，今年要在救助系統建立起作風頑強、紀律嚴明、令行禁止、整齊劃一、訓練有素、技能高超、敢打硬仗的救助管理運行機制，全面提高各救助局和救助飛行隊的管理水平和救助能力，為建設世界一流的救助隊伍夯實基礎。
四、以建立現代化企業管理機制為基礎，繼續加強經營單位規范化建設
各打撈單位要繼續按照“五個統一、一個口子”要求和“五個并重”的工作思路，認真貫徹落實“20xx年**系統工作會議”和“經濟工作會議”的各項工作部署，把開展“管理發展年”活動真正抓出成效。工作重點是：在前兩年的工作基礎上，嚴格按著ISO9000系列管理規則，把各項規章制度系統化，加強規范化建設，努力形成一套事業單位企業化運作的現代管理機制，實現經濟管理工作制度化、規范化、科學化；要認真承擔公益性搶險打撈職責，充分體現國家專業打撈隊伍地位作用；進一步加強合同管理、應收賬款管理和固定資產管理；要認真總結事業單位企業化運作的規律性和經驗，充分認識加強管理的重要性。管理是生產力，要向管理要效益，向市場要效益，全面提高打撈經濟運行能力和控制能力；繼續強調處理好經濟效益與保證安全的'關系，任何情況下都不能重效益輕安全，杜絕僥幸心理，避免因工作疏漏導致事故的發生。要通過開展“管理發展年”活動努力提高經濟管理水平，在市場經濟大潮中運行自如，不斷把打撈經濟做強做大。
五、建立科學管理的長效機制
今年是**系統開展“管理發展年”活動的第三年“鞏固發展年”，要建立科學管理的長效機制。要抓住以下幾個關鍵點：
（一）建立一套科學管理體系，是構建長效機制的基礎。**體制改革完成后，救助、打撈分開管理，“救”和“撈”形式上雖有分別，但內在聯系更趨緊密，在管理問題上既有行政手段的管理，又有市場和經濟規劃、經濟規律的管理，它已不完全是思想認識和管理手段的問題。所以，構建長效機制必須著眼于建立健全一套科學的制度規范，用制度管理、用制度說話、用制度評判、用制度管人、用制度管事。
（二）緊緊聯系**發展的宏偉目標和歷史使命，是建立科學管理長效機制的內在要求。長效機制的建設必須與實現**發展的宏偉目標，推動**事業的發展，實現**人肩負的歷史使命緊密聯系在一起；必須在**事業的建設和發展中展現出來，并在**事業的前進中不斷豐富和發展，同時將開展“管理發展年”活動的成果寓于**事業的建設和發展的各個環節和各項工作之中。
（三）堅持基層滿意、群眾公認，是構建長效機制的最高判斷標準。構建長效機制，是為了鞏固“管理發展年”成果，使成果常態化，適應**發展的大好形勢。不斷創新，創造更高層次的大好形勢，代表了廣大**職工的根本利益和愿望。好的機制，好的制度，必須得到廣大**職工支持和擁護，才能轉化為自覺行為，才能得到長久貫徹落實。因此，我們在研究構建長效機制時，一定要堅持群眾觀點，調動群眾的積極性，發揮群眾的聰明才智，走群眾路線，把從群眾中來，到群眾中去，作為建立科學管理的長效機制中必須堅持的一個指導原則。
（四）做到與時俱進、不斷創新，是建立科學管理的長效機制并使之保持活力的根本保證。“管理發展年”的成果不是一勞永逸的，必須不斷創新。要把在**事業建設與發展的實踐中形成的、積累的好經驗、好做法及時轉化為經常之舉和制度規范，在實踐中長期堅持并不斷創新、不斷豐富完善，才能是真正的常態管理、長效機制。“管理發展年”的成果才能真正得到鞏固。
六、總結經驗和考核驗收
今年是**系統開展“管理發展年”活動的第三年，是取得階段性成果之年，部局將在**系統各單位認真總結經驗后進行全面的考核驗收。
（一）認真總結經驗。
按照20xx年**系統工作會議要求，從今年下半年開始對**系統三年開展“管理發展年”活動取得的成果進行全面總結。請各單位從今年7月份開始組織人力對本單位三年開展“管理發展年”活動的情況進行認真全面的總結。具體內容按照宋家慧局長在20xx年**系統工作會議上的報告的第三部分“20xx年的主要工作”中第四項“扎實開展‘管理發展年’活動，促進**系統內部管理水平再上新臺階”的第四條“抓好對三年‘管理發展年’活動的總結”的要求進行。并于10月底將總結材料書面報部局。部局于11-12月份對**系統三年開展“管理發展年”活動進行全面總結，并在20xx年**系統工作會議上進行講評和表彰。
（二）考核驗收。
部局將在今年第四季度對**系統開展“管理發展年”活動情況進行考核驗收。具體安排是：
1、部局于6月底制定并印發“**系統開展‘管理發展年’活動考核驗收辦法”。
2、各單位要在9月份對機關和所屬二級單位三年開展“管理發展年”活動的情況進行考核驗收，為部局考核驗收做準備。
3、部局于10月份對**系統各單位三年開展“管理發展年”活動情況進行全面考核和驗收。
4、考核驗收工作在**系統“管理發展年”活動領導小組的統一領導下進行。各單位“管理發展年”活動領導小組負責統一領導本單位的考核驗收工作。
5、考核驗收工作于11月底完成。
活動方案 篇8
一、指導思想：
為認真貫徹《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，貫徹開展全國億萬學生陽光體育的精神，落實縣教體局工作安排，我校結合自身實際情況開展陽光體育冬季長跑活動，通過此次活動磨練學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生的體質。真正達到陽光體育的實施目的。
二、活動主題：展現仲里精神，提升健康理念
三、參加對象：全校師生
四、活動時間：20xx年11月至20xx年4月利用上午、下午大課間的時間
五、活動內容
1、20xx年11月7號上午大課間時間進行全校師生冬季長跑啟動儀式。
2、每天每生長跑距離大概20xx米（田徑場8圈；校園主路8圈），整個活動每生長跑距離大概200公里.
