活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-01-16 10:43:53 活動(dòng)方案我要投稿

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[精品]活動(dòng)方案5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

[精品]活動(dòng)方案5篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　跳長(zhǎng)繩是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育活動(dòng)，通過(guò)跳繩運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生心肺功能的提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的.意志品質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；為了讓更多的學(xué)生投身于體育鍛煉活動(dòng)，掀起我校體育鍛煉的高潮，在全校范圍內(nèi)舉行迎奧運(yùn) “跳長(zhǎng)繩比賽”活動(dòng)。

　　二、比賽規(guī)則

　　各隊(duì)男、女各10人（包括搖繩2人），一隊(duì)共計(jì)20人。搖繩隊(duì)員相向站立，間隔距離不小于4.5米，以白色線為標(biāo)志，搖繩隊(duì)員不得踩或超越標(biāo)志線。跳繩隊(duì)員依次跳過(guò)且必須一人一次跳過(guò)繩，方計(jì)次數(shù)一次（2人或以上人數(shù)同時(shí)跳過(guò)只計(jì)次數(shù)一次，不得一人連跳）。每隊(duì)三次機(jī)會(huì)，將三次成績(jī)相加，次數(shù)多為勝者。比賽使用繩一律由大會(huì)提供。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、學(xué)校進(jìn)行總動(dòng)員，班主任做好宣傳發(fā)動(dòng)并積極組織，全體學(xué)生認(rèn)真參與；

　　2、體育組要做好跳長(zhǎng)繩活動(dòng)的指導(dǎo)、督促和訓(xùn)練工作，通過(guò)體育課、課外體育活動(dòng)及課余時(shí)間，加強(qiáng)練習(xí)；

　　3、通過(guò)比賽來(lái)確定班級(jí)的團(tuán)體名次；

　　四、比賽準(zhǔn)備

　　1、比賽場(chǎng)地、觀眾席安排；

　　2、工作人員培訓(xùn)；

　　五、名次錄取和獎(jiǎng)勵(lì)

活動(dòng)方案篇2

　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　　(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　1．使學(xué)生能對(duì) 型數(shù)量關(guān)系有初步認(rèn)識(shí)．

　　2．使學(xué)生能在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)導(dǎo)出型關(guān)系式，并對(duì) 型數(shù)量關(guān)系有感性認(rèn)識(shí)，從而歸納出其運(yùn)算規(guī)律

　　(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　使學(xué)生對(duì)變蛻有初步的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)探究規(guī)律的能力．

　　(三)德育滲透點(diǎn)

　　通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，從定量到變示的探究，滲透從特殊到一般的辯證唯物主義思想。

　　(四)美育滲透點(diǎn)

　　型數(shù)量關(guān)系體現(xiàn)了筒單的數(shù)學(xué)美

　　二、學(xué)法引導(dǎo)

　　1．教師教法啟發(fā)式、討論式

　　2．學(xué)生學(xué)法討淪、探究、歸納

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)及解決辦法

　　1．教學(xué)重點(diǎn) 探究型數(shù)量關(guān)系及運(yùn)算規(guī)律

　　2．教學(xué)難點(diǎn) 由學(xué)生自己探索出型數(shù)量關(guān)系及規(guī)律

　　四、課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　投影片

　　六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1．設(shè)置問(wèn)題，由學(xué)生討論得出結(jié)論，老師再加深提問(wèn)

　　2．設(shè)置問(wèn)題，由表中數(shù)據(jù)及面積公式得出型的數(shù)量關(guān)系所存在的規(guī)律

　　七、教學(xué)步驟

　　(一)明確目樟

　　通過(guò)實(shí)例如學(xué)生熟悉的矩形面積問(wèn)題．當(dāng)寬一定時(shí)，面積隨著長(zhǎng)的變化而變化即與之成正比關(guān)系，引入研究型數(shù)量關(guān)系的必要性，從而將學(xué)生的注意力集中起來(lái)，激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的興趣與好奇心

　　(二)整體感知

　　從具體實(shí)例確定電線總長(zhǎng)度的值、矩形面積問(wèn)題、推拉窗的通風(fēng)面積問(wèn)題等讓學(xué)生觀察變化規(guī)律從而/Article/Index.html>總結(jié)出型數(shù)量關(guān)系的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、應(yīng)用知識(shí)的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力

　　(三)教學(xué)過(guò)程

　　[問(wèn)題引入]

　　問(wèn)題設(shè)置：有一大捆粗細(xì)均勻的電線，現(xiàn)要確定其總長(zhǎng)度的值．怎樣做比較簡(jiǎn)捷?(使用的工具不限，可以從中先取一小段作為檢駿樣品)

　　提示：由于電線的粗細(xì)是均勻分布的，所以每段同樣長(zhǎng)度的電線的質(zhì)量相同．

　　1．由學(xué)生討論，得出結(jié)論．

　　2．教師再加深一步提問(wèn)：在我們討論的問(wèn)題涉及的量中，如果電線的總質(zhì)量為，總長(zhǎng)度為，單位長(zhǎng)度的質(zhì)量為c，、、c之間有什么關(guān)系?

