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活動方案

時間:2025-01-15 09:02:12 活動方案 我要投稿

活動方案10篇[優選]

  為了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的活動方案10篇,希望對大家有所幫助。

活動方案10篇[優選]

活動方案 篇1

  一、活動預想:

  根據市“學校安全活動月”的活動思想與主題“強化紅線意識、促進安全發展”的要求。為切實增強師生為確保幼兒的安全與健康,避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害。根據本園實際情況,通過一系列內容豐富、形式多樣的活動,使幼兒在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化我園各項安全工作。

  二、活動時間:

  xx年6月1日——6月30日

  三、活動目標:

  1.加強組織宣傳工作,營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動,制定好活動實施方案,落實保障措施,周密組織實施,確保活動安全順利的進行。

  2.為加大宣傳力度,幼兒園將通過國旗下講話、宣傳欄、幼兒園網站致學生家長的一封信等形式,把幼兒園安全工作的要求,告知幼兒及家長,努力讓家長明白、讓社會放心,營造平安和諧校園的良好氛圍。

  3.各班開展安全教育主題活動,對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的主題教育。

  4.制定詳實的疏散演練方案,于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練,并將安全演練做到經;⒅贫然,最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。

  5.組織進行一次全園性的安全專項大檢查,將對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查,不留“死角”,發現安全隱患,立即整改,一時不能整改的要上報備案處理。

  6.聯合家長力量,配合學校切實做好安全教育工作。

  四、環境創設:

  1.創建《安全兒歌》板

  為了將枯燥的安全知識生動的展現在孩子面前,我園前走廊制作了兩大塊《安全兒歌》板,并選擇朗朗上口的安全兒歌貼在上面,這樣孩子們在走廊散步的時間就可以習得有關安全方面的知識。

  2.走廊張貼安全標志,并配合卡通圖案,吸引幼兒認識常見的安全標志。

  3.各班利用家園聯系欄張貼安全教育知識和圖文并茂的`兒歌宣傳圖片。

  五、活動內容及具體安排:

  1.開展全園性的安全教育主題活動。

  幼兒園根據幼兒的 不同年齡層次開展不同內容、不同形式、不同層次的安全主題教育活動。

  在大班組開展:獨自在家的社會教育活動,目的是讓幼兒了解自己一個人在家時,不能隨便讓陌生人進家門,知道獨自在家時,不做危險的事,建立自我保護意識,懂得遇到危險時,會拔打110救助電話或及時與家人電話聯系爭取短時間內得到大人援助。還組織了一次安全知識AB猜的游戲活動。

  在中班組開展:幼兒過馬路的社會教育活動,目的是從小培養幼兒遵守交通規則的意識,認識幾種常見的交通標志,懂得過馬路要看信號,走斑馬線,學會躲讓汽車和行人。

  在小班組開展:不跟陌生人走的社會教育活動,目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護意識,知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所,不能隨便跟不認識的陌生人走。

  2.在全園幼兒中開展消防安全教育及演練活動。

  幼兒園計劃在安全教育當天上午,組織一次全園幼兒參加的消防演練活動,通過消防演練,讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認識,教會幼兒掌握一些安全自救方法及發生火災事故時的疏散路線。

  3.進行一次全園安全隱患大檢查。

  幼兒園欲以班級為單位組織開展一次“學校安全隱患我發現”活動,通過這一活動使師生認識到安全工作與其息息相關,把安全意識融入師生思想行動之中。幼兒園對各班級提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。

  4.教師進行基本的應急救治知識和技能培訓。

  教師通過集中培訓,上網查詢、咨詢醫務人員,掌握基本的應急救治知識和技能,為以后幼兒生活活動中的應急防范救治,奠定良好基礎,為幼兒身心安全提供重要保障。

  5.幼兒園環境布置渲染安全教育氛圍。

  “孩子開心家長放心”,是家長和老師的共同心愿,在各活動室顯要位置書寫安全標語,張貼消火栓、滅火器的使用方法等,能時時提醒老師和家長處處謹慎,為保障幼兒身心健康、創建平安幼兒園奠定良好基礎。

