活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動主題：
1 浪漫七夕，相邀美麗
2 浪漫滿屋，幸福七夕
二、活動背景
每年農歷七月初七這一天是我國漢族的傳統節日七夕節。因為此日活動的主要參與者是少女，而節日活動的內容又是以乞巧為主，故而人們稱這天為“乞巧節”或“少女節”、“女兒節”。七夕節是我國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日，也是過去姑娘們最為重視的日子。
人們傳說在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會，或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會時的脈脈情話。女孩們在這個充滿浪漫氣息的晚上，對著天空的朗朗明月，擺上時令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的仙女能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女工技法嫻熟，更乞求愛情婚姻的姻緣巧配。
三、活動目的
1營造浪漫的`節日氣氛，增加客戶對企業的認同;
2真誠回饋客戶，同時挖掘潛在客戶，提升顧客的品牌忠誠度;
3 提升XX地產的知名度，營造良好的企業形象;
4 與東莞美容機構合作，讓新老客戶享受浪漫的同時，體驗健康美麗;
四、 活動亮點
1 七夕佳節，節日購房大優惠;
2 搭建鮮花拱門，搭配粉色地毯，地毯上撒滿玫瑰花瓣，地毯兩側有落地鮮花，讓前來參與活動的新老顧客感受“鵲橋幽會”的浪漫氛圍;
3 與東莞美容機構-伊麗莎白美容機構合作，為到場的講授美麗健康的秘訣;
4 活動簽到時，每位女性朋友將獲得一束美麗的玫瑰花，及由伊麗莎白美容機構提供的美容體驗券一張;
5 現場好禮送不停，凡參與活動的每對情侶、夫妻，將獲得一張抽獎券，有機會抽取大獎;
6 現場精彩互動小游戲，為現場情侶、夫妻提供一次愛的體驗，見證愛的默契;
7 小提琴暖場，營造溫馨浪漫氛圍;
四、活動要素
活動時間：20xx年8月23日 活動地點：XX地產售樓部 邀約人數：100人左右
邀約對象：(情侶、夫妻)老客戶、潛在客戶、伊麗莎白VIP客戶等 活動形式：健康美麗養生座談會+現場互動+節日優惠促銷
五、活動流程
六、流程分解
簽到
1、 來賓簽到，贈送鮮花，領取資料 2、 走鵲橋，合影留念
亮點1：走鵲橋，營造溫咖啡馨浪漫的氛圍
亮點2: 小提琴暖場，用音樂渲染氣氛，增添節日元素 茶水點心供應
1、 水吧提供足夠數額的茶水點心，包括奶茶、咖啡、蒸餾水、汽水、曲奇餅等
主持人開場白
1、 提前五分鐘、二分鐘提醒戶外的客人入場 2、 講解活動，包括活動主題、內容等 小提琴表演
1、 小提琴表演，拉奏優美、溫馨、扣人心弦的曲子，渲染氛圍 第一輪抽獎
1、 抽取三等獎，調動客戶的積極性，為健康美麗講座奠定感情基礎 健康美麗座談會
1、 有伊麗莎白美容機構講師主講，跟到場的來賓，尤其是女性講授健康美麗的秘訣
互動游戲
一：心有靈犀大比拼 互動游戲
二：肢體模仿秀
抽獎
1、 分一、二、三等獎，各項獎品待定
2、 第一輪抽出三等獎，最后一輪抽獎同時抽取一等獎、二等獎
七、活動預算
八、活動評估
活動方案 篇2
一、 大賽簡介
中國青少年英語能力大賽是由中國教育學會發起，由全國基礎外語教育研究培訓中心和中國翻譯協會共同主辦，由中國教育學會外語專業委員會學術支持，通過靈活多樣的比賽形式將語言技能、語言文化和語言思維蘊含其中，給中國青少年提供一個演繹精彩的舞臺。大賽已成功舉辦八屆，覆蓋全國30多個省市，成為中國青少年用英語展示能力和風采的一個盛大的英語文化節。
大賽進程分為全國選拔賽和全國總決賽兩個階段，全國總決賽將邀請全國英語界的權威專家和外籍專家擔任評委。
二、 xx賽區活動介紹
大賽口號：英語溝通世界，激情放飛夢想！
FLY YOUR DREAM. FLY WITH ENGLISH
參賽對象：全市幼兒園、小學、初中、高中在校學生
大賽時間：20xx年11月—20xx年4月
三、比賽組別及比賽形式
組別設置：
1、幼兒組 幼兒A組（3-5歲，小班和中班）；幼兒B組（5-7歲，大班和學前班）
2、小學組 小A組（小學1-3年級） 小B組（小學4-6年級）
3、初中組 4、高中組
比賽形式：
1. 幼兒組
1）初賽：看圖說話
