活動方案

(合集)活動方案10篇

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一．活動目的

　　1.宣傳品牌文化、傳播品牌形象、提升市場氛圍；

　　2.倡導(dǎo)白酒新型飲用方式，為提升五糧醇銷量找到新的突破點；

　　3.通過倡導(dǎo)白酒新型飲用方式體現(xiàn)出五糧醇高品質(zhì)特點。

　　二．活動主題

　　冰點空間·冰涼一夏

　　三．活動時間

　　1.活動開展時間：20xx年6月10日——10月30日

　　四．新型飲用方法說明（根據(jù)地方習(xí)慣）

　　1.加冰或冰鎮(zhèn)，品嘗五糧醇綿甜口感，體驗冰火交融的爽快；

　　2.加話梅或檸檬，體驗果香與酒香的.交融，體驗清爽飲用感受；

　　五．活動開展方法

　　1.宣傳方法：在終端，特別是核心終端，通過主題促銷展架、pop海報、宣傳單頁宣傳五糧醇新型飲用方法；

　　2.免費品嘗：在條件適合的終端（核心酒店、核心煙酒行、有促銷員的商超）開展免費品嘗活動，事先調(diào)配各類新型五糧醇，邀請消費者品嘗；

　　3.免費贈飲活動：在酒店開展免費贈飲活動，既按消費者需求，當(dāng)面為消費者調(diào)配后贈與消費者，可以采用五糧醇小瓶酒；

　　六．各渠道具體操作方法

　　1.酒店渠道，酒店渠道是本次活動開展的重點渠道之一，在核心酒店要采取宣傳、免費品嘗、贈飲相結(jié)合的方式開展活動，酒店促銷員需將本次活動作為活動期間主要工作，在無促銷員的酒店，要求酒店業(yè)務(wù)人員在飯點時間駐點核心酒店推廣本次活動；

　　2.煙酒行，煙酒行渠道要采取宣傳與免費品鑒相結(jié)合的方法開展本次活動，業(yè)務(wù)人員要幫助核心煙酒行調(diào)配好五糧醇，并在飯點時間駐點周邊有大型酒店的煙酒行開展推廣活動；

　　3.商超，商超渠道要采取宣傳與免費品鑒相結(jié)合的方式開展本次活動，商超促銷員要將本次活動作為重點工作，要事先調(diào)配好五糧醇，邀請消費者免費品嘗；

　　4.團購：邀請團購客戶參加一桌式品鑒會，在品鑒會上讓客戶體驗五糧醇的新型飲用方式。

　　七．活動物料

　　類型、備注：

　　X展架 產(chǎn)品宣傳畫面及活動介紹

　　DM單 產(chǎn)品宣傳畫面及活動介紹

　　活動海報 產(chǎn)品宣傳畫面及活動介紹

　　產(chǎn)品展臺 用于擺放產(chǎn)品及宣傳物料

　　備注：根據(jù)各區(qū)域消費習(xí)慣和偏好選擇使用，一切以消費者需求出發(fā)。

　　自銷五糧醇品牌事務(wù)部

活動方案 篇2

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“我們的節(jié)日。端午”主題文化活動》的通知要求，結(jié)合我校的實際，本著“切實可行”的原則，制訂本活動方案。

　　一、活動目的

　　堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強愛國情感。

　　二、活動的內(nèi)容

　　1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。

　　2、開展“學(xué)包粽子”活動。

　　3、舉行“我們的節(jié)日。端午”主題征文活動。

　　三、活動的具體安排

　　1、6月5日（星期四）下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項（詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加）。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽。比賽內(nèi)容必須用16K紙謄寫清楚，作為活動資料上交。

　　請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔(dān)任評委，由吳春生老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績，確定獲獎學(xué)生。活動結(jié)束以后，將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計、獲獎名單等資料收集整理好。

　　2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵同學(xué)包粽子時，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的'作品。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結(jié)束后，各班同學(xué)自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結(jié)束之后，粽子由各人收回。