  6.開展了一次家長學校活動,家園有效促進幼兒的安全教育。

  幼兒園邀請市婦保所的李竹芳主任對小、中大班家長進行春季安全飲食的保健講座。通過講座活動,讓家長們意識在幼兒用藥、飲食、衛生保健方面的安全教育到位。

  幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重,加強安全教育,培養幼兒的自我保護能力是十分重要的,它關系到每個幼兒的安全和健康,關系到每個家庭的幸福平安。我園會以此次活動為契機和起點,將我園的安全工作常抓不懈,并充分調動社會、家庭和幼兒園三方面的力量,使幼兒健康、安全的成長。

活動方案 篇2

  萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日,也是年輕人化妝舞會的節日,它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,結合園所的.英語特色,特設計此活動方案:

  教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

  一、活動目標:

  1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節日。

  2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

  二、活動時間:

  年10月29日上午9:00—11:00

  游戲場地安排:各班課室

  三、活動準備:

  1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

  2、園所創設一些萬圣節環境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

  前期準備:1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。

  2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

  活動過程:活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級

活動方案 篇3

  一、活動目的:

  培養學生熱愛生活、熱愛自然的情感,開展“道德課堂”與新課程理論與實踐研究。

  二、活動時間:20xx。4。3(周五)7:15―16:00

  三、活動地點:鎮江

  四、組織安排及聯系方式:

  總負責人:杜成智(13815843478)

  組織協調:王英(15252796868 66068)、呂國艷(13665264918 64918)

  責任人:各班班主任

  攝影:陳揚(13815800117 60117)

  五、活動安全教育:

  (1)要求學生嚴格服從分組安排、服從班主任與跟班老師的.管理。

  不得單獨行動。

  (2)學生必須嚴格遵守所規定的時間,按時到達集合地點。

  全體同學要團結協作,正確對待本次活動,把本次活動作為鍛煉自己的一次機會。

 。3)嚴禁劃船等危險性較大的活動。

  (4)要求學生注意言行舉止,不得追逐打鬧。

 。5)要求學生具有環保意識,不得亂拋亂扔,不得私自采摘、踐踏公園內花草樹木。

 。6)要求要有防火意識。

  嚴禁隨意在景點點火、放火。

 。7)要求不得與其他游客發生糾紛。

  如有事,應及時向班主任、跟班教師報告,等待處理,不得義氣用事。

 。8)班級之間、同學之間要做到互幫互助,團結友愛;

  六、跟班老師工作職責:

 。1)按時到崗到位,協助班主任清點人數,協助進行班級管理;負責協助班主任對學生遇到的突發事件進行及時處理,不能處理的請及時匯報。

  (2)對所在班級實行全程陪同制,不要離開所轄班級。

 。3)在活動中保證信息暢通無誤。

  附:春游主題活動

  1、“春游攝影大賽”

  以本次春游為主題,題材不限,可以以個人、班級名義參加,每個班選取春游優秀攝影作品不少于10張。

  電子版相片上交王丹丹老師處,截止時間4月3日。

  2、“春游征文大賽”

  以本次春游為主題,題目自擬,創作600字以上的征文,題材不限。

  每個班選出優秀征文2篇。

  征文以電子稿word文檔形式上交王丹丹老師處,截止時間4月4日。

活動方案 篇4

  勞動教育是全面實施素質教育的一個重要內容,也是培養學生團結協作,吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據市教育局文件精神,為了使學生有效地參加勞動,真正收到良好的教育效果,特制定我校中高段學生參加市中小學勞動教育基地勞動的實施方案。

  一、明確意義,加強領導。

  1以班級為單位,做好學生的思想動員工作,使學生明確參加勞動的目的意義,產生愛勞動的情感。

  2學校指定有關班子成員和年段長為領隊人,班主任和有關科任教師為帶隊老師。(具體安排見附表)

  二、嚴密組織,加強管理。

  1每次參加勞動前,班主任要加強對學生進行安全和勞動觀念教育,不僅要加強勞動技能的指導,還要注意勞動習慣養成的`教育。要求學生服從指揮、舉止文明,尊重他人的勞動,愛護農作物,注意環境保護。在勞動中不嬉鬧,不做危險的動作。

  2學生要穿好校服,佩帶胸卡,戴好遮陽帽,穿平底鞋,帶好毛巾,不喝生水,不吃零食。

  3各班級要足額參加,個別有特殊情況須請假,必須由家長申請,報請領隊班子成員批準。

  4活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車,其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。

