活動(dòng)方案

活動(dòng)方案7篇[熱門]

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)背景：

　　在英國一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到 2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為“國際護(hù)士節(jié)”。

　　“5.12”為紀(jì)念國際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。

　　護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神。

　　護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠的.愛心無私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中。”讓我們?yōu)榕嘤�更多的跨世紀(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解護(hù)士節(jié)的來歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。

　　2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。

　　3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。

　　活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來歷

　　1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎？請(qǐng)幼兒們猜一猜。

　　2、老師來告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對(duì)了嗎？

　　3、那你們來想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢？（幼兒討論）

　　4、教師講述護(hù)士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個(gè)節(jié)日的。

　　活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作

　　（一）、幼兒們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢？

　　快速聯(lián)想：

　　1、當(dāng)幼兒生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么？（打針、量體溫等等）

　　2、請(qǐng)班上一個(gè)幼兒了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽？

　　（二）討論：如果幼兒是一名小護(hù)士，你是怎樣來對(duì)待病人的？

　　1、先討論再個(gè)別幼兒回答。

　　2、教師講述護(hù)士的工作情況。

　　活動(dòng)三：邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。

　　（一）、今天我們請(qǐng)來了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來給我們幼兒講一講她的工作。幼兒們大家一起來歡迎她。

　　1、幼兒們看看倪老師穿著怎樣的衣服？頭上還帶著什么？（白大褂、白色扁形帽）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。

　　2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請(qǐng)倪老師來說說她的工作。

　　3、護(hù)士講述自己的工作。

　　4、幼兒聽后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的？

　　5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

　　（二）、幼兒們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體

　　1、請(qǐng)大家一起來說說我們要怎樣來保護(hù)好自己的身體。

　　2、幼兒派代表來說一說。

　　3、由倪老師教給大家怎樣來保護(hù)好自己的身體。

　　活動(dòng)四：觀看護(hù)士工作的一段錄象

　　1、現(xiàn)在我們一起來看看護(hù)士在工作時(shí)的一段錄象。

　　2、讓幼兒們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　很多孩子平時(shí)都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價(jià)值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費(fèi)者使用后的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品。回收1000個(gè)這樣的紙盒就等于保護(hù)了一顆大樹。可是長期以來，絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運(yùn)到垃圾場(chǎng)進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個(gè)廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類健康。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　為了教育引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳”理念，進(jìn)一步推進(jìn)手拉手活動(dòng)，團(tuán)市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊(duì)員中開展以“倡導(dǎo)低碳生活，點(diǎn)燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)保活動(dòng)。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習(xí)用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設(shè)愛心中隊(duì)角。

　　三、參與人員

　　全體3——5年級(jí)學(xué)生

　　四、回收流程和要求

　　回收分為四步：

　　首先，少先隊(duì)員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒。可以是自己喝完的，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的'是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過一定的處理。

　　處理分為5步：

　　1、折：掀起折角；

　　2、壓：壓扁包裝；

　　3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個(gè)大開口。

　　4、洗：用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈（防止異味）；

　　5、晾：將紙盒的開口朝下晾干，等待回收。

　　第二步是班級(jí)回收。每月22日（具體根據(jù)大隊(duì)部通知）進(jìn)行班級(jí)統(tǒng)一回收，并做好登記。大家注意在向班級(jí)上交紙盒時(shí)最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。

　　第三步是學(xué)校回收。待班級(jí)回收好后，以班級(jí)為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊(duì)室。

　　第四步是各區(qū)片回收。每月25日，XX市少工委會(huì)有專門的工作人員到我們學(xué)校來回收紙盒。

　　五、評(píng)比辦法

　　在學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校還會(huì)依據(jù)各班回收工作開展情況，回收量統(tǒng)計(jì)總和，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)以及同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊(duì)和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。

　　讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動(dòng)中來吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時(shí)為貧困山區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心！

活動(dòng)方案 篇3

　　一、 活動(dòng)背景：

　　又是一年臘八時(shí)，時(shí)間過得很快，在這個(gè)特殊日子里，花東社區(qū)在武進(jìn)電視臺(tái)新聞中心的支持下，《嚼百趣》欄目走進(jìn)花東社區(qū)，開展?jié)馇榕D八粥溫暖花東人臘八主題文化活動(dòng)。

　　二、 活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)：講述身邊人的.臘八故事，傳承武進(jìn)特色臘八文化，弘揚(yáng)尊老敬老優(yōu)良風(fēng)尚。

　　三、 活動(dòng)流程：

　　1、 由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會(huì)會(huì)長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準(zhǔn)備。(可在居民家制作，然后拿社區(qū)。待定)

　　2、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

　　3、 志愿者給獨(dú)居老人送臘八粥和少先隊(duì)員給獨(dú)居爺爺奶奶贈(zèng)送自己的小手工作品。

　　4、 志愿者與獨(dú)居老人一同品嘗臘八粥。

　　四、 活動(dòng)性質(zhì)：知識(shí)性、趣味性、教育性三者結(jié)合。

　　五、 目標(biāo)對(duì)象：

　　1、 獨(dú)居老人

　　2、 大學(xué)生志愿者3人

　　3、 社區(qū)志愿者名10人(小學(xué)生8名，師2-3名)

