實用的活動方案（共9篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
20xx年11月9日國家法定的“119”宣傳日，為進一步推動119”消防宣傳教育工作，貫徹落實“消防宣傳教育”精神，筑牢消防安全“防火墻”工程，推進消防安全“四個能力”建設，積極響應“119”消防宣傳教育活動。制定實施方案如下：
一、活動目的
通過多種形式宣傳、學習活動、消防專項檢查，達到“珍愛生命，遠離火患”的活動目的；廣泛動員員工關注消防安全，大力普及消防安全知識，進一步提高員工消防安全意識和自防自救能力，營造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿于安全生產工作的始終。
二、活動主題
珍愛生命，遠離火患。
三、組織機構
為了保證20xx年“119”消防宣傳日活動的有效實施，公司特成立“119”消防宣傳日活動小組，全面負責“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導各部門扎實開展好“119”消防宣傳日的各項宣傳、教育活動。
四、活動內容
（一）策劃、宣傳
時間：各車間、以“珍愛生命，遠離火患”為主題出一期板報，公司將于11月9日進行板報評比。
（二）開展清剿火患和消防安全大檢查工作，做好入冬前消防設施、器材的.維護保養
各車間、中心對所屬區域消防設施、器材進行一次全面隱患排查，對查出的問題進行認真整改，并將檢查出的隱患以隱患臺賬形式上報安全環保處備案。結合集團公司冬季四防工作要求做好消防設施入冬前的維護保養及消防設施檢測工作，公司將在各單位自查的基礎上依據《消防安全檢查考評表（試行）》開展一次以“珍愛生命，遠離火患”為主題系統全面消防安全隱患大清查。
（三）邀請縣消防大隊進行消防指導
為了使員工了解消防工作，掌握消防知識，提高消防安全意識，公司邀請縣消防大隊人員進企業，對公司的消防工作進行指導，跟公司消防隊員互動一起開展消防演練，提高公司火災應急救援能力。
（四）開展班組長以上管理人員培訓
由公司組織分期對各車間、中心班組長以上員工進行消防專業知識培訓。促使車間五大員、班組長帶動廣大員工做好消防安全工作。
（五）組織開展消防應急演練
各車間部門、重點防火單位因根據所屬區域不同火災特點組織開展針對性的消防滅火演練。消防隊負責配合。
活動方案 篇2
一、活動背景：
20xx年11月xx日是西方的傳統節日——感恩節，感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享活動。
三、活動時間與地點：
時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
地點：“百草園”實踐基地
四、活動對象：三——五年級學生、老師
五、活動內容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。
六、活動過程:
1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動果實。
七、注意事項：
1.一切以安全第一。
2.在活動中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實踐基地環境衛生。
八、活動目標：
1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動，讓學生知道水果蔬菜的`種植不容易，要感恩所有菜農。
3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，要常懷一顆感恩的心。
活動方案 篇3
一： 活動目的：為了讓孩子更深刻地理解第四單元課文內容;為了讓教師、家長和孩子在活動過程中增進心靈的溝通，從而更好的引導孩子。
二：活動流程及提示：
1. 請參加活動的家庭到指定處抽一張項目順序卡，并保管好您的序號，活動結束時我們將要抽取幸運獎。
2.為了讓活動更加有序，請家長準時帶著孩子到活動場所，并按照您的順序卡號有序地進行比賽。
3.注意場地衛生.
