[實用]實用的活動方案9篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
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活動方案 篇1
為了貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，切實落實責任，嚴格執行各項安全作業標準，規范作業行為，從根本上消除人的不安全行為和事故隱患，推進班組安全生產標準化建設，結合本單位的實際情況，將在全單位開展一次“反違章、查隱患”活動，具體活動方案如下：
一、活動主題
強化現場管理，杜絕違章作業。
二、活動時間
20xx年3月1日至12月31日
三、活動目標
為強化全全體員工在工程施工、檢修作業現場的安全意識，深刻認識違章作業的危害，進一步完善規章制度，做到 “有章可循、有章必循、違章必究”，增強各崗位履行安全操作規程的執行力，著力強化事前防范，做到防患于未然，杜絕各種違章行為，降低各類事故的發生，保障職工的生命財產安全，確保公司全年安全生產任務的全面完成。
四、活動方案
�。ㄒ唬┙M織體系建立反違章活動的組織體系，成立反違章活動領導小組。
組長：廖學平
副組長：楊新樂
成員：徐彪勝、姚玉香、蘇龍朱、周震、陳佳佳
�。ǘ⿲嵤┻^程
1、收集和學習安全生產的各種法律法規，梳理各工種的`作業標準和安全操作規程并組織全體員工學習。
2、認真組織全體員工開展事故案例反思和教育，舉一反三，查找工作中存在的各類違章現象，挖出深層次的原因。同時結合違章事故案例，從中分析違章的原因和危害，深刻吸取教訓，教育職工樹立“遵章光榮、違章可恥”的觀念，提高全員安全風險意識和尊章守紀的主動性，防止同類事故重復發生。
3、結合本單位的實際情況，專（兼）職安全管理人員負責編輯各種違章現象及安全隱患并組織進行學習。
4、各班組自行組織“反違章、查隱患”專項活動具體實施；
5、各作業區工作重點主要放在各班組記錄、標準化班組建設、工器具（含特種工器具）、儀器儀表檢驗、特種設備檢驗維護、工程施工、保產檢修現場的隱患檢修全方位檢修排查，組織危險源辨識，發現隱患及時處理確保隱患整改率100%。
6、安環部組織相關人員對發電廠“反違章、查隱患”專項活動總體情況進行檢查。
7、通過常態化的“反違章、查隱患”檢查、教育和考核，逐步形成遵章守紀的良好工作氛圍.
8、每個月至少有一次由領導組長組織人員對本分廠進行全方面的“反違章、查隱患”檢查
（三）活動要求
1、安全員建立人員違章檔案并定期更新，記錄違章者姓名、工號、違章行為等情況，并在每月安全總結中將違章情況
2、要在周一安全會上通報對反違章的自查、自糾和整改情況，并分析典型性違章；
3、無論何種違章，均要教育有關責任人并有相應的整改及防范措施；
4、根據《安全生產法》第21條規定，單位各級部門應加強安全教育，對施工人員進行各專項安全技術培訓，提高作業人員的安全意識和安全技能，確保安全施工；
5、根據《安全生產法》第63、64、66條規定，對違章行為實行舉報制度，現場所有人員都有責任和義務發現并舉報違章行為。
�。ㄋ模﹪乐剡`章行為：
1、特種作業人員未取得特種作業資質證書就上崗作業；
2、違章指揮強令冒險作業；
3、不按規定配備安全工器具和個人防護用品，未提供符合國家標準的勞動防護用品，并監督從業人員正確使用；
4、安全隱患整改通知單未按時關閉和反饋；
5、安全檢查和隱患排查無記錄。
6、電源線、電焊機二次線、空壓機管線經過道路時無可靠保護措施；
7、設備標識標牌不全、不完善；
8、作業現場照明設施不完善，照度不滿足標準要求；
9、在易燃易爆或禁火區攜帶火種、吸煙、未經批準動用明火；未經批準攜帶�；愤M廠；
10、未經批準隨意挪用消防器材和設施，損壞消防設施，發現火災隱患不及時整改或其它違反消防管理規定的行為；
11、進入施工現場不正確佩戴規定的個人防護用品；
12、在車間及作業區內追跑、打鬧等；
活動方案 篇2
為了進一步推進我校素質教育，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活，促進學生全面發展，培養學生的藝術表演力及欣賞能力，文藝匯演活動方案。根據德育處計劃安排，并經學校行政會研究，決定舉辦“20xx元旦文藝匯演”�，F將本次活動方案及工作安排公布如下：
活動時間：12月29日上午9：30—11：30
活動地點：體育館
