(熱門)活動方案10篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為深入學習貫徹黨的十八屆三、四中全會精神，進一步提高幫扶工作精細化、精準化服務水平，創新幫扶工作品牌，發揮工會幫扶資金的最大效能，真正為特困職工家庭解決實際困難，盡心竭力幫助困難職工、農民工家庭子女順利完成學業，為經濟社會發展培養高素質人才。根據市總工會《關于切實做好20xx年“金秋愛心助學“工作的通知》（寶總工發[20xx]63號）精神，結合我縣實際，現將20xx年全縣工會“金秋愛心助學“活動通知如下：
一、活動時間
從8月初開始，到9月10日結束。
二、幫扶對象
1、普惠性幫扶對象是戶籍在XX縣、且在XX地區上學，建立了困難職工電子檔案、國家統一招生的被一、二、三批本科及大學專科院校錄取的困難職工及農民工家庭子女。
2、一次性幫扶對象必須是考入高等院校的一本學生，并且為特困職工家庭子女。
三、具體實施計劃
在多年開展“金秋愛心助學“的基礎上，今年計劃在全縣范圍內開展“金求愛心助學“之“楊帆計劃“。計劃分為普惠性幫扶和一次性幫扶。普惠性幫扶是對在困難職工幫扶檔案中的困難職工子女給予每人不少于1000元的助學幫扶。對特困職工家庭子女積極爭取省、市一次性幫扶及精準幫扶，一次性幫扶5000元。
四、救助程序
1、普惠性幫扶：符合幫扶條件的工會組織關系在本縣的困難企業職工，攜帶子女錄取通知書、準考證、身份證及有關證明材料的原件及復印件（一式兩份）、困難申請等到所在企業工會領取XX縣總工會“金秋助學“活動補助申報表及困難職工檔案表（見附件一、附件二），如實填寫，在申報表上粘貼照片，單位工會初審張榜公布，父母雙方單位在困難申請、申報表、簽署意見加蓋公章，并按隸屬關系由所在鎮工會或工委審查。困難職工檔案由所在企業工會錄入本單位電子檔案系統，紙質檔案隨其他資料一并由基層工會于8月20 日前上報縣總工會審定。農民工子女在戶籍所在地鎮工會領取“金秋助學“申請表及困難職工檔案表，提供所需資料、證明交予鎮工會審定，統一上報縣總工會。
2、一次性幫扶：幫扶對象的證明材料除上述普惠性幫扶要求的資料外還需單位公示照片和報告表、《XX省總工會“金秋愛心助學“之“楊帆計劃“活動困難職工家庭申報表》（附件三）。請務必于8月8日前報縣總工會。
3、對已獲得其他部門和社會組織資助的，縣總工會不再救助。
五、活動要求
1、按照“依檔施救“的原則。組織力量全面開展摸底工作，科學合理的`制定金秋助學活動方案，加大對農民工子女的幫扶力度，努力實現幫扶系統內困難職工家庭子女助學全覆蓋、不遺漏。
2、廣泛動員社會力量，加大“金秋愛心助學“活動的幫扶力度。各級工會組織要廣泛動員社會力量，多方籌集資金，積極開展優勢企業幫扶困難企業職工子女，勞模結對幫扶、冠名助學、社會助學、捐贈學習用品等活動。采取得力措施，加大地方和產業工會及企業的助學配套力度，力求在幫扶形式、措施及標準上有實質性的突破。
3、嚴格審核標準，規范工作檔案。全縣各級工會要按照“依檔施救“的原則，嚴格審核標準，不得隨意擴大幫扶范圍，不得優親厚友，不得重復幫扶，對于助學活動確定助學的對象要在單位進行公示。要嚴格按標準建立完善紙質和電子檔案，及時將困難職工家庭子女入學資料錄入紙質及電子檔案中，活動結束后，要及時錄入并上報幫扶信息，同時要做好助學活動資料歸檔工作。救助過程中若出現違規操作和弄虛作假行為，將嚴格追究相關人員責任。
4、加強宣傳力度。廣泛宣傳工會助學舉措，不斷增強工會金秋助學活動的實效性和影響力，營造全社會關心、支持工會助學的社會氛圍。
縣總工會聯系電話：82XXX 郵箱。
活動方案 篇2