2）復賽：單詞認讀+口語交流1分鐘
3）決賽：英文歌曲+故事模仿（指定故事）+口語交流1分鐘
2. 小學組、初中組、高中組
1）初賽：自命題演講1分鐘+ 才藝展示1分鐘
2）復賽：定題演講1分鐘+才藝展示1分鐘+口語交流1分鐘
3）決賽：自命題演講1分鐘+看圖說話1分鐘+口語交流1分鐘
四、賽程安排及賽前培訓
（一）初賽：
報名時間：20xx年11月上旬
報名辦法：學生自愿報名參加，在學校集體報名參加初賽選拔或者直接聯系大賽組委會報名。
參賽費：60元 （由大賽組委會收取）
比賽時間：20xx年11月下旬至12月中旬
【說明】：xx賽區劃分東港區、莒縣、五蓮、開發區、嵐山區五個分賽區。學生自愿報名參加， 在學校集體報名參加組織比賽。各學校負責老師請及時聯系組委會負責老師上報選手資料、確定比賽時間，以便組委會統籌安排。
（二）復賽：
報名時間：20xx年12月至20xx年1月
報名辦法：學生憑參賽證、持兩張兩寸免冠近照到大賽組委會報名參加。 報名費：90元。
報名地址：xx市東港區煙臺北路80號 電話：
比賽時間：20xx年3月
【說明】：①復賽在東港區、五蓮、莒縣、開發區、嵐山區各設立分賽區。
②為了提高比賽選手的綜合技能，大賽組委會將于20xx年2月為獲得復賽資格的選手開設訓練營，設在曲阜師范大學翻譯學院。選手可自愿參加，大賽組委會將邀請經驗豐富的中教、外教擔任訓練營導師，針對標準語音、口語強化、視聽訓練、綜合拓展、實戰演習等方面，以及大賽組委會指定輔導內容開展訓練營的課程。訓練營的訓練將與比賽穿插進行，即使是未晉級復賽的選手也可以報名參加。
（三）決賽
比賽時間：20xx年4月
【說明】：每個組別通過決賽選出優秀選手晉級，代表我市參加20xx年7月舉行的'全國總決賽。
（四）晉級選手名單公布
選手晉級名單將于各項比賽后五個工作日內在大賽博客上公布。另外，大賽的各類通知也會在大賽博客上發布。請各學校和參賽選手及時關注大賽博客。
五、獎勵辦法
各組別分別設有一、二、三等獎。市級決賽設冠、亞、季軍，同時設立最佳語音獎、最佳表現獎、最具學識獎3個單項獎。
各組別分別設有“一級”和“二級”優秀指導教師獎。
各區縣晉級市決賽人數最多的學校將授予“中國青少年英語能力大賽選手培養基地”獎牌。
六、聯系方式
中國青少年英語能力大賽xx賽區組委會辦公室
地址：
郵箱：
電話：
聯系人：
活動方案 篇3
一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！
二、退旗。
三、宣布活動結束。
小學五一勞動節活動方案四：小學五一勞動節主題教育活動方案-創造美好的生活（556字）
在****年五一國際勞動節來臨之時，為了讓全體師生了解五一節的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
一、【活動目標】
1、讓學生了解五一節的由來、意義；
2、讓學生了解中國的.五一勞動節；
3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活；
5、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
二、【活動時間】
****年4月22日――****年5月3日
三、【活動主題】
勞動光榮，奉獻最美
四、【活動對象】
全體學生
五、【活動設計】
（一）召開主題班會
向學生宣傳五一節的由來及意義
（二）舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。（每班5份）
（三）征文活動（三―六年級）
以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會；用稿紙抄寫，不少于500字；5月3日之前上交。（每班5篇）
活動方案 篇4
【活動目標】
1、通過玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。
2、通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。
3、進一步感知統計。
4、培養幼兒積極探索的精神。
【活動準備】
1、濕沙、干沙若干杯。（與幼兒人數相等）
2、各種可提沙的工具。（樹枝、粗吸管、細吸管、筷子、竹簽、游戲棒、鉛筆）
3、統計表4張。（每組一張）
【活動過程】
一、幼兒探索提沙的方法。
