活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的：
1、讓每一位新隊員在活動中接受到隊前教育，在活動中更好認識少先隊組織。
2、在加深對少先隊組織認識的同時，幫助新隊員樹立規范意識，增強作為一名少先隊員的榮譽感和責任感。
3、在活動中讓少先隊員體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導他們樹立起健全的`人生觀和世界觀做好鋪墊。
二、活動主題：紅領巾，我為你自豪
三、活動時間：20xx年10月13日（星期二）下午xx：00開始
四、活動地點：教學樓前（若下雨，活動延期舉行）
五、參加人員：一至二年級全體師生
三至六年級優秀少先隊員代表
六、活動主持人：zz
七、活動過程：
（一）入隊儀式
1、報數（一至二年級各班學生到指定位置按升旗隊伍站隊，三至六年級各班派一名學生代表向大隊長報數，大隊長向大隊輔導員報數）
2、出旗、唱隊歌（出隊旗，敬禮，全體少先隊員唱隊歌）
3、請大隊輔導員老師宣讀建隊決定及新隊員名單
4、請優秀少先隊員代表為新輔導員佩戴紅領巾。
5、請老隊員代表為新隊員送上寄語及祝福。
6、請老隊員代表向新隊員授予紅領巾。
7、大隊長帶領新隊員宣誓
8、新隊員代表講話
9、新聘任中隊輔導員代表講話
10、老隊員代表講話
11、校長致祝詞
12、輔導員帶領呼號、退旗
附件一：入隊儀式活動準備
一、著裝要求：全體同學穿校服、戴紅領巾，中隊輔導員掛紅領巾
二、入隊儀式準備：
1、紅領巾100條
2、大隊旗1面
3、音樂：出旗曲、退旗曲、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅領巾飄起來》
4、新隊員名單
5、橫幅：內容為“紅領巾，我為你自豪”——XX市第八小學20xx學年入隊儀式
6、一年級各班事先要訓練的內容：戴紅領巾訓練，呼號，唱隊歌，敬禮
三、備注：
攝像：zz 音響：zz
活動方案 篇2
中班社會活動設計：會有誰來住
活動內容：
會有誰來住
活動目標：
1．欣賞故事，理解故事情節，對各工種建筑工人的工作特點有初步的認識。
2．樂意學說故事中的對話，能運用道具進行表演。
活動準備：
1．幼兒活動材料第三冊第9——12頁。
2．故事錄音，圈兩個、木頭積木、小錘子、電線、小鏟子，小鴨圖片。
3. 幻燈片。
活動過程：
一、導入活動。
出示小鴨，導入活動：我是小鴨加加，我住的房子邊上有一大片草地，有一天門口來了一臺挖土機，這是怎么回事呢？我們一起聽故事。
二、完整欣賞故事，理解故事內容。
1. 幼兒聽故事錄音。
2．加加在空地上遇見了誰，孩子說到教師就放誰的畫面，并進行追問：它是干什么的？
3．加加看見了河馬叔叔，會怎么問，河馬叔叔又會怎么回答？（幼兒猜想）
4．我們一起聽聽他們到底是怎么說的？(教師講述故事中的對話)
5. 學說故事中的對話。
6．同樣的`方法引出其他人物。
7. 教師完整的講述故事一遍。師：蓋一間房子需要哪些人的共同努力？
小結：原來蓋房子需要瓦工、電工、木工、花匠這么多人的共同勞動呀！
三、扮演角色，表演故事中的對話。
1．出示道具，引發幼兒表演的興趣。
提問：你們想不想扮演工人們來造房子，誰愿意上來表演？
2.幼兒手拿工具，扮演角色表演故事。
延伸：引導幼兒到區角游戲中繼續表演。
活動方案 篇3
一、活動目標
(一)認知目標