為喜迎新年的到來，進一步豐富員工的業余文化生活，調動員工的積極性和工作熱情，增強團隊凝聚力，特組織迎新活動，具體安排如下：
活動一：節前游藝活動
⒈活動項目：八十分比賽、猜燈謎
⒉活動時間：月底、月初
⒊具體安排：
4、八十分比賽：
時間：月日—日下午：在咖啡廳進行比賽。各部門先進行內部的淘汰賽（月日—日），日：前各部門把參賽人員名單報至的郵箱，日—日舉行決賽。
規則：比賽開始先叫“”者為莊家，正主正莊。自己定的主可以自保雙張，但不得自反。可以打無主。如臺面無人定主，以底牌中第一張牌為主牌最上面一張。實行分晉級制，除“”和“”必打外其余均計分晉級。如果防守方打“”或“”時達到跳級分，則減去對方相應級別。出錯牌吃蒼蠅或搶出牌，當場發現每張牌罰分，留錯底牌罰分，任何選手手中牌比其他人多或少，均罰分。手中有同樣花色牌或雙牌隱瞞不出藏牌，一旦發現每次罰分，所藏牌作廢牌處理。扣底牌分翻倍，單扣翻倍；雙扣翻倍；雙雙扣翻倍比賽選手每次出牌時間不得超過秒，決底牌時間不得超過秒。打完一圈決勝負。
獎勵：決出一、二、三等獎各對，當場發獎。
5、猜燈謎：燈謎懸掛在員工食堂，猜燈謎者把燈謎的`序號記在紙上，同時把謎底寫在序號旁邊，前往小賣部張師傅處對謎底，答對者即獲小獎品一份。
活動二：節日期間游藝活動
一、指導思想：團結員工隊伍，體現員工風貌，增添節日氣氛
二、活動時間：（初二）、（初三）
三、活動地點：員工宿舍區空地
四、活動對象：節日期間所有上班的員工
五、活動形式：設置個游戲，各員工根據喜好選擇個游戲
六、活動安排
⒈快樂大轉盤
★道具：大轉盤個、桌子張
★規則：每位員工有一次轉動轉針機會，根據轉針不同的落點發放相應的獎品
⒉小貓釣魚
★道具：臉盆個、沙子盆、棍子根、線繩截、蚊香盤、小鞭炮包
★規則：將個小鞭炮插在臉盆的沙子上，在規定時間內（分半）點燃相應數量的鞭炮發放不同的獎品。
⒊妙手取珠
★道具：桌子張、品鍋個、筷子雙、玻璃珠個
★規則：用筷子從盛滿玻璃珠的品鍋向另一個品鍋夾珠子，按規定時間內（分鐘）完成的數量發放相應的獎品。
⒋套模模
★道具：套圈個、模模若干
★規則：分鐘內將個套圈扔向目標
⒌吹蠟燭
★道具：蠟燭個，桌子張，打火機個
★規則：一口氣吹滅蠟燭，按吹滅數量發放獎品
⒍趣味投籃
★道具：籃球個，眼罩個
★規則：用眼罩蒙上眼睛向籃球框投球，次投球機會，投中即得獎
活動三：正月十五聯歡會
參加人員：全體員工
主持人：
形式：節目游戲抽獎
節目安排：各部門一個節目
具體安排：
⒈開場白
⒉新春祝辭，新春寄語
⒊聯唱
⒋歌舞表演
⒌抽獎：三等獎名（歡樂回扣）
⒍游戲：畫臉（地上事先放四個充水的氣球，主持人宣布開始，先搶到球即獲參加游戲的資格）
道具：白板一塊、白板筆一支、眼罩一個
規則：參加者帶上眼罩，原地轉三圈，走到白板前（米遠），根據主持人的要求畫臉，最后由觀眾評出畫得最好者取勝，同時要求名參與者表演出他們所畫臉的表情。
⒎小品
⒏獨唱
⒐抽獎：二等獎名（歡樂回扣）
⒑合唱
⒈相聲
⒉游戲：喂橘子（男女各一名）
道具：橘子若干只，眼罩一個
規則：其中一名選手帶好眼罩，另一名選手雙手后背，兩人面對面站立，帶眼罩的選手剝橘子給另一個人吃，吃得最多的一組即獲勝。
⒊抽獎：一等獎名（歡樂回扣）
⒋獨唱
⒌游戲：擊鼓傳花
道具：小鼓一只，鼓棒一根，大紅花一朵
規則：請一名領導擊鼓，鼓停花落誰處即表演節目
⒍舞蹈
⒎說唱
⒏游戲：整蠱專家
道具：靠墊一只
規則：各派一名隊員，圍成一圈，主持人拿一個靠墊，輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個靠墊做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同，等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對靠墊做出的動作對其右邊的人重做一遍。
