活動方案
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
為改善我校衛生環境，提高師生衛生意識和自我保健能力，根據《關于開展20xx年第三十個愛國衛生月活動》開愛衛【20xx】5號文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。
一、組織機構
為加強對學校愛國衛生工作的領導，確保“第三十個愛國衛生月活動”工作順利實施，特成立長沙鎮義學堂中心小學第三十個愛國衛生月活動工作領導小組。領導小組組成如下：
組 長：
副組長：
成 員： 各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室主任由黎靜兼任，張司令、曾皓琳為成員，辦公室負責愛國衛生工作方案的制定、實施協調工作。
二、工作職責
1．研究制定開展“第三十個愛國衛生月活動”活動的`規章制度，落實工作職責，定期召開相關會議，組織全體師生學習上級文件，統一思想認識。
2．負責組織各部門對全校開展“第三十個愛國衛生月活動”進行督促、檢查。
3．以“遠離病媒侵害，你我共享健康”為主題，以市“衛生先進單位”創建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導，以環境衛生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛生月活動，營造良好的生活和學習環境，促進我校教育事業的和諧發展。
4．責任落實到位，逐層負責，分工到人，做到工作細致，各司其職。
5．通過多種活動形式對廣大師生進行宣傳教育。
三、方法措施
（一）加強領導，建立信息網絡
1．學校成立以分管副校長為組長的“第三十個愛國衛生月活動”工作領導小組，由負責衛生工作的教務副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區域、各年級各班。
2．24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發現情況及時報告。
（二）落實宣傳教育工作
1．定期召開“第三十個愛國衛生月活動”會議，認真學習上級有關文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創建環境友好校園當中。
2．加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領巾廣播、黑板報、校園網、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3．定期出刊衛生健康教育專欄，出刊衛生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進行開展愛國衛生活動宣傳教育。
4．教育廣大師生培育良好衛生習慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭；飯前便后要洗手；不抽煙等，對個別不講衛生的人和事，隨時予以警告，并做好講衛生的個別教育。
（三）積極采取措施
1．以陽光體育大課間活動，快樂星期三，兩操一課為平臺，一實施2+2、1+5為載體全面實施全民健身活動，加強檢查督促力度，組織師生進行科學的身體鍛煉；
2．搞好校內環境衛生，對教室、食堂、飲用水、廁所等設施定期進行消毒、打掃，要保持教室、食堂室內空氣流通；
3．嚴格請假制度、簽到制度，加強晨、午檢工作，發現情況及時報告；
4．每天堅持打掃衛生，并做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛生及教室衛生情況進行檢查、評比。
5．加強心理健康衛生教育，培養學生良好心理素質，促進學生健康、和諧成長。
（四）監督檢查
1、各年級、各部門要加強對“第三十個愛國衛生月活動”工作的開展、落實情況的監督檢查，整理工作信息，總結活動經驗，及時上報。
2．校“第三十個愛國衛生月活動”領導小組也將定期對各年級、各部門活動開展情況監督檢查，對活動中做出突出貢獻的各年級、各部門、個人予以表彰獎勵，對活動開展不力、貽誤工作的年級、部門、個人予以通報批評，對造成嚴重損失者予以嚴肅處理。
活動方案 篇2
一、活動目的
今年6月6日是第XX全國愛眼日， 眼睛是觀察與認識世界的重要器官，為普及眼睛知識特制作此宣傳手冊，從生活的`點點滴滴中保護眼睛，時時注意清除眼部垃圾，讓眼睛始終處于明亮的狀。我系眼視光專業以宣傳欄的形式為大家大力宣傳衛生用眼和眼疾防治措施。
二、活動形式
此活動主要以一系列海報全程宣傳六個一活動，并張貼一些愛眼護眼有關知識
三、活動內容
6.1張貼介紹活動海報
6.26.5張貼愛眼護眼海報
四、預期效果
通過此次活動，同學們能進一步了解到眼科方面的知識，提高愛眼認識更加珍惜我們的眼睛。
活動方案 篇3
為激發學生的讀書興趣與熱情，讓學生在競賽中沐浴傳統文化的恩澤，享受閱讀的`快樂，進一步擴大國學經典的影響力，充分利用中華傳統文化對師生進行思想道德教育、傳統美德教育，不斷提高師生的文化品位和人文素質。根據上級要求，我校團支部擬開展誦讀國學經典活動，活動方案如下：
一、活動宗旨
誦讀中華經典，弘揚傳統文化。加強校園精神文明建設，營建和諧文明校園。