導語：老師發現一個玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根樹枝，就能把沙提起來。
1、幼兒探索提沙，教師巡回指導。
2、交流經驗，老師加以小結。
二、幼兒嘗試用多種工具探索提沙的方法，并進一步感知統計。通過玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。進一步感知統計。培養幼兒積極探索的精神。
導語：請你們想一想，還有哪些工具可以用來提沙？
1、幼兒討論各種提沙的工具。
2、幼兒嘗試利用各種工具來提沙，并做記錄，教師巡回指導。
3．集體交流，并進一步統計結果。
4、討論細小工具提沙的'方法。
導語：為什么細小的工具不能提沙？怎樣讓細小的工具也把沙提起來？
三、延伸：探索怎樣提干沙。
導語：老師還給你們準備了一杯沙，你們來試一試，能不能將這杯沙也提起來。
1、幼兒嘗試提干沙。
2、幼兒嘗試想辦法將干沙變濕沙并提起來。
3、幼兒交流探索的過程。
活動方案 篇5
“五一”國際勞動節是廣大勞動者的節日，為營造歡樂、祥和的節日氛圍，區總工會決定在“五一”期間開展以“提升素質，服務發展”為主題的系列慶祝活動。引導和激勵全區廣大職工為“實現三個率先”做貢獻。
一、指導思想
全區“五一”系列活動要以“提升素質，服務發展”為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，工人偉大”的主旋律，按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的'工作，讓先進模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖、讓廣大會員群眾感到實惠，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大職工為實現南崗區“三個率先”工作目標貢獻智慧和力量。
二、主要活動
1、開展勞模精神宣傳活動。“五一”前夕，要采取多種形式大力宣傳我區的勞動模范和優秀職工的先進事跡。各級工會要充分利用好各種宣傳形式，如廣播、墻報、板報、專欄等，進行廣泛的宣傳活動，營造出一種學先進、趕先進、爭當先進的良好氛圍。
2、開展節日幫扶慰問活動。走訪慰問困難職工、一線職工、勞動模范、農民工，切實為他們辦實事、解難事、做好事；開展援助招聘咨詢活動，為困難職工、困難勞模提供就業招聘、技能培訓、擇業指導、心理疏導、法律援助服務等法律政策咨詢活動。
3、在職工中開展為城市改造做貢獻活動。為配合全市道路改造工程，各級工會組織要緊密結合行業特點，在職工中廣泛開展形式多樣的“五個一”主題實踐活動。即：“開展一次宣傳教育；發出一份倡議；提一條合理化建議；當一天義務交通疏導員；步行上班一天”；并積極組織職工參加全市的“我談城區交通環境”感言征集活動。
4、開展職工技能水平提升活動。圍繞“緊貼中心工作、服務項目建設”這條主線，引導職工立足崗位做貢獻。在所屬地區（行業）中開展“展現職工風采，愛我魅力南崗”崗位技能競賽，通過“以培促賽”、“以賽促練”的多種方式，全面提高職工職業技能水平，實現職工素質全面提升。
5、開展豐富多彩的文體活動。各級工會要合本地區、本行業的實際，開展富有情趣、職工喜聞樂見的文體活動，充分展示全區職工昂揚奮進的時代精神，營造勞動者歡慶節日的氛圍。
三、活動時間：
4月10日――5月15日
四、活動要求
1、各基層工會按照區總工會的總體要求，結合本單位、本行業的實際，制定具體的慶“五一”活動方案。
2、慶“五一”活動要以“提升素質，服務發展”為主題，創新活動形式和載體，提高活動質量，內容要熱烈、隆重、和諧，進一步營造出歡樂、祥和、喜慶的節日氛圍。
3、要加大對慶“五一”活動的宣傳力度，并在本單位門前懸掛宣傳標語，以擴大工會組織的影響力。
4、各單位要及時上報“五一”活動信息。
活動方案 篇6
一、活動目的
1、擴大宣傳覆蓋面積，積累鄉鎮客戶 2、宣傳產品信息，增進售樓處來人量 3、宣傳銷售信息，提高項目成交率
二、活動地點
針對濱江各個鄉鎮，挑選經濟實力較強的、來訪客戶相對較多，距離項目較近的.鄉鎮，演出定在各鄉鎮主干道、休閑廣場或集市中心位置開展。
鄉鎮選擇建議為。。。。。。。
三、活動時間
6月2日到6月12日，下午16：00到20：00
四、活動主題
0元一間房？！買兩房送“一房” （產品高附加值信息宣傳）
五、宣傳方式