⒐抽獎：特等獎（歡樂回扣）
10、大合唱：《明天會更好》
活動方案 篇3
一、活動主題：
關愛父母行孝心，**（商場名稱）好禮獻真情我是你的驕傲，你是我的太陽
二、活動時間：
20xx年6月19日——21日（3天）
三、活動目的：
喚醒人們心中的敬老思想，提醒人們節日的到來，同時抓住相關的節日熱點商品，全力促進銷售。
四、活動宣傳語：
父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的'一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
五、互動活動：
商場父親節
1、主題："爸爸，我想對你說。
時間：6月19—21日活動期間，來店的顧客，均可在大廳的留言板上寫下自己想對父親說的話。（員工均可以參加）。展板放在SEPRIT的位置，展覽2—3天。
2、迎大運、行好運、趣味運球賽活動方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，兩組父子/父女在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"球"趕向"球欄"，在第二個球進"球欄"一瞬間停表。
比賽規則：
1、在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即淘汰。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。
活動方案 篇4
為貫徹場部及社政辦下發的安全生產月活動方案，落實安全生產責任制，在全大隊營造“安全管理，人人有責”的濃厚氛圍；樹立“安全為天”的思想，創建“人人管安全，人人要安全”的和諧大隊，突出“強化安全基礎，推動安全發展”的活動主題，特制定本活動方案：
一、指導思想：
“要始終把安全生產放在各項工作的首要位置”作為指導思想，強化安全生產的責任意識和反違章管理，樹立全大隊職工群眾參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣廣播、標語、橫幅等工作，提高職工安全防范技能和意識，促進大隊安全發展。
二、活動主題和時間安排：
活動主題：
活動時間：20xx年5月31日—6月30日
三、工作目標：
通過“安全生產月”活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，把安全生產擺到更加重要的`位置，完善安全應急預案體系，促進安全生產責任進一步落實；職工群眾安全意識明顯增強；安全管理明顯加強；事故隱患整治取得明顯成效。
四、組織機構：
成立公司“安全生產月”活動領導小組，成員名單如下：
組 長：褚xxx
副組長：陳xx
成 員：xxx 翁xxx 張xx
五、主要活動計劃：
1、利用職工大會、廣播、板報、橫幅、標語等形式，大力宣傳安全生產法律法規。
2、組織職工參加場部“安全生產咨詢日”活動。
3、安排人員參加社政辦6月21組織舉辦的“安全在我心中”演講比賽。
4、參加社政辦6月24日組織舉辦的安全生產管理人員資格再培訓、培訓班。
活動方案 篇5
寂寞光棍節，獨自等待
工作節奏快、生活壓力大，導致“剩男、剩女”數量不斷增加。光棍節，如果沒有異性的`陪伴，當然也可以獨自享樂了。帶上好心情，去XX影樓拍一組xxx場景的照片吧，同樣美不勝收!這是特意為沒有情人的人準備的一場情人節盛宴。
活動時間：XX年11月11日，限前本影樓訂單者，享受此優惠權限!