二、活動主題
經典誦讀與精神成長
三、活動內容及要求
1、各班利用每天早讀時間進行十分鐘的集體誦讀；
2、詩文繪畫展。根據詩文的內容和意境，進行創作性的詩配畫，每班二幅。下周星期一交，星期二全校展評。
3、以學校為單位組織一次經典誦讀比賽，大力推進國學經典活動在校園的深入開展。
（1）參賽對象： 小學三至六年級，中學各班一名選手。
（2）活動安排：
第一階段（宣傳動員）：20xx年12月3日—12月5日，組織發動階段。各班將誦讀的詩詞題目、內容等于星期五報團支部金老師處。
第二階段（比賽階段）：20xx年12月6日，各班選手在四樓大廳參
加比賽。 （如有變動，另行通知）
（3）誦讀活動內容及要求
誦讀內容：以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經典詩文誦讀讀本》及《語文課程標準》中規定的必讀詩文為主要內容，以及旨在提高中小學生人文素養和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現、當代美文。
要求：
時間要控制到5分鐘以內。誦讀形式可以靈活多樣，但必須整齊有序，力求讀出韻致、氣勢。
獎項設置：
比賽將設一等、二等獎和三等獎若干名。
四、做好活動總結
團支部將對誦讀國學經典活動進行最后總結，并將相關文字、相片和視頻資料上交學區。
活動方案 篇4
一、 活動目的：
紅色歌曲膾炙人口，通俗易懂，承載著豐富的真善美內涵，其感染力勝過千言萬語。值此中國共產黨建黨90周年之際，恰逢我校文明活動月開展，校黨委以舉辦大型紅歌文藝晚會的形式在全校掀起人人唱紅歌的熱潮，以此來紀念社會主義中國在共產黨領導下所取得的革命、建設和改革的`偉大成就，激發廣大教職工和學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活的情懷，同時，對在系列活動中涌現出的先進分子和單位予以表彰。
二、組織機構：
主辦單位：黨委組織部，向陽、紅河校區黨總支
大賽組委會：組長：王明亮 副組長：馮曉方 組員：白長生、張興盛、張寶珍、張印倉、王志洲、沈輝、袁二喜
總策劃：張興盛
總協調：穆耀輝、張 鵬；王志洲、王明星、南海竹
三、參賽形式：
以支部為單位進行參賽，為體現活動的廣泛參與性要求教職工總數300人以上的支部參加人員不得少于200人。
指定曲目：《今天是你的生日，我的祖國》；
每支部另自選2首歌。
四、評分標準：（總分10分）
1、歌曲表現力（滿分4分）
歌曲內容健康、積極向上；
演唱時有一定的技巧，能在廣大師生中產生共鳴，激發情感；
聲音響亮、唱詞清晰；
能表達歌曲的意境。
2、音準、節奏（滿分3分）
指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確；
演唱時強弱節拍清晰；
演唱時字正腔圓、音韻準確。
3、演唱時富有感情。（1分）
4、服裝整潔大方。（1分）
5、上下場有序、文明大方。（1分）
五、評獎辦法：
一等獎：1名
二等獎：1名，
三等獎：1名
優秀獎：1名
組織獎：1名
指揮獎：1名
六、時間安排
彩排時間：5月18、19日
地 點：向陽校區1號教學樓廣場舞臺；紅河校區大禮堂
比賽時間：向陽校區5月20日、紅河校區5月21日
七、主持人：
黨委宣傳部校園廣播站負責
八、評委：
黨委委員、紀委委員
九、晚會現場工作：
電教中心負責
晚會流程：
1、18:55開場音樂；
2、19:00主持人登場，宣布比賽正式開始
3、介紹現場領導評委及嘉賓
4、比賽開始
5、領導講話及頒獎
6、比賽結束
活動方案 篇5
勵志照亮人生，學習改變命運
“感恩父母，瘋狂必成功學讓大學生輕松上大學，輕松找工作”
一、活動背景：
曾幾何時，大學是知識的殿堂，大學生代表著未來的主宰。
曾幾何時，能夠成為大學校園中的一員，就標志著前程無憂，心理無礙，人生有望。
隨著網絡和信息化時代的到來加之高校的擴招，當前大學畢業生的就業壓力也越來越大。突然之間，這一切都變了。就像暢銷全球的那本《誰動了我的奶酪?》這本書所訴求的，大學生的“奶酪”似乎也被一下子拿走了。
我們是逃避還是迎戰?社會變革的腳步不會因我們的驚訝而停歇，反而會越來越快。
當代大學生怎么辦?怎樣做才能在任何劇烈的變革面前立于不敗之地，做出自己的“奶酪”，不辜負滿腔熱血，遠大理想。
誠然，今天競爭很殘酷，明天競爭更殘酷，后天會很美好!但是絕大多數人都會死在明天晚上，看不到后天的太陽。因為你缺乏的.是成功者的方法，所以，我們策劃了此次《感恩父母，瘋狂必成功學讓大學生輕松上大學，輕松找工作》全國巡回演講活動。衷心希望我們本次活動精彩演講能帶給大學生朋友們新的啟示。
二、活動主題：
“感恩父母，瘋狂必成功學讓大學生輕松上大學，輕松找工作”
三、活動宗旨：
發揚奧運精神，點燃中國大學生創業的激情與成功的夢想，激發更多的大學生樹立自強、自信、自立的精神。
四、活動時間：
20xx年9月20日18：30--21：30
五、活動組織：
主辦：宜賓職業技術學院院團委
承辦：宜賓職業技術學院電子信息工程系
陳安之國際訓練機構、
“瘋狂必成功”國際訓練機構、
陳安之機構陳安之團隊
贊助商：宜賓某公司
六、活動準備：
(一)場地：學院b區活動中心二樓
場地配置要求：