　　3、結(jié)合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題征文。各班在全體參與的基礎(chǔ)上，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚，于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向?qū)W生頒發(fā)獎狀。學(xué)生文章、成績統(tǒng)計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。

活動方案 篇3

　　根據(jù)全省林業(yè)工作會議精神和市林業(yè)局關(guān)于“四包五定六促進”活動要求，特制定本推進方案。具體如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“科技興林、科技富民”為主線，依據(jù)我市林業(yè)資源現(xiàn)狀和林業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，設(shè)立項目（技術(shù)推廣項目、工程示范項目、基地示范項目、科研項目）或課題，深入農(nóng)村、企業(yè)、基地推進試驗示范、科技攻關(guān)、技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)，促進林業(yè)資源擴大、新技術(shù)普及、新成果轉(zhuǎn)化，打造一支謀事、干事、干成事的新型林業(yè)隊伍，強化林業(yè)科技支撐體系，扎實有效地推進“四包五定六促進”活動，全面提高全市林業(yè)工作水平，實現(xiàn)林業(yè)增效、產(chǎn)業(yè)升級和林農(nóng)增收的目的。

　　二、活動時間

　　-20xx年。

　　三、活動形式

　　組建林業(yè)課題組，下設(shè)若干組，包基地、包村、包戶、包企業(yè)，進行科技攻關(guān)、技術(shù)示范、推廣和技術(shù)服務(wù)。

　　四、活動原則

　　（一）林業(yè)課題組成員在保證完成本職工作的前提下參加“四包五定六促進”活動。

　　（二）課題帶頭人與局專業(yè)技術(shù)人員“雙向選擇”。

　　五、參加人員

　　全局專業(yè)技術(shù)人員和生產(chǎn)處室行政管理人員參加，其他行政人員自愿報名參加，各縣有關(guān)人員可報名參加。

　　六：活動內(nèi)容

　　（一）成立課題組。以正高級林果專家、工程師和重點工程（基地）管理人員為課題帶頭人，組建林業(yè)課題組。

　　（二）確立課題（項目）和課題組成員。課題帶頭人依據(jù)我市林業(yè)資源現(xiàn)狀和《“十二五”林業(yè)規(guī)劃》中的.林果技術(shù)推廣計劃、果樹花卉重點建設(shè)項目規(guī)劃、重點產(chǎn)業(yè)項目規(guī)劃表（附后），圍繞我市主栽樹種，結(jié)合部門業(yè)務(wù)特點，分別提出一個科研課題或技術(shù)推廣項目、重點林果工程（基地）示范項目，確定課題（項目）擬參加人，填寫《市林業(yè)局-20xx年林業(yè)課題攻關(guān)計劃表》（附后），于月日前將表交到“四包五定六促進”活動辦公室。“四包五定六促進”活動辦公室根據(jù)林業(yè)課題攻關(guān)計劃確定8個課題和8個課題組，本著“雙向選擇”的原則，協(xié)調(diào)分配課題組成員，課題組成員可參加多個組的工作。

　　（三）活動辦公室將不定期組織課題組成員進行現(xiàn)場觀摩、學(xué)術(shù)研討、技術(shù)交流等活動。

　　七、保障措施

　　（一）成立“四包五定六促進”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室

　　成員：果桑科技處、推廣站、造林處、退耕辦、森防站、項目辦、綠化辦、辦公室、人教處、計財處負(fù)責(zé)人。

　　“四包五定六促進”活動辦公室設(shè)在局果桑科技處，由果桑處、人教處、辦公室、計財處派員負(fù)責(zé)“四包五定六促進”活動日常事務(wù)。

　　（二）績效考核

　　課題組成員每年參與活動情況由“四包五定六促進”活動辦公室進行考核，考核結(jié)果作為局年度考核的依據(jù)之一。工作實績特別突出的，優(yōu)先推薦專業(yè)培訓(xùn)、申報相關(guān)獎勵和專家待遇。在同等條件下，科技人員在評聘職稱、崗位晉檔中享受優(yōu)先待遇。在服務(wù)工作中研究或推廣的科技成果獲得市科技進步獎一等獎以上的主研人員，局按照政府發(fā)放的獎金數(shù)額進行補助。