活動地點：XX婚紗攝影公司
說明：活動禮品及優惠操作時可根據影樓情況自行選擇更改
活動方案 篇6
(一)課程的定位
1、課程的界定——
以0～6歲嬰幼兒“健康教育”為主要抓手，以促進嬰幼兒“健康生活”為落點，以嬰幼兒“健康人格”初始構建為目標的主題式綜合課程。
2、課程的內涵——
健康的教育：是全程的教育(0—6歲嬰幼兒的全程教育);是全面的教育(涵蓋生活、運動、游戲、學習全面的教育內容);是全員的教育(園內的教師、保育員和其他工作人員，園外的家長、社區人員等)。
健康的生活：是指優質的環境、優質的服務、優質的教育的有機整合。 ? 健康的人格：每一個嬰幼兒生理與心理的健康，智商與情商的健全。
3、課程的特色——
重在“健康”：
滿足每個孩子享受健康服務、健康環境和健康教育的基本權力。
保障孩子與其年齡段相應的身心安全和健康。
為孩子現時和未來的健康生活奠定良好的基礎。
凸現“兒童”：
每一個的兒童——指每一個兒童獲得的機會是均等的，是符合他(她)們這個年齡段身心發展規律并兼顧不同經驗水平的。
不同的兒童——尊重兒童與生俱來的諸多差異，注重環境及教育的'影響給兒童帶來的適宜發展。
未來的兒童——謀求為兒童的未來發展、終身發展奠基的教育，即建立在兒童自身經驗基礎上的情感、認知、能力、社會性的建構和全面、和諧、健康的發展。 ? 強調“綜合”
“健康教育”是全面的、全程的、全員的、全方位的。
“健康教育”的內容應綜合幼兒生活經驗、追隨幼兒生活經驗又螺旋型上升、回歸幼兒的健康生活。
“健康教育”的學習，是在主題背景下，采用“融合式、集體式、田野式”活動相結合，以生活、運動、學習、游戲的形態交互、交織呈現于幼兒一日生活之中。
(二)課程的目標
通過本課程的實施，促進幼兒健康水平以及情感、態度、認知能力等各方面的發展，使幼兒成為健康活潑、好奇探索、文明樂群、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感的兒童(見《上海市學前教育綱要》)，成為健康和諧、全面發展，當前得益、終身受益的一代兒童。
(三)課程的結構、內容
1、共同性課程：遵循《上海市學前教育課程指南》的要求，體現確保基礎，重在保底;面向全體，覆蓋全日;著眼累積，重視體悟;全面發展，和諧進步的原則。
內容及示例：(見《上海市學前教育課程指南》P5～P8)
2、選擇性課程：以本園“健康教育”為特色，體現健康身體、健康心智、健康生活、健康人格的綜合內容。
具體內容：
食物與營養疾病的預防
自我保護
生理和心理健康
選擇性課程提要：
制訂幼兒園“健康教育”的總體目標、各年齡段分目標，制訂學年、學期幼兒園“健康教育”計劃。
開發、研制、實踐“健康教育”的教學內容和活動系列。開發、研制、幼兒園“健康教育”的教學內容，實施相關活動，建立評價標準。
活動方案 篇7
一、活動目的`
1、通過活動加升……品牌形象，加大對品牌的口碑宣傳力度。
2、通過活動進一步強化客戶對……品牌的訴求度。
3、強化客戶與公司的聯系
二、活動目標
1、實現到店100組
2、試乘試駕15組。
三、活動概述
1、活動地點：……銷售展廳
2、活動時間：……
四、活動流程
時間
項目
擔當
5月30日前
購買活動所需物品
5月30日
17：30
會場布置
10：00-10：30
來賓到場（迎賓音樂）
10：30-10：35
主持人宣布活動開始
10：35-10：40
領導致歡迎辭
10：40-10：55
第一組比賽
10：55-11：10
第二組比賽
11：10-11：13
請客服經理發三等獎
11：13-11：17