三.負責人：王弈媽媽 孫翊源媽媽
五.活動時間：20xx年6月14日下午
六.比賽器材：
鐵環6個、綁腿繩子6條、籃球6個、乒乓球及拍子6個、氣球若干、拔河繩一條、秒表12個、哨子4個
七.比賽項目及規則
名稱
游戲規則
裁判
負責人
滾鐵環接力賽
以家庭為單位(一位家長一個孩子)，先由家長將鐵環運到終點然后再運回起點，再由孩子接過來將鐵環運到終點。先到組為勝。一次可由三到四個家庭參加。
張騫媽媽
親子吹氣球
分5組親子一分鐘內吹爆氣球最多者為勝
蔡語潮媽媽
抬花轎
由爸爸媽媽先用右手握住自己的左手腕，在用左手握住對方的右手腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上花轎后，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后在回到起點位置。完成任務所用時間短的家庭為獲勝者。
龐弈坤媽媽
手捧乒乓球跑
以家庭為單位搞接力賽，先由孩子手托乒乓球拍，乒乓球放在球拍上，托著跑向終點再跑回起點交個家長，家長重復一次，先到者獲勝。
李映彤媽媽
兩人三腿跑
參賽者用繩子綁住孩子和媽媽的.一只腿，然后齊心協力跑向終點，先到終點者為勝。
焦博源媽媽
一分鐘親子拍球
父子或母子一人拍一下一分鐘之內誰拍多者為勝(取前三名)
羅米博媽媽
拔河比賽
把全班男女及家長平均分配成兩組，三局兩勝，目的是培養孩子團結協作的精神。
杜承澤媽媽
注：(1)希望每位家長能積極參加，給孩子的童年生活增添一抹風景。
(2)運動會需要攝像一名，裁判數名，請各位家長踴躍報名。謝謝!
活動方案 篇4
一、活動意義
1．通過此次愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2. 豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。
3．提高學生的愛心精神和參與、奉獻意識。
二、活動主題
手拉手愛心義賣 心連心一起成長
三、活動時間
20xx年5月12日下午15：00開始
五、活動地點
校田徑場
六、活動要求
（一）活動前的準備工作
1．各班提前準備好義賣物品，物品要求：
（1）可以是自己的玩具、書籍、文具或自己制作的手工藝品、書畫作品等。
（2）捐贈物品要求健康、衛生、安全。
（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上
（4）每位學生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金將捐獻給貧困學生和孤寡老人，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。
（5）班主任和班干部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
2.班主任組織好學生統計好物品的數量和價格，并貼好標簽，價格要求合理（價廉）。
3．活動前各班準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。
4.每位學生需準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。（提醒家長不要給孩子太多的錢）
5．各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員等。
6．義賣活動前，班主任對本班招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。（發動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核）
7．義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“愛心義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生：
（1）有序：不跑、不追、不擠
（2）守紀：不大聲喧嘩
（3）文明：不強買強賣
（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）
（5）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約。
8.設計展臺
（1）每班設計一個展臺，屆時各班自帶桌椅（8張單人桌或4張雙人桌，凳子各班自定數量）至指定地點設攤。
（2）每班給自己的展臺起個名稱，如“初一（1）班愛心屋”等。
（3）每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。
（4）每班的`展臺安排5～8位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）