　　六、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午1;30

　　七、 活動(dòng)地點(diǎn)：XX社區(qū)一樓圓桌會(huì)議室

　　八、 預(yù)計(jì)參加人數(shù)：30人

　　九、 備注：本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈(zèng)送爺爺奶奶。

活動(dòng)方案 篇4

　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，按照經(jīng)開區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局《關(guān)于印發(fā)的通知》（德社發(fā)[20xx]5號(hào)）精神，特?cái)M訂此方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路，圍繞“創(chuàng)建書香校園、人文和諧”主題，大力開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力，具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生在閱讀過程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤先進(jìn)文化的滋養(yǎng)。打造充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，為師生精神的成長提供一個(gè)和諧的樂園。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。讓師生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的`幸福，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)措施

　　⒈加強(qiáng)組織。建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要攜手合作，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：黃伯友

　　副組長：彭敏、陳俊舞、趙水香

　　成員：何亮、楊杰、覃道亮、何青、肖偉、唐輝建、劉政、張建剛、黃杰英、鞏莉、劉念初、各年級(jí)組組長、各班班主任、各班語文教師

　　⒉營造氛圍。一是要結(jié)合校園文化建設(shè)，在校園設(shè)讀書亭廊、讀書櫥窗和讀書板報(bào)，在校園醒目位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。二是班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　⒊創(chuàng)設(shè)條件。一是加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室和班級(jí)圖書角的建設(shè)，要充分利用學(xué)校和學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。二是保證閱讀時(shí)間。建立早讀、午讀、晚讀“三讀”制度，各年級(jí)閱讀課每周不少于2課時(shí)，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于1小時(shí)。三是明確閱讀要求。要求學(xué)生閱讀市局推薦篇目的基本閱讀書目，吟誦一定數(shù)量的美文，養(yǎng)成寫讀書筆記或日記的好習(xí)慣。

　　⒋落實(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行“讀書之星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。⒌檔案整理。以各班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教務(wù)處和政教處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容。

　　以評(píng)選“書香班級(jí)”、“讀書之星”、“書香家庭”為主線組織開展。

　　1、舉行“營造書香校園”讀書活動(dòng)儀式，激發(fā)師生的讀書熱情。

　　2、開展“捐書獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，制定讀書計(jì)劃。

　　3、開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來；組織“親子閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，交流閱讀心得，展示閱讀成果。

　　4、開展“誦國學(xué)經(jīng)典，養(yǎng)浩然之氣”讀書成果展示活動(dòng)，充分激發(fā)師生愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛校園感情，促進(jìn)我校的“書香校園”特色建設(shè)向縱深發(fā)展；學(xué)校推薦優(yōu)秀節(jié)目參與經(jīng)開區(qū)“讀好書，誦經(jīng)典”“六〃一”慶祝活動(dòng)。

　　5、開展“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校行政以身作則，全體教師主動(dòng)讀書，按行政1人，教師人數(shù)的5%，學(xué)生人數(shù)的1%，每月評(píng)選1次，年底綜合匯總，并報(bào)上級(jí)主管部門，考核結(jié)果同時(shí)納入年底年級(jí)組評(píng)優(yōu)評(píng)先考核。

　　6、開展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。1-8年級(jí)每個(gè)年級(jí)評(píng)選1～2個(gè)，每月考評(píng)1次，期末小結(jié)，年底匯總。

　　7、開展“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。

　　8、開展“書香伴我成長”讀書征文活動(dòng)。全校師生以讀書為題，結(jié)合個(gè)人讀書經(jīng)歷，敘說讀書與人生、讀書與教學(xué)、讀書與學(xué)習(xí)的感人故事。鼓勵(lì)師生向各級(jí)刊物發(fā)表讀書心得體會(huì)，學(xué)校將優(yōu)秀征文編輯成冊(cè)并推薦到《常德教育》和《常德晚報(bào)》上發(fā)表。

活動(dòng)方案 篇5

　　“龍出淵，鳳呈祥”主要以龍?jiān)⒁馓鞎r(shí)地利的市場(chǎng)前景，氣勢(shì)如虹的中環(huán)地產(chǎn)猶如祥龍出淵，蓄勢(shì)待發(fā)，主要表演展現(xiàn)出震撼、氣勢(shì)的效果。

　　舞龍主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1：一段祥龍視頻

　　2：舞龍表演

　　3：片區(qū)經(jīng)理一句話

　　一、播放視頻

　　（1）時(shí)間：1分鐘

　　（2）播放負(fù)責(zé)人：主持人鄧玉華，視頻播放完畢由主持人鄧玉華關(guān)掉視頻。

　　（3）“龍出淵，風(fēng)呈祥”撰稿負(fù)責(zé)人：張忠欣

　　（4）旁白：張忠欣（錄音）

　　（5）播放視頻時(shí)，全場(chǎng)關(guān)閉燈光，視頻播放開始時(shí)，播放張忠欣旁白，旁白控制在30秒左右。

　　（6）祥龍音效前30s主要呈現(xiàn)抒情、祥和的音樂效果，后30s主要呈現(xiàn)激昂、亢奮的音樂效果。

　　二、舞龍表演（五分鐘）（這是我們的.建議，可以根據(jù)實(shí)際情況修改。）

　　（1）表演者：10人

　　黃曲 張勇 張忠欣 侯攀攀 吳志俊 胡志遠(yuǎn) 韓天榮 熊中華 李小斌 梅林

　　(2)排練：

　　前期觀看舞龍教學(xué)視頻，節(jié)選三個(gè)舞龍?zhí)茁罚�由營銷中心組織時(shí)間及人員進(jìn)行排練。

　　套路一：快速跑斜園場(chǎng)