　　由學(xué)生歸納出：．對(duì)于解決問(wèn)題：可先取1米長(zhǎng)的'電線，稱出它的質(zhì)量，再稱出其余電線的總質(zhì)量，則 (米)是其余電線的長(zhǎng)度，所以這捆電線的總長(zhǎng)度為米

　　引出課題：探究性活動(dòng)：型數(shù)量關(guān)系

　　深入研究型數(shù)量關(guān)系

　　1．、c之一為定值時(shí)．

　　讀課本P96—P97并填表1和表2，并分組討論探究在表1 和表2中發(fā)現(xiàn) 型數(shù)量關(guān)系有什么規(guī)律和特點(diǎn)？

　　(1)分析表l

　　表1中，，、c增大(或減小)A相應(yīng)的增大(或減小)如矩形1和矩形2相比較：寬，長(zhǎng)由2變?yōu)?。

　　面積也由2增大到4；矩形3、4類(lèi)似，再看矩形1和矩形3：長(zhǎng)都為，寬由1增大到2，面積也變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，矩形2、4類(lèi)似。

　　得出結(jié)論，在中，當(dāng) 、c之—為定值（定量）時(shí)，A隨另一量的變化而變化，與之成正比例。

　　(2)分析表2

　　①表2從理論上證明了對(duì)表1的分析的結(jié)果。

　　②矩形推拉窗的活動(dòng)扇的通風(fēng)面積A和拉開(kāi)長(zhǎng)度成正比(高為定值)。

　　③從實(shí)際中猜想，或由經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論，再由理論上去驗(yàn)證，再應(yīng)用于實(shí)際，這是我們數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的常用方法之一．是由實(shí)際到抽象再由抽象到實(shí)際的辯證唯物主義思想

　　2．為定值時(shí)

　　讀書(shū)P98—P99，填空P99空，自己試著分析數(shù)據(jù)，看能得到什么結(jié)論。

　　分析：這組數(shù)據(jù)的前提：面積A—定，、c之間的關(guān)系是反比關(guān)系。

　　(四總結(jié)、擴(kuò)展

　　八、布置作業(yè)

　　繼續(xù)究討型數(shù)量關(guān)系有關(guān)問(wèn)題，在生活中尋找實(shí)例。

　　九、板書(shū)設(shè)計(jì)

活動(dòng)方案篇3

　　為創(chuàng)新“發(fā)展提升年”活動(dòng)載體，深化活動(dòng)效果，切實(shí)增強(qiáng)被幫扶企業(yè)的活力，根據(jù)市效能辦《關(guān)于開(kāi)展“雙千雙百增效提能”活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求和安排，我局企業(yè)幫扶對(duì)象為XX市實(shí)盈服裝有限公司，現(xiàn)結(jié)合我局工作實(shí)際，制定如下幫扶方案。

　　一、幫扶目標(biāo)

　　通過(guò)深入企業(yè)座談和調(diào)研，增進(jìn)對(duì)被幫扶企業(yè)的了解，發(fā)現(xiàn)被幫扶企業(yè)的問(wèn)題和困難，最終達(dá)到解決問(wèn)題和困難，增強(qiáng)被幫扶企業(yè)的活力。

　　二、幫扶步驟

　　（一）調(diào)研階段（20xx年4月底）。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織精干力量深入XX市實(shí)盈服裝有限公司調(diào)研，與公司負(fù)責(zé)人實(shí)現(xiàn)面對(duì)面交流，找公司中層以上干部開(kāi)展座談會(huì)，走進(jìn)車(chē)間和工人交心，掌握公司基本情況，征求公司負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)公司目前存在的.問(wèn)題和困難，共同研究解決辦法。

　　（二）實(shí)施階段（20xx年5月-20xx年11月）。匯總調(diào)研情況和公司負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)，及時(shí)向局主要領(lǐng)導(dǎo)和局黨委匯報(bào)，并按照局主要領(lǐng)導(dǎo)和局黨委的指示要求向被幫扶企業(yè)反饋并狠抓落實(shí)，明確任務(wù)分工、落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新方法，強(qiáng)化措施，確保工作成效。

　　（三）總結(jié)階段（20xx年12月）。對(duì)企業(yè)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)在工作中落實(shí)好的單位和個(gè)人，結(jié)合年終考核予以表彰。