參加對象：校董會領導、學校領導、部分家長、小學部全體師生
一、 節目形式
以歌舞為主，提倡采用英語類節目，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇等其它類型。
二、 節目要求
以班級為單位，每班報一個節目，內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量采用集體節目，少用個人節目），服裝、道具、化妝自備。
三、 評分標準
實行10分制，按以下四個方面進行評分：進出場（1分）；舞臺形象（2分）；服裝道具（2分）；藝術表現（5分）
四、 獎勵辦法
分一二年級、三四年級、五六年級三大組進行評比。每個年級組設一等獎1名；二等獎2名；三等獎2—5名，可以并列。
班級考核加分：一等獎5分；二等獎3分；三等獎1分。
主辦部門：小學德育處
一、匯演的宗旨
從老年人的需要和愿望出發，立足社區，面向基層，堅持活動內容的廣泛性和活動形式的多樣性， 反映我市老年人積極向上、與時俱進的精神風貌，在老年人中倡導科學、健康、文明的生活方式，讓老年人參與文化活動、享受文化成果，在全市形成濃郁的老年文化氛圍，推動我市老年文化工作的深入開展，規劃方案《文藝匯演活動方案》。同時，
通過匯演，挖掘和發現創作及表演人才，促進優秀作品產生，為我市在省級以上比賽取得好成績奠定基礎。
二、匯演內容要求
本次匯演分音樂、舞蹈、戲曲三個類別。
音樂節目包括聲樂和器樂，聲樂含獨唱、小組唱、合唱，器樂限民樂的獨奏、重奏、小合奏。
舞蹈節目以群舞為主，包括民間舞、健身舞和服飾表演。
戲曲節目包括小戲、小品、粵曲等。
此次匯演以創作為主。節目要求主題鮮明、健康向上，準確、真實地反映老年人現實生活，富有時代氣息，體現時代精神; 表演形式要求遵循藝術規律，具有一定的`表演技巧。凡參加過第一屆演出的節目和在省級以上獲獎的作品原則上不予選送。
音樂、舞蹈類節目要求演出時間不超過6分鐘，戲曲類節目演出時間不超過
10分鐘; 除合唱和樂隊人員外，其它節目表演人員不超過20人。
三、匯演對象
參加本次文藝匯演的演員必須是木市公民，年齡限男55歲 (19xx年12月31日前出生)以上，女50歲(1953年12月31日前出生)以上。參賽對象只限代表一個演出單位，其資格界定由各推薦單位自行把關。
四、匯演方式
本次匯演共組織4場演出，其中3場復賽、1場決賽。初賽由各區和各有關單位自行安排，初賽結束后每個區及市直分別選送音樂、舞蹈、戲曲類節目參加市統一組織的復賽，其中禪城、南海、順德區分別選送節目9個(音樂、舞蹈、戲曲類節目各3個)，三水、高明區分別選送節目6個(音樂、舞蹈、戲曲類節
目備2個），市委老干部局系統和市退管會分別選送節目3個(音樂、舞蹈、戲曲類節目各1個），之后從參加復賽的節目中評選出15件優秀作品參加決賽。
五、時間安排
組織創作時間從發文之日起至20xx年7月31日;
初賽時間為8月1日至8月20日;
向市組委會辦公室報送作品截止時間為8月25日;
復、決賽時間安排在9月中下旬。
六、獎項設置
本次匯演設金獎5名，銀獎10名，凡參加復賽的節目均為優秀節目。獲得金、銀獎的節目由主辦單位頒發獎牌、證書和獎金，優秀節目只發證書，以資鼓勵。
為保證匯演活動公平、公正、公開，組委會將成立專門的評審機構，屆時邀請省、市級專業人員擔任評委，嚴格按照調演評獎辦法評定獎項(評獎辦法另發)。
七、組織機構
為加強對匯演活動的領導，成立佛山市第二屆老年文藝匯演組委會。
組委會下設辦公室(設在市老齡委辦公室)，負責匯演各項工作的組織實施，負責人: 馬新穎 (兼)。
演出組: 負責匯演節目的組織、選拔、編排、演出工作，負責人: 黃白龍 (兼)。
舞臺組: 負責舞臺設計制作和燈光、音響的裝置調控，負責人: 楊健偉 (佛山話劇團副團長)。
匯演活動由佛山市老齡工作委員會、佛山市文化局主辦，佛山市群眾藝術館承辦，備區老齡委、文化局協辦。
八、經費
市直、各區選拔節目參加文藝匯演所需的經費 (包括演出服裝、道具、用餐、交通費等) 由各參演單位自行解決。
活動方案 篇3
目 標
1、 認識10以內的序數，并感知序數的方向性。
2、 能夠正確運用“第幾”來表示物體的順序。
3、 在日常生活中運用序數詞來表示物體的排列順序。
材 料
1、 小動物住樓房 2、 大色子棋 3、 寶寶閱覽室
游戲玩法
一、出示游戲材料，師生共同探索游戲玩法。
1、 小動物住樓房:幼兒根據小動物背后的門牌號幫小動物找到家。