請銷售部長頒發二等獎
11：17-11：20
總經理頒發一等獎
11：20-11：30
領導與來賓一起品嘗粽子
11：30
主持人宣布活動結束（感謝到場）
五、物品準備
物品名稱
數量
責任人
音箱
2
dvd
1
dvd桌
1
培訓椅
40
飲品（茶水、檸檬水、冰水）
若干
江米
棕葉
盤子
盆子
桌子
桌襯布
紀念品小玩具
獎品運動水壺
獎品銳志旅行包
獎品電飯煲
活動告知pop
1
六、注意事項
1、當天在崗人員都必須按著裝標準著整齊工裝，佩帶胸卡，主動向來賓點頭問好。
2、接待臺安排固定人員登記試乘試駕。
活動方案 篇8
“xx新發展·青年新作為”，建設更高品質的生態文化活力xx需要全體市民和廣大青年共同努力。通過引導我鎮大學生參與暑期實踐，可以不斷提高大學生自身實踐能力，創新創業能力，進一步增強其使命感、責任感，進一步帶動廣大群眾投身“三個xx”建設的熱潮，讓每一個青年人，尤其是當代大學生切身感受家鄉發展帶來的優越環境，同時，也有助于我鎮大學生加深對美麗xx鎮的認知，為宣傳推介xx鎮積累素材。
為貫徹落實《關于進一步引導和鼓勵高校畢業生到基層工作的實施意見》文件精神，激發我鎮人才活力，結合我鎮實際，現就暑期大學生來基層實踐制定方案如下：
一、活動目的
以“黨建帶團建”系列活動為抓手，組織大學生參與脫貧攻堅、文明創建、愛心幫困、環境保護、群眾服務等基層實踐活動，目的在于使大學生更加深入地了解社會，認識國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念；在于增強社會實踐才能，幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；更在于培養大學生的`勞動觀念和奉獻精神，從而全面提高自身素質，為就業做好準備。
二、活動主題
xx新發展，青年新作為
三、活動地點
xx鎮境內
四、活動對象
家住xx鎮的在讀大學生和高三畢業生
五、活動時間
20xx年8月5日-8月20日
六、活動要求
參與活動的同學將參與進政府日常工作中來，結合精準扶貧、文明創建、愛心幫困、環境保護等基層實踐活動方面開展相關行動。我們同學要做到如下三點：一是要團結友愛，相互交流下鄉成果，下鄉理念，下鄉特色、重點所在以及涉及范圍； 二是要討論下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足，并提出自己解決問題的辦法；三是活動過程中要發揚年輕人樂于助人的精神去盡心盡力幫助需要幫助的人。
七、活動流程
第一階段：準備階段
下發方案和報名表到各村（社區）和部門單位，各村（社區）和部門單位將報名表收集整理交至xx鎮黨政辦公室匯總篩選。
第二階段：實施階段
1、大學生來基層實踐歡迎會（初定8月7日）
2、下村實踐（初定8月7日-8月18日）
第三階段：討論總結（初定8月19日）
討論交流話題：1.這次下基層所產生的影響；2.這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問題；3.結合大學生下鄉談談進入大學該做哪些方面的準備；4.如何建設新農村。
八、注意事項
1、村干部指導帶領學生安全下鄉，學生要服從管理。
2、學生不隨意出入娛樂場所，謹防上當受騙。
3、學生不參加任何形式的非法游行、集會、等活動。
4、參與活動時，學生要相互照看，不要單獨行動。
5、各村（社區）和部門單位務必在8月6 日前上交報名表。
活動方案 篇9