（5）活動前各班準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在攤位前）或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引師生光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。
（6）每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。
（7）各班的展臺上可以準備一張“愛心天使簽名簿”。購買物品后，學生可以在《愛心天使簽名簿》（各班自備）上進行愛心簽名。
（二）活動過程
1．20xx年5月12日下午14：00，由各班主任負責安排本班在學校指定地點布置好義賣展臺（請組織學生抓緊時間布置展臺）。當廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展臺進行消費。
2．活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
3．在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑。
4.各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。
5.活動過程中每個學生應注意保管好自己的物品如鑰匙、錢包等。
6.在活動期間，班主任密切關注特殊生的行為，如有異常，及時教育。
7．讓每一位學生需積極參與義賣活動。
（三）活動結束后
1. 各班評出“愛心天使獎”，依據學生在本次活動中的表現情況，各班人數自定，填入《愛心義賣活動匯總表》。
2.各班的義賣錢款總數將在全校公示。
活動方案 篇5
一、背景立意
隨著物質生活水平的不斷提高，信息高速公路的飛快發展，外來文化及思想影響著這一代人。拜金主義、享樂主義、極端主義思想在學生中有所表現。為此上級提出了要加大力度對學生進行思想品德的教育。我校在培養學生良好道德品質方面做了大量的工作。本主題班會以上級的有關精神為指針，以“五心”“五會”、《小公民道德規范》、《禮儀常規》、《十要十不要》等為依據，結合生活實際，通過小品、議論、快板、歌舞等一系列活動，讓學生在輕松活躍的氣氛中得到教育，形成良好的道德品質。
二、活動目的
“美德在我心中”主題活動，旨弘揚中華民族傳統美德。本主題班會通過一系列的活動，化抽象為具體，結合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好道德品質的早日形成。
三、教具準備
實物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻》
四、課前準備
小品、快板、歌舞排練
五、活動時間安排
40分鐘
六、活動過程
（一）班主任談話：
同學們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數千年流傳發展下來的傳統美德。作為炎黃子孫，我們應該繼承和發揚我們祖先的傳統美德，使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱。
最近學校開展了“美德在我心中”是主題活動，是希望大家進一步學習我們的傳統美德，把中華民族的傳統美德記在心中，并付諸行動，在日常的行為中養成良好的道德品質。
我們今天的主題班會，是針對最近開展這次活動以來在同學中出現的一些問題進行討論，并對我們這段時間的學習活動做一次總結。
（二）開始活動
1、檢查學生掌握美德內容情況。
出示問題：
1）、你知道中華傳統美德有哪些內容嗎？
2）、你知道什么是“五心”和“五會”嗎？
（學生回答，老師適當加以補充、點撥）
小結：看來在這段時間里的確學了不少有關美德的內容。只是不知道大家對這些內容是不是真的理解和掌握。下面請大家觀看一組小品，然后來談談自己的看法。
2、看小品，舒己見
小品一、《升國旗》
甲、乙、丙參加升旗儀式。乙、丙在下面小聲說笑。甲制止他們。乙、丙不接受甲的批評，還說甲是假正經。
議論一、甲是假正經嗎？為什么？
（學生議論，老師點撥：A、國旗是祖國的象征，是神圣的。
B、升國旗的時候，公民要肅立敬禮。
C、尊敬國旗是愛國的表現。）
小結：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應該從這些看似小事，而實際是嚴肅的事情做起。
小品二、《做作業》
甲、乙、丙、丁正在做作業。他們每個人對待做作業的態度各不相同。甲聰明，對作業馬虎應付，因為喜歡踢足球而常忘了完成作業；乙基礎差，能虛心向學；丙樂于幫助基礎差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時候語氣太刻薄；丁學習認真，樂于幫助別人，敢于指出同學的缺點。
議論二：你認為他們四個人的言行怎樣？誰表現得最好？其他三位同學哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？
