活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．弄清課文中講了哪些生物共棲的現(xiàn)象。

　　2．正確、流利，有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1．導(dǎo)語；同學(xué)們，在自然界里有一種非常有趣的現(xiàn)象——共棲。你們想了解嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)30課《有趣的生物共棲現(xiàn)象》。（板書課題）

　　2．齊讀課題，讀準(zhǔn)“棲”字的讀者。

　　3．解題，誰能根據(jù)自己課前查閱到的資料說一說什么是共棲。

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容

　　1．學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確，讀通順。

　　2．讀書交流。

　　（1）請學(xué)生選讀感興趣的段落。

　　（2）說一說通過讀課文，你知道了什么？

　　（3）提出自己不懂的問題，在小組內(nèi)與同學(xué)交流。

　　三、細(xì)讀課文，探究解疑

　　1．學(xué)習(xí)第一自然段。

　　（1）自讀第一自然段，說一說你讀懂了什么？（理解“奇趣”“水火不相容”“居然”“和睦相處”等詞。）

　　（2）有感情地朗讀

　　2．重點探究2－4自然段。

　　（1）默讀課文，思考；課文講述了哪些動物的共棲現(xiàn)象。為什么說這些共棲現(xiàn)象是有趣的；它們共棲的原因是什么？

　　（2）小組內(nèi)討論、交流

　　（3）全班交流，教師相機(jī)引導(dǎo)、點撥。

　　在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)他們把握如下要點：

　　①第2自然段講了犀牛和犀牛鳥是怎樣成為好朋友的。

　　犀牛皺褶縫里面的皮膚很薄，常常鉆進(jìn)一些吸血的蠅、虻等昆蟲。這些昆蟲在里面產(chǎn)卵生蛆，攪得它寢食不安，犀牛鳥啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵，還能為犀牛鳥放哨、報警。所以大犀牛和小小的犀牛鳥成了一對好朋友。

　　（結(jié)合看教學(xué)軟件理解）

　　指導(dǎo)感情朗讀第2自然段

　　②第4自然段講了鱷魚和燕千鳥是如何和睦相處的'。

　　鱷魚的牙縫里經(jīng)常塞滿殘渣，牙齒和口腔又痛又癢，鱷魚張開大嘴巴，燕千鳥就飛進(jìn)鱷魚的嘴巴里，為它剔牙。這樣燕千鳥吃飽了，鱷魚的牙也不痛不癢了。（結(jié)合看教學(xué)軟件理解）

　　指導(dǎo)感情朗讀第3自然段。

　　③第3自然段講了百舌鳥和金黃鼠是怎樣成為好朋友的。

　　春夏之季，百舌鳥到金黃鼠的洞穴里去產(chǎn)卵，在它的洞穴里孵化育雛。金黃鼠不但不傷害百舌鳥的卵和雛鳥，而且還替它照看著。一直到小百舌鳥飛出，這一對好朋友才分手。金黃鼠收留百舌鳥，并非有利可圖，只是喜歡聽百舌鳥的歌聲。

　　指導(dǎo)有感情地朗讀第4自然段

　　五、扮演動物，編演課本劇，加深對課文的理解

　　1．從課文中任選一對共棲的動物，自愿扮演角色，在小組內(nèi)編演童話劇。教師巡視指導(dǎo)。

　　2．指名在班上展演。

　　六、總結(jié)、拓展

　　1．這篇課文主要講述了犀牛和犀牛鳥、鱷魚和燕千鳥、百舌鳥和金黃鼠之間有趣的共棲現(xiàn)象。在自然界中還有許多有趣的現(xiàn)象，如果你還知道生物的其他有趣現(xiàn)象，說給同學(xué)聽。

　　2．學(xué)生交流搜集到的其他有趣現(xiàn)象。

活動方案 篇2

　　為豐富學(xué)生周末生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流，高年級組現(xiàn)策劃舉辦一場趣味體育活動。

　　一、活動主題

　　豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展

　　二、比賽時間及地點

　　1、時間： 20xx年11月20日 15：00——16：30

　　2、地點：光華學(xué)校小學(xué)部國旗廣場

　　三、參賽人員與活動負(fù)責(zé)人

　　1、參賽人員

　　高年級組月寄宿制學(xué)生

　　2、活動負(fù)責(zé)人

　　黃孫應(yīng)、聶艷霞、楊鳳、張欣雨

　　四、比賽規(guī)則

　　【二人三足】規(guī)則

　　（團(tuán)體項目，四（1）與四（2）班比賽，五（1）與六（1）比賽每班挑出八人，組成四組。裁判黃孫應(yīng)）

　　方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，各成兩路縱隊站在起跑線后。每隊第一組用布帶子把兩人內(nèi)側(cè)腳的'踝關(guān)節(jié)處綁在一起，雙臂互相搭肩，準(zhǔn)備起跑。