為了深入推進“陽光體育運動”的開展，豐富我校學生的文體活動，增強學生身體素質，培養學生團結拼搏的精神，提高學生思想文化品德水平，規范學校、班級、組織紀律觀念，宣揚中國傳統文化，特此決定舉行“五祖拳”比賽。有關事項如下：
一、參加對象
全體學生
二、比賽時間:20xx年12月20日
三、比賽地點：學校操場
四、比賽內容：五祖拳
五、參賽要求：
1．以各班級為單位參加比賽，全部學生參加(特殊情況酌情考慮)。
2．各班班主任負責帶隊、整隊、指揮。
3．學生要求統一著裝。
六、比賽順序：每個年級為一個比賽組別，按年級組別進行比賽。
七、評分要求及標準：
1、入場及退場：（10分）
（1）從入場到列隊要快速、安靜、合理。
（2）退場應快速有序。
2、隊列、隊形：（15分）
（1）隊伍整齊，學生精神振作。
（2）隊形縱橫、斜向成直線。要求：前后左右距離合適、隨時調整
3、做操：（60分）
（1）動作正確性（30）分：（正確、到位）
A、動作是否多余或少做（動作交代不清楚）
B、四肢曲直是否正確
C、動作幅度是否達到標準
D、軀干伸曲是否達到標準
按上述四項酌情扣分
(2)節奏（10分）：
A、動作的快慢是否與音樂節拍相符
B、團體動作是否整齊劃一
(3)力度（10分）：
A觀察動作的力度、協調和連貫
(4)整體富有表現力（精神面貌）（10分）
精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的'飽滿情緒，包括動作幅度、表情等。
4、組織紀律：（10分）
整個活動期間班主任要加強本班管理，如出現走動、講話，紀律松散，視情況酌情扣分
5、出勤率及服裝（5分）
(1)要求全班參與不得無故缺勤，每缺一人扣1分。
(2)要求服裝統一，有一不整齊不統一扣1分。
(3)計分員分數匯聚時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所剩下的分數為競賽班級所得分。
八、獎勵：
高中低三個年級組各取前三。
活動方案 篇10
孝敬父母，孝敬長輩是中華民族傳統美德，也是和諧社會的一朵艷麗之花。為了讓孝老敬老意識真正落實到我校學生的實際行動中，使孝敬之花處處盛開，我校以百善孝為先為指導思想，決定以本次桐廬百姓日活動為契機，開展“孝敬日---我為長輩做一件事”的活動，培養我校學生孝敬長輩的優良品質。
一、活動目的：
1、引導學生了解父母及長輩的養育之恩，理解長輩對自己的關 愛，對長輩產生感恩之情，常懷感恩之心。
2、教育學生要大膽地表達對長輩的愛，學會對長輩說“謝謝”， 學會通過換位思考與長輩進行溝通，在與長輩和諧相處中，要從點滴小事中報答他們的養育之恩。
二、活動內容：
1、利用國旗下講話進行宣揚孝敬長輩的傳統美德。
2、觀看一部關于母愛的影片。
3、舉辦一次“感恩”的主題班會。
4、倡導每位學生為長輩做一件力所能及的家務勞動。
5、為長輩自制一件小禮物。
6、為長輩講解一些適合中老年人的健身的方法和衛生知識。
7、向長輩匯報自己在學校的學習情況，說一說自己的本學期的學習計劃。
三、組織領導：
組長： 全面領導本次活動的開展。
副組長： 負責本次活動的.具體安排和監督落實，負責活動方案的制定，各項工作的具體安排。
成員：各班班主任 負責各項工作的具體落實。負責學生上交的信息材料的收集整理。
四、活動步驟：
1、宣傳發動階段：（5月6日升旗儀式）
2、活動開展階段： 各班根據自己班級開展活動，做好相關資料的整理、收集工作。
3、總結展示階段： 每班評比一至二名 “孝敬之星”。
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