　　三、保障措施

　　企業(yè)幫扶工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，任務(wù)重，要求高，機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位要強(qiáng)化責(zé)任、精誠(chéng)協(xié)作、服從調(diào)度、務(wù)求實(shí)效。

　　（一）要提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。各科（室）、各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展“雙千雙百增效提能活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)，把機(jī)關(guān)效能建設(shè)的工作重心轉(zhuǎn)到為民辦實(shí)事、助企業(yè)發(fā)展上來(lái)，以服務(wù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際成效來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)的成果。要進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施。

　　（二）要精心組織，務(wù)求實(shí)效。對(duì)有益于企業(yè)發(fā)展的實(shí)事好事，要統(tǒng)籌謀劃，認(rèn)真研究，切實(shí)把好事抓好抓實(shí)；注重實(shí)際效果，動(dòng)真格、出實(shí)招，一抓到底。局實(shí)行幫扶企業(yè)責(zé)任制，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)為副局長(zhǎng)李金龍，具體幫扶聯(lián)系人為監(jiān)察室主任李金龍，要建立定期走訪制度，確保企業(yè)的困難和問(wèn)題能夠及時(shí)反饋上來(lái)；要采取集中或現(xiàn)場(chǎng)辦公，確保有幫扶人員、有幫扶措施、有幫扶效果。

　　（三）要嚴(yán)格督查，強(qiáng)化考核。局效能辦要建立幫扶企業(yè)工作臺(tái)賬，同時(shí)建立跟蹤督辦和協(xié)調(diào)反饋機(jī)制，每半年對(duì)幫扶企業(yè)等情況進(jìn)行一次督查、匯總、分析；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限期整改。

活動(dòng)方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神、落實(shí)上級(jí)行政部門(mén)關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議和教育部有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展“言行一致，誠(chéng)實(shí)守信”主題教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　言行一致，誠(chéng)實(shí)守信

　　三、參加人員：

　　全校教師、學(xué)生

　　四、活動(dòng)實(shí)施

　　(一)宣傳階段：各中隊(duì)要制定切實(shí)可行的活動(dòng)，各班設(shè)計(jì)誠(chéng)信墻報(bào)、板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

　　(二)具體實(shí)施：各中隊(duì)緊緊圍繞“言行一致，誠(chéng)實(shí)守信”活動(dòng)主題，采取多種形式，通過(guò)多種途徑，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、各中隊(duì)圍繞“言行一致，誠(chéng)實(shí)守信”的主題，組織學(xué)生積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

　　2、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題全體教師開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)、增強(qiáng)服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、使家長(zhǎng)放心的工作要求。

　　3、組織1-6年級(jí)學(xué)生閱覽各類(lèi)“誠(chéng)信”為主題的讀本，了解誠(chéng)信是一切道德思想的基礎(chǔ)和根本。

　　5、各班利用課外活動(dòng)時(shí)間組織以“誠(chéng)信”為主題的.故事會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

　　6、利用每周升旗時(shí)間，各班主任結(jié)合班級(jí)、校園、社會(huì)上點(diǎn)滴事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的目的。

　　7、各中隊(duì)組織高年級(jí)學(xué)生對(duì)是否自己做作業(yè)、是否說(shuō)謊等情況進(jìn)行調(diào)查，寫(xiě)出小型的調(diào)查報(bào)告，使誠(chéng)信教育回歸生活實(shí)際。

　　8、各班刊出一期“誠(chéng)信”為主題的板報(bào)，生生制作一份“誠(chéng)信”為主題的，以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。

　　9、學(xué)期末全校進(jìn)行一次“言行一致，誠(chéng)實(shí)守信”作文比賽活動(dòng)，按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。

活動(dòng)方案篇5

　　一、訓(xùn)練背景及目的

　　由于公司規(guī)模日益擴(kuò)大，新進(jìn)員工隨之增多，為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流，培養(yǎng)員工的責(zé)任意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，打造一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，經(jīng)公司研究決定開(kāi)展此次戶外拓展訓(xùn)練。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)

　　1、樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。

　　2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強(qiáng)創(chuàng)意思維能力。

　　3、增進(jìn)員工相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的.信任和寬容。

　　4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹(shù)立合力制勝的信念。

　　三、拓展訓(xùn)練紀(jì)律要求

　　1、訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫隊(duì)擅自行動(dòng)。

　　2、參加訓(xùn)練時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng)，女士請(qǐng)不要穿裙子。

　　3、請(qǐng)保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾隨身帶走，展現(xiàn)文明風(fēng)貌。

　　4、原則上不允許請(qǐng)假。

　　四、拓展訓(xùn)練詳細(xì)方案

　　1、參訓(xùn)人員：公司全員