　　套路二：龍出宮造型

　　套路三：定造型，擺出龍盤身的形狀。

　　（3）入場(chǎng)：視頻結(jié)束后，負(fù)責(zé)開關(guān)場(chǎng)內(nèi)燈光的負(fù)責(zé)人立即打開所有燈光，入場(chǎng)大門由客服中心兩人同時(shí)打開，舞龍隊(duì)員跟隨舞龍珠的伙伴依次進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)從會(huì)場(chǎng)右側(cè)依次進(jìn)入舞臺(tái)，在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)期間可以表演簡(jiǎn)單的舞龍小套路。

　　（4）配合舞龍的音響效果一定要震撼激昂，振奮人心。

　　三、擊鼓

　　擊鼓表演者共三人，表演道具三面鼓及6把鼓捶，暫定客服中心3名男伙伴。 3名伙伴分別站在會(huì)場(chǎng)3個(gè)角擊鼓，視頻一結(jié)束擊鼓馬上開始，伴隨著激昂的舞龍音樂有節(jié)奏的擊鼓。

　　四、亮相

　　舞龍隊(duì)最后一個(gè)造型，暫定龍盤身，一條祥龍高高盤在舞臺(tái)中央。舞龍9位伙伴相互配合

　　五、一句話

　　舞龍表演最后一個(gè)環(huán)節(jié)“一句話”為營銷中心五個(gè)片區(qū)經(jīng)理自己準(zhǔn)備的一句話， 主要圍繞龍展開，一句話里要包含龍字或詞語，預(yù)示自己的片區(qū)在7、8聯(lián)動(dòng)中要怎樣去拼搏怎樣去開展工作，從一片區(qū)開始到五片區(qū)結(jié)束，片區(qū)經(jīng)理講一句話的時(shí)候麥克風(fēng)由禮儀交由第一位士氣講話的伙伴（一片區(qū)經(jīng)理張忠欣），張忠欣

　　講完后交給二片區(qū)經(jīng)理（吳志俊）依次傳遞，最后到片區(qū)經(jīng)理（梅林）處結(jié)束，禮儀收回話筒。

　　六、退場(chǎng)

　　各片區(qū)區(qū)域經(jīng)理“一句話”講完以后，由舞龍珠的伙伴引領(lǐng)祥龍退場(chǎng)，站在舞臺(tái)的右手邊依次退場(chǎng)。

　　七、“龍出淵，風(fēng)呈祥”舞龍表演主要負(fù)責(zé)人

　　營銷中心 總監(jiān) 黃曲

活動(dòng)方案 篇6

　　公司安質(zhì)科：

　　為貫徹落實(shí)20xx年3月21日集團(tuán)公司安全質(zhì)量管理工作視頻會(huì)議《關(guān)于開展安全管理提升年活動(dòng)的決定》和唐總經(jīng)理、丁書記在集團(tuán)公司安全質(zhì)量視頻會(huì)上的講話，增強(qiáng)全體員工的安全憂患意識(shí)、安全責(zé)任意識(shí)，全面提升分部的安全生產(chǎn)管理水平，扎實(shí)推進(jìn)集團(tuán)公司“安全管理提升年”活動(dòng)，根據(jù)我分部的實(shí)際情況結(jié)合此次活動(dòng)的具體要求，現(xiàn)制定云桂鐵路一標(biāo)三分部安全管理提升年活動(dòng)實(shí)施方案，具體活動(dòng)要求如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本、安全發(fā)展、關(guān)愛生命”的理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以事故預(yù)防為主攻方向，以強(qiáng)化和落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為重點(diǎn)，以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)依托，全面提升分部安全管理水平，著力打造分部安全文化底蘊(yùn)實(shí)現(xiàn)分部本質(zhì)安全。

　　二、活動(dòng)主題和時(shí)間

　　安全管理提升年活動(dòng)主題：落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化監(jiān)督

　　安全管理提升年活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日至12月31日

　　三、活動(dòng)范圍及組織

　　安全管理提升年活動(dòng)范圍：中鐵隧道集團(tuán)云桂鐵路一標(biāo)三分部項(xiàng)目部所有工點(diǎn)。

　　安全管理提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：黃天學(xué)