活動方案 篇4

　　1、游戲簡介

　　夏季，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過一片森林，游過一條小河才能到達(dá)瓜地，摘運回西瓜。

　　游戲分兩組進行，最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的.想象力、創(chuàng)造力、體能及簡單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識。限定時間5分鐘。

　　2、主要道具

　　(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。

　　(2)保齡球若干個，用做假設(shè)森林。

　　(3)自創(chuàng)的竹籃一個，用做運西瓜的工具。

活動方案 篇5

　　一、嚴(yán)禁利用人力三輪車、電動三輪車、機動三輪車等交通工具從事非法載客營運活動。

　　二、嚴(yán)禁載客人力三輪車、電動三輪車、機動三輪車在環(huán)城路以內(nèi)以及長虹十字至北轉(zhuǎn)盤、人民路至鐵路十字路段通行。

　　三、嚴(yán)禁非法生產(chǎn)、組裝、拼裝、改裝機動三輪車、電動三輪車和人力客運三輪車；嚴(yán)禁非法銷售電動三輪車和不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的電動三輪車。

　　四、電動三輪車的道路交通違法行為，按照機動車進行處罰。無牌無證的電動三輪車、機動三輪車嚴(yán)禁上路行駛。對駕駛無牌無證或使用假牌假證的電動三輪車、機動三輪車，或者無駕駛證駕駛的，公安機關(guān)交通管理部門可以依法扣留車輛、拘留駕駛?cè)藛T。

　　五、殘疾人機動輪椅車、電動三輪車不得違規(guī)載人，且最高時速不得超過15公里。

　　六、廣大群眾應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，自覺抵制非法載客的.人力三輪車、電動三輪車、機動三輪車等交通工具。乘坐上述車輛發(fā)生交通事故的，乘坐人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　七、因違反交通管理規(guī)定被扣留車輛的當(dāng)事人，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定期限內(nèi)到公安機關(guān)交通管理部門接受處理，逾期不接受處理，并且經(jīng)公告3個月仍不來接受處理的，公安機關(guān)交通管理部門對扣留的車輛可以依法處理。

　　八、違反本通告規(guī)定的，由公安、交通運輸、質(zhì)監(jiān)、工商、市容等有關(guān)行政管理部門依照相關(guān)法律法規(guī)予以處罰。

　　九、阻礙人民警察等國家機關(guān)工作人員依法執(zhí)行公務(wù)的，依照《中華人民共和國治安管理處罰法》有關(guān)規(guī)定處罰，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　十、本通告自發(fā)布之日起施行。

活動方案 篇6

　　一、參加對象：

　　全校學(xué)生。

　　二、項目類別：

　　發(fā)明創(chuàng)造（小制作）、科技論文、科技創(chuàng)意（幻想作品）。

　　三、作品申報截止時間：

　　xx月xx日。

　　四、作品要求：

　　1、發(fā)明創(chuàng)造（小制作）。

　　參賽選手的發(fā)明創(chuàng)造作品。發(fā)明創(chuàng)造是指“中華人民共和國專利法實施細(xì)則”第二條中所規(guī)定的發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。已申請和獲得國家專利的項目優(yōu)先參賽，具體可參照《全國青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則》。此項提倡“廢物利用”小發(fā)明小制作。

　　可供參考的作品范圍：

　　（1）玩具和文體用具。

　　（2）教學(xué)和學(xué)習(xí)用具。

　　（3）日常生活用具。

　　（4）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用具。

　　（5）環(huán)保作品（廢舊材料用品的回收與利用）。

　　（6）其它。

　　2、科技論文。

　　科學(xué)論文是指：科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告、調(diào)查報告以及研究性學(xué)習(xí)的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。科學(xué)研究論文或研究項目必須附有研究過程記錄、論文全文、研究報告及參考書目、實驗數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。