  5勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表,做好學生勞動評價,并組織學生寫勞動體會,每班擇優上交一篇給學校存檔。

  三、明確職責,加強后勤。

  1每次勞動的領隊要負全責,帶隊老師具體負責,負責勞動前、中、后全過程,確保學生安全。

  2交通車輛由學校與基地聯系。

  3學校領隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。

活動方案 篇5

  活動目的:

  1、通過本次活動,讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用,引導學生的心理向健康方向發展,正確看待生活中的正確與失敗。

  2、使學生掌握樹立自信心的方法,不斷調整自己,樹立自信。

  活動準備:

  1、搜集有關自信的故事。

  2 、學生準備才藝表演.

  活動過程:

  一、揭示主題,宣布活動開始。

  教師講關于一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經過無數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力。這是為什么?

  學生:因為小時候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠也不行了

  教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行?

  學生:行。

  教師:大象的不自信,在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信,我快樂》。希望同學們在這節課上能有所收獲,真正地感受自信的`魅力。

  二、問卷調查

  問卷調查:

  1、你認為自己漂亮/英俊嗎?

  2、你能成為班級中出色的一員嗎?

  3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?

  4、你是否總是擔心做不好某一件事情?

  5、你是否能實現你心中的理想?

  甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進的方向。

  乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。

  甲:同學們,我們每個人心中都有自己對自信的理解,誰來說說你所理解的自

  同學1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。

  同學2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。

  同學3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.

  甲:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?

  同學1:自卑就是過低地評價自己,看不到自己的優點。

  同學2:自大就是過高地評價自己,看不到自己的不足。

  同學3:自信就是正確地評價自己,既看到自己的優點,也看到自己的缺點。

  甲:只有相信自己,才能激起進取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。

  乙:那么,怎樣才能培養自己的自信呢?讓我們一起進入:

  三、榜樣篇。

  觀看姚明等介紹

  甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學,他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了。

  請同學們表演群舞、展示小提琴獨奏等。

  乙:這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發與動力:掌握一技之長,就增添一份自信。

  四、方法篇。

  甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,我們來朗誦一首詩《自信》。

  你說

  再不把必然相信

  再不察看指紋

  攥起小小的拳頭

  再不相信

  瞇著眼睛

  獨自在落葉的路上穿過

  讓那些悠閑的風

  在身后吃驚

  你驕傲地走著

  一切已經決定

  走著

  好像身后

  跟著一個沮喪得不敢哭泣的

  孩子

  他叫命運

  老師講話:同學們,你們的主題班隊會開得非常成功,使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風帆,就一定會有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!

活動方案 篇6

  為進一步深化中華民族共有精神家園建設,推進“五個鞍山”建設,根據中央和省文明辦工作部署,按照鞍山市文明委關于開展“我們的節日”活動要求,市文明辦決定于七夕節期間,開展“我們的節日·七夕”主題活動,方案如下:

  一、活動主題

  以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,充分挖掘七夕節的深厚文化內涵,結合勤勞節儉和孝親敬老教育,凸顯七夕節愛情、家庭等文化內涵,廣泛開展群眾性節日民俗、志愿服務、經典誦讀、鵲橋聯誼會、集體婚禮、文體娛樂等活動,引導人們追求愛情美滿、和睦幸福的美好生活,促進現代家庭觀念的健康成長,在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

  二、活動內容

  1、以弘揚愛情美滿、幸福和睦為主題開展家庭文化教育。在機關、企事業單位、學校、社區組織開展吟誦經典愛情詩篇、傳頌美麗愛情故事等中華經典誦讀活動,引導人們感受傳統文化魅力。結合孝敬教育、傳承家風等主題,開展家庭文化宣傳活動,培養人們愛親、愛家、愛國的良好品質。市文明辦、鐵東區青少年藝術中心(“我們的節日”文化傳播基地)將聯合舉辦“愛的旋律”鋼琴音樂會系列活動。