　　游戲開始，教師發(fā)令后，每隊第一組立即向前跑進(jìn)，每人輪流跑一次，最后以先跑完隊為勝。（若中途帶子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑進(jìn)。）

　　【15米運(yùn)球往返跑接力賽】

　　（團(tuán)體項目，四（1）與四（2）班比賽，五（1）與六（1）比賽每班挑出10人參加比賽。裁判張欣雨）

　　運(yùn)球規(guī)則按籃球運(yùn)動規(guī)則進(jìn)行。必須繞過指定物返回到起跑線才能收球交接，交接方式統(tǒng)一采用雙手交接方式，接棒者必須接到球后才能跑出起點。

　　一輪次后最后一名運(yùn)動員率先沖過終點為勝。

　　【喊數(shù)抱團(tuán)】個人項目，自由組合，裁判楊鳳

　　方法：學(xué)生沿圓圈跑步或做行進(jìn)間操，教師突然喊出一個數(shù)字“２個”、“３個”、“４個”……。學(xué)生聽到數(shù)字后，立即與臨近的同伴按所喊出的數(shù)字抱成一團(tuán)。最后剩下沒有抱團(tuán)的人表演節(jié)目。

　　規(guī)則：不得用推、拉等動作擠出已抱團(tuán)的人。

　　小學(xué)部高年級組

　　20xx年11月20日

活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　認(rèn)識抗日精神，熟悉抗日故事

　　感動抗日精神，培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心、自信心，增強(qiáng)民族使命感

　　活動方式：

　　1、小組交流

　　2、小組選派代表集體交流

　　活動方式：

　　1、組隊（4個小組）

　　2、小組內(nèi)互相交流歌曲 3、4個組接力唱抗日歌，不能重復(fù)，看哪組唱得最多。

　　活動方式：

　　1、學(xué)生講述這些小英雄的精彩故事片段

　　2、然后全班同學(xué)進(jìn)行談感想。

　　一、談話導(dǎo)入：

　　（播放一段戰(zhàn)爭片中的轟炸聲音和發(fā)起總攻的聲音。）

　　輔導(dǎo)員：聽，同學(xué)們，你們知道這是什么聲音？

　　生：打戰(zhàn)時發(fā)出的聲音。

　　生：太恐怖了……

　　輔導(dǎo)員：是啊，這是抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)出令人害怕的聲音。但在那時卻有許許多多無畏的英雄沖到了最前面與敵人戰(zhàn)斗，正是因為有了他們，才有了我們今天幸福的生活。今天，我們就一同回顧60年前的抗日戰(zhàn)爭，了解中國人民抗日戰(zhàn)爭艱苦的`革命歷史，讓我們在英雄們偉大精神的激勵下健康成長。

　　二、你說我說，抗日故事大家說：

　　議題：

　　1、你知道什么是抗日戰(zhàn)爭？

　　2、有哪些反映抗日戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役？有哪些抗日將士？

　　3、我們海鹽有哪些抗日的故事？

　　（事先要求學(xué)生通過訪問附近參加過抗日的老人、翻閱書籍、查閱網(wǎng)絡(luò)，從各方面收集關(guān)于抗日的信息！）

　　三、你唱我唱，抗日歌曲激勵我 ：

　　在抗戰(zhàn)中流傳著許多抗戰(zhàn)的歌曲，它激勵著抗日英雄們奮勇抗日的精神。今天我們就來個抗日歌曲大比拼！

　　四、我與抗日小英雄，試比高：

　　娃娃英雄志氣高，我與他們比童年。回憶了解過的小英雄，列舉出來：

　　1、王二小

　　2、海娃

　　3、小兵張嘎

　　4、小英雄雨來。

　　五、輔導(dǎo)員講話：

　　一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了光明。在新世紀(jì)中，就讓英雄們的抗日精神伴我們健康成長吧。

活動方案 篇4

　　放寒假是一件幸福的事情，幸福源于有意義的寒假生活。閱讀是一件幸福的事，寒假因閱讀而變得更加幸福！

　　學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的大小，取決于閱讀量的大小。大量的閱讀可以豐富學(xué)生的詞匯和語感，提高閱讀和寫作能力；閱讀可以開闊知識面，為今后各個學(xué)科的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的知識背景支持；閱讀可以陶冶情操，于潛移默化中提升審美情趣和道德水平。為切實促進(jìn)學(xué)生大量閱讀，推進(jìn)書香校園的建設(shè)，讓寒假因閱讀而變得更有意義，學(xué)校特舉行“同讀一本書”活動。