（學生議論，老師相機點撥）
小結：說得好！我們要認真學習，學會合理安排時間，要樂于助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發現自己有錯，要勇于改正自己的缺點。
小品三、《零用錢》
課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。甲家庭富有，平時父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴，平時少零用錢，他很羨慕甲；丙為了零用錢經常找理由騙父母，想父母要錢花。
議論三：他們三個人這樣做對嗎？錯在哪里？談談你對儲蓄的認識。
（同學議論，老師根據議論相機點評）
小結：我們應該合理地用零用錢，勤儉節約是一種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。
小品四、《孝父母》
放學了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。甲認為考試成績好句是報答父母養育之恩；乙認為父母怎么說，他就怎么做，就是孝敬父母；丙認為孝敬父母是張大以后的事；丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。
議論四：他們四個對不對？為什么？
（同學議論，老師相機點評）
小結：我們應該從小養成關心、體貼父母的好習慣。要從日常生活中的`小事做起。要正確對待父母的批評，有錯就改。正如《小公民道德規范》要求的那樣，孝敬父母，關心親人，勤儉節約，熱愛勞動，做父母的小幫手。
總結過渡：看來這段時間通過學習，同學們的知識有所長進，學了不少的美德內容，也提高了識別是非的能力。我們的認識的提高了，那我們的行為有沒有跟認識同步呢？請大家來談談。
3、說好事，表先進
（實物投影出示問題）
問題：在我們身邊，最近發生了哪些好人好事？他們哪些舉動體現了良好的道德品質？
（同學們踴躍發言，表揚最近班級中發生的好人好事。）
小結：從同學們的匯報中，可以看出，同學們這段時間來的行為表現很好。
過渡：我們不但要繼承和發揚祖先的優良傳統，在日常的生活中培養良好的道德品質，而且要把這些美德牢牢地記在心里。接下來大家輕松一下，請欣賞快板《美德在我心中》
4、觀快板，增決心
快板《美德在我心中》
過渡：我們生長在文明的國度，長江黃河哺育了我們一代代優秀的中華兒女，我們要把祖先留給我們的傳統美德發揚下去，只要人人都獻出一點愛，明天的中國會更美好。
5、歌伴舞，表愛心
歌舞《愛的奉獻》
（三）總結全課，延伸教育
同學們，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。一個人做一次好人并不難，難的是一輩子做好人。每個人都希望自己的行為受到人家的肯定，都希望自己是一個“好人”，那么，請大家記住，生活時時都在考驗我們的意志，請大家在日常生活中用自己的行動去證明自己，把中華民族的傳統美德發揚下去。
（四）宣布班會結束
活動方案 篇6
一. 活動背景
在大一新生剛剛開始大學生活之際，正是班級凝聚力成型，大學價值觀領悟的關鍵時刻。為此，交通學院心理學研會舉辦戶外素質拓展活動。
二. 活動目的
第一，幫助同學們融入集體，提高團結協作能力，加強班級凝聚力;第二，豐富大學課余生活，體會大學魅力。
三. 活動主題：熱愛班級，體驗凝聚。
五. 活動時間及地點：11月3日-11月4日 圖書館東面
六. 活動安排
(一)前期策劃宣傳工作
3. 各班心理委員于10月31日(星期三)晚10;00之前，將本班報名人員名單發送至cslgjyxlxyh@。
(二)活動組織
1.11月1日(星期四)組織部將報名人員統計分組，安排活動時間，并通知各班心理委員。
2.組織部安排活動各時段負責人和負責部門，負責部門須提前十分鐘到場，參與正常活動組織，突發情況應對及器材交接收集。
(三)活動環節
1. 主持人開場
2. 愛的'抱抱(熱身活動)
3. 隊形隊旗設計(團隊意識)
4. 珠行千里(團隊協作)
5. 無軌列車(團隊協作)
6. …….
7.感謝參與，結束語。
七. 活動反饋
八.活動經費
九. 注意事項
1. 各班心理委員需確保報名人員全部準時到場參與活動，如遇突發情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假;（20xx年元旦班級聯歡活動策劃書）
2. 每場活動結束，負責部門須收集好活動器材;
3. 如遇下雨，則活動推遲，時間另行通知;
活動方案 篇7
為體現公司企業文化，增強員工的認同感，促進員工之間的溝通，公司計劃10月份組織員工舉行峨眉樂山二日游活動，具體如下、
一、活動目的、
豐富員工業余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
二、活動時間、20xx年10月24-25日
三、活動口號、
放松心情，你行我也行!