　　可供參考的作品范圍：

　　（1）數(shù)學(xué) 。

　　（2）物理。

　　（3）化學(xué)。

　　（4）生物。

　　（5）環(huán)境科學(xué)。

　　（6）工程學(xué)。

　　（7）計算機科學(xué)。

　　（8）行為與社會科學(xué)。

　　（9）地理。

　　（10）醫(yī)學(xué)與健康。

　　（11）其它。

　　3、科技創(chuàng)意。

　　也稱幻想作品大賽，創(chuàng)意作品是基于當(dāng)前和長遠(yuǎn)發(fā)展的需要而大膽提出的富有想象力，能啟迪人們的創(chuàng)造思維，符合科學(xué)原理的'構(gòu)想都可以參加競賽，既可以用論文、小說，也可以用圖式的形式來表達(dá)創(chuàng)意。

　　五、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　“三自”原則和“三性”原則：

　　（1）“三自”原則： 自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫。

　　（2）“三性”原則： 科學(xué)性、先進性、實用性。

　　六、地點：

　　逸夫一樓。

　　七、參加對象：

　　全體學(xué)生。

　　八、總負(fù)責(zé)：

　　xx。

　　九、題目收集：

　　xx、xx、xx、xx（每人50道題，提供電子文檔，10月20日上交到xx）。

　　十、現(xiàn)場服務(wù)：

　　xx。

　　十一、評判小組：

　　xx、xx、xx、xx。

　　十二、比賽規(guī)則：

　　1、從“題海”中揭取題目，交與評判小組現(xiàn)場做答。

　　2、答對題目者有小獎品，同時獲得一粒智慧豆；答錯者，將從所在班級扣減一粒智慧豆。

　　3、團體記分：分年級按班級智慧豆的總數(shù)從大到小排名，分年級設(shè)置團體一、二、三、四等獎，智慧豆相同者，扣減智慧豆較少者排名靠前。

活動方案 篇7

　　目標(biāo)：

　　1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

　　2、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。

　　重點：

　　懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

　　難點：

　　知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說說自己的想法。

　　準(zhǔn)備：

　　1.通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

　　師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)

　　你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來的)

　　那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的'許多用處)

　　師小結(jié)：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信?

　　那你們看老師的眼睛在說什么?(生氣)

　　誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)

　　師：誰能告訴大家他的眼睛說了什么?(例如：他的眼睛說了我很高興等等。)

　　2.通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味

活動方案 篇8

　　科學(xué)活動：

　　身體部位的轉(zhuǎn)動活動的生成：這些天，孩子們一直在討論生活中的轉(zhuǎn)動，電風(fēng)扇、車輪、時鐘、地球儀……答案聲此起彼伏，突然有個小朋友告訴我：“老師，我的眼睛也會轉(zhuǎn)！”

　　活動目標(biāo)：

　　1、 身體不同部位的'轉(zhuǎn)動感興趣，了解身體哪些部位會轉(zhuǎn)動，并能大膽地用語言、動作來表達(dá)自己的想法

　　2、 能利用水筆在圖片的相應(yīng)的位置作標(biāo)記。

　　3、 體驗轉(zhuǎn)動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人體圖片、水筆、磁帶、

　　錄音機活動過程：

　　一、 由風(fēng)車的轉(zhuǎn)動引出身體部位的轉(zhuǎn)動

　　二、 探索身體部位的轉(zhuǎn)動

　　1、 請幼兒在人體圖上將會轉(zhuǎn)動的地方畫上標(biāo)記。

　　2、 鼓勵幼兒與周圍同伴進行交流。

　　3、 集體交流。鼓勵幼兒大膽說說并進行演示。

　　三、 討論：為什么這些可以轉(zhuǎn)動，為什么要轉(zhuǎn)動？

　　四、 游戲“闖關(guān)”請幼兒根據(jù)標(biāo)記一下子說出4個能轉(zhuǎn)動的部位，若闖關(guān)成功將得到一件小禮物。

　　五、隨音樂放松地做身體轉(zhuǎn)動動作

活動方案 篇9

　　一、活動意圖：

　　孩子們發(fā)現(xiàn)，在馬路邊不知什么時候柳樹已經(jīng)冒出了嫩綠的小芽，經(jīng)過一個漫長的冬天，萬物復(fù)蘇，春天已經(jīng)悄然來到我們身邊，天生喜歡大自然的孩子們也蠢蠢欲動了，因為奇妙的大自然中有著太多的小秘密，等著他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)呢。