　　一、活動安排：

　　1、讀書摘抄、讀后心得評比。

　　利用寒假時間閱讀每個年級統(tǒng)一規(guī)定閱讀的書目，在閱讀中做好讀書摘抄記錄，撰寫讀書心得（一二年級以繪畫的'形式書畫閱讀的感悟）。寒假開學(xué)兩周內(nèi)，班級開展讀書摘抄、讀后心得評比活動。每班上報五名獲獎學(xué)生，學(xué)校集體表彰，頒發(fā)活動獎狀和活動獎品。

　　2、班級讀書交流會。

　　寒假開學(xué)兩周內(nèi)，各班級通過閱讀課或班隊課開展班級交流會，暢談“同讀一本書”的閱讀收獲。班級交流會后，上交讀書交流會的活動方案、活動照片、活動實錄等材料。根據(jù)讀書交流會開展的情況和上交的讀書交流會的材料，學(xué)校評選本次活動的優(yōu)秀班級。

　　二、活動保障

　　1、各個年級各班級精心為學(xué)生選擇閱讀的書目。

　　2、對學(xué)生的讀書活動進(jìn)行針對性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會讀書。指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。

　　3、與家長要多聯(lián)系、多溝通，讓家長在家起到督促或監(jiān)督的作用。

　　4、做好讀書摘抄、讀后心得的評比工作。將學(xué)生的讀書摘抄、讀后心得裝訂成冊，通過學(xué)生評比、家長評比等多種方式，確保評選出最優(yōu)秀的五份作品上報教導(dǎo)處。

　　5、做好讀書交流會工作。制定好讀書交流方案，組織好讀書交流活動。通過讀書交流會的開展，讓學(xué)生在交流中深化對閱讀書籍的理解，并將閱讀活動內(nèi)化為自己的收獲。

活動方案 篇5

　　一、活動背景：

　　“5·25是取自“我愛我”的諧音，意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。長久以來，5月就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。“心理健康行動日”活動就是要提倡學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。因為心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。因此，有必要以全國大中學(xué)生心理健康行動日作為契機(jī)，加大心理健康教育的宣傳力度和開展一系列心理教育活動。我們選擇5·25，就是要倡導(dǎo)每一位教育者、家長和學(xué)生都一起來關(guān)注心理健康；倡導(dǎo)這樣一種生活理念“只有愛自己，才能愛別人，只有愛自己，才能讓別人更好地愛你”。讓我們每一個人用心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受健康的快樂！

　　二、活動目的：

　　為促進(jìn)中學(xué)生心理健康，配合學(xué)校心理健康教育開展，同時也作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容，特開展本次心理健康活動日。本次活動以宣傳心理學(xué)知識來擴(kuò)大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的目的.，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，讓學(xué)生心身和諧健康成長。

　　三、活動主題：

　　快樂成長，從心開始

　　四、活動時間：

　　5月25日（星期二）

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、國旗下的講話—————關(guān)于“5.25心理健康活動日”

　　2、“5·25”活動系列宣傳板報

　　3、心理測驗（七年級學(xué)生）

　　4、開設(shè)櫥窗“祈愿墻”（分發(fā)彩色便簽紙，各年級段學(xué)生自由表達(dá)美好心愿——自己的心愿或是對九年級學(xué)生的美好祝愿）

　　5、搜集并張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣傳標(biāo)語

　　6、“快樂成長，從心開始”全校師生現(xiàn)場簽名活動

　　7、欣賞心理影片

　　8、心理健康活動日總結(jié)反饋課

活動方案 篇6

　　為進(jìn)一步推動陽光體育運(yùn)動的實施，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，使學(xué)生在大課間得到更好的鍛煉，增強(qiáng)班級凝聚力，展示學(xué)生的青春風(fēng)采，檢閱跑操質(zhì)量，按照學(xué)校計劃決定舉行20xx年冬季跑操比賽活動，望各班提高認(rèn)識，積極準(zhǔn)備并組織訓(xùn)練。