四、活動地點、九寨溝
五、項目組架構、職責
職責、
1、項目負責人、
1)、擬定項目計劃，并報公司領導審批;
2)、負責旅游活動總費用控制在預算范圍內;
3)、負責檢查各小組執行情況，組織解決異常問題。
2、項目辦、
1)、按經批準的項目計劃，負責組織各組，在旅游一周前將工作內容，具體事項的負責人進行明確任務與職責并跟蹤檢查各項目小組的工作進程;
2)、確定旅游人數，協調旅游項目運作過程中各項事宜;
3)、對項目進行總結關閉，費用報銷。
3、活動宣傳組、
1)、負責旅游所用條幅、旗子、擴音器、氣球的準備;
2)、負責往返路途在車上的文娛活動的組織及宣傳;
3)、負責參加旅游活動總人數的門票的發放;
4)、旅游滿意度調查和統計。
4、攝影組、
1)、負責旅游途中的所有拍攝;
2)、負責組織全體員工拍攝兩組集體鏡頭(體現團隊精神的)。
5、后勤保障組、
1)、負責后勤物品的購買、分發(礦泉水、藥品、小獎品等);
2)、負責參加旅游活動人員乘車及各景點集合時人數清點;
3)、負責參加旅游活動中用餐(圍餐)及住宿安排。
6、活動實施組、
1)、負責與各小組組長之間的協調，注意員工安全，帶領員工游玩，宣導互幫互助;
2)、負責集合時協助各小組組長進行人數清點，用餐及住宿協助配合;
3)、小組出現異常問題及時反饋項目負責人。
7、危機應急處理小組、
1)、做好應急物資、設備的籌措和儲備;
2)、負責旅游過程中突發危機事件的處理，迅速反應，將風險和損失降至最低;
3)、危機事件發生后，負責與醫院、旅行社及相關單位的溝通與協調、后續跟進處理。
六、活動里程碑、
七、工作WBS表
八、活動人數、120人(截止于10月1日在職員工)
九、活動組織、
1)、本次活動根據報名人員分成各小組，安全與組織采用組長負責制，組長負責每次集合組員人數的`清點、紀律的傳達與維護，各小組的協調及相關事務性工作處理;
2)、本次活動擬設12個小組，10人/組，每組設立1名組長，旅游用餐時按組別進行圍餐，住宿安排時按組別進行安排。
3)、出游前召開各小組長會議，明確各成員職責，傳達活動行程安排與紀律，安全注意事項;
4)、各小組長及時向部門負責人匯報異常情況，并即時處理突發事件。
十、各項費用預算、
十一、注意事項、
1)、注意安全，旅行途中要看護好自己隨身物品(身份證每人必帶);
2)、注重本小組成員旅游的統一行動，聽從總領隊安排，注重本組全員旅游人身安全，確保人員不掉隊;
3)、有特殊情況發生時，及時與危機應急小組或活動總負責人溝通匯報;
4)、坐車、旅游、就餐時，各小組長帶好本組成員，保持良好精神風貌與秩序。
十二、報名方式及有關事項、
1、報名方式、參加員工在各部門/科室文員處報名，文員收集資料報送人事部處;
2、有關事項、因公司與旅行社簽訂協議后，報名人數不能再進行更改，如有員工臨時不能參加(工作原因除外)，個人承擔部分的活動費用將繼續從工資中進行扣減。
綜合以上方案，建議10月份選擇峨眉樂山二日游活動，原因如下、
1)距離成都較近，減少員工路途奔波，周一可迅速恢復體力上班;
2)路途較短，路況較好，安全系數相對高些;
3)爬山、看日出等娛樂方式，讓員工盡情釋放自己;
4)呈現規模效益，節省費用，個人團費相對低，員工自行承擔費用相對降低。
活動方案 篇8
為進一步加強革命傳統教育，大力弘揚愛國主義教育活動，深入推進社會主義核心價值觀建設，繼承革命英烈優秀品質，不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動，根據禹城市教育局關于清明節期間開展“網上祭英烈”活動的統一安排，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義、愛親人情感。對學生進行傳統節日和傳統文化教育，我校特制定“網上祭英烈”活動方案如下：
一、活動目的
加強未成年人中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承合同要革命英烈優秀品質，不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動，以網上簽名寄語活動形式，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，學習理解社會主義核心價值體系。
