(推薦)活動方案8篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動名稱
舊物傳愛心 助人圓夢情
二、活動主題
回收身邊的一些舊物，捐贈給農村的貧困孩子
三、活動背景
有現今，大學生有許多不用的舊衣服、舊書、舊電器，這些東西被放在一邊，棄之不用。然而，在很多農村地區的孩子就不一樣，有時候真的可以說是天壤之別，小小年紀的他們有太多的事情要憂心，也許有時候他們更關心的是能不能吃飽飯，而不是如何去玩得更開心。瘦弱肩膀上的壓力與他們的年齡不相符合，所以，我們經常看到他們的照片都是神情凝重的。他們有開心的時光，只是我看到他們開心的雙眸都是略帶灰暗的，是貧困的生活環境給他們原本也明亮的眼眸抹上的一層被生活環境污染了的薄膜吧。
那里是偏遠山區，所以氣候條件惡劣，經濟落后 。大人、小孩的衣服都需要(很需要衣物，主要秋冬衣物)還有文具用品，適合學生看的書籍也需要 。
我們也許沒有很高的收入，我們也許沒有多余的存款，我們也許捐不起一座希望小學，但我們可以把我們不需要的舊物轉給那些需要它們的人，這只需要我們的愛心。
請需要處理舊衣服的人們來這里尋找舊衣服的去處，用我們的愛心給這些舊衣服增添新的光彩。
希望大家都行動起來，盡我們的`綿薄之力，幫到一些我們能幫到的人。這也會是我們的快樂!
四、活動目的：
一份愛心，在你我之間傳遞。溫暖你們的心田，為貧困的人們帶去寒冬的溫暖。以我們的實際行動，奉獻自己的一份愛心。我們同學中，特別已經臨近畢業的師兄師姐，有一些人有很多不穿的衣服和用不上的文具或者其他物品，與其拿來壓箱底，還不如奉獻我們的一份愛心，為受凍的人帶去一份溫暖，為貧困的孩子送去歡樂和知識。對我們來說，只是一個小小的善舉，但對于那些貧困，受凍的人們來說，作用極大。所以，我建議我們將不要的娃娃，電器和書本、舊的衣服等等捐給有需要的人，讓他們度過一個溫暖的寒冬。
1) 將壓箱底，不用的物品捐給有需要的人，給他們帶去溫暖，幫助他們度過寒冬。
2) 解決師兄師姐積衣成災的尷尬，減少沒用的衣服被丟掉現象的發生。
3) 發揚大學生的愛心與貢獻精神。
4) 鍛煉青協成員的實踐經驗與團隊合作精神。
五、活動意義：
1) 可以以實際的行動為有需要的人帶去溫暖，舊衣物對于我們可能沒什么用，但對于那些有需要的人來說，作用極大。
2) 雖然我們所做的微不足道，但愛心無價，只要我們每人都伸出援手，世界就會更加美好。
3) 通過回收舊衣物可以讓我們知道，每個人都會有一份愛心，不管是干什么，做什么的，愛永遠在每個人心中。
4) 讓同學們盡力去幫助需要幫助的人，讓他們在活動中體會到生活的艱辛，讓他們更加理解什么是志愿者精神。
六、活動對象：
活動時間：
20xx年6月17日至7月10日
活動人員：
全體青協成員
活動地點：
七、主辦單位
XX青年志愿者協會
活動方案 篇2
一、指導思想
圍繞“立足學校內涵建設,著眼教師專業發展,聚焦高效課堂教學”這一核心思想,以教學節活動為載體,以校本教研為抓手,以提升教師專業素養為依托,從“打造陽光高效課堂”入手,大力推進教師開展課堂實踐的研究。
二、活動主題
“推進校本教研,提高教學有效性”
三、活動內容
1、專家引領:專題講座(第10周周一)
2、“教學四項規范”展示(第11周周五)
3、聚集課堂,探究高效課堂
學校層面:(1)骨干教師展示課(第13周周三)
(2)“撰寫質量分析報告”教學技能全員比賽(第12周周五將電子稿發給備課組長)
教研組層面:學習共同體匯報課(第12周教研組活動時間)
專題教研活動開展(第12周教研組活動時間)
4、讀書論壇(教師專業閱讀收獲與教師教學心得交流)(第14周周一)。
5、骨干教師論壇——發揮骨干教師輻射作用,促進教師互動成長(第14周一)
6、教學節活動總結和經驗提煉,編著《教海探航》。
四、活動安排
(一)準備階段(20xx年3月21日---20xx年4月11日)
1、宣傳發動:學校內部宣傳發動、教研組宣傳發動。
2、計劃制訂:教學節活動方案和過程實施計劃
(二)啟動階段(20xx年4月11日---20xx年4月18日)
1、學校教學節氛圍營造。
2、教學節啟動:專家講座。
(三)活動階段(20xx年4月18日---20xx年5月9日)
1、各組確定課題、執教老師確定教學方案,教科室編制教學節活動表、落實各活動的地點及召集人;