　　三月是植樹的季節(jié)，親愛的家長朋友們，讓我們一起走近大自然，在孩子們心中悄悄種下一顆熱愛大自然、做環(huán)保小衛(wèi)士的“種子”，讓世界因我們而更加美麗吧。

　　二、活動主題：

　　20xx環(huán)保行——“親親大自然，和小樹苗有個約會”

　　三、活動目的：

　　1、幼兒園創(chuàng)設(shè)機會，家長做好榜樣，共同培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。

　　2、通過親自參與植樹過程，了解小樹苗的生長過程，親近大自然，放松身心，培養(yǎng)孩子熱愛大自然的感情。

　　3、在親子DIy、親子采摘的過程中，增進親子感情，用心陪伴支持孩子成長。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月24日上午

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、踩點：家委會代表去景點考察，商討活動細(xì)節(jié)。

　　2、各班級提前進行植樹節(jié)環(huán)保主題課程，了解樹木對人類的'好處，亂砍亂伐的破壞行為造成的結(jié)果、創(chuàng)作環(huán)保畫等激發(fā)起孩子們保護環(huán)境的欲望，親子共同制作“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)意標(biāo)志，活動時佩戴。

　　3、準(zhǔn)備條幅、樹苗、工具、DIy材料，聯(lián)系采摘價格、泡沫箱價格、景點介紹（飛機場、山河四季景區(qū)）、教師主持開場（宣布活動流程、強調(diào)注意事項）

　　4、周六特長課調(diào)課或順延，向家長說明。

　　5、帶隊教師：本班教師

　　六、活動流程：

　　1、7：00——7：30在XXX中學(xué)門口集合，7：30準(zhǔn)時出發(fā)。

　　2、7：30——8：00途中拉歌（如春天在哪里、去郊游等）、喊口號、班級教師講述流程、溫馨提示。

　　3、8：00左右到達(dá)山河四季景區(qū)。

　　4、8：00——8：30下車、景點介紹、再次簡單講解植樹方法、活動流程和時間、強調(diào)守時和集體行動、大合影、分隊

　　5、8：30——9：40分隊行動：第一隊親子植樹與小飛行員合影、第二隊蓮蓬DIy

　　6、9：40——10：50分隊行動：第一隊蓮蓬DIy、第二隊親子植樹與小飛行員合影

　　7、11：00——11：30野餐分享、交流體會、分享快樂

　　8、11：30——12：10集合去往采摘園。

　　9、12：10——1：10集合去往采摘園、采摘

　　10、1：10集合返程，結(jié)束環(huán)保行活動。

　　七、我們的約定

　　各位家長，本次活動本著自愿的原則報名參加，為了保證此次活動的順利開展，也為了確保各位家長和孩子在旅途中的安全，請家長和孩子遵守以下約定和安全協(xié)議：

　　1、我們的約定：守時、環(huán)保、支持孩子、體驗分享、團隊互助、集體行動，帶著一顆放松的心情，與孩子們一起享受大自然。（請家長按規(guī)定的時間和地點準(zhǔn)時上下車，7點半準(zhǔn)時出發(fā)，逾時不候。）