　　副組長：王勇張瑞鐘力生趙志洲

　　成員: 楊杰甘小江劉伯懷丁軍彥周樹英

　　楊承明鐵順利張平李國志鄒全龍

　　雷亮陳小軍李剛趙永亮劉云

　　王繼峰肖坤發(fā)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在分部安質(zhì)部，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)各架子隊(duì)活動(dòng)的開展及階段總結(jié)及與上級(jí)單位的信息溝通。

　　各架子隊(duì)?wèi)?yīng)成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織本架子隊(duì)開展本次活動(dòng)，并負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行階段總結(jié)及與分部安質(zhì)部的信息溝通工作。各架子隊(duì)隊(duì)長對(duì)本架子隊(duì)的活動(dòng)開展負(fù)總責(zé)。

　　四、活動(dòng)目的

　　提高各級(jí)管理人員、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的合規(guī)合法意識(shí)；提高管理人員責(zé)任意識(shí)和追責(zé)意識(shí)；提高現(xiàn)場(chǎng)人員作業(yè)技能、合規(guī)操作和應(yīng)知應(yīng)會(huì)水平；現(xiàn)場(chǎng)不合規(guī)行為和違章操作明顯減少。

　　五、活動(dòng)具體安排

　　1.活動(dòng)部署階段（3月21日-4月30日），分部各層級(jí)、系統(tǒng)及各架子隊(duì)，對(duì)目前的管理現(xiàn)狀進(jìn)行反思剖析，迅速查找突出隱患、關(guān)鍵問題和管理缺陷存在的問題，確定相應(yīng)的改進(jìn)措施，并明確相應(yīng)的具體工作標(biāo)準(zhǔn)、工作要求、時(shí)間安排、評(píng)價(jià)方式。

　　2.活動(dòng)實(shí)施階段（5月～11月），分部領(lǐng)導(dǎo)及各部門對(duì)活動(dòng)部署的工作組織落實(shí)，對(duì)分步驟實(shí)施的工作應(yīng)進(jìn)一步明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在活動(dòng)過程中，分部系統(tǒng)管理部門需嚴(yán)格監(jiān)控工作落實(shí)情況，在6月底、8月底、10月底分別組織對(duì)活動(dòng)開展情況和效果進(jìn)行階段評(píng)價(jià)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾編。

　　3.活動(dòng)總結(jié)階段（12月），分部系統(tǒng)管理部門，對(duì)此次活動(dòng)與本系統(tǒng)相關(guān)的工作，在各層次的落實(shí)情況以及實(shí)施效果，進(jìn)行檢查、分析、總結(jié)，將行之有效的措施制度化，對(duì)存在的不足，安排進(jìn)一步的改進(jìn)措施。

　　六、活動(dòng)重點(diǎn)

　　本次活動(dòng)以“落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督”為主題，統(tǒng)一部署重點(diǎn)，分部各部門、各架子隊(duì)結(jié)合具體情況，根據(jù)活動(dòng)目的，安排相應(yīng)的改進(jìn)措施。

　　（一）修訂完善分部安全生產(chǎn)責(zé)任制

　　待集團(tuán)公司安全生產(chǎn)責(zé)任制修訂發(fā)布后，結(jié)合分部的實(shí)際情況根據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、專業(yè)負(fù)責(zé)、專項(xiàng)負(fù)責(zé)、逐級(jí)負(fù)責(zé)、協(xié)同負(fù)責(zé)”的基本思路，以及“誰主管誰負(fù)責(zé)，崗崗有責(zé)”的基本原則修訂我分部的安全生產(chǎn)責(zé)任制。明確工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對(duì)責(zé)任制落實(shí)不到位的部門或個(gè)人嚴(yán)厲追責(zé)、問責(zé)，對(duì)于不履責(zé)、不作為的相關(guān)人員上報(bào)公司人事部調(diào)整其工作崗位

　　（二）加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)重要風(fēng)險(xiǎn)控制措施的落實(shí)，明確責(zé)任加強(qiáng)管控。

　　1、技術(shù)管理系統(tǒng)，主要針對(duì)實(shí)施性施組和專項(xiàng)方案的編制和實(shí)施、技術(shù)交底及執(zhí)行、監(jiān)控量測(cè)、超前地質(zhì)預(yù)報(bào)等方面采取措施。

　　2、設(shè)備電力管理系統(tǒng)，主要針對(duì)設(shè)備進(jìn)、出場(chǎng)驗(yàn)收，大型特種設(shè)備的安裝、拆卸及施工作業(yè)，交通運(yùn)輸車輛管理，現(xiàn)場(chǎng)非標(biāo)設(shè)備產(chǎn)品管理，臨時(shí)用電管理，設(shè)備電力日常檢查等方面采取措施。

　　3、物資管理系統(tǒng)，主要從施工材料、安全防護(hù)用品和危爆物品的采購、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、發(fā)放、回收，周轉(zhuǎn)性材料的采購（租賃）、驗(yàn)收，物資現(xiàn)場(chǎng)存放等方面采取措施。

　　4、人員及培訓(xùn)管理系統(tǒng)，主要從培訓(xùn)教育的組織和實(shí)施，人員進(jìn)場(chǎng)登記，人員上崗資格把關(guān)等方面采取措施。