2、教研組(備課組)集體備課、磨課,突出“多輪推敲”的過程,強調教師實踐行為的“有效應變”;突出集體磨課,個人執教,過程共建,智慧共謀,成果共享;
3、借書香校園建設的良好基礎,深入推進教師讀書活動,營造學習氛圍,培養學習習慣,通過專業閱讀提升教師專業成長;
4、大力開展以“有效教學”為目標的教學實踐研究活動,引導教師在實踐中發現問題、分析問題、解決問題、總結經驗,在此基礎上開展各學科的專題性教學質量分析和評比活動。
5、由德育處負責,結合本學期主題班會活動。開展全校性的德育課——主題班會課,集全體教師的智慧,探尋新型高效的德育教學模式。
(四)總結階段(20xx年5月9日---20xx年5月16日)
1、教學節活動情況總結。
2、各類資料收集匯總。
五、活動管理
1、組織保障:
組長:z(負責活動的全面領導工作和活動經費的保障工作)
副組長:zz(負責活動的統籌規劃和活動開展指導和對外聯絡工作)
(負責活動具體計劃的制訂和活動過程開展的全程監控工作)
德育組:zz(負責主題班會活動的開展和調控工作)
后勤保障組:zz(負責活動氛圍的營造和活動過程中的各項物質保障工作)學科組:各教研組長(負責各教研組具體活動計劃和活動的確定與操作工作)
成果收集組:zz(負責教學節活動的'總結和活動過程中資料的收集匯編工作)
信息采集組:zz(負責教學節活動過程中信息的采集,及時報道并上傳校園網)
2、活動運作流程:擬定思路→制訂計劃→動員學習→組織活動→開展研討→反思總結
3、活動要求:全校教師要積極投入到這一活動中,主動參與,加強體驗,要根據要求認真完成各項規定任務;教科室加強對活動實施過程的指導和監控,關注教師在參與過程中的工作責任心、教學觀念、教學方法,同時注意不斷積累過程性資料。
六、資料匯總
1、開課老師將教學設計A4紙打印一份,教學設計、課件和教后反思的電子稿打包后發送到教科室郵箱zz
2、教研組長將活動過程記錄材料的電子稿發送到教科室郵箱zz
3、備課組長將本組教師的質量分析報告打包發送到教科室郵箱zz
3、論壇教師將講稿和PPT等相關材料的電子稿發送到教科室郵箱zz
4、z和z老師著手匯編20xx年度教學節專集
活動方案 篇3
北京農業職業學院農事教育體驗基地是北京地區唯一一所從事高等農業職業教育的綜合性院校實訓基地。是教委“下鄉學農”的定點基地。校內實訓基地占地700畝，包括綠色科技示范園、彩林示范園、畜牧獸醫實訓園、花卉實訓園、采摘種植區、手工創意體驗等個八園區。實現了景觀、生態、文化、科技與農業的高度融合！活動主題：讓每一名隊員在親近大自然，融入大自然的活動中，感知大自然，在學習、觀察、動手操作中萌發創造靈感，在繼承傳統的優秀品德時培養孩子的創新精神，達到對青少年知識、素質和技能三位一體的教育目的！
活動安排：
一、全體教練列隊迎接來園學生，并與領隊老師接洽。介紹活動安排、組織方式、活動內容。
二、全體集合，統一講解活動規則、流程、要求、安全及注意事項，然后教練將各隊帶入各區域進行體驗式活動。
三、時間9：00—14：30
自然探秘：
在占地30多畝的彩色園林示范區利用彩林園里獨特的地形、完美的設計進行一場自然探秘(定向越野)活動，在活動中會設計一些關卡，完成關卡中的任務才能得到下一關卡的提示，直至所有任務完成。在此活動中學生們可以將課堂中所學到的地理知識、生物學知識巧妙的結合在一起，此次活動中不盡可以提高自己的野外生存能力還能培養獨立思考問題、解決問題的能力，展現團隊合作意識及互助精神。更能在活動中學習到有關自然科學的理論知識。
參觀畜牧場：
在畜牧場內有“神獸”之稱的羊駝，漂亮的孔雀，可愛的小矮馬，活潑的小狗(全球各國名犬)，優雅的黑天鵝、勤勞的大黃牛、美麗的梅花鹿等十幾種動物，參觀的過程當中可以讓學生們學習到每種動物的習性，了解到如果在戶外遇到一些動物該如何處理，學習到讀懂動物的語言。
十二生肖之聞雞起舞：
在十二生肖中雞排在第十位，雞代表著守信、準時。聞雞起舞的.意思就是聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報國的人即時奮起行動。同時比喻意志堅強，有毅力有耐心的有志 之士。關于雞的謎語也有很多比如：“頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮時，呼得眾人醒。”畜牧場中有各個品種的雞，比如宮廷黃雞、元寶雞、貴妃雞、珍珠雞等。了解它們的生長習性，學習雞身上特有的精神。
