實用的活動方案【精】
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
活動設計背景
班上的孩子大部分都是獨生子女，過分自我，家長反映孩子回家常說小朋友不跟他玩。要穩定幼兒的情緒，最好的途徑之一是讓幼兒擁有自己的朋友。因此，我設計“找朋友”的活動
活動目標
通過這個活動讓幼兒懂得有朋友是快樂的，體驗到有朋友的喜悅心情。
教學重點、難點
讓幼兒融入集體，體驗到有朋友的樂趣
活動準備
1． “喜羊羊”卡通圖片。
2． “找朋友歌曲”的準備。
3． “喜羊羊與灰太狼”主題歌曲
4． 制作“喜羊羊”和動物唱歌跳舞的ppt.
活動過程
1． 激發參與活動的.興趣
先播放“喜羊羊與灰太狼”主題歌曲，聽到熟悉喜愛的歌曲，孩子們的好奇心和激動的心情就把他們的注意力集中起來。
2． 初步嘗試
出示“喜羊羊”卡通圖片
師：“喜羊羊來了，邀請你們一起來跳舞”
播放ppt,到“嗚哇哇”的時候停止，老師拿著喜羊羊的圖片做哭泣狀
喜羊羊：“我的好朋友—懶羊羊不見了，我找不到他了，你們幫我找找吧！”
邊找邊唱“懶羊羊你在哪里”老師扮演“懶羊羊”我在這里我在這里向你問個好”
喜羊羊：“謝謝你們幫我找到了好朋友，讓我為你們唱首歌吧。”（老師操拿著圖片，邊說邊唱“找朋友”這首歌。）
3． 談話
師：“喜羊羊有好朋友，我也有很多好朋友，我和xxx是好朋友，我和xxx是好朋友。我知道你們也有很多好朋友，xxx，你和誰是好朋友？”（可以多請幾個小朋友說。）
解決難點問題
1）師：“找到好朋友，我們可以做什么？”（一起做游戲、抱一抱、握握手……）
2）教師示范并唱歌曲。
3）請個別幼兒示范。
4）鼓勵幼兒有禮貌地找朋友
4． 學生游戲、實踐
（一）、集體游戲
1、小動物找朋友
師：“我們都找到了好朋友，可是還有一些小動物沒有找到好朋友，我們幫幫他們吧”
幼兒變成小動物表演《找朋友》
2、游戲規則：全班幼兒站成圓圈，幼兒面向圓心，當聽到狼叫的時候要趕緊找一個好朋友抱在一起就不會被“狼吃掉了”。找到朋友后要告訴對方的名字。游戲兩遍
3．自由活動時間
自由活動時間做一些“點名點將”的游戲，介紹自己，認識同伴，做“打電話”的游戲，讓幼兒體驗集體生活的快樂。
教學反思
音樂游戲實在音樂的基礎上，通過游戲的形式讓幼兒學習知識技能的一種課堂組織形式，因為群體的特殊性，寶貝們是第一次采用這種形式。，由于孩子們群體的特殊性，所以在開展過程中孩子們還是有些許的不適應，他們不知道如何理解句子的意思，如何給每句配上合適的動作，直到我反復講解之后，孩子們在活動的后半部分才逐漸的融入進來，孩子們的積極主動性才得以很好的發揮出來。
通過這次的課堂活動，我深刻意識到，游戲在幼兒活動中所占的比重，通過游戲的形式他們可以更好的接觸所學習的東西，雖然只有個別幼兒的聽力較好，大部分幼兒對聲音的感知力微乎其微，但是，通過游戲的方式孩子們的積極性，主動性一樣能發揮出來，從而使幼兒的潛能得以發揮。
在設計活動的時候，我就在想，當喜羊羊表演唱《找朋友》時示范了動作，給孩子做過示范后，孩子在活動中找到好朋友時只會說“敬個禮、握握手、抱一抱、親一親”好像我希望寶寶能說出的其他肢體動作他們一個都沒說出來，我當時就非常后悔示范在先的設計意圖了，如果寶寶沒看到喜羊羊和懶羊羊的示范，他們肯定會想的比現在說的多一些，起碼寶寶會說到“點點頭，拉拉勾……”雖然有了這個小遺憾，但是我們寶寶的口語表達還是得到了鍛煉的機會。
下次我再設計這樣的活動時，我就知道了，可以先讓寶寶來說，然后再來用教具示范，這樣既鍛煉了寶寶的口語表達，讓寶寶自由想象，也達到了教學目標。
活動方案 篇2
時間:20xx年xx月xx日
一、活動路線：
中心廣場(起點)—南洋廣場—南洋影城—上海廣場—人社局—開發區大廈—圖博中心—青少年活動中心—房地產交易中心—婁東賓館—建設銀行—中心廣場(終點)
全程約7.6公里，騎行用時估計40分鐘左右。沿途每個站點均由志愿者提供志愿服務。
二、活動報名
(一)活動報名方式
A、現場報名：可以到3個青年志愿服務T站現場報名，太倉公益網跟帖報名;
B、微報名：通過太倉發布、太倉團市委、太倉市義工聯合會微博、太倉義工聯微信平臺報名;
(二)報名人數：限定在40人以內
三、現場活動流程
(一)現場簽到：
時間：20xx年12月31日 下午13:00
地點：中心廣場內部，所有志愿者簽到后，領取活動物資(車輛、馬甲、帽子、胸貼、騎行線路圖卡片等)，列隊準備啟用儀式。
(二)啟用儀式 ：時間：14:00-15:15，地點：中心廣場
(三)騎行活動：時間：15:15-16:00，地點：參照路線
(四)活動結束：
1、歸還自行車，為志愿者發放紀念品;
2、合影留念(制作橫幅，內容為“‘我騎行 我健康 我快樂’自行車騎行活動”)。
活動方案 篇3
一、活動宗旨
全市“博愛一日捐”募捐活動，旨在繼承中華民族團結互助、扶危濟困、助人為樂的傳統美德，廣泛宣傳和動員社會各界積極參與，扎實有效地開展“博愛一日捐”募捐活動。通過“博愛一日捐”活動，廣辟社會資源，為需要幫助的困難群眾提供幫助，為維護社會穩定、促進社會文明進步、構建和諧沙河作出積極貢獻。
二、募捐范圍和主題