  責任單位:市文明辦、市直機關工委、市教育局、市總工會、團市委、市婦聯、各縣(市)區開發區

  2、要利用七夕節,大力發展節日文化、旅游產業,不斷擴大傳統節日的社會影響。適應現代經濟發展的要求,按照“政府主導、民間主辦、市場運作、社會參與”的模式,努力挖掘傳統節日市場潛力,把弘揚傳統節日豐富內涵、推動非物質文化遺產保護和發展文化、旅游產業更好地結合起來,打造具有鞍山特色的節日文化活動。

  責任單位:市文明辦、市文廣局、市旅游局、各縣(市)區開發區

  3、舉辦各類交友聯誼主題活動。通過相親會、戀愛派對、篝火晚會、情侶漂流、共植愛情樹等活動,為青年男女提供展現自我的`機會,讓他們敞開心扉,尋找到真愛。

  責任單位:市文明辦、市總工會、團市委、各縣(市)區開發區

  4、大力營造節日氛圍。市直新聞媒體要大力宣傳七夕民俗文化、地方鄉風民俗等內容,加強民族傳統節日文化知識的普及工作;要及時報道各地開展特色七夕文化主題活動,以及廣大干部群眾的過節心得,營造濃厚的七夕節日氛圍。市文明辦將舉辦“我們的節日·鞍山印記”——七夕篇民俗攝影大賽活動。

  責任單位:市文明辦、鞍山廣播電視臺、鞍山日報社、鞍山文明網

  三、活動要求

  活動要圍繞節日主題,堅持面向基層、面向群眾。要深入挖掘七夕文化內涵,精心設計、廣泛開展多種形式的節日民俗活動和文化娛樂活動。

  各有關責任單位要注意保存活動圖片報道、視頻等資料。各縣(市)區要在8月28日前,推薦10幅以上優秀攝影作品,署作者姓名、主題、聯系方式,發送至郵箱:asjrms@163.com,參加“我們的節日·鞍山印記”民俗攝影大賽活動,市文明辦將為獲獎作品作者頒發證書和獎金。

活動方案 篇7

  一、營造良好的促銷氛圍

  有效利用店鋪裝修、公告及留言,營造一種火爆的氛圍。有些人做促銷,店外宣傳也做得很不錯,可進店一看,扭頭就走。就是店內氛圍沒做好。促銷時和沒促銷時一個樣,冷冷清清的,店鋪公告沒有促銷,留言也沒有促銷信息,進入店內就感覺不到一點有人氣、有促銷氛圍的感覺。促銷要“有聲有色”!冷冷清清,能留住客戶嗎?

  二、雙十一促銷的過程

  1、打基礎:時間節點是在10月10日至10月31日,這部分主要活動是聚劃算活動和店鋪優惠發送活動,當然這段時間也不局限于只是聚劃算的商品團和品牌團,如果開通淘金幣權限的,淘金幣活動同樣是可以參加的,另外像品牌特賣也是可以的,只要是一切能上的店鋪活動,都可以申請參加。

  2、預熱:預熱活動也是直接影響到雙十一當天業績的關鍵部分,預熱是雙十一的前奏,預熱的時間節點是11月1日至11月10日,活動內容主要包括雙十一當天使用的店鋪優惠推送丶提醒消費者提前加入購物車丶參加官方預熱活動丶CRM維護和營銷丶SNS推廣。

  3、雙十一當天:雙十一當天的營銷活動主要是根據當天官方賽馬時間點和規則來定,不同時間段有不同時間段的玩法,當然全場1-5折是必須要有,滿就減也是不可缺少的。但是除了這些常規款外,我們是不是可以進行一些玩法的創新呢?以下是兩個活動設計思路,可以作為參考:

  三、制定促銷方案:

  l 會員、積分促銷:

  2 折扣促銷

  3 贈送樣品促銷:

  4 抽獎促銷:

  5 紅包促銷

  6 拍賣:

  7 積極參與淘寶主辦的各種促銷活動

 、艜䥺T、積分促銷:所有購買我公司產品的顧客,都成為我公司的會員,會員不僅可享受購物優惠,同時還可以累計積分,用積分免費兌換商品。

  優點:采用這種促銷方式,可吸引客戶再次來店購買以及介紹新客戶來店購買,不僅可以使客戶得到更多的實惠,同時鞏固老客戶,拓展新客戶,增強了客戶對網店的忠誠度!