　　一、主辦單位：

　　政教處、藝體組。

　　二、比賽時間：

　　20xx年11月13日（星期四）大課間時間。

　　三、比賽地點：

　　學(xué)校塑膠操場

　　四、參賽隊：

　　分三個年級組，以班級為單位。

　　五、比賽秩序：

　　七年級1—6班，八、九年級1—7班

　　六、參賽辦法及要求：

　　1、成立評委小組。

　　2、評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)對各班跑操情況進(jìn)行現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其余分值相加取平均分即為該班得分。評委評分時除缺勤人數(shù)、服裝外，采用0.5為計量遞進(jìn)單位進(jìn)行評分。

　　3、參加人數(shù)：以班級為單位參加，每班必須全體學(xué)生參加（不留清掃衛(wèi)生學(xué)生），如有特殊情況請?zhí)崆吧暾垼瑢⒄埣偈掷m(xù)交藝體組備案。

　　4、各班應(yīng)由體育委員或者班內(nèi)推薦的領(lǐng)跑員持班牌跑在班級最前面一行里側(cè)。

　　5、各班繞跑道跑三圈，經(jīng)過操場西出入口時喊121－1234及班級勵志口號。

　　七、跑操評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、進(jìn)場（1分），上午第二節(jié)下課鈴響后9：45分到操場東西出入口外集中整隊，拖拉班級酌情扣分，9：50分各班按次序跑向塑膠廠北邊中段跑道里側(cè)指定位置，準(zhǔn)備跑操比賽。

　　2、出勤（1分），無故缺席每人次扣0.2分，特殊情況須提前請假，請假不扣分。

　　3、班距（1分），隊伍左右緊湊，方陣感強(qiáng)。班距包括班內(nèi)前后距離和班級與班級之間前后的'距離。跑操過程中保持勻速行進(jìn)，如班級與班級之間距離過近或過遠(yuǎn)，或班內(nèi)隊伍前后距離過遠(yuǎn)、過近應(yīng)扣分。

　　4、整齊度（4分），方陣中橫看成行，豎看成排。跑操節(jié)奏清楚，步伐整齊，腳步聲一致，班級凝聚力強(qiáng)，班級隊伍緊湊，轉(zhuǎn)彎時能很好的保持前后距離。

　　5、呼號效果（1分），遵守跑操紀(jì)律，情緒高昂；有121—121－1234且有班級個性勵志，口號響亮整齊，內(nèi)容積極，聲音洪亮，有班級特色。

　　6、服裝（1分），八、九年級所有學(xué)生服裝整齊統(tǒng)一，運(yùn)動鞋，顏色不作統(tǒng)一要求；凡是學(xué)生沒有統(tǒng)一著裝的，每人次扣0.2分，扣完為止；七年級不作要求。

　　7、退場（1分），各班學(xué)生仍應(yīng)以整齊步伐跑出運(yùn)動場區(qū)。

　　八、獎勵辦法：

　　按各年級組內(nèi)得分高低評獎排名，七年級取前2名，xxx年級取前三名，頒發(fā)獎狀。

　　九、不盡事宜，另行通知。

活動方案 篇7

　　一、活動宗旨

　　遵循《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，規(guī)范教學(xué)行為，落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)方式，打造黃金課堂，提高教師水平，狠抓課堂效率，構(gòu)建良好教風(fēng)。

　　二、活動時間

　　20xx年2月17日——3月16日

　　三、活動安排

　　檢查項目 具體要求 落實單位 檢查方式 檢查時間

　　1、教研組、學(xué)科組、教師工作計劃

　　①計劃書寫認(rèn)真，具體，合理，科學(xué)，易操作，具有前瞻性，針對性和可操作性；②不抄襲。

　　年級組 年級組教務(wù)處檢查 2月20日

　　2、作息時間表、課程表

　　①課程開設(shè)符合省教育廳要求；

　　②課程表變動及時報教務(wù)處；

　　③嚴(yán)格按要求讓學(xué)生作息；

　　④教室、辦公室規(guī)范張貼。

　　⑤按課程表上課。

　　年級組 班主任 備課組 教務(wù)處普查

　　教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)抽查

　　2月19日開始查

　　3、商定大集備時間

　　①前后級部盡量在一起集備，集備時間不少于1小時；

　　②具體時間、地點報年級組。

　　備課組

　　級部統(tǒng)計后報教務(wù)處

　　2月21日

　　4、集體備課

　　①大集備準(zhǔn)時進(jìn)行，全員參加，保證時間，討論充分，有主備人，記錄認(rèn)真且按時上交；②小集備前有教案，自備充分；③繼續(xù)加強(qiáng)“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式運(yùn)用；④堅持做到“四統(tǒng)一”。