1．通過教學，使幼兒理解《我是小畫家》這首兒歌的內容，發展幼兒思維的嚴謹性、靈活性。
2．豐富詞匯：嗡嗡，發展幼兒的口語表達能力。
(二)情感與人格目標
培養幼兒模仿創編兒歌的興趣，鼓勵幼兒不斷嘗試新事物，形成高靈活性的人格特征。
二、活動準備
(一)知識經驗準備
1．了解動物的習性。
2．邀請中班一位小朋友扮演小畫家。
(二)物質準備
1．實物投影機、蜜蜂、青蛙、小鴨子等小動物圖片各一個。
2．背景圖一幅。
3．漢字卡片：嗡嗡。
(三)環境準備 在動物樂園圖中，相應地增加動物叫的象聲詞。(教師引導幼兒自己動手操作和布置)
三、活動過程
(一)游戲法，介紹兒歌角色，激發幼兒學習興趣。請中班幼兒扮演小畫家出現。讓中班幼兒第一次示范兒歌。
(二)結合圖片，學習兒歌內容。提問：小畫家畫了什么東西?葉兒是怎樣的`?花兒又會怎樣?小畫家還畫了什么?它們是怎樣的?(學習兒歌內容)
(三)教師示范朗誦兒歌。
(四)鼓勵幼兒學編兒歌《我是小畫家》。
1．以老師當小畫家示范創編兒歌，如：畫的小兔蹦蹦跳，畫的小鴨呷呷叫。
2．鼓勵幼兒大膽創編，發展幼兒創造思維及口語表達能力。
(五)請幼兒把自己編好的兒歌輕輕念給旁邊的小朋友聽。
四、各領域滲透
藝術：繪畫活動鼓勵幼兒爭當小畫家，畫自己喜歡的物品。
科學：指導幼兒認識常見動物、物品的特點。
五、生活中滲透 在活動室內播放兒歌錄音。
六、環境中滲透 將配有文字的兒歌圖片布置在活動區，便于兒童自由創編。
七、家庭中滲透 請家長指導幼兒在家繪畫自己喜歡的物品。
八、活動結束：聽兒歌
我是小畫家
畫的花兒紅又紅，
畫的葉兒青又青
畫的青蛙呱呱叫，
畫的蜜蜂嗡嗡嗡。
活動方案 篇4
活動名稱：大班探索活動《風在哪里》
活動目標：1、觀察刮風的現象、感受風的存在。
2、通過各種資料回憶不同季節的風，發現風的多樣性
3、初步了解風與我們的關系
活動準備： 幼兒用書、幼兒日歷、有關風的文字圖片資料
活動過程：
1、 感受風的存在：
(1)教師放錄音，讓幼兒發現有關風的信息.
(2)請幼兒觀察天氣記錄表，發現風力的記錄.
(3)引導幼兒統計每周的`風次.
(4)引導幼兒根據天氣預報的信息，到戶外感受不同的風，聽一聽風聲的大小，看看花、草、樹葉、衣服、頭發、身體等風吹動的不同情景。
2、 觀察刮風的景象：看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？
3、發現風的多樣性，了解風與人們的關系：
(1)說一說，有什么樣的風？
(2)刮不同的風會怎么樣？
(3)冬天的風——吹在臉上、身上冷
夏天的風——使人覺得涼爽
春天的風——吹在身上很舒服
(4)了解大風、臺風、龍卷風帶給人們的危害
4、你喜歡什么樣的風？怎樣能讓風為我們多做好事？
活動方案 篇5
一、活動指導思想
根據我校開展體驗的活動要求，為使學生深深體會到美化環境的好處，四（2）開展家庭養花養草實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環保意識，生態意識，環境意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的.。
二、活動目的
良好的環境是我們學習，工作，生活的一個重要條件，美化環境是哺育一切生命的乳汁。為了營造一個美好環境，為了讓同學們體驗到勞動的樂趣，提高同學們的勞動積極性，組織這次家庭養花養草活動，親眼目睹花草的絢麗，體會到美化環境是多么重要，決定以實際行動來用花草美化環境。