全市各級黨政機關、社會團體、企事業單位，駐軍各部隊，駐市各單位及民營企業、個體工商戶和個人。活動的主題是“捐出您一天的收入，奉獻您的一份真情”。
三、捐款用途和救助對象
（一）建立農村特困家庭大病患兒醫療救助金，對市內18周歲以下特困家庭患大病、重病兒童進行醫療救助。
（二）建立社會救助基金，主要用于為災區群眾提供糧食、衣物和醫療等緊急救助；開展以“博愛送萬家”為主題的送溫暖活動，救助城鄉特困家庭；資助貧困學生完成學業。
四、活動安排
募捐活動從6月21日開始，6月30日結束。
（一）宣傳發動階段（6月21日-6月25日）
1、各機關、團體、企事業單位和學校、街道、社區要運用多種形式，廣泛宣傳，發動廣大干部、職工和群眾踴躍捐款，為救助困難群眾做貢獻。
2、電視臺、報社等新聞媒體，要對“博愛一日捐”活動進行集中宣傳報道，加強輿論引導，廣泛宣傳這項活動的社會意義和現實意義，褒揚募捐工作先進單位和個人，激發社會各界人士踴躍參加“博愛一日捐”募捐活動的熱情。
（二）捐款收繳階段（6月26日-6月30日）
黨政機關、社會團體和企事業單位，駐軍各部隊、駐市單位、民營企業、個體工商戶和個人的捐款統一由市紅十字會負責接收。市紅十字會要向捐款單位和個人出具合法有效的收據，對捐款進行登記造冊并妥善保管。
各單位要在6月30日前完成募捐活動，并上繳市紅十字會。
五、活動要求
（一）各鄉鎮辦、各部門要從加強公民道德建設和精神文明建設，積極構建社會主義和諧社會的高度，充分認識舉辦這項公益活動的社會意義和現實意義，認真組織好本單位的募捐活動。各級領導干部要以身作則，當好表率，帶頭捐款，引導社會公益行為，為募捐活動健康開展創造條件。
（二）募捐活動堅持自愿參加、量力而行的'原則，不下指標，不搞攤派，不向學生、困難企業職工及城鎮低保對象募捐。積極鼓勵國有企業、民營企業、個體工商戶和社會各界人士慷慨解囊，共襄善舉。
（三）市紅十字會要建立募捐專賬，抽調專人負責捐款的接收。要嚴格按照有關規定做好捐款的管理、使用和發放工作。
（四）企業等社會力量的捐款按照國家財政部、國家稅務總局《關于企業等社會力量向紅十字事業捐贈有關所得稅政策問題的通知》（財稅字〔20xx〕30號、〔20xx〕28號）有關規定享受優惠政策。
六、其他事宜
募捐接收單位：沙河市財政集中支付中心（沙河市紅十字會）
地 址：沙河市太行大街東段446號（市衛生局）
開戶行：沙河市工商銀行
活動方案 篇4
一、活動主題
“輕輕的我走了，留下偉績，放飛思念。”
二、活動目的
為了感激大三學生會干部的辛勤付出，同時也加強促進學生會團隊內部的團結性，凝聚性，協調性。
三、活動意義
大三學生會干部們用他們的.心托起我們前進的道路，此時此刻也用我們的心去祝愿他們，同時，也讓我們能更好的去擔起學生會的職責和義務。
四、活動對象
生活部學生會干部
主辦單位：院學生會
五、活動時間地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：xxx
六、組織單位
xx學院生活部學生會
七、活動組織機構及工作安排
組織機構：xx學院學生會
組織策劃：xx學院學生會生活部
主任：xx
副主任：xxx
活動總負責人：xx
活動總調度：
成員：xx、xxx等
禮儀：（主要負責茶水、游戲抽獎、發卡片等）
機動部隊：（主要負責帶動現場氣氛，處理隨機出現的問題）
抽獎：（嘉賓）
八、活動前期準備
1、采購好活動需要道具與物品。
2、文藝部和網絡信息提前去布置做好活動會場布置。
3、負責人收集資料提前做好PPT（文藝部）。
4、對音響設備的試用和播放（網絡信息部）。
5、提前三天對大三同學發出邀請函。
6、進活動會場時，給每個人發一個面具。
7、做好抽獎箱。
九、晚會活動流程
1）開場表演；
2）主持人宣布歡送會晚會開始；
3）嘉賓介紹；
4）主席團代表致開幕詞；
5）副主席致致詞；
6）各系部負責人致詞；
節目類
游戲類
7）只言片語游戲：發給再坐的大四10屆一張卡片，上頭寫上，那人的名字或者綽號以及想對他說的話，由主持人依次抽取和大家分享，最終修改成冊；
朗誦類
8）詩歌朗誦；
9）魔術串串燒；
10）T臺秀（大三同學）
11）游戲抽獎。（綜合所有每個大四同學能夠抽一次獎，但同時也能夠獎勵措施，比如在活動中比賽最拉風的）；
12）主席團抬蛋糕入場，進入蛋糕仗；
13）活動結束。
活動方案 篇5
為貫徹落實《中共江西省委教育工委關于開展 “扶貧日”活動的通知》精神，確保我校第三個“扶貧日”活動扎實有效開展，組織動員全校師生員工積極響應國家號召，共同參與“扶貧日”活動，結合學校實際，特制定如下實施方案
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為導向，以促和諧、凝人心、積蓄正能量為目標，充分發揮黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員全體師生員工大力弘揚中華民族“扶貧濟困、人心向善”的傳統美德，在全校營造人人關心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的`濃厚氛圍，全面構建和諧校園，促進社會和諧。
二、活動安排
圍繞“扶貧日”活動主題，在10月17日前后，組織開展系列活動。