活動約4小時，針對前來觀看演出的客戶及主要村鎮進行單頁派發，做到人手一份，每家每戶一份。
六、活動內容
1、文藝演出 2、有獎問答 3、項目賣點介紹 4項目銷售信息介紹
七、現場布置
演出舞臺：舞臺背景宣傳畫（尺寸提前交給代理公司進行設計） 音響設備：1套
客戶接待區：設置2張桌子，1頂帳篷，椅子若干及項目單頁， 數名銷售人員
八、活動流程
九、物料準備及費用預算
港龍項目組
活動方案 篇7
一、老套量不可缺少的：
1．相關課代表送賀卡（親自動手制作）；
2．當天送花朵（自己動手制作）；
3．出一期關于教師節的黑板報；
4．每節課前，黑板上寫下“某某教師節快樂！”；
二、創新內容：
1．賀卡附帶所有同學的簽名；
2．鮮花全是同學自己動手；
3．上課全部起立問好+鞠躬（直到老師叫起來再抬起）；
4．在當天各科作業上，要求每位同學寫上“教師節快樂”，要求寫出最好看、最認真的`字；
5．語文課前全體朗誦詩歌；
6．物理課，全體朗誦短文。
活動方案 篇8
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發揮藝術教育的育人功能，培學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的.文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦皇倉華鑫學校第七屆校園文化藝術節——學生美術作品展，現將活動的有關事宜通知如下：
一 活動目的
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
二 活動主題
我愛藝術 快樂成長
三 組織機構
主管：皇倉華鑫學校初中部藝體組
實施：美術老師初中部各班班主任
四 時間、地點安排
時間 ：xx年十一月
地點 ：初中部教學樓大廳
五 組織形式
本次活動，學生作品以各班為單位，由美術老師組織，班主任協助執行并初步篩選。每班交5件美術作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術老師。
六 作品形式
1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。
2、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
七 獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6 名） 二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名） 二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）
皇倉華鑫學校初中部藝體組
xx年十月二十日
活動方案 篇9
一、參加對象
在職50周歲以下的教師(50周歲以上教師歡迎積極參加)。
二、比賽時間和地點
11月中旬(第12周),具體時間和地點另行通知。
三、比賽要求
(一)比賽作品以傳統經典和紅色經典詩文為主,可以是中國古代、近代、現當代優秀文學作品,詩歌、散文體裁不限。
(二)參賽作品朗誦時間個人節目不超過4分鐘,集體節目不超過8分鐘。個人項目和集體項目不可兼報。
(三)朗誦可以適當配以音樂、舞蹈,以增強藝術效果。集體朗誦節目參演人數一般不超過10人。
四、比賽分組和獎項設置
比賽分個人組和集體組。
各組按參賽節目的10%、20%、30%的獲獎比例分別評出一、二、三等獎。
五、中華經典詩文誦讀比賽評分標準
項目 標準
內容與表達(70分)
(1)朗誦內容符合本次比賽要求,突出主題,健康向上,思想性強。
(2)語音標準,吐字清晰,表達自然流暢。
(3)感情真摯飽滿,語調處理到位,節奏把握得當。
(4)能正確把握作品內涵,富有韻味和表現力。
(5)朗誦為主,表演為輔,表演與朗誦融為一體。
形象(15分)
(1)衣著得體,與朗誦內容相協調。
(2)精神飽滿,姿態得體大方。
(3)手勢、表情等態勢語言表達合理,能正確反映作品的內涵。
創新(15分)
(1)朗誦形式富有創意,朗誦者使用的詮釋方式能給人耳目一新的`感覺。
(2)配以適當伴舞或配樂,或以其他富有特色的形式朗誦。
(3)背景協調,氛圍營造、道具使用等有創意。
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