三、活動內容
1、家庭養花養草播種行動：
在中隊會上向全體隊員發出號召：人人參與家庭養花，養草系列活動，為美化凈化環境盡一份力。
2、參觀生態種植園
在參觀生態種植園時，感受到花草的美。回來后開展了養花養草活動，做到了美化環境從我們做起，從小事做起。
3、開展“互幫互學，我們一起來養花養草”活動：
要求每位同學在爸爸媽媽帶領下種養花草。“大手牽著小手”，讓學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環保意識。
4、成果評比活動：
學生撰寫觀察日記或拍攝照片，寫養花心得，進行成果展示。
四、活動的具體方式
1、準備階段組織隊員學習有關家庭養花，養草技能，從中體會到美化環境的重要，有利于指導他們的實踐行為。
2、組織同學們在家里養花、養草，讓學生感到勞動的愉悅，認識美化環境的重要性。
3、從這次活動中培養他們的動手能力，與人合作交流能力，以及觀察能力
4、開展板報評比和種養小記，并以班會形式進行口語交流總結活動后的心得體會。
五、活動解決問題
通過這次活動使每一隊員都受到教育，美化環境是我們義不容辭的責任，美好環境對我們的重要性，深化活動主題。
六、活動時間
20xx年3月——20xx年6月
七、活動人員安排
人員在班上隊員自由組合。
活動方案 篇6
一、市場分析：
我們溫州市是一個鞋都，溫州鞋也是名聲在外，競爭異常激烈。這對于我們組沒賣過鞋子的學生來說是個很大的挑戰。我們在不知道真實進價成本的情況下，高成本給了我們很大的壓力。定點銷售賣鞋子是有點難度以及不利的。
二、推銷對象分析：
推銷對象：在我們定點附近逛街的年齡在20~45歲的女性。
對象總人數：預計100~200人會有興趣停下來試穿，成交率預計在40%左右，預計銷售數量在40~80雙。
對象需求分析：
(1)對于女性來說，對于衣服、鞋子、包包等東西的需求是沒有盡頭的，我們女性總是覺得我們的家里少了那么一雙鞋子或者一個包包、一件衣服。夏天到了，涼鞋的需求量會大些。所以要多進些涼鞋。
(2)逛街又是女人的最愛，五馬街，紗帽河都是女人最喜歡去逛地方。
三、推銷市場實地與人員：
(1)推銷市場實地分析：紗帽河這一帶的人流量還算不錯，但是跟五馬街相比，我們的地理位置是有劣勢的'。
(2)推銷人員：小組共六人，三個推銷人員，一個拉客人，一個根據客人需要找鞋子，一個財務做賬。發揮每位隊友的優勢，盡最大的努力賣出盡可能多的鞋子。
四、推銷：
推銷宗旨：誠實守信，服務至上，讓客人滿意!
前期準備：進貨、清點物資，與廠商協商，約定成本。
五、推銷準備工作：
(1)提前兩天開會，制定推銷詳細規劃步驟。
(2)協調組織成員，分工合作，鼓舞士氣!
六、營銷策略：
重在抓住推銷對象的心理。
(1)首先要給人一種親切的感覺，自我介紹很重要，帶上學生證是必須的，作為在校大學生的我們要在新生們眼中是很值得信賴的。可以以學生的身份向他們介紹本次義賣活動比賽的情況，買鞋的同時又是獻愛心。
(2)推銷時要言談應盡量言簡意賅，切入推銷主題時不能表現得太商業化，這會使得客人顯得反感。
(3)要嘴甜，見人就喊“帥哥、美女!”
七、營銷計劃進行階段
隊友之間要共同解決推銷中遇到的問題，銷售中會遇到各種問題，比如有些客人砍價砍的很多，上午的定價在99一雙，下午銷售情況不理想的情況下，最低賣85一雙。還有些客人試穿了很久還是不買就要了解客人的心理，促使達成交易。適時隊友們彼此相互鼓勵，鼓舞團隊，齊心協力!