3、在法定工作日內由班主任和體育老師組織指導學生完成跑步里程，節假日和寒假期間由學生自覺完成并做好記錄。
4、學校成立長跑小組，選定負責同學，以小組為單位做好每日長跑記錄，體育委員做好每日督查。
5做好各班體育小組長和體育委員培訓工作。
6.班主任每日跟班，每日檢評，納入班級量化。
六、具體實施
1、活動場地，七、八年級田徑場，九年級校園主路；每天上午、下午大課間操開始長跑。
2、各班主任要積極配合，精心組織，起跑前要清點人數，跑步過程中要指導學生保持好隊形，步伐整齊，口號洪亮，維持好紀律。
3、體育老師要對學生的長跑活動進行指導，隨時監控。對組織混亂的班級要現場糾正，對表現良好的班級要給予及時的`表揚。
4、做好宣傳工作。
5、體育委員要協助班主任，每天做好活動記錄，組織好本班學生整齊有序的進行長跑活動。
6、教師要堅持進行長跑練習，政教處分年級對教師進行考勤。男教師每天跑1000米，女教師每天跑800米。
七、注意事項
1、學校要與家長溝通，闡述長跑活動的意義，征求家長意見，對不適宜進行長跑練習的學生禁止其參與長跑活動。根據其個人情況安排適當的運動。
2、體育老師要在體育課上傳授基本的跑步方法和要求。
3、運動量安排原則上上午大課間1000米，下午大課間1000米，體育教師根據天氣、學生身體情況適當安排。
4、在組織長跑時原則上由班主任和體育老師共同組織，體育老師必須到崗。
5、活動期間體育老師和班主任要提前到位，防止踩踏等安全問題發生。
八、評選與表彰
本次活動結束后將對變現好的班級及個人（教師/學生）進行表彰。
九、組織領導
組長：楊國棟
副組長：陳文平 蔣興文
組員：體育老師及各班班主任
活動方案 篇9
篇一：物業管理公司員工活動方案（373字）
一、目的
為加強公司企業文化的建設，促進各項目之間的員工交流與感情聯絡，調動員工的工作積極性，提高公司的凝聚力，逐步完善公司的福利機制。
二、活動內容
組織部分員工去千佛洞參觀
三、活動對象
在20xx年元月份之前進入公司的一線員工，主要以直接為住戶提供服務的保安員、保潔員、維修員為主。
四、活動時間：1月18日
五、活動內容
1、參加活動人員于8:30在公司集合，宣布活動紀律，8:40從公司出發（員工自備早餐）。
2、8：40—10:40驅車前往千佛洞
3、10:40—13:00參觀千佛洞
4、13:20—14:20就餐
5、14:20—16:30驅車回公司活動結束
六、活動費用
1、餐費 300元/*2桌*1餐=600元
2、門票 24人*90元/人=2160元
3、租車 400元/臺*1臺=400元
4、油費 300元*2臺車=600元
共計：3760元（叁仟柒佰陸拾圓整）
篇二：物業公司優秀員工評選活動方案（1225字）
20xx年已經過去，物業公司在集團公司各級領導的關懷、指導下，順利地完成了各項工作任務，特別是順利創建省市兩級物業管理示范住宅小區。從而也涌現出很多具團隊合作精神的集體和富工作責任感的'優秀員工。為了弘揚公司"積極向上、健康文明、團結互助"的企業文化，展現公司優秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍，物業公司決定開展20xx年度優秀員工的評選活動，具體細則如下：
一、評選條件：
1、全年無違規記錄，表現良好，工作積極的員工。
2、為公司服務滿一年的員工。
二、評選項目及名額：
1.先進集體： 1名
2.優秀管理者：1名
3.優秀員工（在客戶服務部、工程維護部、會所三個部門產生）：2名
4.優秀保安員：2名
5.優秀保潔員：2名
二、評選依據：
1、具有良好的思想品德與敬業精神。
2、遵守公司的各項管理制度和勞動紀律。
3、忠于公司，熱愛自己的工作崗位。
4、嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能。
5、善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。
四、評選方式：
1、先進集體的評選由物業經理、個部門組管組成的評選小組評選。
2、優秀管理者評選細則：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領導評分由物業經理給予評議。