(一)逐層推進，召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式于10月16日，組織各相關部門負責人召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式，學習傳達《中共江西省委教育工委關于開展 “扶貧日”活動的通知》精神，啟動部署學校“扶貧日”活動工作，并層層推進，逐層召開召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式，務必將相關精神和學校 “扶貧日”活動部署傳達到每一位師生。
(二)在全校開展“扶貧濟困，人心向善”專題教育活動
1、開展“扶貧濟困，人心向善”首個國家扶貧日愛心捐贈活動。10月21日下午2:30，在學校圖書館前集中組織開展一次主題募捐活動，并要求校領導帶頭，各單位部門積極參與。在捐贈形式上，各部門以部門為單位進行集中捐贈，學生以班級為單位進行捐贈，同時，接受個人和學生社團組織的捐贈。所得捐款，將全部作為學校扶貧基金，由校財務處設立專帳管理，用于資助貧困學生及學校扶貧點對象等，并及時公布賬目清單，接受師生監督。
2、開展“扶貧濟困、奉獻愛心”主題教育活動。由校工會、團委向全校師生發出“扶貧濟困，人心向善”的倡議書，并充分利用校報、校園網、廣播站、黑板報等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。各二級學院要開展一次“扶貧濟困，人心向善”主題班會，通過向學生介紹有關我省貧困山區的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義, 鼓勵人人爭當“奉獻愛心促和諧的使者”, 引導學生“學會感恩、傳遞愛心”，并自覺發揚關愛互助的精神，主動去關心和幫助別人。
3、組織開展社會實踐活動。各部門要積極圍繞“扶貧濟困，人心向善”這一主題，廣泛開展社會實踐活動，組織學生代表到學校幫扶點開展社會實踐活動。探訪學校幫扶點對象，探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動及“送技術進社區”、“送法下鄉”、“義務支教”等志愿活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養艱苦奮斗、勤儉節約的優秀品質。在實踐活動后引導學生談體會、寫日記。
三、組織保障
(一)加強領導、周密部署。學校成立以黃儉副校長為組長，校黨政辦、紀委辦公室、工會、宣傳部、財務處、團委等部門負責人為成員的扶貧日活動小組，加強對“扶貧日”活動的領導。同時，各部門要把開展扶貧濟困活動日作為推動科學發展、促進社會和諧的一項重要政治任務，高度重視，周密部署，緊扣活動主題，及時抓好活動實施方案的制定工作，具體明確活動的目標、內容、責任分工和實施措施，著力推進活動扎實展開。
(二)結合實際，確保實效。各部門要結合自身實際，創新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為師生做好事，辦實事，著力幫助困難師生和困難群眾解難題、度難關。
(三)及時報道，樹立典型。各部門要隨時掌握開展“扶貧日”活動情況。及時宣傳報道本單位在活動中產生的實效、先進事跡以及好經驗、好做法，并于在10月26日前將“扶貧日”活動實施情況報學校辦公室秘書科。
活動方案 篇6
一、活動時間：
20xx年4月21日7：30——18：30
二、活動地點：
湖南著名AAA風景區——石燕湖
三、參加人員：
xx級建環2班全體成員
四、活動背景：
響應同學們的要求，及班級的需要，以組織開展石燕湖旅游活動，把大家聯系到一起，體會班級帶來的快樂。
五、活動目的：
通過組織開展石燕湖一日游活動，一方面讓同學們在繁忙學習生活后調節一下情緒，放松心情，豐富我們的大學生活。另一方面把同學們都聚集起來，在活動開展的過程中加深大家對彼此的了解，增進同學間的友誼，增強班級的凝聚力。
六、活動流程：
1、4月21日早晨7：30在南校俱樂部前集合，乘坐公車一同前往石燕湖。
2、抵達風景秀麗的國家AAA級旅游風景區。
3、參觀三億年前泥盆紀跳馬澗系標準組石、關帝古泉。
4、少數民族風情表演：歌舞串燒、互動舞蹈，人妖表演SHOW，石燕湖給你帶來原生態感覺，讓你回歸大自然的懷抱。
5、乘大型游艇暢游石燕湖，與青春靚麗的導游互對山歌，青山碧水，蕩舟湖面，愜意，過跳馬澗遺址，重溫三國關公跳馬澗，感受三國彌漫硝煙的戰場。
6、登山比賽——金龜島攬勝觀音廟祈福、萬福萬壽塔登高、摸五子登科樹、許愿金龜池、踏通天響鼓梯。
7、做空中索橋飛越石燕湖，感受速度與激情。
8、拿起你的槳，登山龍舟，釋放你的激情，體驗快樂的`感覺！感受比賽狂熱的同時賽出最佳的團隊精神！盡情演繹湖湘兩岸賽龍舟的磅礴氣勢。
9、沿湖體驗：叢林網橋、外婆橋、外公橋、狀元橋、過塑身門，山楂樹樹迷宮。
10、太空漫步、海盜船、Q版過山車、恐怖城、碰碰車、射箭。
12、極速卡丁車、歡樂飛椅、快樂跑馬。
13、公園踏青：探秘天鵝池、穿越芙蓉嶺、勇闖玄天古道多處景點。
14、跨越鐵索橋，直奔龍宮，視覺及聲音的刺激讓大家尖叫，但笑容不減。