1、有演講場地，室內能容納500人以上，座位良好;
2、有燈光、音箱、電源等基礎設施;
3、有無線麥克風;
4、應急通道良好;
5、提供投影儀;
6、有≥1*2平方米白板一塊，白板筆二支;
(二)贊助方準備工作與提供物品明細：
1.制作宣傳海報數張;
2.會場現場海報(現場布置);
3.x展架(現場布置);
4.學生聽后意見反饋表(聽后感言);
5.制作宣傳橫幅一條7m—10m(可選)內容：熱烈歡迎陳安之“必成功國際訓練機構首席講師牛老師來我校演講。
6.學生紀念品(學生紀念);
(三)主辦方準備工作與提供物品明細：
1.與校園報刊聯系宣傳工作;
2.與校園廣播站聯系宣傳;
3.與校園網站聯系宣傳;
4.演講會場的落實，演講會場的布置、會場主背景;
5.演講會場的秩序的維持;
6.維護“公司”聲譽
7.做好演講活動的校園宣傳;
(四)承辦方準備工作與提供物品明細：
1.提供優秀的演講，保證演講質量;
2.提供主持人和助教;
3.演講音樂光盤(提前放音樂);
4.演講片花光盤(開場前播放);
活動方案 篇6
為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：在全校開展?文明禮貌?系列活動。為了將今年文明禮貌活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
一、指導思想
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《小學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以?說文明話、行文明舉、做文明人?為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。
二、組織領導：
組 長：羅福文(副校長)
副組長：黃雪華 區敏玲
組 員：（一至六）年級各班班主任
三、活動目標
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的
行為習慣，做真正文明的小學生，
3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
四、文明禮貌月活動的'主題和范圍
1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。
2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。
五、文明禮貌月活動的內容
1、開展教育
(1)、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，
認真聽講，保持衛生，禁止?課桌文化?，創建濃厚的學習氛圍。
(2)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師
傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。
(3)、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(4)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽
(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
(2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈
(1)、推行?十字?禮貌用語，即?您好!??請!??謝謝!??再見!??對不起!?
(2)、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為?九不準?規定，即：不進娛樂網吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
(3)、倡導?五心?，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
六、活動安排
第一階段: 宣傳發動和討論階段
廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、以班級為單位開好專題動員會議，并召開?倡導文明新風、共建美好校園?為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。
3、各班級出一期以?文明禮貌?活動為主題的墻畫。積分按團委黑板報評選標準執行。
4、在四1班開展一節《講文明話、做文明人》主題班會，全體教師觀摩，吹起一股講文明的春風。
第二階段：自律與實踐階段
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、、儀表不合小學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。
2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
3、開展?我為校園文明獻一計?活動，由班主任收集，交選出優秀建議作為學校發展目標。