二、活動時間
20xx年3月26日至4月15日。
三、活動內容
組織全校同學們上網祭奠英烈，網上鮮花，寄語留言，表達心聲，增強愛黨愛國意識，激發愛黨愛國情感，組織學生到烈士陵園、墓地獻花，培土、清除雜草，組織開展祭掃活動，慰問烈士英雄遺屬，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題征文演講，同時發揮未成年人“小手拉大手”文明祭祀作用，營造文明科學的喪葬風尚。
四、活動安排
1、班主任必須提前組織學生準備好寄語內容，學生也可以利用課余時間同同學或家長一起準備，填好表格，班級統一整理好，利用微機課時間統一登陸。
2、簽名網址：選擇地區時請選擇“山東”，然后獻花、提交留言。
3、活動期間，各年級、各班依據政教處下發的《“網上祭英烈”優秀留言、悼詞記錄表》認真登記，挑選優秀寄語，學校最終將對各年級、各班簽名寄語的人數進行統計。
4、本次活動納入班級量化考核，活動結束后，學校將對優秀班級和個人進行表彰。
五、活動要求
1、高度重視。
開展“網上祭英烈”簽名寄語活動，是貫徹中央宣傳部、文明辦、教育部、民政部要求、深化群眾性愛國主義教育活動的具體舉措，是推進“熱愛偉大祖國建設美好家園”活動的.有力抓手，是推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展的重要內容。各年級各班要提高認識，廣泛動員，通過組織網上簽名寄語，激發全體師生的愛國主義熱情，緬懷革命先烈，引導他們努力做一個有道德的人。
2、精心組織。
各年級要統一安排，迅速行動，踴躍參與。加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。要把開展愛國主義教育和簽名寄語活動作為家長學校的重要內容，動員廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。
3、務求實效。
要以開展網上簽名寄語活動為契機，在全校師生中精心組織開展“我們的節日·清明”主題教育活動，使之貫穿到課堂教學和社會實踐的各個方面。深入進行革命歷史和革命傳統教育、理想信念教育和民族團結教育，引導廣大群眾和學生增強牢記革命傳統，從立志成才、報效祖國做起，培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。
活動方案 篇9
活動目標：
1、理解故事內容，感受樹蔭的位置是會變化的。
2、感受小熊可愛的憨態。
過程：
一、回憶樹蔭的'認識，引起聽故事的興趣
小朋友，夏天來了，如果在外面大家都喜歡站在那里？（樹蔭下）為什么？（涼爽爽、很舒服）
小結：對，樹蔭下很涼快，有一只小熊，也喜歡在樹蔭下睡覺，請你聽聽它和樹蔭之間的故事吧。
二、欣賞故事，理解故事中小熊與樹蔭發生的事情
提問：小熊和樹蔭發生了什么事？
1、小熊睡在樹蔭下，樹蔭跑開了，被燙醒了 ，
2、小熊把樹蔭頂住了，可樹蔭還是會跑
提問：樹蔭跑開了幾次， （2次）
第一次小熊有什么感受？（生氣）（跳起來，“樹蔭跑開了，誰在開玩笑”）
怎么會這么生氣的？（剛才睡得舒服“又香又甜”，突然被火辣辣的東西燙醒）
他做了什么？（問小樹，小鳥、小狗）
他們怎么會到怎么回答的？
他還做了什么？（找來木樁和繩子把樹蔭頂住、困住）
他是怎么想的？（他看到樹蔭跑到另一邊去了，以為太陽在開玩笑）
后來又發生了什么？（又被燙醒了，很生氣 ）、
哪里知道？（對著太陽揮拳頭、跳起來，）
他為什么要對著太陽揮拳頭呢？（覺得太陽在開玩笑）
三、感受故事中，小熊的可愛與憨態。
小熊很生氣覺得太陽在開玩笑，小朋友你覺得是這樣嗎？（一天中樹蔭是會變化的）怎樣變？（根絕太陽照射的位置而變化）
可是這只小熊它知道嗎？你覺得這是一只怎樣的小熊？（可愛，笨笨的，不動腦經）
你有什么好辦法可以讓小熊睡個香香涼涼的覺。
四、延伸：繼續在生活中關注樹蔭的變化
【活動方案】相關文章：
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案公司團建活動方案08-05
活動方案12-13
活動方案12-13
活動方案12-09
活動方案12-09
活動方案12-12
活動方案01-10
活動方案01-11