 、普劭鄞黉N:折價亦稱打折、折扣,是目前最常用的一種階段性促銷方式。由于折扣促銷直接讓利與消費者,讓客戶非常直接的感受到了實惠,因此,這種促銷方式是比較立桿見影的。

  A、直接折扣:找個借口,進行打折銷售。

  優點:符合節日需求,會吸引更多的人前來購買,雖然折扣后單件利潤下降,但銷量上去了,總的銷售收入不會減少,同時還增加了店內的人氣,擁有了更多的客戶,對以后的銷售也會起到帶動作用,何樂而不為呢?

  建議:采用這種促銷方式的促銷效果也要取決于商品的價格敏感度。對于價格敏感度不高的商品,往往徒勞無功。不過,由于網上營銷的特殊性,直接的折扣銷售容易造成顧客的懷疑,一般不建議使用。

  B、變相折扣:

  免郵費,單件商品的價格略低于免郵費要求的價格,組合起來買兩件或者多件商品達到免郵費要求。將商品組合起來打折。

  優點:更加人性化,而且,折扣不露痕跡!

  建議:產品的組合有很高的學問,組合得好可以讓消費者非常滿意,一定要找相關產品進行組合。

  C、買贈促銷:

  其實這也是一種變相的折價促銷方式,也是一種非常常用而且有效的促銷方式之一。

  優點:讓顧客覺得自己花同樣的錢多買了樣產品,高興!

  建議:買贈促銷應用效果的好壞關鍵在贈品的選擇上,一個貼切,得當的贈品,會對產品銷售起到積極的促進作用,而選擇不適合的贈品只能是賠了夫人又折兵,你的成本上去了,利潤減少了,但客戶卻不領情!

  ⑶贈送樣品促銷:

  在新產品推出試用、產品更新、對抗競爭品牌、開辟新市場情況下利用贈品促銷可以達到比較好的促銷效果。

  優點:讓顧客產生對產品的忠實度。

  建議:效果過硬的產品才能夠試用。

 、瘸楠劥黉N:

  這是一種有博/彩性質的促銷方式。也是應該較為廣泛的促銷方式之一,由于選擇空間大都是有誘惑力的獎品,因此,可以吸引消費者來店,促進產品銷售。抽獎促銷活動應注意的幾點:

  a獎品要有誘惑力,可考慮大額超值的產品吸引人們參加;

  b活動參加方式要簡單化,太過復雜和難度太大的活動較難吸客戶的參與;

  c抽獎結果的公正公平性,由于網絡的虛擬性和參加者的廣泛地域性,對抽獎結果的真實性要有一定的保證,并及時能過email、公告等形式向參加者通告活動進度和結果。

  ⑸紅包促銷

  紅包是淘寶網上專用的一種促銷道具,各位賣家可以根據各自店鋪的不同情況靈活制定紅包的贈送規則和使用規則。

  優點:

  可增強店內的人氣,由于紅包有使用時限,因此可促進客戶在短期內再次購買,有效形成客戶的忠誠度!

  ⑹拍賣:

  拍賣是網上吸引人氣最為有效的方法之一,由于一元拍和荷蘭拍在淘寶首面都有專門的展示區,因此進入該區的商品可獲得更多的被展示機會,淘寶買家也會因為拍賣的物品而進入家店內瀏覽更多商品,可大大提升商品成交機會。

 、朔e極參與淘寶主辦的'各種促銷活動:

  淘寶不定期會在不同版塊組織不同的活動,參與活動的賣家會得到更多的推薦機會,這也是提升店鋪人氣和促進銷售的一個好方法。要想讓更多的人關注到你的店鋪,這個機會可要抓住哦,所以別忘了經常到淘寶的首頁,支付頁面,公告欄等處關注淘寶舉行的活動,并積極參與!