4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。
通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
第三階段：總結表彰階段
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
活動方案 篇7
活動目標：
1、了解人的情緒是多種多樣的，哭是一種正常的情感體驗。
2、知道心情不好的時候，可以用各種方法來調節自己的情緒。
活動準備：
1、語言和音樂磁帶或cD。
2、幼兒用書第一冊第25～33頁。
活動過程：
一、回憶導入
1、回憶已有的情感經驗。
師：生活中，我們每個人都經歷過各種各樣的感覺，有快樂、有悲傷、有激動、有生氣……當你快樂、開心的時候，你會干什么？當你生氣、難過的時候，你又會怎么樣？
2、重點引導幼兒談論“哭”的體驗。
師：你最近哭過嗎？為什么哭？當你哭的時候，心里是什么感覺？哭完之后心里又是什么感覺？兩種感覺一樣嗎？每個人都有傷心難過的時候，這個時候我們也許會哭，哭完之后心情可能會神奇般的慢慢變好一些。
二、聽故事，說一說如何調節自己不快的情緒
1、聽故事《找來的開心》，說一說棕熊蓬蓬是怎樣找到開心的。
師：為什么他會感到開心？（幫助了別人，自己覺得充實起來。）
2、討論：當自己再遇到不開心的事情時，你會用什么方法使自己變得開心？當身邊的人不開心時，你有什么辦法讓他們變得開心起來？
教師小結：每個人都會有心情不好的'時候，這個時候我們可以想出很多好辦法使自己變得開心起來，如……老師也會有不開心的時候，你們想知道我是如何讓自己開心起來的嗎？我會選擇聽音樂，只要聽著快樂的音樂，心情自然而然就變好了。
三、在快樂的音樂聲中結束活動
活動方案 篇8
一、活動目的：
1、六年的`小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮，表達畢業生對母校老師的感謝之情。
2、通過畢業典禮，對學生進行一次感恩的教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
二、活動主題：XX區潘家小學20xx屆學生畢業典禮
三、時間：7月9日8：00
四、地點：學校報告廳
五、參加人員：中層以上領導、六年級任課老師、學生
六、活動議程
1、校長致辭。（不超過3分鐘）
2、六（4）詩朗誦《我的夏天，我的夢》
3、班主任寄語：陸品玉老師。
4、器樂聯奏：六（3）楊智元和馬欣怡
5、學生代表發言：六（4）翁文博。
6、六（1）英語短劇《新守株待兔》
7、表彰。
（1）楊校長宣讀全面發展學生名單。
（2）秦校長宣讀優秀學生和學習積極分子名單。
（3）鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。
8、六（2）班小合唱《閃亮全世界》
9、全體合唱《感恩的心》
七、注意事項
1、席位卡：周黎洪；活動落實：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江華 胡宇軒；指導：吳文明。
4、攝影、新聞：周黎洪 李永清。
5、音響：吳文明。
6、各班提前5分鐘到達指定地點。
7、后勤準備：陳政新。
活動方案 篇9
一、活動簡介：
“成長的足跡”活動在少先隊雛鷹爭章活動的基礎上進行創新，采用對表現好的孩子發放各類表揚卡的方式，對孩子進行鼓勵，幫助孩子從小養成良好的行為習慣，為美好的未來奠定良好的基礎。
二、活動宗旨：
“成長的`足跡”活動旨在發動全體任課教師、家長及全班同學，對每一個孩子進行全方位綜合評價，通過每周一總結，讓家長、老師和孩子自己對當周表現有一個客觀的認識，從而指導家長、老師和孩子自己在以后的學習、生活中對不足進行彌補和提高，以幫助孩子形成良好的行為習慣，在成長的道路上穩步向前。
三、表揚卡的管理和使用：
（一）卡的種類：“成長的足跡”活動涉及的表揚卡共13種，包括安靜卡、守紀卡、讀書卡、書寫卡、朗讀卡、背誦卡、動腦卡、勞動卡、認字卡、美德卡、小明星卡、班級榮譽卡和贊美卡等。
（二）發放辦法：
1、對于在某一方面表現突出的孩子發放相應的表揚卡，如：作業書寫認真可發放書寫卡，上課能自覺保持安靜可發放安靜卡，上課勤動腦可發放動腦卡等。
2、特別卡的發放：①讀書卡：每月讀一本課外讀物可發放一枚。②勞動卡：在衛生掃除及班級衛生日常維護中表現突出的孩子可獲得。③美德卡：在日常學習生活中懂禮貌、樂于助人、拾金不昧、孝敬父母、尊老愛幼的孩子可獲得。④班級榮譽卡：對班級做出貢獻的孩子可獲得，如代表學校、班級參加比賽等。⑤贊美卡：每周一枚，由家長向輔導員老師申請，在家表現特別好的的孩子可獲得。⑥小明星卡：每周獲得表揚卡最多及與上周比較進步最大的孩子可獲得。
四、活動規則：
（一）請家長幫助孩子進行每周總結，并填寫每周總結表，周一交回。
（二）每周評選兩名班級小明星，發放小明星卡；即獲得表揚卡最多和與上一周比較進步最大的兩名孩子，如有并列則一起發放。
（三）三次未能按時交回每周總結表或家長忘記填寫意見的，自動退出本項活動。
（四）本方案將會在今后具體操作中不斷完善，解釋權歸該班班主任。
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