活動方案 篇7
種植在自然角里的種子迫不及待地從土中探出小腦袋來。飽飽地呼吸著新鮮的空氣。孩子們觀察著日漸生長的植物，對它們的高矮產生了興趣。于是，我引導孩子們制作測量尺。為了使測量尺形象鮮明，我提示孩子們制作了活潑可愛的動物尺。比如。為了幫助皓皓小朋友測量小麥的身高，我將一個飲料瓶剪成長頸鹿的形狀，并把小麥移植到長頸鹿的身體里。然后和浩浩一起按照一定的.間距在長頸鹿長長的脖子上粘上即時貼做刻度，這樣小麥的身高就一目了然了。另外，我還引導孩子們制作了小兔子尺、螃蟹尺、喜羊羊尺以延續孩子們對測量的興趣。(活潑可愛的動物足成了孩子們進行測量的有效工具。孩子們在探究和測量過程中。不僅發現了植物的變化，而且還獲得了許多實用的數學經驗。)
但芋芊小朋友別出心裁，她說：“老師，我想用雪碧瓶為小蒜苗制作一個寶寶測量尺，你能幫幫我嗎?”既然孩子有了新的制作要求，我當然予以支持了。我先幫芊芊將雪碧瓶口剪掉，把雪碧瓶從中間剪開，后面剪掉一半，前面剩下的一半做娃娃的身體，然后我用即時貼剪出娃娃的眼睛、頭發和扣子，最后我引導芊芊為寶寶貼上眼睛、頭發和扣子，并用扣子做刻度。當把小蒜苗移植到寶寶的身體里后，芊芊很容易地測出了它的身高。(當幼兒出現新的探究興趣時，教師應鼓勵和支持幼兒按照自己的思維去嘗試，讓幼兒在嘗試中獲得有價值的東西。)
活動方案 篇8
一、活動宗旨
1、冬季長跑活動，以提升學生體質健康水平，貫徹體育育人教育理念為指導思想，加大宣傳，在活動中強調學生“誠信”和“守諾”的自我教育，提高學生自我鍛煉認識和參與認識。
2、通過陽光體育大課間活動，樹立健康第一的指導的思想，讓學生有更多時間參與運動，養成每天堅持鍛煉的習慣，促進學生健康成長;
3、在陽光體育大課間活動中，讓學生樂于運動并主動掌握基本技能，享受體育活動帶來的快樂，并促進學校體育教育的良性循環;
4、以大課間體育為輻射點，和諧師生、生生關系，增強學生的合作、競爭認識和交往能力，營造濃厚健康奮進的校園文化氛圍，著力打造活力校園。
二、活動主題
勵志從長跑開始
三、活動時間
20xx年11月11日(第十一周)開始
四、活動內容
長跑、長繩、短繩、踢毽、游戲
五、活動地點
學校田徑場、教室
六、長跑活動具體安排：
上午大課間：四、五年級參加陽光體育長跑活動;
一、二、三年級由正副教室領導組織學生在班內活動。(觀看體育比賽或進行棋類活動)
下午大課間一、二、三年級參加陽光體育長跑活動;
四、五年級由正副教室領導組織學生在班內活動。(觀看體育比賽或進行棋類活動)
標明：單周四五年級上午、一二三年級下午;雙周：一二三年級上午、四五年級下午
活動內容：11月：踢毽12月：短繩14年1月：長繩
七、活動注意事項
1.各班學生除特殊情況外一律參加長跑活動，病假需有醫生證明。
2.長跑時不得戴帽子、穿防寒服和皮鞋，可以戴手套。
3.各班教室領導及副教室領導應跟隨教室進行長跑活動(一前一后)。
4.教室領導要認真負責，組織好各項活動，保證學生安全，體育教師巡視指導學生活動。
5.活動過程中聽從指揮，做好準備活動，活動結束統一整隊聽音樂回教室。
6.長跑過程中要保持好各方陣之間的'距離，跑姿正確、隊伍整齊、口號洪亮。
7.長跑結束后，統一活動跳長繩、短繩、踢毽，各班自備，望各班認真組織活動。
8.體育組將進行“陽光體育長跑”先進班集體和陽光體育十佳少年評比活動，活動結束頒獎。
八、陽光體育長跑活動流程：(30分鐘)
1.聽運動員進行曲在班里集合帶出教室，到指定地點集合。4分鐘
2.軍姿站立1分鐘
3.長跑活動(1-3年級4圈800米、4-5年級5圈1000米)10分鐘
4.長短繩踢毽12分鐘
5.整隊回教室3分鐘
九、冬季長跑評比細則
1.出勤人數(10分)：缺席1人扣0.5分，有醫院證明不扣分。
2.集合站隊(20分)：集合站隊應在運動員進行曲結束前到達指定地點，做到快靜齊。
遲到者每人扣1分、講話每人扣1分，隊伍不整齊扣2分。
3.長跑活動(40分)：保持教室之間距離，隊列整齊口號洪亮。長跑不認真、打鬧、說
話者每人扣1分，未跑完規定距離扣3分。
4.長短繩踢毽(20分)：正副教室領導組織跳繩活動，組織有序、主動指導糾正技術動作、
保證安全。無教師組織管理扣20分。不愛護器械、不文明活動扣5分。不按計劃開展活動扣10分。
5.整隊回教室(10分)：集合回教室隊伍整齊，步伐一致，按教室序號和路線帶回。隊
伍不齊、提前帶回或不按規定路線、順序帶回扣5分。回教室行進中講話每人扣1分。
十、保障措施
1、組織保障。學校為加強該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行，特成立大課間活動工作小組：
組長：