2、 大色子棋:幼兒利用泡沫地塑，按1-20的順序先拼搭好棋盤，在用色子玩游戲，既可以進行序數排列，還可以進行倒數、奇數、偶數的玩法。
3、 寶寶閱覽室：幼兒按序號找到圖書在橫排和豎排的位置，整齊擺放圖書，學習正確的使用借書證。
二、幼兒自由選擇游戲。
三、師生共同評價游戲。
觀察重 點
1、 個別幼兒有創意的玩法。
2、 同伴間的合作、交流以及幼兒游戲興趣持續的時間。
3、圖書證的領取和使用。
指導重 點
1、 幼兒按照小動物身后的'門牌號把小動物送入對應的房間。
2、 幼兒按照書上的號碼在借書證上找到對應的位置并作相應的記錄。
評價重 點
1、 鼓勵幼兒有創意的玩法以及同伴間的合作與交流。
2、 幼兒能在借書證上找到圖書對應的位置，并做出相應的記錄。
活動方案 篇4
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的`順利，圓滿進行。下面是春游活動方案的范文，請參考！
春游活動方案
一、活動目的：
為了豐富我校教職工的業余生活，促進教師之間的.交流，增進教職工之間的友誼，在這春暖花開的季節，學校定于本周六（4月25日）組織全體教職工赴江南醇正水鄉——同里一日游，讓老師們領略迷人的春景與水鄉風情。
二、活動宗旨：
釋放活力、陶冶情操
三、活動對象：
全體教職工，包括外聘人員及實習生。
四、出發時間：
20xx年4月25日（周六）上午7：00學校校門口集合出發，下午15：00返程。
五、活動內容、行程：
江南醇正水鄉——同里一日游
行程：坐車經滬青平高速公路至同里。游同里：退思園，二堂：嘉蔭堂、崇本堂，三橋：太平橋、吉利橋、長慶橋，同里湖景區：羅星州。
六、活動安排
1、飲料準備：俞成
2、攝影：顧永清
3、攝像：朱燕華
4、活動報道：趙顧嬪、孫蕾。
七、活動要求：
1、請全體教職工積極參與，特殊情況請向綜合辦孫蕾請假；
2、校車提前半小時到校，請老師們準時在校門口集合；
3、活動中注意安全，一切行動聽從組織者安排，不得擅自單獨行動。
活動方案 篇5
活動主題：銘記5.12 感恩護士節
活動時間：5.7~~5.11
活動地點：校內，校外，省中醫院
主辦單位：中醫藥大學護理學院勤工助學部
參加人員：勤工助學部全體部員
活動背景：08年的5月的12日在四川發生了地震，那次地震是近年來發生的危害性最大的一次，無數的醫護人員投入到了搶救活動中，他們不畏艱苦，無私奉獻著自己，在這鮮花怒放的五月，12日不僅是地震三周年紀念日，更是一年一度的國際護士節。
活動目的及意義：
1 紀念5.12*周年，追悼亡魂，鼓勵生者
2 弘揚南丁格爾精神，增強護理專業凝聚力，展示護理奮發向上，不斷進取的自信心
3 感恩所有護士對醫學神圣事業的無私奉獻
活動前期準備：
1 收集國際護士節來源的相關資料，制作ppt
2 下載一些地震期間有關護士的感人事跡
3 準備一些小紙片，準備一本漂亮的本子
4 準備宣傳海報，橫幅等進行活動宣傳
5 排演歌曲 《感恩的心》
6 購買鮮花和小禮品
活動流程：
一、 5.7———再一次感動
1、以ppt的形式進行護士節的宣傳
(1) 主持人清點到場人數，組織安排同學入座，宣布活動的開始
(2) 主持人向同學們介紹本次的活動大致流程
(3) 介紹國際護士節的'來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言
(4) 觀看地震中有關護理的感人片段
2、互動環節
(1) 找同學朗誦地震中的與護士有關的感人詩篇
(2) 預先找同學進行錯誤的急救演示(如止痛，骨折，心肺復蘇)，再隨機抽選同學指出演示中的錯誤，最后展示正確的方法。
二、5.8———感恩卡片輕飛揚
(1) 在校內校外發一些小卡片，請別人寫上一兩句感恩護士的話
(2) 將所有感恩卡片貼在本子上，做成精美的感恩冊
三、5.11———走進省中
(1) 向省中的護士獻花，送上禮物和節日的祝福
(2) 向她們送上感恩冊
(3) 為她們表演節目《感恩的心》
(4) 觀察她們的工作過程，感受她們的奉獻之心
活動后期：
1、清理活動現場
2、寫活動小結和記錄
3、將橫幅，宣傳畫等收回，將現場照片進行展覽
活動風險預算：
1、ppt放不出來——準備好一間備用教室
2、活動氣氛不夠熱烈——主持人調節氛圍
3、校外行人不能幫忙寫感恩卡片——找不忙的行人
活動經費預算：
1、橫幅 30元
2、小禮品 100元
3、本子和小紙片 10元
4、獻花 30元