　　2、我們的著裝：輕便舒適、穿適合戶外活動的運動裝。

　　3、物質(zhì)的準(zhǔn)備：給孩子帶好水、野餐分享的食物、野餐墊、垃圾袋、小鐵鍬、水桶等。

　　4、我們的費用：親子二人參加120元，包含：租車、保險、買樹苗、景區(qū)門票、做手工、與飛機合影。

　　5、我們的報名截止時間：3月20（下周二），以便統(tǒng)一安排車輛、以及商定活動細(xì)節(jié)。

　　6、我們的報名方式：班級接龍。

　　7、孩子們的監(jiān)護責(zé)任：本活動屬于家長自愿參加，同時由家長負(fù)責(zé)監(jiān)護孩子的人身安全，在活動中時刻要以安全第一，避免發(fā)生意外，如發(fā)生意外我們概不負(fù)責(zé)。

　　8、請在活動旅途中聽從組織者的安排，如遇突發(fā)事件或有身體不舒服等，請速與老師聯(lián)系。

　　預(yù)祝此次活動圓滿成功、玩的開心、收獲滿滿。

活動方案 篇10

　　班級：5.2班

　　班主任：z

　　活動時間：20xx.4.29

　　主持人：

　　班主任：

　　主題：《讓和諧友愛之花溫情地綻放》

　　形式：討論交流會

　　活動目的：

　　1.增進同學(xué)之間的友誼，化解同學(xué)之間的小摩擦。

　　2.教會孩子：主動地伸出友誼之手，讓和諧友愛之花溫情地綻放。

　　活動內(nèi)容：

　　一、師描述我班今日的突發(fā)事件：

　　中午時分，一女生不小心撕破了一男生的練習(xí)冊，男生一氣之下，也撕破了這個女生的練習(xí)冊。

　　二、討論：你對這件事的看法是什么？如果你是其中一位，你會怎么做？

　　全班踴躍發(fā)言：

　　生：我會當(dāng)沒發(fā)生過，自己回家補好，因為謝老師不是教育過我們，“退一步海闊天空”嗎？

　　生：我會在不小心撕破他的`練習(xí)冊時，馬上給他道歉。

　　生：這故意的一撕，撕破的不僅是書，撕掉的還有同學(xué)之間的友誼，得不償失啊！

　　生：我的書破了，我當(dāng)時肯定也很生氣，但我會轉(zhuǎn)念一想，她又不是故意的，我要大量一點，我就會當(dāng)沒事發(fā)生過一樣了。

　　生：……

　　一生問大家：我想請問大家，快樂是什么？（生暢所欲言）該生說：對，快樂就是給予別人幫助，快樂就是好朋友在一起學(xué)習(xí)玩耍，快樂還是當(dāng)你們之間有矛盾時主動地伸出友誼之手。（全班掌聲）

　　師做小結(jié)。

　　三、兩當(dāng)事人主動握手言和，互相道歉，冰釋前嫌。

　　四、1.師：請孩子們反思一下自己，你在和同學(xué)相處的過程中，有沒有出現(xiàn)不利于同學(xué)關(guān)系的做法呢？

　　2.生積極發(fā)言，并向當(dāng)事人主動道歉。

　　真情畫面再現(xiàn)：

　　z：z，那天你管我排隊，我不但不聽，還賭氣不去吃飯，我過后反思了自己，我錯了，廖軒，你能原諒我嗎？廖軒，對不起。

　　z：z，我那天也錯了，我脾氣太粗暴，態(tài)度不好，對不起。我以后會注意我的方式。(掌聲雷動)

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　　3.師：現(xiàn)在，你能主動地伸出你的友誼之手，走到和你有摩擦的同學(xué)面前，握手言和嗎？勇敢地邁出你的腳步吧。

　　（孩子們紛紛走到同學(xué)面前，道歉、握手；有的孩子還注意到了我班的那位特殊孩子，走到她面前伸出了友誼的手。友誼之花溫情地在教室里綻放了開來，有的孩子激動得熱淚盈眶。）

　　4.師小結(jié)：當(dāng)我們和同學(xué)之間發(fā)生不愉快時，只要你主動地伸出友誼之手，任何矛盾都可以化解，友誼之樹長青！

　　活動效果：

　　整個交流會彌漫著濃濃真情，老師和學(xué)生都感動不已，收到極佳的效果。

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