15、17：40大家集合一起乘車歸校。
活動方案 篇7
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和安全發展原則，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育月”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作。
二、活動目的：
為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關安全的熱點問題，根據學校實際情況，通過一系列安全教育和演練活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，為廣大學生安全、健康成長創設良好環境。
三、活動時間：20xx年3月5日――4月5日
四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全
五、領導機構：
為了加強活動的組織領導，成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領導小組。
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXXXXX
六、活動內容和形式
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動（3月5日―4月5日），活動內容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。
（一）安全知識宣傳教育
1．各班利用班隊課組織學生認真學習《安全知識讀本》，掌握安全防范知識。
2．懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍。
2．舉行一次國旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防防自然災害、飲食衛生等方面對學生進行安全知識教育。
3.對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐騙等法制教育。
4.電腦老師組織三到六年級的學生參加安全知識網絡競賽活動。
5.在校園網上建立安全教育網頁，充分發揮校園網在開展安全知識宣傳教育中的作用。
6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。
7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。
8.進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防范能力。
（二）安全技能演練活動
加強對小學生安全知識普及教育，進行一次火災自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。
七、活動要求：
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作。
八、安全教育活動安排：（“七個一”活動）
1．一次安全教育總動員會：周一升國旗儀式，由蒙書記對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，并對安全教育月活動進行動員。時間：3月11日星期一上午9：00
2．一期安全教育宣傳黑板報。時間：3月18日
3．一次安全教育班會：（周五）各班召開一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如如何預防交通事故、如何防傳染病等的大討論，以豐富多彩的.活動加強安全教育，使全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月15日
4．一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。時間：3月25------31日
5．一次安全檢查：進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報縣教育局。時間：3月7日
6．一份安全教育手抄報：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽，每班選出5份優秀作品上交學校。時間：3月18日－3月22日。
7．進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。3月22日
通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
活動方案 篇8
為進一步加強對學生的法制與安全教育，增強大學生法制觀念，預防和減少大學生違法犯罪，促進大學生健康成長，結合我校實際，決定在全體學生中開展一次“普法與安全教育周”專項教育活動。
一、指導思想