　　5、安全生產(chǎn)監(jiān)督方面，主要從嚴(yán)格危險(xiǎn)源控制效果評(píng)價(jià)結(jié)論，保證安全監(jiān)督范圍覆蓋，監(jiān)督各類“紅線”、“底線”是否被突破，嚴(yán)格整改結(jié)果驗(yàn)收結(jié)論，現(xiàn)場(chǎng)問題的處罰和追究，重大隱患上報(bào)等方面采取措施。

　　6、分部各系統(tǒng)管控方面，要求各系統(tǒng)部門必須加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理的日常掌控和監(jiān)督。分部各系統(tǒng)部門應(yīng)建立對(duì)架子隊(duì)業(yè)務(wù)部門的定期聯(lián)系制度，重點(diǎn)分部分項(xiàng)工程時(shí)時(shí)聯(lián)系，其他工程每天聯(lián)系一次，監(jiān)督架子隊(duì)相關(guān)人員履責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾偏。

　　（三）強(qiáng)化崗位履責(zé)追責(zé)。

　　1、追責(zé)原則

　　①通過追責(zé)和處罰，實(shí)現(xiàn)以追責(zé)引導(dǎo)履責(zé)，以追責(zé)促進(jìn)履責(zé)，以追責(zé)檢驗(yàn)履責(zé)的目的，最終強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，提升管理效果。

　　②安全生產(chǎn)管理重心和基礎(chǔ)是項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，通過項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的管理情況追溯架子隊(duì)、分部相關(guān)人員責(zé)任。

　　③強(qiáng)化系統(tǒng)管理的職責(zé)落實(shí)考核，對(duì)管理職責(zé)不履行的，上級(jí)系統(tǒng)管理部門必須進(jìn)行問責(zé)追責(zé)。

　　④對(duì)客觀存在的職責(zé)交叉，以及實(shí)施、管理、監(jiān)督事實(shí)上重復(fù)管理的現(xiàn)狀，為避免“大家都不管”的現(xiàn)象，遵照“有責(zé)必管”原則，誰不管追誰責(zé)。

　　2、追責(zé)標(biāo)準(zhǔn)

　　①以分部現(xiàn)行有效的管理制度，以及分部在管理制度中明確的相關(guān)管理職責(zé)，作為追責(zé)處罰依據(jù)。

　　②根據(jù)履責(zé)事實(shí)，按照分部相關(guān)管理制度辦理，現(xiàn)行制度中未包含的，可先專題研究確定處罰，并補(bǔ)充完善責(zé)任追究辦法。

　　③處罰程度應(yīng)依據(jù)員工獎(jiǎng)懲規(guī)定，如責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、行政處分、經(jīng)濟(jì)處罰、組織措施（免職、停職、調(diào)離崗位等）、解除勞動(dòng)合同等。

　　3、追責(zé)方法

　　①對(duì)某一事件或管理行為追究責(zé)任時(shí)，首先要區(qū)分主要責(zé)任與次要責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與直接責(zé)任，管理責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任；再根據(jù)其履行職責(zé)情況，事件或行為后果危害程度，給予適當(dāng)處罰。

　　②因架子隊(duì)相關(guān)崗位管理職責(zé)、權(quán)限不清晰造成現(xiàn)場(chǎng)管理缺位的，追究架子隊(duì)長責(zé)任，現(xiàn)場(chǎng)管理職責(zé)沒有履行到位的，追究相應(yīng)崗位人員的責(zé)任。

　　4、追責(zé)形式

　　①屬于現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)重安全隱患、危及安全生產(chǎn)的緊急情況，由分部安委會(huì)組織，參照事故調(diào)查處理程序，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

　　②按照職責(zé)分工，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)違章的作業(yè)行為和管理行為，相應(yīng)的管理人員應(yīng)立即制止并追責(zé)，架子隊(duì)長和相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員履責(zé)不到位進(jìn)行追究。

　　③分部各系統(tǒng)部門，通過日常管控、信息溝通、檢查稽查通報(bào)等，對(duì)掌握的項(xiàng)目系統(tǒng)管理職責(zé)履行不到位的人員進(jìn)行追責(zé)。

　　④發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)場(chǎng)隱患和管理缺陷，應(yīng)追查上級(jí)系統(tǒng)部門的履責(zé)情況，受管理權(quán)限限制的.，應(yīng)將信息傳遞至相關(guān)機(jī)構(gòu)或部門。