　　教務(wù)處

　　年級組

　　看現(xiàn)場看記錄查教案

　　2月24日開始查

　　5、自備及教案

　　①加強(qiáng)自備的深度，重在研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)；

　　②加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的研究，重視對教材的分析和挖掘，注重學(xué)科思想的.滲透和方法規(guī)律的總結(jié)；

　　③對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實落實因材施教；

　　④教案書寫認(rèn)真、環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實。

　　年級組

　　備課組

　　教務(wù)處抽查

　　每周抽查

　　6、學(xué)案設(shè)計

　　①厲行節(jié)約，控制數(shù)量，設(shè)計合理科學(xué)，有利于提高課堂效率；②年級主任簽字后方可印刷；③不斷完善學(xué)科資源庫。

　　備課組

　　教務(wù)處抽查

　　2月24日開始查

　　7、課堂教學(xué)

　　①認(rèn)真落實《高效課堂十項要求》和《高效課堂五項標(biāo)準(zhǔn)》；②突出學(xué)生主體地位，降低重心，面向全體。③積極運(yùn)用“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式；④積極運(yùn)用多媒體教學(xué)。

　　教務(wù)處

　　年級組

　　年級組課堂督導(dǎo)團(tuán)抽查

　　2月19日開始查

　　8、聽課評課

　　每周聽課不少于3節(jié)，聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)有時間、有記錄、有3條以上的改進(jìn)建議。

　　年級組

　　教務(wù)處抽查

　　3月7日

　　9、作業(yè)布置與批改

　　布置適時適量有層次性、批改及時認(rèn)真，錯誤有標(biāo)示，有批語。定期進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　年級組

　　教務(wù)處問卷調(diào)查

　　3月14日

　　10、總結(jié)評比

　　①對優(yōu)秀級部和個人，進(jìn)行表彰，對存在的問題，及時通報；

　　②檢查情況計入量化成績。

　　年級組

　　教務(wù)處

　　總結(jié)通報

　　3月15日

　　縣實驗高中

活動方案 篇8

　　活動目的：

　　正值全市轟轟烈烈開展“城鄉(xiāng)清潔工程”之際，我班借秋游活動的契機(jī)，開展主題為“提倡環(huán)保，綠色行動，爭做文明小標(biāo)兵”的特色活動，同時也讓同學(xué)們走向美麗的大自然，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　活動方案：

　　一、時間：

　　10月26日（周五）

　　二、地點：

　　大龍?zhí)豆珗@

　　三、活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

　　3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：

　　1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；

　　2）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　5、回家安全：

　　1）等待來接的家長，不得自行回家；

　　2）回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險的`活動。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物。

　　（三）特色活動：

　　1、開展的“提倡環(huán)保，綠色行動，爭做文明小標(biāo)兵”活動，從自身做起，不亂扔果殼紙屑。

　　2、排雷活動：尋找?guī)в袧h語拼音音節(jié)的小紙條，讀對上面的音節(jié)為排雷成功，可獲獎勵。

　　（四）反饋活動：

　　將自己的秋游收獲用一幅畫和一個拼音短句的方式進(jìn)行表達(dá)。

活動方案 篇9

　　一、活動主題：團(tuán)結(jié)合作、運(yùn)動健身

　　二、活動地點：龍泉陽光城

　　三、活動時間：XX年3月27日(人數(shù)：47人)

　　四、活動具體時間安排：

　　09：00 —— 各隊隊長清點人數(shù)(名單見附件二)

　　09：05 —— 從公司出發(fā)

　　10：00 —— 到達(dá)目的地

　　10：05 —— 開始集體趣味游戲活動(規(guī)則詳見附件一)

　　a、火車賽跑公司春游策劃方案b、跳長繩比賽

　　c、過龍門

　　12：00 —— 午 餐

　　觀湖餐廳(頒發(fā)XX年度全勤獎)

　　3：30 —— 體育活動

　　保齡球1個道 (2小時13：30)

　　羽毛球2個場地(各1小時13：30)

　　乒乓球2個桌(各1小時13：30)

　　網(wǎng) 球1個場地(2小時13：30)

　　壁 球1個場地(1小時13：30)

　　18：00 —— 晚 餐

　　18：30 —— 返回成都

　　五、注意事項：1、因本次活動以健身運(yùn)動為主體，請大家穿運(yùn)動鞋、著方便運(yùn)動裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。

　　2、羽毛球、網(wǎng)球項目需付租拍費(fèi)(羽毛球：6元/只、網(wǎng)球：8元/只)，有拍者建議自帶。

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