副組長：全體行政干部
成員：正副教室領導、體育教師、校醫
2、體育教師分工：
一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：
①領導職責：校長到操場親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
②體育教師職責：負責活動器材的準備、發放;負責各班活動場地及進退場的組織;組織大課間活動的全過程;負責陽光活動的日常技能的指導。
③教室領導職責：組織本班學生按時、按要求有序參加大課間活動，并做好陽光體育長跑的組織與管理，顧全點面，正確引導，鼓勵每個學生參與進來、活動起來，培養學生體育興趣。
④副教室領導職責：配合教室領導組織本班學生按時認真參加大課間活動，并做好活動期間的安全管理工作，參與學生活動之中。
3、安全保障。學校按班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。各正副教室領導進行現場活動指導，并督促學生注意安全。
活動方案 篇9
隨著生活水平的提高，營養與健康狀況有了很大改善。但由于缺乏合理營養知識，膳食攝入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。全國抽樣調查結果表明，青少年膳食中熱量供給已基本達到標準，但蛋白質供給量偏低，特別是微量營養素供給明顯不足。因此，在學生和家長中普及營養知識，倡導《全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為 》對于預防營養不良和營養過剩的發生有很大的促進作用。自19xx年開始，衛生部和教育部聯合確定將每年的.5月20日作為中國學生營養日。圍繞這一中心我校根據自身情況特制訂本計劃，具體安排如下：
一、宣傳主題
《全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為 》
二、成立食品安全知識宣傳領導小組
組 長：***
副組長：**
成 員：**
活動內容、時間、人數：
1、充分利用校園黑板報、宣傳櫥窗、衛生角等陣地宣傳食品安全知識，
2、“食品安全我知道”主題班會
3、學生食品安全宣傳教育宣傳資料發放，
4、繪制營養健康小報。
5、五月份請學校營養師進行水果營養講座，一月份邀請營養專家為家長進行講座。
本次營養日活動培訓人數學生計140人，教師計8人。一月份肥胖家長營養健康培訓參加人數150人
6、營養日活動小結。
三、宣傳具體要求
1、學校利用國旗下講話時間，對學生進行營養健康安全教育。
通過通俗易懂、生動活凌、形式多樣的教育活動，讓全市廣大中小學生從小學習掌握飲食知識，吃得安全營養，長得健康快樂。培養學生健康的飲食行為.同時德育處和衛生處要求每位同學做到以下幾點：
(1)、不吃檢疫部門所列出的問題食品。
(2)、認真對待“有效期”和“保質期”，不購買過期產品，發現過期產品應向商店經營者報告。
(3)、如發現銷售假冒品牌，假冒標簽的食品及被污染過的食品應向有關部門檢舉揭發。
(4)、將罐、瓶和包儲存在干燥涼爽的地方并防范昆蟲或鼠類等。
(5)、記住在準備食物和吃飯前一定洗手。
(6)、不到無證攤販處采購食品和就餐。
(7)、如果對水果和蔬菜等生鮮食品有懷疑，就應及時處理，不要再去食用。
2、學校要求學生在飲食上注意以下幾點：
(1)養成不挑食，不偏食的好習慣，經常吃瘦肉，魚蝦等海產品和禽肉，蛋類，喝牛奶不習慣的同學可喝酸奶，多吃蔬菜，以預防營養不良和缺鐵性貧血;
(2)堅持吃好早餐，吃好早餐對提高學習成績，增強身體耐力非常有利，一頓營養豐富的早餐應該包括4類食物：面類，動物性食物，奶制品或豆制品，新鮮蔬菜。
(3)積極參加兩操活動，每天至少60分鐘，以增強機體的抵抗力，預防和減少疾病發生。
“民以食為天，食以安為先”。安全食品，《全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為 》是保障飲食安全和身體健康的重要因素。因此同學們一定要充分認識食品安全的重要性，增強安全意識，提高自我防護能力，關注、支持、參與食品安全教育活動，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。
【活動方案】相關文章：
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案公司團建活動方案08-05
活動方案12-13
活動方案12-13
活動方案12-09
活動方案12-09
活動方案12-12
活動方案01-10
活動方案01-11