喂養動物：
為了拉近人與動物之間的關系，基地為學生們準備了充足的草料，讓學生們親自去喂動物。在為動物的過程當中既能培養學生的責任心、學會尊重生命也能培養學生們的觀察能力和擁有心靈的伙伴。
斗雞文化科普：
在古代民間斗雞象征著一年的豐收，勞累了一年利用斗雞表演來慶祝一年內的豐收。基地為學生們解述都記得文化并為學生們表演一場斗雞友誼賽。
制作毽子：
由基地提供材料，分組進行制作毽子，制作之后組與組之間進行踢毽子友誼賽。
參觀組織培養中心：
本活動目的在于：將課本上生物學運用到生活中，在實驗室觀察植物生態形態，體驗現代農業的發展。
農業科普學習：學習并鑒賞國蘭的優雅、洋蘭的活力、茶的幽香、中草藥的神奇、老農具的神秘、南果北種的科學、盆景的歷史悠長。看中學、學中看，從校園走進自然，不僅了解我國農業還能學到很多植物學方面的知識。在綠色科技長廊展示了我國農業自古至今的發展，同時也展現出了傳統農業和科技農業的區別。
學農課程：1、開墾2、翻地3、整地4、打埂5、種地6、澆地“一粥一飯當思來之不易”在這個課程中學生們可以體驗到憶苦思甜，懂得珍惜別人的勞動成果以及勞作的艱辛。
農事益智拓展：1、“急速60秒”結合二十四節氣在娛樂的同時加深對我國非物質文化遺產的學習和記憶。2、農事諺語競答、神筆馬良、集體木鞋、一圈到底、擊鼓傳球、不倒森林等各種益智型拓展活動，培養學生們動腦動手、增強自信心、發揚團隊協作精神、加強責任感，為以后的學習和生活中打下良好的基礎。
農事競技(挑扁擔、推車“運公糧”)：此兩項活動是一個競技活動，活動中結合了相關的農業知識以及工具使用的技巧。如何保持平衡、如何使用最輕松，既能鍛煉身體素質同時也能培養學生們的集體意識、團隊意識、協作意識、責任感。
地址：北京農職院農事教育體驗基地
【活動說明及須知】
1、如有特殊疾病病史或身體不適等不適宜做運動的學生，學校須以書面形式告知基地。
2、學生不要帶貴重物品，如攜帶貴重首飾、照相機、攝像機個人須謹慎保管好。
3、活動中遵從輔導員及老師的統一安排，不擅自離隊，遵守各項活動規則。
4、活動中應遵守良好的道德文明規范，不亂扔紙屑果皮殼，愛護公共財物，不隨地吐痰，不要高聲喧嘩或打鬧。
5、為保障學生活動安全的進行，如下物品不可佩戴：衣服上的別針、校章、證章等;頭上不要戴各種發卡；手腕、手指、耳垂兒、腳腕上不要戴各種金屬的或者玻璃的、塑料的裝飾物；戴眼鏡的同學需加倍小心；衣、褲兜內不要裝小刀、鉤針等鋒利物。
活動方案 篇4
一、活動背景：
多美麗兒童餐廳是新興的新式餐廳，針對中國有孩子的家庭而建立經營。 而臘八節在中國有著非常悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。
臘八粥來自印度天竺，農歷十二月初八是佛陀成道紀念日，俗稱“臘八節”，在佛教稱“法寶節”，關于臘八粥也有非常多的典故傳說。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變為現在的傳統風俗節日，越來越受到人們的關注，說到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產品“特色臘八粥”。剛好臘八節能和新產品推廣融為一體。所以以傳統節日臘八為主題，在本餐廳展開相應活動。
二、主題：
溫馨臘八節親子活動，和家人一起共享臘八。
三、宗旨：
給中國家庭一個溫暖的餐廳，讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節每一次美好的時光。
四、活動目的：
借臘八節之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產品“特色臘八粥”，通過有趣的親子活動讓顧客在本店度過快樂時光、了解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時光。從而提高本餐廳的知名度和美譽度。
五、活動意義：
通過這次活動不僅能宣揚傳統文化，并且借臘八節濃郁的中國風情，拉近本店與消費者的距離，快樂大家的同時推廣本店產品，打響本店知名度
六、活動時間：
20xx年1月27日(農歷十二月初八)臘八節當日
七、活動地點：
多美麗兒童餐廳溫州甌北店