  常用的一些店鋪活動方式

  打折:限時或者限量打折,主要是增加買家的緊迫感和購買樂趣,雙十一活動當天,拿出一部分商品來做限時限量打折搶購的活動,當然也可以做一些折上折的活動?梢耘浜腺愸R時間節點來做。

  滿減:滿減在店鋪日常運營中的作用是提升客單價和商品的連帶銷售率。作為買家來說,也實實在在的享受到了優惠。如雙十一當天滿減活動可以設計成:折后滿499減100丶滿899減200丶滿1299減300等滿送:滿就送在雙十一活動當天,設定幾個滿就送的活動。

  試用:試用一般適用于新品上市,維護商品口碑。雙十一商品重點新款上線后,為了維護商品的評價和評分,除了參加官方試用平臺活動之外,自己在店鋪里面針對老用戶也可以發起試用活動。這個活動在十月份可以持續進行。

  包郵:包郵作為最為常見的優惠活動方式,為消費者省去郵費的煩惱,在雙十一活動期間,滿多少的消費者,X年內送包郵卡。送禮:預熱期間可以使用收藏有禮,提升商品權重。雙十一活動當天可以購買金額最高的用戶活動一份大禮,如送一部土豪金。

  競猜:競猜活動也是淘寶賣家常用的方法,如新品上新后,可以發起銷售價格競猜,設置一個上下值,只要用戶所猜價格在這個值范圍內,即可享受5折的價格進行購買。

  抽獎:抽獎促銷也是淘寶賣家常用的方法,抽獎時要注意公開公正公平,獎品要對大家有吸引力,這樣才會有更多的用戶對促銷活動感興趣。

  優惠:在消費者購買時,每消費一定數額或次數,給用戶給優惠券,會促使用戶下一次來你這里消費,當然也達到了促銷的目的。從十月份到雙十一預熱階段需要發放雙十一當天使用的優惠,可以設置成三個等級,20元不限額丶50元丶100元限額使用。

活動方案 篇8

各學區、直屬各類學校,各鄉鎮中小學(幼兒園):

  為不斷提高中小學生(幼兒)安全素養,進一步完善家長(監護人)安全責任提醒落實機制,減少中小學生(幼兒)意外傷亡事故,切實保障中小學生(幼兒)安全健康成長,全面貫徹落實國務院、教育部等相關的精神和要求,縣教育局決定通過xx市學校安全教育平臺開展蒼南縣中小學生(幼兒)20xx年平安暑假安全教育專項活動,F就有關事項提出如下要求:

  一、活動主題:拒絕網絡沉迷健康快樂成長

  二、活動對象:全縣中小學生(幼兒)及家長

  三、開展時間:20xx年7月日—20xx年8月1日

  四、開展內容

  模塊一:看視頻

  學生版:以視頻的形式,圍繞暑假期間學生易發生的安全事故展開學習,如預防溺水、交通安全、消防安全等,重點強調安全明上網、拒絕網絡沉迷,旨在提高學生的安全素養,減少學生意外傷亡事的發生,讓學生度過一個安全、健康、快樂、有意義的.假期。

  家長版:以視頻的形式,請宗春教授從心理角度分析孩子沉迷網絡的原因以及解決辦法,同時提醒家長應參與到孩子的暑假中,給予孩子更多的愛和陪伴,讓孩子度過一個快樂的假期。

  模塊二:學生安全素養測評

  學生安全素養測評分為:自然環境安全素養測評和心理安全素養測評。

  幼兒段和小學(1-年級)完成自然環境安全素養測評。

  小學(4-6年級)、初中和高中完成自然環境安全素養測評和心理安全素養測評。

  模塊三:建立家校安全提醒機制

  推動安全教育平臺移動版的安裝,建立家校安全提醒制度,切實告知家長履行監護人職責,承擔起學生脫離學校監管后的安全監管責任。

  五、組織辦法

  由學校布置為20xx年暑假安全教育專項活動,登錄“xx市學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的作業”中完成,學生通過觀看學生版視頻并參與安全素養測評,家長通過觀看家長版視頻進行學習,電腦和手機均可參與(參與流程詳見附)。

  六、組織要求

  1.精心組織:各學校(幼兒園)要高度重視,充分認識利用這一契機強化暑假期間安全教育的必要性和重要性,抓住時機,對“20xx年平安暑假”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動方案,確;顒痈采w到每一個班級、每一名學生和每一位家長。