按照普法教育的總體要求,積極推進大學生法制教育工作,增強大學生法律意識和安全觀念,提高他們明辨是非的能力、自我保護的能力和抵制社會不良影響、預防違法犯罪的能力,不斷推進依法治教、依法治校工作全面深入地開展,積極構建和諧校園。
二、活動時間
20xx年12月5―12日。
三、活動內容
以《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等為主要內容，著重普及憲法、民法、刑法、治安管理處罰條例等與大學生學習、生活、成長密切相關的'法律法規；結合大學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園安全存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。
（一）進行全校宣傳教育總動員。在醒目位置掛條幅進行宣傳。
（二）出一期宣傳板報。利用校園宣傳欄和班級板報進行宣傳。
（三）印一份宣傳材料。內容涉及飲食、消防、疾病防治、校園安全等方面。
（四）召開一次法律講座。重點內容為校園違法犯罪現象及預防。
（五）召開一次以普法安全為主題的班會。
（六）各班開展以《高等學校學生行為準則》為主題的學習討論，增強學生的校規校紀觀念，并在學習討論后做好總結工作。
（七）安排普法安全教育電影周。每天晚上固定教室播放教育電影。
四、要求
（一）各系黨總支要高度負責，認真組織開展好學生法制觀念教育活動。
（二）各班輔導員要按照學校的普法要求，認真抓好普法宣傳教育活動，增強學生遵紀守法觀念，圓滿完成普法任務。
（三）要以普法宣傳教育周為契機，扎實做好普法宣傳教育的各項活動。進一步規范學生的法制行為，培養良好的道德品質，提高遵紀守法的法制意識，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，樹立愛國主義，集體主義、社會主義的思想觀。
（四）各系在開展普法宣傳教育活動中的典型事例、做法、經驗要及時書面上報學生處，以便進行宣傳和總結。
活動方案 篇9
一、比賽時間：20xx年3月7日上午8:00開始。（本周五）
二、比賽地點：中心校會議室
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進行循環賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進入第二輪比賽，第一名直接進入決賽（第三輪）。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續循環賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進入決賽。
4、第三輪3名選手進行決賽，依然進行循環賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進行，比賽采用限時制。
(1)第一時限：對局開始后30分鐘為自由支配時間；
(2)第二時限：自由支配時間用完后，未決出勝負，則每分鐘內必須走一步，先超時者判負。
四、注意事項：（參照舒城縣中小學生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規則）
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準。
2、觸摸自己方的哪個棋子就應走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法吃掉時，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的'棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者；前者無法走時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術犯規1次。
5、不按標準棋規走棋子，記技術犯規1次。
6、一局內技術犯規3次者判負分，一場比賽犯規7次者所有比賽均判負。
7、在規定時間內未走滿步數者判負。
8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環重復的攻擊手段，統稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時不得議論、指點。
若有未盡事宜，由中心校負責解釋。
五、評委：
總裁
副裁判
六、獎勵辦法：
本次比賽獎勵前6名同學，對于獲獎的學校加學校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導的學生只要進入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執行獎勵。
各校帶隊老師為安全第一責任人，必須與參賽選手同往返。
七、報名時間：
各校在周四下午放學前把參加比賽學生登記表報給于運進，過期不報為棄權處理，扣學校積分10分，并通告批評。
八、附報名表：（男女不限）
20xx年豐圩小學象棋比賽報名表
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