　　（四）深入開展培訓(xùn)教育和加強(qiáng)管理的措施

　　扎實(shí)推進(jìn)20xx年分部培訓(xùn)工作，根據(jù)集團(tuán)公司項(xiàng)目培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的具體要求，由綜合部部長負(fù)責(zé)項(xiàng)目培訓(xùn)的策劃部署、安排協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核。相關(guān)業(yè)務(wù)部門分崗位、分工種統(tǒng)一編制培訓(xùn)教材資料、理論實(shí)作題庫，根據(jù)實(shí)施情況進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。重點(diǎn)安排管理人員分層次培訓(xùn)，以及作業(yè)人員基本操作技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)。5-11月實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，分部綜合部負(fù)責(zé)組織架子隊(duì)管理人員培訓(xùn)，重在落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的主體責(zé)任，分階段落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃；架子隊(duì)負(fù)責(zé)落實(shí)作業(yè)人員基本操作技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)；至11月底，培訓(xùn)覆蓋率必須達(dá)到100%，所有在崗作業(yè)人員必須掌握基本操作技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì)；特種作業(yè)崗位必須100%持證上崗。12月份，對(duì)項(xiàng)目培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)、檢查并考核兌現(xiàn)。分部綜合部及相關(guān)業(yè)務(wù)部門做好監(jiān)控督促工作；對(duì)未落實(shí)培訓(xùn)要求、組織不力的架子隊(duì)進(jìn)行責(zé)任追究，重點(diǎn)是對(duì)架子隊(duì)隊(duì)長和涉及人員嚴(yán)肅追責(zé)。各系統(tǒng)部門對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)檢查，以抽查現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的方法為主，凡發(fā)現(xiàn)不能達(dá)到基本要求的，追究培訓(xùn)組織者、評(píng)價(jià)責(zé)任人。

　　（五）充分發(fā)揮黨工團(tuán)組織的作用

　　1、加強(qiáng)安全宣傳教育。由分部黨委牽頭，開展“一學(xué)、二講、三查、四送”（即：學(xué)安全生產(chǎn)法，講規(guī)程、講法規(guī)，查思想、查隱患、查三違，送溫暖、送安全知識(shí)、送幸福、送囑咐）安全宣傳活動(dòng)，推進(jìn)安全文化建設(shè)，增強(qiáng)全員安全意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)黨員安全教育。由分部黨委組織牽頭，以黨員教育活動(dòng)為載體，突出抓好黨員安全黨課教育；促進(jìn)黨員的崗位安全職責(zé)履行和提升；以黨建主題活動(dòng)為載體，促進(jìn)廣大黨員參與安全管理。

　　3、加強(qiáng)工會(huì)組織安全生產(chǎn)監(jiān)督工作。由分部工會(huì)組織牽頭，充分發(fā)揮基層工會(huì)組織的作用，持續(xù)加強(qiáng)群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督工作，深入開展職工技能競(jìng)賽和安全生產(chǎn)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，強(qiáng)化工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)察職能，督促現(xiàn)場(chǎng)滿足安全生產(chǎn)和職工健康要求。

　　4、加強(qiáng)共青團(tuán)組織安全包保工作。由分部共青團(tuán)組織牽頭，抓好《青工安全包保責(zé)任書》的落實(shí)，組織團(tuán)員青年盡職盡責(zé)，發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)管理骨干作用，加強(qiáng)青年安全監(jiān)督崗建設(shè)，著力培育青年安全文化。

　　七、活動(dòng)效果評(píng)價(jià)

　　在活動(dòng)各階段全部完成后，分部安委會(huì)將組織對(duì)各架子隊(duì)安全管理提升年的活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)各架子隊(duì)的活動(dòng)開展情況，分部按照階段安排定期召開專題會(huì)議，對(duì)活動(dòng)開展情況和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，定量評(píng)價(jià)通過專項(xiàng)檢查、安全檢查、所掌握的信息，按檢查周期開展評(píng)價(jià)，根據(jù)活動(dòng)目的，從問題與項(xiàng)目數(shù)量比上，從嚴(yán)格程度上進(jìn)行對(duì)比。對(duì)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)比較差的架子隊(duì)，將責(zé)成架子隊(duì)隊(duì)長在分部生產(chǎn)交班會(huì)上做出書面檢討。

　　八、保證措施要求

　　各架子隊(duì)必須高度重視，全面落實(shí)此次活動(dòng)的相關(guān)要求，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。

　　1、各架子隊(duì)管理人員必須高度重視此次活動(dòng)，必須親力親為，細(xì)致排查影響本架子隊(duì)安全生產(chǎn)的突出問題，策劃、組織好安全管理提升年活動(dòng)，各系統(tǒng)部門要親自過問、掌握本系統(tǒng)活動(dòng)開展進(jìn)展情況，對(duì)關(guān)鍵事項(xiàng)要親自跟蹤督促，保證對(duì)本系統(tǒng)各架子隊(duì)安全生產(chǎn)狀況精準(zhǔn)把控，促進(jìn)活動(dòng)的有序開展和落實(shí)。

　　2、在考慮安全生產(chǎn)提升年活動(dòng)的具體措施時(shí)，要一并考慮落實(shí)集團(tuán)公司安全質(zhì)量視頻會(huì)通報(bào)的“12.25”事故整改措施要求、第二輪隱患排查整改要求，以及分部組織宣貫的20xx年3月21日安全質(zhì)量管理工作視頻會(huì)議精神，保證此次活動(dòng)內(nèi)容的全面性。

　　3、各架子隊(duì)要深刻體會(huì)到集團(tuán)公司目前面臨著嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)形勢(shì)和壓力，要將分部的制度、措施、會(huì)議精神等傳達(dá)至一線的每一個(gè)施工人員。并將其貫穿到日常工作中。要形成““每個(gè)崗位都承擔(dān)上級(jí)壓力，并對(duì)下級(jí)傳遞壓力”的局面，確保分部形成“遵規(guī)章、保安全、促履責(zé)”的濃厚氛圍，為活動(dòng)的有效開展打好基礎(chǔ)。