  2.加強督查:各學校(幼兒園)要對各班級的開展情況進行督查。

  七、數據反饋

  各學校(幼兒園)在專項活動頁面“查看完成情況”,可以分別詳細查看各班級、學生及家長的詳細完成情況。

活動方案 篇9

  在“八一”建軍節來臨之際,為弘揚軍人精神,激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想,培養其社會責任感,增長其消防安全意識,市婦女兒童活動中心將舉辦“我們的節日·八一建軍節”走進消防大隊主題社會實踐活動,F將有關情況通知如下:

  一、活動介紹:

  “我們的節日·八一建軍節”走進消防大隊主題社會實踐活動將帶領孩子們零距離感受消防、觀摩消防,學習消防知識。

  二、報名對象及人數:

  本次活動接納3-9年級的少年兒童報名參加,限額30名(其中包含5名可用10個成長書簽兌換參與的`名額)。

  三、集合時間:

  018年7月13日(周五)上午8:40

  四、集合地點:

  東營市經濟技術開發區消防大隊門口(東城開發區莒州路7號)。

  五、報名須知:

  報名者請先加入“兒童成長空間”QQ群xx,進群時請標注“報名”,關注群公告報名規則進行報名。完成實踐活動的少年兒童可填寫《主題社會實踐活動鑒定表》(見附件),在指定時間到市婦女兒童活動中心蓋章確認。

  “我們的節日·八一建軍節”走進消防大隊主題社會實踐活動為免費公益項目,不收取任何費用。由于公益體驗活動資源珍貴,請報名成功后按時參加,以避免活動名額的浪費。如遇特殊原因不能上課者,請至少在活動開始2天前通知工作人員。

  兒童成長空間QQ群(敬請加入):xx

  咨詢電話:xx

活動方案 篇10

  一、設計意圖:

  我們發現,大班幼兒對周圍各種事物、現象的興趣和探究欲望明顯增強,為了讓他們感知看不見、摸不著的“力”,本活動設計注重從幼兒的實際生活經驗出發,對“力”的初步探索創造一個寬松的環境和氛圍,提供幼兒身邊豐富而熟悉的材料、器械,讓每個孩子都有機會通過多種方式進行探索、參與、嘗試。

  活動過程中,教師一改傳統的師生關系和傳授方式,在《新綱要》精神的指導下,將教師的身份隱藏起來,始終以“激趣、啟思、導疑”的同伴身份支持、鼓勵幼兒大膽操作,引導幼兒不斷地在活動中提出問題、發現問題、解決問題,讓孩子們在游戲互動中感受科學探索的過程和方法,體驗發現、成功的樂趣。

  二、有益經驗:

  1.通過戶外體育游戲,提高幼兒動作的'協調性、靈活性,增強對體育活動的興趣;

  2.啟發幼兒觀察、主動探究的欲望,能初步感受力以及物體的運動與力的關系;培養幼兒熱愛科學的情感;

  3.在活動中讓幼兒學習、體驗互動合作、協商與分享。

  三、活動重、難點:

  感受力以及物體的運動與力的關系

  四、活動準備:

  小皮球、小推車、沙包、圈、沙袋、輪胎、羊角球

  五、預設過程:

  1.激發興趣,導入主題

  教師略顯神秘,讓孩子找一位“看不見的朋友”

  2.幼兒自選游戲活動,感知物體的運動需要力,引導幼兒說出身體的哪個部位在用力

  (1)介紹玩具及

  活動要求

  (2)幼兒自由選擇玩具進行活動,教師參與,引導

  (3)共同探討,得出結論:

  物體受了力的作用才會運動。

  3.游戲——投沙包

  (1)幼兒第一次嘗試:比一比,看誰投得遠;

  (2)教師示范講解:怎樣用力,才能使沙包投得更遠;

  (3)幼兒第二次嘗試:體驗身體用力的部位及用力的方法,初步感受力與物體運動的關系;

  4.游戲——聰明的大力水手

  (1)將幼兒分組;

  (2)提出要求:將玩具、輪胎、沙袋搬運到指定地點,分三次完成;

  (3)幼兒感受搬運物體的重量,協商搬運的方法;

  (4)第一次比賽;

  (5)教師引導、暗示,用何種方法更快更省力;

  (6)第二次比賽,通過比較,感受力的神奇,慶祝成功。

  5.談話、延伸:

  (1)看不見的朋友是誰?

  (2)它藏在哪?

  (3)隨機引發新的問題,自然結束。

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