3、優選員工評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領導評分由部門主管給予評議。
4、優秀保安員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保安員給予評議，領導平分由部門主管給予評議。
5、優秀保潔員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保潔員、綠化工給予評議，領導評分由部門主管給予評議。
五、評選時間安排：
1、先進集體：評選時間：20xx年1月28日
2、優秀管理者：評選時間：20xx年1月29日。
3、優秀員工：評選時間：20xx年1月25日。
4、優秀保安員：評選時間：20xx年1月25日。
5、優秀保潔員：評選時間：20xx年1月26日。
六、表彰與獎勵
1、被評選為20xx年度優秀管理者、優秀員工、優秀保安員、優秀保潔員、先進集體在公司20xx年的年終總結大會上給予表彰。
2、向被評選為20xx年度優秀管理者、優秀員工、優秀保安員、優秀保潔員、先進集體的員工或集體頒發榮譽證書。
3、給予獎金獎勵，獎勵標準為：先進集體：800元；優秀管理者：500元；優秀員工：300元；優秀保安員：300元/人；優秀保潔員：300元/人；
七、評選的組織實施工作由行政管理部負責。
篇三：物業公司安全月活動方案（1080字）
根據xx集團開展20xx年（核）安全月活動有關要求，結合公司“20xx年安全文化鍛造年”主題安全月活動之三——“加強公共秩序管理主題安全月活動”的原定有關安排，特制定5月份安全活動方案如下：
一、指導思想
樹立要用“一萬”的努力，防止“萬一”的發生，10000－1＝0的安全工作理念，積極行動，認真對待，從x安全的高度做好各項物業管理服務安全工作，通過活動，提高安全意識、安全管理水平，確保完成安全責任目標。
二、活動主題
1、全員行動，提高安全意識，牢記：“安全管理、重中之中”；“安全是最大的效益 事故是最大的浪費”； “一人把關一處安、眾人把關穩如山。”
2、防盜竊、防“兩搶”，加強公共秩序管理，為業主、用戶提供安全的辦公、居住環境。
三、活動時間（5月1日---5月31日）
四、活動內容及具體安排：
時間具體活動內容 負責單位
4、30前宣傳發動，在全體員工中形成重視安全管理的意識和氛圍。各部門、管理處、經營單位
5.1-5.7加強五一節假日期間的安全管理，認真做好值班、檢查、督察。各部門、管理處、經營單位
8－12號公司通過網絡、內刊，管理處和經營單位通過宣傳欄等進行一次安全管理宣傳活動，營造重視安全管理的良好氛圍。安全部、管理處、經營單位
12－191、進行安全管理責任制考核專題培訓
2、進行安全意識、安全常識與安全案例、安全心理學等專題培訓
3、各部門、管理處進行各項安全管理程序和作業指導書培訓。物業（安全）部、工程部、各管理處
15－19 進行“查安全管理制度是否完善，查各項制度是否落實，查還存在哪些隱患”的三查活動。物業（安全）部、工程部，各管理處
10－191、進行全體員工安全防范建議活動，匯集到安全保衛部，及時督促進行整改。
2、開展安全管理征文及宣傳活動。
3、整理編印公司安全管理案例集。各部門、管理處等
25-31 公司安全保衛部牽頭組織安全月活動專項檢查及整改情況復查。安全部組織
20－25組織安全隊員外出參觀學習 安全部
1－31加大夜間安全檢查力度，確保秩序良好安全部
6月5日前 評選活動月先進集體、個人。（評選辦法另外公布）安全部
6月10日前對安全月活動進行總結，對活動中表現突出的部門、管理單位、個人進行表彰、獎勵。辦公室
安全部
三、活動組織
由公司安全管理委員會負責領導，安委會辦公室（安全保衛部）負責具體組織實施組織。
四、活動要求
1、嚴格按照核服集團要求，認真搞好本次活動。
2、以上培訓計劃及外出參觀學習具體實施時間另行通知。
3、各部門、管理處、經營單位6月2日前將活動總結報公司安全保衛部匯總。
4、安全保衛部做好安全活動月每周簡報、宣傳報道和活動總結報告。
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