　　4、各架子隊(duì)必須樹立迎難而上、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，切實(shí)解決影響安全生產(chǎn)的實(shí)際困難和關(guān)鍵問題。對(duì)安全生產(chǎn)中存在的慣性問題、歷史問題、頑固問題，各架子隊(duì)隊(duì)長要親自帶頭，組織相關(guān)管理人員，深挖問題根源，分析主要矛盾，找出采取最強(qiáng)的手段和措施，特別是對(duì)習(xí)慣性違章違規(guī)、不良行為，必須以真抓實(shí)干的作風(fēng)，持之以恒地嚴(yán)格管理，使習(xí)慣作法得到徹底扭轉(zhuǎn)。對(duì)需要較長時(shí)間或多步驟解決的問題，應(yīng)制定嚴(yán)密的實(shí)施計(jì)劃，劃分合理階段間隔和詳細(xì)解決步驟，確定分期目標(biāo)和工作計(jì)劃，以及配套的跟蹤監(jiān)控，并建立專項(xiàng)管理機(jī)制，確保措施計(jì)劃能得到完全落實(shí)，防止虎頭蛇尾、不了了之。

　　5、對(duì)活動(dòng)中擬采取的措施建議，提前論證其全面性、充分性、有效性，評(píng)估實(shí)施后可能產(chǎn)生的結(jié)果、遇到的問題、造成的影響，對(duì)措施建議進(jìn)行減繁補(bǔ)缺，把精力集中投入到最有效、最關(guān)鍵的工作中。

　　6、對(duì)每項(xiàng)具體措施都要精心制定實(shí)施計(jì)劃，從工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)方法、相關(guān)職責(zé)、時(shí)間要求、考核方法等逐一明確，并通過監(jiān)控實(shí)施、效果評(píng)價(jià)等信息，判斷和調(diào)整計(jì)劃的針對(duì)性和可操作性。

　　7、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)程的監(jiān)控，認(rèn)真進(jìn)行階段效果評(píng)價(jià)，保證效果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾編。

　　8、各架子隊(duì)根據(jù)活動(dòng)總體策劃安排，按照職責(zé)分工，安排相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況全程監(jiān)控，督促活動(dòng)計(jì)劃按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)，相關(guān)分部系統(tǒng)部門必須跟蹤監(jiān)控并在各個(gè)階段形成書面總結(jié)。

　　9、在活動(dòng)過程中，分部系統(tǒng)部門應(yīng)根據(jù)監(jiān)控情況隨時(shí)判斷專項(xiàng)措施的實(shí)施效果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究并調(diào)整改進(jìn)。在分部總體活動(dòng)方案中規(guī)定的幾個(gè)節(jié)點(diǎn)，此次活動(dòng)辦公室將安排集中系統(tǒng)性的階段總結(jié)，對(duì)分部的活動(dòng)總體部署進(jìn)行效果評(píng)價(jià)和調(diào)整改進(jìn)。

　　10、各架子隊(duì)人員要在所有崗位中樹立強(qiáng)烈的履責(zé)追責(zé)意識(shí)，按照管理機(jī)構(gòu)層次，對(duì)上履責(zé)，對(duì)下追責(zé)，以追責(zé)的壓力確保職責(zé)履行。要讓每個(gè)層級(jí)、每個(gè)崗位都感受到追責(zé)的壓力，要真正實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，“有責(zé)”的標(biāo)準(zhǔn)就是會(huì)被追責(zé)，有強(qiáng)烈的責(zé)任壓力。

　　通過開展“落實(shí)責(zé)任 強(qiáng)化監(jiān)督”為主題的安全管理提升年活動(dòng)，務(wù)必全面實(shí)現(xiàn)全面規(guī)范我分部的安全生產(chǎn)行為，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，提升安全基礎(chǔ)保障能力；全面規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)安全管理，強(qiáng)化施工風(fēng)險(xiǎn)管控，提升安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警能力；全面規(guī)范隱患排查治理，強(qiáng)化安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升分部的安全生產(chǎn)防控能力。為此定期向上級(jí)業(yè)務(wù)部門溝通匯報(bào)此次活動(dòng)的具體實(shí)施情況，并隨時(shí)準(zhǔn)備迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)，我分部全體人員將以高度的責(zé)任感和使命感圓滿完成此次活動(dòng)，為集團(tuán)公司的安全生產(chǎn)工作交上一份滿意的答卷。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)主題：

　　“我是勞動(dòng)小能手”才藝展示活動(dòng)

　　二、活動(dòng)背景：

　　為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生生活和勞動(dòng)技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。針對(duì)現(xiàn)在的孩子有許多獨(dú)生子女和家長過渡溺愛的現(xiàn)狀，許多孩子在家沒有機(jī)會(huì)動(dòng)手，平時(shí)集寵愛與一身，生活中的大小事幾乎全部包辦，過著衣來伸手，飯來張口的生活，勞動(dòng)觀念淡漠，勞動(dòng)技能欠缺，生活處理能力低下。