共計 170 活動預期效果：通過這次活動，我們更懂得珍惜生命，更了解護士的無私偉大，更尊重護士這個職業，也更堅定自己的醫學護理理想。
活動方案 篇6
指導思想：
為了給學生們提供一個展示個性的舞臺，豐富他們的想象力、創造力，培養堅韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發他們對科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。并配合基礎教育課程改革，推進青少年科技創新活動的普及，促進素質教育的全面健康發展,培養學生愛科學的'優良品質。
領導小組：
組長：z
副組長：z
組員: z
活動項目：
航空航天模型比賽(木質彈射機、橡筋直升機模型、橡筋桿升機模型、空中轎車、火箭模型)
組織方式：
1、考慮到學生的知識結構和升學壓力，參加興趣小組的學生成員由初中二年級中自愿報名產生。
2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。
3、興趣小組由學校領導支持和指導，活動所需資金、設備等由教務處向學校反映解決。
活動安排：
10.6—10.22 學校組織籌備
在初二年級學生中動員發動
10.23—11.29 學生制作航模并熟練操作
11.30下午 參加z市航空航天模型比賽(小桃園靶場)
興趣小組成員：zz
活動方案 篇7
一、指導思想：
傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創新意識，培養學生創造能力，大力普及科學技術知識和科學技能方法。
二、活動主題：攜手科學，放飛理想。
三、活動目標：通過舉辦科技節，進一步推動我�？萍紕撔禄顒拥呐畈l展，提高學生的科學素養和實踐能力，在學校范圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。
四、活動要求：
1．堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量。
2．體現特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。 3．做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。 4．整個科技節的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。
五、活動對象：全校學生
六、活動時間： 5月份
七、活動內容：
1．“三個一”科普活動。
即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（評比）。 2．科技健身活動
八、評委：徐燦根、陳三海、葉彪、徐紅波、郭岳德、史婷芳、金西子、左振華 九、活動規則： （一）紙飛機競賽規則：
1．使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2．參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3．比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的`時間長短計算成績。 4．每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學生發3張撲克牌，學生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規定區域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。 （三）疾速飛車競賽規則：
1、車架學校提供，動力小組討論決定，其余材料自備。 2、起點統一，在規定范圍內行駛，超過邊線以切線點記成績。 3、每組有3次機會，以最好成績參評。 （四）紙橋承重競賽規則：
用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結構不同，其承受力也不同。我們要設計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現場提供）