八、活動對象：
來餐廳就餐的兒童及其家長(屆時將抽取3個家庭參加)
九、活動流程：
1、前期準備臘八節活動宣傳單、海報、吸引顧客參加活動，以及相應物品材料、店內陳設
2、顧客免費品嘗本店特色臘八粥
3、認識臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設計新臘八粥的`配方，并提交
5、評選最好的配方家庭
6、三個家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個家庭的臘八粥，評出最美味獎
8、和“臘八仙子”學習一首簡短的和臘八節相關的兒歌(加動作)
十、具體活動內容：
準備階段：
農歷12月7日準備好所需的材料：臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具，節日所需裝飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動當日：
1月27日15：00，開始熬煮活動所需特色臘八粥
16：30，店內顧客基本來齊(七八個家庭)
活動方案 篇5
一、活動目的：
以植樹節為契機，在少先隊員中開展形式多樣的“植樹護綠”實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的.。
二、行動口號：愛綠護綠，爭當護綠使者
三、活動時間：20xx年3月9日至3月12日
四、參加對象：全校師生
五、活動內容：
1、宣傳發動
①通過3月9日國旗下講話向全體隊員發出“給大地一片綠色”號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化校園，凈化環境盡一份力。
②通過校紅領巾廣播站播報一期“人人爭當護綠使者”的專題節目，圍繞愛樹，進行樹類知識的講解。
2、設計一句提示語，自制一塊護綠廣告牌
各中隊輔導員發動學生創意想象，設計一句護綠提示語，并通過電腦設計（廣告牌）版面，動手自制一塊護綠廣告牌，這樣既培養了他們動手的能力，又增添了學生愛護花草樹木的意識。
3、環境保護，交流心聲。
星期五班會課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節”開展主題班會，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。
4、小手護綠，美化校園。
各護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。要求：每天安排隊員在各班認養區域內清理雜物，適當的給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）同時要積極在網上收集養護各種植物的種植方法，從中啟發大家要養成愛護花草，保護環境，美化校園的良好生活習慣。
5、我和小樹留個影。
在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
六、注意事項
1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。
2.在組織活動的時候要確保安全工作。
活動方案 篇6
一，主 題:
為配合第二次全國殘疾人抽樣調查工作，全面掌握殘疾人狀況，關心，關愛殘疾人，第十六個助殘日的主題為:真實的了解，真摯的'關愛.
二，活動內容:
根據本次助殘日主題，在"全國助殘日"期間，采取集中和分散相結合的方式，組織開展宣傳，扶殘，服務，文體等四大系列活動，營造助殘氛圍，爭取全社會關心，幫助殘疾人.
(一)組織開展宣傳系列活動:
采取多形式，多層面，多途徑宣傳殘疾人工作政策，宣傳助殘日期間的活動情況，宣傳殘疾人工作的先進個人事跡和殘疾人自強自立的先進典型.
1，加強與媒體溝通聯系，爭取支持，開展殘疾人政策，反映殘疾人自強不息精神，扶殘助殘良好風尚為內容的宣傳報道.
2，組織基層殘疾人工作機構，特別是社區殘協，村殘疾人工作小組充分利用現有宣傳工具，運用宣傳窗，黑板報，張貼宣傳標語等多種形式開展一期殘疾人事業宣傳.
3，制作專題，在區政府網上宣傳各級殘聯在助殘日期間開展扶殘，助殘等活動情況.
4，制作宣傳殘疾人工作政策和殘疾人事業發展情況的宣傳圖版，印發宣傳資料等形式進行宣傳.