　　三、活動(dòng)目的：

　　為了貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，通過參與勞技技能活動(dòng)，提高學(xué)生參加勞技活動(dòng)興趣，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，檢驗(yàn)勞技教育效果。讓學(xué)校、教師、家長更加重視對(duì)小學(xué)生生活與勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。希望家長共同配合，共同關(guān)注孩子的健康成長。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)制作能力的提高，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育和生活能力的培養(yǎng)，茂厝小學(xué)隆重舉行了“首屆小學(xué)生勞動(dòng)技能比賽”。

　　本次比賽項(xiàng)目豐富多彩。低年級(jí)（一二年級(jí)）進(jìn)行整理書包、穿衣服、系紅領(lǐng)巾、穿襪子、系鞋帶比賽；中年級(jí)（三四年級(jí)）縫扣子；水果拼盤比賽。高年級(jí)（五六年級(jí)）進(jìn)行廚藝展示：包餃子、烹飪。

　　五、責(zé)任分工：

　　1、組織人員：一年級(jí)：李淑玲 二年級(jí)：王錦紅

　　三年級(jí)：李足治 四年級(jí)：李嬌玲

　　五年級(jí)：黃秋平 六年級(jí)：蔡評(píng)雄

　　2、評(píng)委：

　　一年級(jí)：李淑玲 陳飛峰 邀請(qǐng)家長（3名）

　　二年級(jí)：王錦紅 黃志東 邀請(qǐng)家長（3名）

　　三年級(jí)：李足治 邀請(qǐng)家長（4名）

　　四年級(jí)：李嬌玲 曾文俊 邀請(qǐng)家長（3名）

　　五年級(jí)：黃秋平 葉家偉 邀請(qǐng)家長（3名

　　六年級(jí)：蔡評(píng)雄 邀請(qǐng)家長（4名）

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一年級(jí)

　　1、整理書包比賽：學(xué)生書包、課本、練習(xí)本、文具盒、彩筆等（10分）

　　二年級(jí)

　　1、穿衣服（校服）、系紅領(lǐng)巾，穿襪子、系鞋帶比賽：運(yùn)動(dòng)鞋、鞋帶比賽。

　　三年級(jí)

　　縫扣子比賽：用品學(xué)生自行準(zhǔn)備（針、線、紐扣、小剪刀）。

　　四年級(jí)

　　水果拼盤（水果自備）。

　　五年級(jí)（

　　廚藝展示：包餃子（餃子皮、肉餡）比賽。

　　六年級(jí)

　　廚藝展示：烹飪（材料自備）。（4人小組）

　　七、評(píng)分細(xì)則(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

　　一年級(jí)

　　整理書包：

　　（1）、整理書包：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)看整理的情況。（按科目、按當(dāng)天的課程或按）（7分）

　　（2）、書、作業(yè)本無破損、無卷角。文具較齊全。（3分）

　　二年級(jí)

　　穿襪子、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾（每項(xiàng)各10分）

　　（1）、快速脫下鞋襪，將襪子放在鞋內(nèi)，鞋子擺放整齊

　　（2）、快速脫下衣服

　　（3）、將脫下的衣服疊整齊，并擺放在桌子上方。

　　（4）、快速穿整齊鞋襪，正反正確，襪子可以自己翻過來不反穿。

　　（5）、快速系好紅領(lǐng)巾，并符合要求。紅領(lǐng)巾干凈、無卷皺。

　　注：10分鐘內(nèi)完成所有項(xiàng)目得40分：8分鐘內(nèi)完成項(xiàng)目者得30分，10分鐘內(nèi)完成項(xiàng)目著得20分

　　三年級(jí)

　　1、縫扣子

　　（1）每人縫一個(gè)紐扣，要求牢固，不松動(dòng)，而且漂亮。

　　（2）在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)，最早完成且按要求的得5分；依次類推得3分；得1分。

　　四年級(jí)

　　水果拼盤

　　（1）水果至少3種，多無限，自行設(shè)計(jì)圖案。

　　（2）在規(guī)定的時(shí)間5分鐘內(nèi)完成。3分鐘得5分；4分鐘得3分；5分鐘得1分。超過時(shí)間不得分。

　　五年級(jí)

　　包餃子

　　（1）每人包10個(gè)餃子。

　　（2）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)10分鐘完成。5分鐘得5分，8分鐘得3分；10分鐘得1分，超過時(shí)間不得分。

　　六年級(jí)

　　烹飪：

　　（1）所烹飪的食品應(yīng)實(shí)惠且色、香、味俱全。

　　（2）在規(guī)定的時(shí)間20分鐘內(nèi)完成。最早完成且按要求的得5分；依次類推得3分；得1分。

　　三、頒獎(jiǎng)：

　　1、本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分為：一等獎(jiǎng)；二等獎(jiǎng)；三等獎(jiǎng)。

　　2、每班選出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)6名。

　　3、團(tuán)體按總分計(jì)算，決出一、二、三名。

　　八、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月27日

　　九、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多媒體教室 烹飪

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