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內部結構草圖（草圖不計分，但必須要畫）。 2、用所提供的材料制作出本小組設計的橋梁模型，具體要求如下： （1）只能用提供的報紙進行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質。 （2）粘連紙時，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質來代替。
�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結構的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進行制作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成制作。
4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗由學生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數據。
成績評比
按承重數據大小依次排名，承重數據大的為第一名。如遇承重數據相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。
活動方案 篇8
一、活動目標：
1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調1性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的.競賽風格。
二、活動準備：
呼啦圈三個。
三、活動流程：
1、幼兒先同爸爸媽媽跟全園小朋友一起做親子律動操和廣播體操，做完親子律動操之后呢，老師帶領小朋友回教室喝水、小便。
2、一個老師帶領幼兒小便，另一個老師在教室負責跟家長講清楚游戲規則。
�。�1）游戲：心心相印。
（2）玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，不違反規則的先到終點的為獲勝者。
3、老師講清楚游戲規則后，老師還會提前把規則寫在黑板上，以便聽不清的家長可以看黑板參考；
4、義工幫老師推黑板，兩個老師帶領幼兒去游戲場地，家長在邊上的的游戲區站好等著（老師提前跟幼兒講好游戲規則）
5、由于幼兒比較多，時間有限，所以我們是八個幼兒一起玩游戲，獲勝的那一組要來老師這，讓老師給寫上名次。
6、幼兒玩完自己班級的游戲也可以到別的班級去玩我們其余中班教師組織的游戲，玩完讓老師寫名次，最后總結總名次。
四、結束。
老師帶領幼兒回教室喝水，并發獎品，然后家長帶領幼兒回家休息。
活動方案 篇9
活動目標
�。�1）知道國旗、國徽、國歌都是祖國的象征物。
（2）培養熱愛祖國的情感。
核心要素
·認識祖國
·愛國主義情感
活動準備
�。�1）掛圖《國旗、國徽、國歌》。
（2）天安門廣場上的升旗儀式錄象。
�。�3）布置國旗和紙制國旗各一面。
�。�4）國徽圖案一枚。
�。�5）《國歌》磁帶。
�。�6）學唱兒歌“國旗國旗多美麗”。
活動過程
�。�1）出示掛圖，引導幼兒閱讀幼兒用書第18頁。
�。�2）出示國旗，讓幼兒在觀察中認識國旗。提問指導：
�、賴焓怯墒裁唇M成的？（由紅色的旗面和五顆黃色的星星組成）
�、趪齑硎裁�？（代表國家）
③你還在哪些地方看見過國旗？
（3）放映天安門廣場上升旗儀式的`錄象，使幼兒了解國旗、國歌的意義。
�、偬釂枺�
A，解放軍叔叔在升旗的時候是怎么做的？國歌的歌名叫什么？聽起來讓人感覺怎么樣？
B，參加升國旗時，大家該怎么做？
�、谥v解升旗活動的要求：衣著干凈整齊，升旗時身子直立，態度認真，在國歌聲中向國旗行注目禮。
�、墼俅畏配浵�，幼兒實踐升旗活動的要求。
�。�4）出示國徽圖案，介紹國徽的組成部分及象征意義。
�、偬釂栆龑В簢丈嫌行┦裁矗浚▏臁⑻彀查T、麥穗、齒輪和飄帶）
�、趪沾硎裁矗浚ㄋc國旗、國歌一樣，代表我們祖國）
（5）學習制作國旗。
�、俪鍪炯堉茋�。
�、谑痉吨v解制作方法和過程。
A，按比例要求剪一張紅色長方形的紙，將它粘在一小木棍的上端，旗面在右側。
B，畫出并剪下五顆（一大四�。S色的星星，并將它們粘貼在旗面的右上角。
�、塾變簩W習制作，教師巡回指導。
�。�6）幼兒拿著自制的國旗，齊聲朗讀兒歌《國旗國旗多美麗》。
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