(二)組織開展扶殘系列活動:
廣泛動員黨員，干部，居民關心幫助殘疾人;廣泛動員社會力量關心扶持殘疾人，幫扶他們解決困難，主要開展"五百個"幫扶的活動.
1， 結對百戶困難殘疾人家庭.各鎮，街道殘聯要積極組織各社區殘協，村殘疾人工作小組廣泛發動區域內的黨員，干部，志愿者和一批殘疾人扶持結對.各社區，村至少結對2-3戶，使全區500戶以上困難殘疾人實行結對扶持，幫助殘疾人家庭解決實際困難.
2，提供百個就業崗位.市，區殘聯聯合舉辦廣場殘疾人就業大型招聘現場會，組織福利企業，民營企業為殘疾人提供上百個就業崗位，現場招聘殘疾人，為殘疾人提供就業機會，幫助殘疾人解決就業問題.
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點，與本網無關。
活動方案 篇7
一、活動目的：吸引學生會員 拓展學生消費市場
二、活動時間：20xx年8月13———20xx年8月21
三、活動主題：開學健康禮 低價沖擊波 開學啦
四、活動對象：中小學生家長、高校學生
五、活動主打產品：文具、玩具、洗護用品、飲料、
六、促銷商品數量：非食單品60———80 食品30 生鮮 20
七、宣傳方式：DM宣傳單大四開單頁。POP噴繪
八、時間安排： 7號拍照8號效稿。10號發郵報
九、郵報版面（略）
活動方案 篇8
一、活動目標：
懂得待人接物的禮節，培養講文明，懂禮貌的好習慣。
二、活動形式：
通過小品、快板、小組競賽、合唱等形式，培養學生良好文明的習慣。
三、活動準備：
1、把學生分成8個小隊；
2、排練小品（一）和（二）、快板和合唱；
3、準備畫紙、筆；
四、活動過程：
1、隊會開始儀式（略）。
2、中隊長講話：隊員們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們從小就要做一個文明的學生。今天的主題隊會，我們就來討論怎樣做個講文明，懂禮貌的禮儀小學生。
3、主持人主持隊活動。
（1）看表演，思考問題，明辨是非。
小品表演（一）
主持人：跨進學校的`大門，我們就要做一個文明的小學生，但是陶陶卻做了些什么呢？請大家仔細看小品《陶陶遲到》。
時間：課堂上。
人物：陶陶，老師和同學們。
內容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家都準備上課了。“砰”，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陳忙碌將自己學習用品放好，老師和同學們都看著他。
主持人提問：
a為什么老師和同學們都看著他？
b你覺得陶陶這樣做對嗎？為什么? 隊員們討論交流。
主持人：
陶陶上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的，可惜陶陶沒意識到，依然還弄出很多的響聲，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學習。
那么到同學家做客又要注意什么呢？
小品表演（2）《做客》
時間：下午放學后。
人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。
內容：冬冬生病沒來學校。下午放學后，他的兩個好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進了門，可性急的小兔已經走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃！”轉眼間，小兔咬了一口蘋果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝冬冬爸爸！”然后接過了蘋果。
主持人問：
小兔和小熊，你們更喜歡哪一個？為什么？
（2）小快板表演：
我們學校真正好，小剛天天到得早；見到老師行個禮，見到同學問聲好。小剛走路沒注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說：“對不起！”小軍說：“沒關系。”小剛來到小青家，輕輕敲門等回答，人家允許才進去，懂得禮貌人人夸。
（3）小隊競賽
①必做題
a、請每個小組討論討論你心目中的“禮儀小學生的”的形象，畫一張畫。
b、各組選派代表上臺向全班同學介紹討論的結果與畫畫的內容，如：“禮儀小學生”應穿戴整齊、干凈；見人有禮貌，舉止要遵守行為規范。
②搶答題
a、禮儀用語：請、謝謝、對不起、沒關系、您好、再見
b、禮儀表態用語：微笑、鞠躬、握手、鼓掌
（4）齊唱《咱們從小講禮貌》。
4、中隊輔導員講話
隊員們，我很高興，因為今天的隊員是由你們自己主持的、自編、自演，內容豐富、氣氛活躍，大家不僅學習了許多禮儀行為，而且人人爭做“禮儀小學生”。我希望今后我們中隊能成為文明、禮貌的中隊。
5、呼號、退旗，中隊和宣布活動結束。
五、活動的鞏固與延伸
1、組織學習閱讀浙江省公民道德規范中的學生品德篇，出一期禮儀專刊。
2、與家長親切聯系開展評選：“禮儀小學生”活動，在教室內張貼照片。
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